ЕЛЕНА ПУТИЛИНА
ЧАСТЬ 1 ИНТЕРАКТИВНЫЙ КУРС ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ БЕЗ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ПОДГОТОВЛЕН ПРИ ПОДДЕРЖКЕ ИНСТИТУТА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ (г. CАНКТ-ПЕТЕРБУРГ)
Ростов-на-Дону “Феникс” 2015
УДК 372.3/.4 ББК 81.2Англ-9 КТК 73 П90 Путилина Е.Н. П90 Английский для детей без учителей. Часть 1. / Е.Н. Путилина. — Ростов н/Д : Феникс, 2015. – 56 с. + CD + дневник для записей [20] с. ISBN 978-5-222-23688-8 Интерактивный курс по изучению английского языка дошкольниками 5-7 лет без учителей. С помощью этого курса родители смогут познакомить ребёнка с английским языком в домашних условиях без преподавателей. Занятия полностью озвучены, проводятся в увлекательной интерактивной форме для подготовки ребенка к дальнейшему изучению английского языка в школе и на языковых курсах с профессиональными преподавателями. УДК 372.3/.4 ББК 81.2Англ-9 УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
0+
ПУТИЛИНА ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА «АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ БЕЗ УЧИТЕЛЕЙ» ЧАСТЬ 1 Ответственный редактор Оксана Морозова Технический редактор Галина Логвинова Редактор Ольга Аверина Дизайн и верстка: Ирина Скребкова Все права защищены. Никакая часть этой книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами без письменного разрешения владельца авторских прав. Информация о проекте «АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ БЕЗ УЧИТЕЛЕЙ» на сайте www.ШколаПчелкиНадюшки.рф По вопросам приобретения обращайтесь: ООО «Феникс» (863) 261-89-53, (863) 261-89-54, (863) 261-89-56, (863) 261-89-50 многоканальный Подписано в печать 18.08.2014 г. Формат 84х108/16 Бумага офсетная. Тираж 5000 экз. Заказ No Издательство ООО «Феникс» 344082, г.Ростов-на-Дону, пер.Халтуринский, 80 Сайт издательства: www.phoenixrostov.ru Интернет-магазин: www.phoenixbooks.ru
ISBN 978-5-222-23688-8 © Путилина Е.Н., 2014 © ООО «Феникс», 2014
Дорогие мамы, папы, бабушки, дедушки, дяди и тети наших любимых детей! Представляем вашему вниманию интерактивный курс по изучению английского языка дошкольниками без учителей с полностью озвученными уроками. Наш курс предназначен для детей 5-6 лет, которые начинают изучать английский язык, а также для детей 7 лет, если английский язык в школе изучается не с первого класса. Курс рассчитан на занятия в домашних условиях, а также в детских клубах или частных детских садах. Курс в интересной интерактивной форме даёт детям базовые знания по английскому языку, которые помогут в дальнейшем продолжить обучение в школе или на курсах с профессиональными преподавателями.
Когда моей маленькой дочке не было еще пяти лет, она вдохновила меня на создание этого интерактивного курса по изучению английского языка дошкольниками без учителей. В этом курсе мы постарались собрать всё самое интересное и полезное для максимально эффективного получения первых знаний по английскому языку детьми в домашних условиях или в частных детских садах и клубах, где нет преподавателей по английскому языку. . Теперь изучение английского языка дошкольниками без преподавателей – действительно возможно. Это даёт шанс гораздо большему количеству наших любимых детей, которые живут не только в больших городах, познакомиться с английским языком ещё до школы и успешно продолжить его изучение в дальнейшем. Верьте в себя и в своих талантливых малышей, и у вас всё получится, а наш курс поможет вам в этом! Давайте вместе будем дарить новые возможности нашим любимым детям!
Темы уроков и слова подобраны специально с учетом возрастных и психологических особенностей детей именно этого возраста и охватывают все основные сферы, с которыми дети сталкиваются в своей повседневной жизни. Занятия с использованием нашего курса развивают в детях самостоятельность и повышают их самооценку, а полученные знания английского языка минимизируют стресс начала обучения языка в школе. Курс рассчитан на обучение в течение 9 месяцев при частоте занятий 2 раза в неделю, состоит из 9 частей (книг), каждая из которых содержит 8 уроков (всего 72 урока). Каждый урок полностью озвучен (прилагается на 9 CD-дисках), что и даёт возможность заниматься без учителей. От взрослых потребуется минимальная помощь — проследить за усидчивостью детей во время занятий и помочь в повторении слов между занятиями. Каждый урок снабжен красочными наклейками, которые являются неотъемлемой частью интерактивных занятий, а также карточками со словами (они пригодятся и в школе при дальнейшем изучении английского языка). В ходе курса дети выучат английский алфавит, цифры (до 20), основные цвета, изучат более 1200 английских слов, более 70 тем, познакомятся с основными языковыми конструкциями, смогут рассказать о себе, своей семье, друзьях, своих увлечениях, выучат несколько песен и стихов. К первой части курса прилагается Дневничок, который будет использоваться на протяжении всего курса, где вы сможете отмечать даты занятий, а дети будут сами ставить себе оценки за каждый урок, выбирая понравившуюся оценку-наклейку (оценки-наклейки входят в комплекты частей 1 и 6 курса). В начале каждой части курса даны подробные рекомендации, как организовать процесс обучения, также мы приглашаем вас посетить наш интернет-сайт (www.школапчелкинадюшки.рф), где вы узнаете, как можно получить дополнительные бесплатные консультации по организации обучения и многое другое. Мы желаем успехов в первом знакомстве ваших детей с английским языком и подготовке к школе. Уроки весёлой и доброй пчёлки Надюшки сделают это знакомство интересным и построят хорошую базу для дальнейшего изучения английского языка! С уважением, Елена Путилина
КАК ОРГАНИЗОВАТЬ ЗАНЯТИЯ НАСТРАИВАЕМСЯ!
1
Предварительно подготовьте ребёнка к занятиям, расскажите ему о том, как полезно знать английский язык, что с помощью языка можно общаться в путешествиях, с друзьями из других стран, что знание языка сделает его более уверенным в школе, где он не только будет лучше других знать английский язык и получать хорошие отметки, но и сможет помогать своим будущим друзьям, что непременно вызовет к нему уважение. Расскажите, как будет интересно заниматься в школе пчёлки Надюшки, покажите ему учебники, наклейки, карточки, Дневничок с оценками. Пообещайте, что будете поощрять ребёнка, если он станет хорошо заниматься, например, дадите что-то вкусное, покажете его любимый мультфильм или подарите новую игрушку. .
СОСТАВЛЯЕМ РАСПИСАНИЕ
2
Составьте расписание проведения занятий. Наиболее оптимальная частота уроков – 2 раза в неделю (при данной частоте занятий вы завершите курс обучения за 9 месяцев). Расскажите ребёнку, в какие дни и в какое время будут еженедельно проходить занятия. Лучше всего заниматься в одни и те же дни недели в одно и то же время. Взрослым часто кажется, что маленькие дети очень неорганизованные, но на самом деле малыши очень любят, когда в их жизни существует известное для них расписание. Через некоторое время ребёнок привыкнет, что занятия в школе пчёлки Надюшки проходят в одно и то же время, и удивит вас, когда станет сам напоминать вам о начале уроков. Более того, при регулярном соблюдении расписания занятий на подсознательном уровне у ребёнка будет происходить настройка на обучение именно в это время.
ЧТО НУЖНО ДЛЯ ЗАНЯТИЙ?
3 4
Для занятий ребёнку необходимо удобное рабочее место (стол и стул), где он сможет разместить книжку, наклейки, карточки, карандаши или фломастеры, Дневничок. Также необходимо устройство для качественного проигрывания CD-дисков и CD-диск с занятиями.
КРАТКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ КАК ПРОВОДИТЬ ЗАНЯТИЯ
4 •
•
Подготовьте вместе с ребёнком рабочее место (положите на стол книжку, карандаши или фломастеры, Дневничок, оценкинаклейки). • Отрежьте наклейки для соответствующего занятия (например, наклейки для урока 2), это очень важно, т.к. дети могут отклеить наклейки для другого урока ради игры, а когда те пригодятся для будущих занятий, ребёнок расстроится, что уже использовал их не по назначению. • Усадите ребёнка за стол. Включите устройство для проигрывания CD-дисков с соответствующим занятием, отрегулируйте громкость, чтобы ребёнку был хорошо слышен урок (не слишком тихо и не слишком громко).
Во время занятия расположитесь недалеко от ребёнка или рядом с ним и понаблюдайте, насколько он усидчив и внимателен, что он делает, удается ли ему правильно находить номера страниц, успевать следить за материалом, повторяет ли он слова за пчёлкой Надюшкой. Очень важно мягко, но уверенно побуждать ребёнка повторять слова за пчёлкой Надюшкой (например, сказать: «Наташа, повторяй за пчёлкой слова!»). Наше пособие рассчитано на средний уровень развития дошкольников, но дети все очень разные, кто-то будет схватывать всё налету, а кому-то придётся трудиться больше. В любом случае, в изучении языка главное — это систематический подход и терпение. Не ждите, что после первых двух занятий ребёнок начнет разговаривать на английском языке, но через 2-3 месяца результаты уже будут видны. Какие-то ребята будут самостоятельно справляться с занятиями, а кому-то нужно будет помочь. Если ребёнок еще не знает цифр, то вам придётся помогать ему искать номера страниц, чем лучше ребёнок подготовлен, тем меньше нужно будет ему помогать. Не расстраивайтесь, если ребёнок очень отвлекается, помогите ему, позанимайтесь вместе с ним, скажите, что вы тоже будете учиться и повторять вместе с ним слова, главное – приучать ребёнка к усидчивости на начальном этапе занятий. Не забывайте про обещания поощрить ребёнка после окончания урока. Если ребёнку совсем тяжело усидеть все занятие, на начальном этапе разбейте урок на две части (повторение, новая тема – 1-я часть, буква, цифра и словарик – 2-я часть) и занимайтесь не два, а четыре раза в неделю. После завершения урока похвалите ребёнка, дайте ему Дневничок и наклейки с оценками, пусть он выберет себе понравившуюся ему наклейку-награду за его труды, покажите, куда нужно наклеить оценку в Дневничке (оценка клеится на соответствующий урок). Если ребёнок особенно чувствительно относится к своим успехам и переживает, что у него что-то не получается, ласково успокойте его, скажите, что он молодец, что у него всё очень хорошо получается, что изучение языков — дело не из легких, главное, терпение, и тогда всё обязательно получится.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
5
Домашние задания в нашем курсе у ребёнка минимальные, основную работу мы проводим во время занятия, но всё-таки они есть. После каждого урока ребёнку предлагается обвести несколько раз букву и цифру, которые были изучены, а также между занятиями необходимо повторять пройденные слова. Пусть ребёнок самостоятельно найдет карточки со словами, которые были пройдены, и попробует вспомнить, как произносятся слова на карточках. Мы рекомендуем ещё один или несколько раз между занятиями дать прослушать ребёнку на CD-диске часть урока «Словарик», где он сможет ещё раз услышать произношение новых слов. Слова, которые запоминаются труднее, повторяйте несколько раз.
5
PART 1
CONTENTS
Тема
Слова и выражения
1. Hello!
My name is…
Привет!
I’m (name) Меня зовут
2. My family Моя семья
My Мой, моя, мое, мои
3. My family Моя Семья
My Мой, моя, мое, мои
4. My toys Мои игрушки
An and a Неопределенный артикль Plural –s Множественное число
6
Словарь
Буквы
Цифры 1
ant apple arrow Goodbye (Bye) green Hello (Hi)
lesson lemon my name red yellow
Aa
ball bear bee blue book brother brown children
daughter family father (dad) parents mother (mum) sister son white
Bb
aunt black cat cheese cherry child granddaughter grandson grandfather (grandpa)
grandmother (granny) nephew niece orange (цвет) orange (фрукт) pink rose uncle
Cc
block car doctor dog doll dolphin
elephant gray plane purple soldier toy
Dd
one
2 two
3 three
4 four
СОДЕРЖАНИЕ Тема
ЧАСТЬ 1
Слова и выражения
Словарь
Буквы
Цифры
5. Body parts Части тела
What’s this? Что это? It’s … Это…
arm big body chest elbow foot hand
head knee leg part shoulder small tummy
Ee
5 five
6. My face Мое лицо
This is… Это…
cheek chin ear eye face flag fox fork frog
hair lips long neck nose short teeth tongue tooth
Ff
6 six
7. Good morning! С добрым утром!
I do smth. Я делаю что-то
brush comb dry myself fat get dressed gift girl glass grass sink
soap thin toilet toothbrush toothpaste towel wake up wash water
Gg
7 seven
8. My breakfast Мой завтрак
I eat… Я ем I drink… Я пью I like… Мне нравится With c
bowl bread breakfast butter corn flakes cup hat heart hen house juice
milk mug old pancakes plate porridge sausages spoon tea young
Hh
8 eight
7
LESSON 1
HELLO!
Hello
my
Hi Goodbye
name
Bye
8
lesson
УРОК 1
ПРИВЕТ!
Hello! My name is Nadushka.
Hi Nadushka! I’m Jenny!
Hi Nadushka! I’m Steve!
Nice to meet you!
Nice to meet you too!
9
LESSON 1
Аa
apple
ant
LETTERS
arrow
а o e u i y b c d f g h j k l m
10
n p q r s t v w x z
green
red
yellow
red apple green apple yellow lemon
HOME WORK
A A A A A A a
a
a
a
a
a
УРОК 1
1
One one apple
one lemon
оne red apple
оne yellow lemon оne green apple
1 NUMBERS 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
HOME WORK
1 1 1 1 1 1 11
VOCABULARY
LESSON 1
Đ?a 1
12
Hello
Goodbye
apple
lemon
my
name
lesson
red
green
yellow
REVIEW
УРОК 2 Сколько?
Какого цвета?
13
LESSON 2
mother
MY FAMILY
father
daughter
son
sister
brother
children 14
parents
МОЯ СЕМЬЯ
my mother
my daughter
my parents
УРОК 2
my father
my son
my children
15
LESSON 2
Bb LETTERS Đ° o e u i y b c d f g h j k l m
16
n p q r s t v w x z
ball
bear
bee
book
blue
white
blue ball
white egg
brown
brown bear
HOME WORK
B B B B B B b
b
b
b
b
b
УРОК 2
2
2
two two bears
NUMBERS two balls
two brown bears
two blue balls
two white eggs
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
HOME WORK
2 2 2 2 2 2 17
VOCABULARY
LESSON 2
Bb 2
mother
father
sister
brother
ball
bee
egg
book
blue
18
parents
family
white
daughter
brown
children
son
bear
REVIEW
УРОК 3 Сколько?
Какого цвета?
Кто чья мама?
Кто чей сын?
19
LESSON 3
MY FAMILY grandfather
uncle
aunt
grandmother
granddaughter
niece
grandson 20
nephew
МОЯ СЕМЬЯ
УРОК 3
my grandmother
my grandfather
my granddaughter
my grandson
my uncle
my niece
my aunt
my nephew 21
LESSON 3
Сс
cat
cherry
LETTERS
child
cheese
а o e u i y b c d f g h j k l m
22
n p q r s t v w x z
black
orange
black cat
orange orange
pink
pink rose
HOME WORK
C C C C C C c
c
c
c
c
c
УРОК 3
3
3
three three roses
NUMBERS three cats
three pink roses
three black cats
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
HOME WORK
3 3 3 3 3 3 23
VOCABULARY
LESSON 3
Сс
grandmother grandfather granddaughter grandson
3 aunt
uncle
niece
nephew
child
cheese
cherry
cat
orange
black
24
rose
orange
pink
REVIEW
УРОК 4 Сколько?
Какого цвета?
Где мой дедушка? Где моя племянница?
25
LESSON 4
MY TOYS bear
car
blocks
ball
plane
doll
soldier 26
elephant
МОИ ИГРУШКИ
УРОК 4
A and an (неопределенный артикль)
a bear
a doll
an apple
a doll and a boll
a ball
a car
a bear and an apple
an orange
a plane
an orange and a car
Множественное число (Plural –s)
one doll and two balls
two bears and one apple
two oranges and one car
doll
dolls
car
cars
ball
balls
plane
planes
27
LESSON 4
Dd
doll
dolphin
LETTERS
dog
doctor
Đ° o e u i y purple
b c d f g h j k l m
28
n p q r s t v w x z
gray
purple violet
gray cat
HOME WORK
D D D D D D d
d
d
d
d
d
УРОК 4
4
4
four
four violets
four cats
four purple violets
four gray cats
NUMBERS 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
HOME WORK
4 4 4 4 4 4 29
VOCABULARY
LESSON 4
Dd 4
doll
toys
dog
soldier
elephant
purple
30
blocks
gray
car
dolphin
plane
doctor
REVIEW
УРОК 5 Сколько?
Какого цвета?
31
LESSON 5 hand
BODY PARTS head
shoulder
elbow
chest
arm tummy
knee
foot
32
leg
ЧАСТИ ТЕЛА
УРОК 5
What’s this? What’s this? It’s a head.
What’s this? It’s a hand.
What’s this? It’s a foot.
What’s this?
It’s a doll.
It’s a bear.
It’s an apple. It’s a book.
It’s a car.
It’s a rose.
It’s a cat.
What’s this?
It’s an egg. It’s a violet.
It’s a plane.
It’s a ball
It’s a bee.
It’s a dog.
It’s a soldier.
33
LESSON 5
Ee
egg
elephant
LETTERS Đ° o e u i y b c d f g h j k l m
34
n p q r s t v w x z
eagle
small
big
big elephant
small bee
HOME WORK
E E E E E E e
e
e
e
e
e
УРОК 5
5
5
five
five bees
five elephants
five small bees
five big elephants
NUMBERS 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
HOME WORK
5 5 5 5 5 5 35
VOCABULARY
LESSON 5
Ee 5
36
head
hand
foot
elbow
shoulder
tummy
chest
leg
knee
arm
body
part
REVIEW
УРОК 6 Сколько?
1 4
Numbers 2
3
4
5
2
5
3
1
hand
head
shoulder
elbow
arm
chest
tummy
knee
leg
foot 37
LESSON 6
MY FACE hair
eye
ear cheek
nose
tongue
lips teeth chin
38
neck
МОЕ ЛИЦО
УРОК 6
brown hair blond hair
long hair
short hair
blue eyes green eyes brown eyes
eye
eyes
tooth
teeth
This is…
This is my plane.
doll
This is my
bear book
This is my bear.
This is my car.
cat
ball
rose
soldier
This is my doll.
This is my
plane
dog robot
39
LESSON 6
Ff
flag
fox
LETTERS
frog
fork
long
short
long hair
short hair
Đ° o e u i y b c d f g h j k l m
40
n p q r s t v w x z
HOME WORK
F F F F F F f
f
f
f
f
f
УРОК 6
6
6
six
six frogs
six foxes
six green frogs
six red foxes
NUMBERS 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
HOME WORK
6 6 6 6 6 6 41
VOCABULARY
LESSON 6
Ff 6
42
face
chin
eye
ear
lips
teeth
tooth
tongue
nose
hair
neck
cheek
frog
fox
flag
fork
REVIEW
УРОК 7 Сколько?
Face (лицо) hair eye
ear
nose
cheek
teeth
neck
chin
43
LESSON 7 soap
toothbrush
towel
toothpaste
sink
toilet
water
44
GOOD MORNING!
brush
С ДОБРЫМ УТРОМ!
УРОК 7
bathroom
I wake up.
I brush my teeth.
I wash my face.
I wash my hands.
I dry myself.
I comb my hair.
I get dressed.
45
LESSON 7
Gg LETTERS Đ° o e u i y b c d f g h j k l m
46
n p q r s t v w x z
girl
gift
grass
glass
thin
fat
thin girl
fat girl
HOME WORK
G G G G G G g
g
g
g
g
g
УРОК 7
7
7
seven
seven gifts
seven brushes
seven blue towels
seven yellow bananas
NUMBERS 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
HOME WORK
7 7 7 7 7 7 47
VOCABULARY
LESSON 7
Gg 7
soap
toothbrush
toothpaste
towel
sink
toilet
water
brush
brush my teeth
wash my face
comb my hair
dry myself wash my hands wake up
bathroom
48
get dressed
REVIEW
УРОК 8 Сколько?
Кому что пригодится?
49
LESSON 8
MY BREAKFAST bread
milk
juice
eggs
pancakes
corn flakes
porridge
tea
bowl 50
butter
plate
mug
sausages
cup
spoon
МОЙ ЗАВТРАК
УРОК 8
I eat…
I drink…
eggs
milk juice
pancakes a sandwich
water
corn flakes
tea
I like…
pancakes with honey
tea with lemon
eggs with sausages
сorn flakes with milk
sandwich with cheese
51
LESSON 8
Hh LETTERS Đ° o e u i y b c d f g h j k l m
52
n p q r s t v w x z
hen
hat
heart
house
young
old
young girl
old granny
HOME WORK
H H H H H H h
h
h
h
h
h
УРОК 8
8
8
eight
eight hats
eight hearts
eight green cups
eight red mugs
NUMBERS 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
HOME WORK
8 8 8 8 8 8 53
LESSON 8
Hh 8
VOCABULARY
bread
butter
corn flakes
porridge
juice
tea
milk
pancakes
bowl
plate
mug
cup
spoon
hen
sausages
hat
54
breakfast
heart
house
FINAL TEST
1 2 3 4 5
+
-
+
-
green apple
6
blue lemon
+
-
six cherries
+
-
four bananas
+ This is my mother.
-
7 8 9
+
-
This is my dad.
+
-
+
-
+
-
This is my head.
This is my leg.
blue eyes
55
FINAL TEST
10 11 12 13 56
+
-
14
I eat a sandwich.
+
-
I eat corn flakes.
+
-
I drink juice.
+ I drink milk.
-
15 16 17
+
-
I brush my teeth.
+
-
+
-
+
-
I wash my hands.
I like eggs.
I like my dog.