ANUARIO 2012
Presidenta de la Naci贸n Dra. Cristina Fern谩ndez de Kirchner Ministro de Educaci贸n Prof. Alberto E. Sileoni Secretario de Educaci贸n Lic. Jaime Perczyk Subsecretario de Equidad y Calidad Educativa Lic. Eduardo Aragundi Jefe de Gabinete A.S. Pablo Urquiza
Directora Plan Nacional de Lectura Margarita Eggers Lan Coordinadoras: Silvia Contín Natalia Porta López Cecilia Malem Silvia Rivero Adriana Del Vitto Adriana Redondo Silvia Paglieta Jéssica Presman Natalia Volpe Diseño Juan Salvador de Tullio Mariana Monteserin Elizabeth Sánchez Mariel Billinghurst Revisión Silvia Pazos
Principales lĂneas de trabajo 2012
Escritores en escuelas Por quinto año consecutivo, se desarrolló el ciclo de encuentro entre autores y lectores, organizado en instituciones educativas de todo el país.
24 autores visitaron escuelas junto al Plan de Lectura a lo largo de 2012.
“HAY QUIENES CREEN QUE EL ARTE ESTÁ LIGADO ÚNICAMENTE A LA BELLEZA. Y YO EN CAMBIO, SOY DE LOS QUE CREEN QUE EN LOS INTERSTICIOS DE LA VERDAD, ES DONDE REALMENTE ANIDA LA BELLEZA” Vicente Zito Lema
Seminarios Provinciales En la línea de acciones de formación docente, se desarrollaron jornadas regionales de perfeccionamiento en literatura infantil, lectura y acciones de promoción, entre otros. Los encuentros contaron con el aporte de las coordinadoras del Plan Nacional de Lectura y el apoyo de cada provincia y sus expertos.
MÁS DE 1500 PROFESIONALES DEL SISTEMA EDUCATIVO PARTICIPARON DE ESTA EXPERIENCIA EN TUCUMÁN, BUENOS AIRES, RÍO NEGRO Y MENDOZA.
Caminatas por la Lectura Cada año, más instituciones se suman a la propuesta de llevar la lectura más allá del ámbito escolar y dedicar un día para leer con otros, en una fiesta literaria que involucra a toda la comunidad.
MAESTROS Y ESTUDIANTES CAMINARON POR LA LECTURA EN LAS PROVINCIA DE BUENOS AIRES, TIERRA DEL FUEGO, CHUBUT, NEUQUÉN, SALTA Y JUJUY (ESTA ACTIVIDAD SE ORGANIZA JUNTO A ARGENTINA NARRADA).
Conferencias Magistrales En articulación con Universidades Nacionales, se llevaron a cabo clases magistrales a cargo de prestigiosos intelectuales y académicos en temas como “lectura, literatura y memoria”, “historieta y lectura”, “literatura infantil y juvenil en la escuela”, “jóvenes y literatura”, entre otros.
MÁS DE 20 MIL PERSONA HAN PARTICIPADO DE ESTA INICIATIVA. 12 EXPERTOS COMPARTIERON SUS SABERES EN UNIVERSIDADES.
Voluntariados de Lectura Capacitación y acompañamiento para voluntarios lectores. Abuelas y Abuelos Leecuentos: En 2012 se conformaron nuevos grupos en Berisso, Del Visso y La Plata (Provincia de Buenos Aires), Rosario (Santa Fe), Río Mayo y Sarmiento (Chubut). “Lectores para la Justicia” (Junto con la Facultad de Derecho de la UBA): Abogados, jueces y estudiantes de derecho se capacitaron para realizar lecturas solidarias en hogares, hospitales y entes vinculados a la justicia.
Lectura en ámbitos no convencionales Campaña “La Bandera de Todos”: Publicación y entrega de materiales en los festejos del Bicentenario de la creación de la Bandera Argentina en Rosario. El Plan de Lectura brindó actividades en el marco de la participación del Ministerio de Educación en el Programa Nacional de Abordaje Integral “Plan Ahí”, destinado a mejorar la calidad de vida de las personas, familias y comunidades en situación de alta vulnerabilidad social. Desde la biblioteca Ernesto Sabato, ubicada en la estación de micros de Retiro, se profundizaron las acciones en coordinación con distintas organizaciones que trabajan en el barrio Padre Mugica. Una nueva edición de la campaña “Pasión por Leer”, en los partidos de la Copa Argentina.
Lectura en contextos de encierro En el marco del Proyecto “Bibliotecas abiertas”, desarrollado junto a la Modalidad Educación en Contextos de Encierro y el Programa BERA, se armó la colección “Leer y escribir nos hace más libres”, que reunirá la producción literaria de personas privadas de su libertad generada en unidades educativas de instituciones penitenciarias.
La colección estARÁ conformada por 24 ejemplares. Cada equipo provincial seleccionó los trabajos producidos en los Institutos de Menores y unidades pentenciarias del país.
Herramientas digitales Página web www.planlectura.edu.ar: Cerca de 8000 visitas mensuales Recursos digitales y audiovisuales Vídeos de todas las conferencias (más de 5500 visualizaciones en youtube del material generado) Más de 10.000 suscriptores reciben cada dos meses el Infolectura, el boletín que recoge el trabajo que desarrollan los Planes de Lectura en cada provincia y las noticias sobre promoción de la lectura, literatura, libros y más. Más de 2300 amigos en Facebook a través “Plan Nacional de Lectura (Argentina)”. Twitter: Más de 150 seguidores en @PlandeLectura Libro digital interactivo: Realización de la primera experiencia de este tipo en el Ministerio de Educación, junto a la Dirección de Nivel Primario.
Primer Día del Lector El Ministro de Educación, Alberto Sileoni, visitó a los estudiantes y docentes de la Escuela Primaria 32 “Martín Fierro” del barrio de Villa Corina en Avellaneda, Provincia de Buenos Aires. Allí compartió lecturas junto a estudiantes de nivel primario y secundario y conversó con éstos últimos acerca de la obra de Borges.
La conmemoración fue instituida por ley este año en virtud del natalicio del escritor Jorge Luis Borges, el 24 de agosto.
Encuesta Nacional de Lectura Se presentaron los resultados del estudio que se desarrolló en el marco del Consejo Nacional de Lectura. El trabajo, que tuvo lugar a diez años de la última encuesta, incluyó nuevos temas, como la lectura a niños y niñas como práctica en el hogar, el impacto de las políticas de promoción, la lectura en distintos soportes (libros, revistas, diarios y formatos digitales) y los consumos culturales, entre otros.
el trabajo de campo estuvo a cargo de la Universidad de Tres de Febrero.
Acciones por Regi贸n La informaci贸n es una s铆ntesis muy acotada del trabajo que se realiza en cada jurisdicci贸n
REGIón 1
Córdoba San Juan San Luis Mendoza La Rioja
Trabajo conjunto Plan Lectura con Dirección de Primaria en la Intensificación de la enseñanza de la lectura “Leer con todo”. La Rioja.
Capacitación “La lectura y los jardines maternales”. San Luis.
“Los derechos humanos en clave de literatura” talleres de lectura para nivel Secundario. San Luis.
Acciones de Capacitación Virtuales y Presenciales. Córdoba.
Acciones de promoción de la lectura: proyecto “Autores riojanos, la otra mirada”.
Articulación y participación en Espacios de Memoria. Córdoba.
Talleres de formación con docente de Nivel Primario para docentes pertenecientes al equipo móvil de la Dirección de Nivel Primario y producción de material de apoyo. San Juan.
Seminario de Literatura Infantil y Juvenil y de la Formación de Mediadores de Lectura. Mendoza.
Conferencias Magistrales en la Universidad Nacional Córdoba.
REGI贸n 2
Ciudad de Buenos Aires Provincia de Buenos Aires
Conferencias magistrales en Universidades Nacionales.
Estaci贸n de Lectura Ernesto Sabato. Funciona en la Terminal de Micros de Retiro y despliega acciones de extensi贸n junto a las escuelas y organizaciones sociales de la zona.
Actividades, en el marco del Plan Nacional de Abordaje Integral “Plan Ahí” en contextos socialmente vulnerables.
Capacitación y seguimiento del trabajo de los grupos que integran el programa de voluntariado (Abuelas y Abuelos Leecuentos).
Acompañamiento y talleres sobre lectura y bibliotecas.
Visita de escritores a las escuelas.
REGIón 3 Revalorización de los autores patagónicos, a través de la participación en ferias regionales, presentaciones en casas de provincias, visitas a escuelas.
La Pampa Río Negro Chubut Santa Cruz Neuquén Tierra del Fuego
Formación de docentes y bibliotecarios como mediadores de lectura; desarrollo de jornadas, seminarios, talleres.
Visitas de autores a las escuelas
Lectura y radio como posibilidad de desarrollar nuevos caminos de acceso al libro.
Lectura en contextos de encierro, en articulación con el programa BERA.
Campañas públicas de lectura para que los alumnos y autores, encuentre un espacio sostenido en la comunidad mediante acciones organizadas por las mismas escuelas: ferias, café literarios, caminatas, contadas en plazas y/o lugares turísticos de nuestra región.
Voluntariado universitario y terciario de lectura con la idea de potenciar la lectura en voz alta.
Asesoramiento situado y desarrollo de proyectos institucionales de lectura en escuelas, para la dinamización de colecciones y dotaciones de libros enviados por el Ministerio de Educación de la Nación.
Lectura en familia, en un trabajo conjunto con las direcciones de nivel inicial que permiten reflexionar y accionar para sumar a padres y abuelos a las acciones de promoción de la lectura.
REGIón 4
Santa Fe Entre Ríos Corrientes Chaco Formosa Misiones
Formación de mediadores voluntarios en los IFD: horas de lectura reconocidas oficialmente como práctica profesional. CHACO.
Red de Comunidades Lectoras del Litoral: 1540 escuelas y bibliotecas del NEA y Santa Fe conectadas
El Equipo de Región 4 sube sus experiencias y novedades al blog http://planlecturaregion4.blogspot.com.ar/
Lectura y Memoria. Visitas de escritores en el marco de la campaña Memoria en Palabras. MISIONES.
Centros de Estudiantes como multiplicadores de lectura en el Nivel Secundario (con Parlamentos Juveniles/CAJ). CORRIENTES.
400 docentes en el Congreso Interprovincial de Lectura. ENTRE RÍOS.
Grupos de Lectura y Escritura en Correccionales. CORRIENTES.
Talleres de lectura crítica de la prensa en la escuela con Diario La Capital de Rosario. SANTA FE.
400 personas en Congreso Regional de Lectura “Gustavo Roldán”. FORMOSA. El Plan y la Lectura en la Tele: Micros con lectores de las comunidades escolares en el canal de cable provincial. FORMOSA.
REGIón 5 Acciones de capacitación para supervisores de Nivel Inicial (Alfabetización Inicial y Lectura) y de Nivel Primario (en apoyo al programa de Intensificación de la Lectura). SANTIAGO DEL ESTERO.
SALTA JUJUY CATAMARCA sANTIAGO DEL ESTERO TUCUMÁN
La escuela Casa de la lectura. Formación de mediadores para docentes de nivel primario y secundario. CATAMARCA.
Acompañamiento al proyecto nacional “A leer con todo”. TUCUMÁN.
Seminario de formación de Lectores Narradores Sociales. JUJUY.
Participación en el Primer Encuentro Regional de Narradores Orales, organizado por la Biblioteca Provincial. SALTA.
Talleres de lectura y escritura en contextos de encierro para jóvenes y publicación de la revista “Para vos, para mí, para todos”. SALTA.
Intervención urbana para el Día del Niño “Un cuento, tu mejor regalo” y fuerte participación en la Feria del Libro. SANTIAGO DEL ESTERO.
Seminario Federal para la Formación de Mediadores y el desarrollo de proyectos. TUCUMÁN.
Mediación de lectura en espacios no convencionales. Capacitación con los cuidadores de los hogares de ancianos que dependen del Ministerio de Desarrollo Social. SANTIAGO DEL ESTERO.
Taller: “Apunto de Encuentro entre la Lectura y la Biblioteca” para Bibliotecarios y estudiantes de Bibliotecología. JUJUY.
Acciones por Nivel Inicial. Primaria. Secundaria. Superior.
INICIAL Jornada “Lecturas en la primera infancia”, organizada junto con la Dirección de Nivel Inicial. Cerca de 700 docentes participaron de los talleres y presenciarion las conferencias de las escritoras Iris Rivera y Margarita Mainé, la especialista Lidia Blanco y la experta colombiana Yolanda Reyes. Reedición para nivel inicial del trabajo “Las Abuelas nos cuentan”, junto a la Asociación Abuelas de Plaza de Mayo.
PRIMARIO Acompañamiento al programa “A leer con todo”, de la Dirección de Nivel Primario y elaboración de materiales pedagógicos sobre literatura infantil, con sugerencias para articular las colecciones entregadas por el Ministerio de Educación en el aula. Desarrollo, junto al área Primaria Digital, del piloto “Maru, la distraída”, la primera experiencia de libro digital interactivo elaborado en el Ministerio de Educación.
SECUNDARIO En el Nivel Secundario, cada jurisdicción desarrolló proyectos a través de su Plan de Lectura. Asimismo, se profundizó el trabajo relacionado al mes de la Memoria, a través de la campaña “Memoria en Palabras”, que hizo posible el viaje de los autores a todas las provincias del país. También, se inició la compilación de textos que integrarán los libros “Narrativa histórica” (antologado por María Rosa Lojo) y “Narrativa científica” (a cargo de Guillermo Martínez).
SUPERIOR Profundización del trabajo junto a Universidades Nacionales para generar espacios de formación docente en las casas de altos estudios. El sostenimiento del ciclo de Conferencias Magistrales es una invitación a docentes y estudiantes a ponerse en contacto con destacados intelecturales y académicos de nuestro país en temas como lectura, literatura, lij, entre otros.
MATERIAL LITERARIO Y PEDAGÓGICO ELABORADO Y EDITADO POR EL EQUIPO DEL PLAN NACIONAL DE LECTURA Cerca de 450.000 ejemplares fueron distribuidos a lo largo de 2012
PENSAR MALVINAS
MEMORIA EN PALABRAS
BUENOS LIBROS PARA LEER BUENOS DÍAS PARA CRECER
LAS ABUELAS NOS CUENTAN
LA BANDERA DE TODOS
DESPERTAR traducido al QOM y WHICHI
INVITACIÓN A LA LECTURA DE LA MATEMÁTICA 1 Y 2
TOTALES 2012 Desde 2008, el programa ha llegado a 1.790.163 personas en 9.819 acciones Cerca de 300.000 personas participaron en acciones del Plan de Lectura en más de 1.500 encuentros en todo el país.
A través del Mapa Nacional de Lectura se puede visualizar geográficamente la intervención del Plan en cada jurisdicción.