ACTIVIDADES PARA TRABAJAR
MEMORIAS DE UNA GALLINA De Concha López Nárvaez
MEMORIAS DE UNA GALLINA ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN ESCRITA: Al principio de la historia, nuestra amiga Carolina nos cuenta su primer recuerdo: el momento de su nacimiento. Vamos a narrar un acontecimiento o suceso personal, un recuerdo de nuestra infancia. 1.
En el capítulo 2, Carolina nos describe el patio en el que vive. Ahora nos toca a nosotros, vamos a describir una estancia de nuestra casa. 2.
3.
A Carolina le gusta jugar en el patio con sus amigos.
- ¿Qué actividades nos gusta hacer a nosotros con nuestros amigos y amigas? - ¿Jugamos o hacemos lo mismo?
Carolina enseña a volar a Picofino. Tenemos que imaginar cómo será la nueva vida de Picofino fuera del gallinero. 4.
La madre de Carolina les enseña cuatro reglas para ser buenas gallinas. Vamos a escribir nuestras reglas para ser buenas personas. 5.
6.
Completa la ficha del libro (ficha argumento).
ACTIVIDADES ORALES: La madre de Carolina trata de forma diferente a sus hijos e hijas, según sean gallos o gallinas. Y en casa: 1.
- ¿Hacemos las mismas tareas? - ¿Nos tratan de igual forma? - ¿Podemos hacer las mismas cosas?
Picofino es más débil que los demás. En el gallinero rechazan a los débiles. ¿Qué ocurre en nuestra sociedad/clase/pueblo/…? 2.
¿Cómo es la actitud de las gallinas frente al gallo (El Marqués)? Piensas qué únicamente valoran la belleza exterior o qué son capaces de ver el interior. 3.
Las gallinas no perdonan al Marqués, pero Carolina sí. ¿Qué reacción es la más apropiada? 4.
ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA:
1-
¿Quién nos cuenta la historia?
2-
¿A quién vio Carolina nada más nacer?
3-
¿Cómo se sentía la madre cuando uno de los huevos no se abría?
4-
¿Dónde vivía Carolina al principio?
5-
¿A qué animales quiso imitar?
6-
Cuando se cayó Carolina, ¿qué hizo la lagartija?
7-
¿Qué le pasó cuando quiso imitar a la mariposa?
8-
¿Qué le pasó cuando imitó al perro?
9-
¿Cuáles son las reglas que les da la madre para ser buenas gallinas?
10-
¿Cómo era Pico-Fino?
11-
¿Cómo era el gallinero?
12-
¿Por qué Carolina no quería poner huevos todos los días?
13-
¿Qué le pasó a la gallina “excelente”?
14-
¿Cómo era el Marqués?
15-
¿Qué pasa al final de la historia?
2. Escribe al lado de cada frase V o F según creas que es Verdadero o Falso. a.
Carolina tuvo nueve hermanos.
b.
Perro no era amigo de Carolina.
c.
Carolina ayudó a salir del cascarón a su hermano Picofino.
d.
Sólo Carolina podía volar.
e.
La madre de Carolina les enseñó a sus hijos lecciones para ser fuertes y elegantes.
f.
Picofino era un gallo fuerte.
g.
A Carolina le gustó mucho el gallinero cuando lo vio.
h.
El Marqués era un gallo orgulloso.
i.
Las gallinas no descubrieron las mentiras del Marqués.
j.
El Marqués pidió a Carolina que se casase con él.
3. Busca en el diccionario: Vanidoso: Presumido: Orgulloso:
4.
Escribe el sinónimo de:
Inteligente: Presumido:
5.
Escribe el antónimo de:
Vago: Mentiroso: Cobarde:
6.
Elige las palabras adecuadas para describir a :
Carolina: Marqués: Pico-Fino:
inteligente – inquieta- cobarde– independiente –mentiroso– presumido – libre– vago - vanidoso – justa - débil- arrogante pequeño
TÍTULO:………………………………………………………………. AUTOR:………………………………………………………………. ILUSTRADOR:………………………………………………………… EDITORIAL:………………………………………………Nº DE PÁGINAS:……
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