PIAC









Com a ch o antigo gestor em suas qualidades e vontades para que pudessem trabalhar com elas durante a formação prática no equipamento.
Com essa inquietação, o/as jovens compartilharam entre si suas ideias, e viram que juntas elas formavam uma grande potência, formando assim os três pilares do projeto:
JMC Continuísta - Maysa: Comunicação Criativa.
JMC Ingressante - Lucius: Arte como instrumento para educação.
JMC Ingressante - Karol: Ocupação do espaço público através do estudo do meio





A id ar a viz de pertencimento ao equipamento e uma maior participação nas atividades desenvolvidas, como os eventos mensais e as oficinas disponíveis. Com a equipe percebendo que as ideias se cruzavam, Maysa propõe que se juntassem para realizar o PIAC com um projeto audiovisual, pensando também na necessidade de movimentação das redes sociais da Casa, sobretudo no contexto pandêmico, em que as atividades ficam limitadas ao formato online.
E o nome "A Vizinhança ta On" apareceu durante uma conversa descontraída, fazendo uma brincadeira com uma propaganda da marca Avon, que cantava o jingle "Avon ta On" na época do programa Big Brother Brasil.

A princípio, a equipe pensou em postar vídeos às quintas-feiras às 18hs da tarde, com duração máxima de 10 minutos, e separaram os temas para a criação de quatro quadros:

Chico Apresenta - Apresentando as atividades do mês da Casa. Você na Chico - Entrevistando alunes ou oficineires, ou apresentando algum processo da oficina. Investigadores da Chico - Contando curiosidades sobre o meio natural da Casa. Chico indica - Indicando algum artista local.

Maysa: Respo nado do mês, edição, c vídeos, e direcionamentos de comunicação.
Karol: Responsável pela produção do vídeo designado do mês e pesquisar/produzir sequência didática a respeito do estudo do meio da Casa de Cultura Chico Science para o roteiro do "Investigadores da Chico".
Lucius: Responsável pela produção do vídeo designado do mês, envio de vídeos para os educadores do entorno por e-mail.



O/As monitoras tiveram dificuldades por não ter muita experiência com trabalhos audiovisuais, mas se colocaram no lugar de aprendizado com tentativas, erros e acertos. Postaram vídeos que não gostaram muito, outros que gostaram bastante, atrasaram algumas postagens, mas fizeram de tudo para fazer acontecer. E esse foi o cronograma real das postagens:


A equipe fez diversas reuniões por vídeo chamada, mais ou menos uma vez por semana, para modificar o cronograma, ter novas ideias de como realizar os quadros tentando acompanhar o que estava em alta no momento nas redes sociais, como TikTok e Instagram, e conversar sobre como poderiam melhorar o conteúdo, o que estava dando certo e o que não estava.



















02.06 - Apresentando Erika, aluna da oficina de Hip Hop e Poesia, que leu um poema produzido por ela na oficina



24.08 - Apresentando alunes da oficina de Performance Drag Queen, contando sobre como tem sido a oficina




07.05 - Indicação da página Ipiranga Feelings, que cria conteúdo sobre o bairro do Ipiranga



14.05 - Apresentação da Casa de Cultura, desvendando o significado de "Casa" "Cultura" e "Chico Science"




O atual gestor da Casa de Cultura Ipiranga Chico Science, conhecido como Mestre Fininho, e o conselho gestor da Casa formado por oficineires do espaço deram todo apoio as ideias do/das jovens, o que facilitou muito para que o projeto fosse realizado e tivessem um retorno super positivo.
O gestor conta que quando anda pelo bairro recebe elogios dos moradores que dizem que estão acompanhando as redes sociais da Casa. O/As jovens participaram de uma entrevista para o Programa Jovem Monitor Cultural para contarem sobre "A Vizinhança ta On" e foram escolhides para apresentar o PIAC representando um dos grupos do NUTRE do programa, onde criaram um vídeo contando o processo e tiveram participação de alguns convidades que trouxeram suas opiniões sobre os vídeos.
