문단열의
중학 영문법 교과서 예문
훈련서 2
❶ 영문법 소화제에 훈련서까지, 복습의 힘을 느껴 보세요!
❷ ‘소화제 투입’과 친절한 해설 로 포기하지 않게 도와줘요!
문법책을 이것저것 여러 권 보지
포기하지 않고 끝까지 도전할 수
말고, 훈련서로 복습하세요! 기
있도록 어려운 문제에는 ‘소화
본서에서 배운 문법을 훈련서로
제 투입’을, 문제에는 혼자 봐도
복습하면 공부 효과가 극대화됩
이해되는 친절한 해설을 수록했
니다.
어요.
❸ 내신 대비 문제 ‘시험에는 이렇 게 나온다’ 수록!
❹ 중학 영어 필수 표현은 따로 뽑 아 정리했어요!
해당 과의 문법이 학교 시험에서 어
중학교 시험에 꼭 나오는 표현이므
떻게 나오는지 확인할 수 있어요!
로, 반드시 외우고 넘어가세요!
❺ 복습도 스마트하게! 진단평가와 처방전이 있어요! 주제별 진단평가와 결과에 따른 맞춤형 처방전 제공! 학습 결손을 확인하고, 내 실력에 맞게 효과적으로 복습하세요!
‘바쁜 중학생을 위한 빠른 학습법’시리즈 문단열의
중학 영문법 소화제 교과서 예문 훈련서 2권
초판 1쇄 인쇄 2017년 10월 20일 초판 1쇄 발행 2017년 10월 25일 지은이 문단열, 김애리, 이수정 발행인 이지연 펴낸곳 이지스퍼블리싱(주) 출판사 등록번호 제313 - 2010 - 123호 주소 서울시 영등포구 당산로 41길 11. SK V1센터 323호 (우편번호 07217) 대표전화 02 - 325 - 1722 팩스 02 - 326 - 1723 이지스퍼블리싱 홈페이지 www.easyspub.com 바빠 아지트 블로그 blog.naver.com/easyspub 페이스북 www.facebook.com/easyspub2014
이지스에듀 카페 www.easysedu.co.kr 트위터 @ easyspub 이메일 service @ easyspub.co.kr
기획 및 책임 편집 조은미, 정지연, 박지연 교정 교열 박진영, 이수정 문제풀이 서포터즈 신민경 일러스트 김학수 디자인 이근공 전산편집 트인글터 인쇄 보광문화사 독자 지원 변희진 온라인 마케팅 플로드 영업 및 문의 이주동(nlrose @ easyspub.co.kr) 잘못된 책은 구입한 서점에서 바꿔 드립니다. 이 책에 실린 모든 내용, 디자인, 이미지, 편집 구성의 저작권은 이지스퍼블리싱(주)과 지은이에게 있습니다. 허락 없이 복제할 수 없습니다. ISBN 979-11-88612-02-4 54740 ISBN 979-11-87370-82-6(세트) 가격 8,000원 •
는 이지스퍼블리싱의 교육 브랜드입니다.
(이지스에듀는 학생들을 탈락시키지 않고 모두 목적지까지 데려가는 책을 만듭니다!)
바쁜 중학생을 위한 빠른 학습법! ―바빠 시리즈
중학 영문법
문단열의
교과서 예문
훈련서 2
문단열, 김애리, 이수정 지음
현재완료
내신까지
뻥 뚫린다!
Why this book?
외계어 같은 영문법 용어, 내 것으로 소화하기!
문단열의
중학 영문법 소화제
영문법 공부인데 국어가 문제라니! 미국에서 살다 온 친구인데도 영문법 시간에 쩔쩔매는 것을 우리는 흔히 보지요. 영문법 공부는 ‘영어 공부’이기도 하지만 ‘영어에 대하여 한국어로 논하는 것’이기도 해서 그렇습니다. 용어만 봐도 그래요. 그냥 듣고 보고 느끼는 hear, see, feel 같은 단어는 쉽게 느껴지지만, 이들의 공통점을 묶어 ‘지각동사’ 라고 설명하면 어렵게 느껴지지요. 그런데 중학교 영문법으로 넘어가는 순간, 대다수의 선생님은 이 어 려운 영문법 용어들로 영어를 가르치기 시작합니다. 영문법, 영어를 못해서 어려운 게 아닙니다. ‘국어’가 문제입니다. 외계어 같은 ‘영문법 용어’를 이해 하는 것부터 시작해야 중학 영문법은 소화됩니다.
외계어가 아니라 쉬운 우리말 비유로 기초 영문법 완성! 용어를 알면 영문법은 거의 정복되는 것! 그 지점을 ‘영 문법 소화제’는 정확히 해결합니다. 이 책을 마치고 나 면, 정확한 문법 용어의 이해와 더불어 영문법의 기초 가 끝납니다! 영문법이라는 커다란 집의 벽돌인 ‘조동 사와 완료 시제’, 그리고 ‘to부정사와 동명사’ 같은 ‘문 법 용어’를 적절하고 재미있는 비유를 들어가며 하나 하나 잘게 부수어 이해하게 해 주니까요. 헷갈리는 완료 시제의 4가지 용법을 ‘막, 쭉, 적, 응?’으로 쉽게 표현~ 선생님만의 특별한 비유로 영문법의 기초 용어들이 내 것으로 소화됩니다!!
문법이 한눈에 보이는 삽화로 감 잡고~ 오래 기억하게 됩니다! 영문법 소화제의 삽화는 그냥 예쁘기만 한 장식적 존재가 아닙니다. 한 번 보면 그 과의 핵심 문법을 알 수 있고, 삽화를 기억하면 책의 내용을 다시 떠올릴 수 있도록, 문단열 선생님이 강의 주제마다 아이디 어 스케치를 직접 그려 주었습니다. 나중에라도 문법 내용을 기억해야 할 때 그림을 떠올리면, 무엇을 배웠는지 기억해 낼 수 있을 것입니다! 영문법 소화제로 문법 용어 먼저 소화하세요! 기계적으로 공부할 때보다 영어 공부 속도가 3배 이상 빨 라질 거예요.
4
문단열의 중학 영문법 소화제 교과서 예문 훈련서 ➋
문법 용어를 교과서 예문으로 복습하기!
문단열의
중학 영문법 소화제 교과서 예문 훈련서
문법 용어를 소화했으면 몸에 착 붙여야 합니다! 기본서 《문단열의 중학 영문법 소화제》로 문법 용어 먼저 소화했나요? 그렇다면 이제 《문단열의 중 학 영문법 소화제 교과서 예문 훈련서》로 소화된 문법 용어를 내 것으로 만들어 보세요! 이 책은 기본서에서 배운 문법을 문제를 풀면서 완벽히 흡수하도록 구성한 훈련서입니다.
기본서와 똑같은 순서로 구성했습니다! 이 책은 기본서에서 공부한 내용을 효과적으로 다지기 위해, 기본서와 똑같은 순서로 구성했습니다. 반복 연습을 하다 보면 문법이 더 쉽게 이해되고, 앞서 배운 문법을 완전히 자신의 것으로 만들 수 있 습니다. 기본서에서 공부한 과를 훈련서로 반복 연습하고, 부족한 부분을 바로 확인해 보세요!
교과서 예문으로 3단계 문법 훈련 후, 내신 대비 문제로 마무리합니다! 이 책은 영문법 소화제에서 배운 개념을 최신 14종 교과서 예문으로 훈련하도록 구성했습니다. 예문은 중학 교과서 필수 단어와 문장을 사용해, 이 문장들을 익혀 두면 학교 공부에도 바로 도움이 됩니다. 각 과의 마지막 페이지는 중학교 시험에 자주 나오는 문제를 수록해, 내신 적응력을 높여 줍 니다.
주제별 진단평가 후, 맞춤형 처방전 제공으로 효과적으로 복습합니다! 이 책은 주제별로 4회의 진단평가를 제공합니다. ‘조동사, 현재완료와 과거완료, to부정사, 동명사’ 4가지 주제의 진 단평가를 통해 중요 포인트를 다시 한 번 확인합니다. 또 한, 진단 결과에 따른 맞춤형 처방전을 제공, 내 실력에 맞
진단 결과
게 효과적으로 복습할 수 있습니다. 처방전
이 책으로 문법 개념을 교과서 예문으로 완벽하게 흡수하 세요!
바빠 학습법 시리즈
5
이 책의 구성과 특징
최신 14종 교과서 예문으로 문법을 정리하는 영문법 소화제 훈련서
1
문법 개념 잡기! - 이것만은 꼭!
3
교과서 예문으로 문법 다지기! - 문법 훈련 02, 03
기본서에서 배운 내용 중 꼭 알아야 할 핵심 문법을 담았습니다.
소화시킨 문법 용어를 최신 14종 교과서 예문과 필수 표현으로 훈
다른 건 몰라도 이것만은 꼭! 기억해 두세요.
련합니다.
02
조동사 1 — 능력을 나타내는 can
괄호 안에서 알맞은 말을 고르세요.
•정답 및 해설 100쪽
이것만은 꼭!
1. She (cans speak, can speak) English.
6. Can’t bears (climbs, climb) trees?
2. Can you (ride, rides) a bike?
7. Can you (take, took) a picture of me?
3. Can Mark (plays, play) the violin?
8. My pet (can is, can be) my best friend.
4. (Can you, Can your) play sports well?
9. You (can come, can came) anytime.
조동사는 동사를 도와주는 동사를 말하는데, 조동사 뒤에는 반드 시 동사원형이 나와야 해. 조동사 can은 ‘~할 수 있다’라는 뜻으 로 능력을 나타내거나, ‘~해도 된다’, ‘~해도 되니?’라는 의미로 부탁이나 허락을 구할 때도 쓰여. can이 능력을 나타낼 경우에는 be able to로 바꿔 쓸 수 있어. 조동사 can의 4CC는 다음과 같아.
5. He (is able for, is able to) solve the problem. 10. You (cannot swim, can swim not) in the river. 긍정 평서문
긍정 의문문
부정 평서문
부정 의문문
I can swim.
Can I swim?
I can’t swim.
Can’t I swim?
해석 1. 그녀는 영어를 말할 수 있다. 2. 너는 자전거를 탈 수 있니? 3. 마크는 바이올린을 연주할 수 있니? 4. 너는 운동을 잘 할 수 있니? 5. 그는 그 문
You can swim.
Can you swim?
You can’t swim.
Can’t you swim?
time) 올 수 있다. 10. 너는 강에서 수영할 수 없다.
She can swim.
Can she swim?
She can’t swim.
Can’t she swim?
They can swim.
Can they swim?
They can’t swim.
Can’t they swim?
제를 풀 수 있다. 6. 곰들은 나무를 올라갈 수 없니? 7. 사진 좀 찍어 줄래? 8. 내 애완동물은 나의 가장 친한 친구가 될 수 있다. 9. 너는 언제든(any필수 표현
play sports 운동을 하다
03
01
1.
다음 문장을 지시대로 고치세요.
1. He can make spaghetti. (부정문으로)
He can’t make spaghetti.
2. The birds can sing. (긍정 의문문으로)
He can’t make spaghetti.
3. They can speak Japanese. (부정문으로)
He can’t make spaghetti.
4. Can cats see well at night? (긍정 평서문으로)
He can’t make spaghetti.
5. Kelly can dance well. (긍정 의문문으로)
He can’t make spaghetti.
6. Kangaroos can jump high. (부정 의문문으로)
He can’t make spaghetti.
7. I can use your computer. (긍정 의문문으로)
He can’t make spaghetti.
Can
- No,
2.
dogs swim?
- Yes,
3.
you turn on the TV?
- Of course.
4.
help me?
5.
I use your cellphone? come and see it?
7.
you bring the newspaper?
질문에 대답할 때는 대명사를 사용해서 대답해. 주어 penguins가 3인칭 복수니까, 대명사 they를 쓰면 돼.
they
penguins run fast?
6.
소화제 투입
다음 대화를 보고 빈칸에 알맞은 말을 쓰세요.
can’t .
.
- No, problem. - Yes, - Sure, you
. .
소화제 투입 다른 사람에게 무언가 를 부탁하거나 요청 할 때 ‘Can you~?’나 ‘Can I~?’를 써. 긍정적인 대답 Sure. / Okay. / Of course. / No, problem. 등 부정적인 대답 Sorry, I can’t. / Sorry, you can’t. / I’m sorry, but I can’t. 등
- I’m sorry, but
can의 부정형은 cannot으로, 축약해서 can’t로 많이 쓰여. can의 의문문은 『Can+주어+동사원형』으로, 긍정으로 대답할 경우에는 『Yes, 주어+can』 부정으로 대답할 때는 『No, 주어+can’t』로 하면 돼.
해석 1. 그 는 스파게티를 만들 수 있다. 2. 그 새들은 노래할 수 있다. 3. 그들은 일본어(Japanese)를 말할 수 있다. 4. 고양이들은 밤에 잘 볼 수 있니?
해석 1. 펭귄들은 빨리 달릴 수 있니? 아니, 할 수 없어. 2. 개들은 수영할 수 있니? 응 수영할 수 있어. 3. TV 좀 껴 줄래? 물론이야. 4. 나 좀 도와 줄래?
5. 캘리는 춤을 잘 출 수 있다. 6. 캥거루는 높이 점프할 수 있다. 7. 나는 네 컴퓨터를 사용할 수 있다.
물론이야. 5. 네 휴대폰을 사용해도 되니? 응, 해도 돼. 6. 그것을 와서 봐도 되니? 물론이지. 7. 그 신문을 갖다 줄래? 미안하지만 할 수 없어. 필수 표현
turn on 켜다 come and see 와서 보다
12
13
➋ 교과서 문장으로 개념 확인!– 문법 훈련 01
❹ 문제풀이 핵심 팁! – 소화제 투입
필수 문법 용어나 개념을 교과서 기본 문장으로 익히는 과
문제를 내 것으로 소화하도록 돕는 핵심 팁입니다. 문제를 풀면서
정입니다. 이 문장들을 외워 두면 중학 영어 마스터에 큰
헷갈렸던 문법 개념을 내 것으로 완벽히 소화할 수 있습니다!
도움이 됩니다.
✽ 이 책의 삽화는 문단열 선생님이 직접 스케치와 콘티를 제공하여, 김학수 작가가 그렸습니다.
6
문단열의 중학 영문법 소화제 교과서 예문 훈련서 ➋
❺ 내신 대비 문제! – 시험에는 이렇게 나온다
❻ 과학적인 복습 설계! - 주제별 진단평가
학교 시험에 자주 나오는 문법 문제를 수록하여, 학교 시험
앞서 배운 문법을 잘 소화했는지, 주제별로 내 실력을 진단해 봅니
적응력을 높여 줍니다.
다. 부족한 부분은 해설을 보고 꼭 확인하고 넘어가세요!
시험에는 이렇게 나온다
01. 조동사 1 — 능력을 나타내는 can
01~ 07과 맞힌 개수 :
개
맞힌 개수
‘조동사’ 진단평가
/ 30개
•진단평가에 따른 처방전을 확인하세요.
•정답 및 해설 9쪽
[1~5] 밑줄 친 부분을 바르게 고쳐 쓰세요.
1. David can fly not a kite.
cannot(can’t) fly
2. My parents is able to drive.
cannot(can’t) fly
3. He cans eat my sandwich.
cannot(can’t) fly
4. Can you bought me a snack?
cannot(can’t) fly
[1~10] 다음 문장을 지시대로 바꿔 쓰세요.
1. She can cook well. (I를 주어로)
I can cook well.
2. You can watch TV late. (의문문으로)
I can cook well.
3. They may be in the gym. (부정문으로)
I can cook well.
4. You must keep to the right. (조동사를 have to로)
5. Sally can answers the question.
cannot(can’t) fly
I can cook well. [2 28 (주어와 조동사 축약형으로) 5. I will make new 4~ friends soon. ] 밑줄 친
6. 소년과 소녀는 친구가 될 수 있다. (can, Boys and girls, friends, be)
부분을 바르게 고쳐
쓰세요. (부정문 은 축약 형으로 쓰세요.) rong. We have to 25 study much for exams. (He를 주어로) . May I took a messa be ge ? I can cook well. 26. Hav e we to save th cannot e(과거형으로) They have to eat all of their food. earth? (can’t) fly 27. M ike can plays th cannot I can cook well. e guita (c an’t) fl r very well. y 28. Th ey no will liste now. (부정문으로) We had better take at subway cannot n to m (can’t) usic af fly ter brea 해석 24 . 제임스가 kfast. I can들은cook well.틀릴지도 모른 아침 먹은 cannot 다. 25 후에 음악 . 메시지를 (can’t) 필수 표현 을 듣지 남기시겠 fly 않을 것이 May I tak 어요? 26 다. . 우리가 e a me messag open (의문문으로) You shouldn’t 지구를 ssagemails. e?가 있어 strange e?는 구해
[6~9] 우리말과 같은 뜻이 되도록 괄호 안의 말을 바르게 배열하세요.
24.well. I can cook Jam
es mig
6.
7. 너는 나에게 그것에 대해 말해 줄 수 있니? (tell, about it, Can, me, you) 7.
8. 마이크는 한국어를 이해할 수 있다. (understand, Mike, can, Korean) 8.
9. 내가 너의 모자를 써 봐도 될까? (your hat, I, wear, Can) 9.
ht is w
‘메시지 야만 하니 를 남기 ? 27. 마이 시겠어요 크는 기타 ?’라는 를 아주 뜻으로, 잘칠수 전화상에 있다. 28 서 많이 쓰는
.
I can cook well.
10. 밑줄 친 can의 의미가 다른 것을 고르세요. ① Can I ask you a favor?
② Mary can’t find her key.
③ Can’t you move the chair?
④ Can Alex read this English book?
⑤ My brother can fix my computer.
.그 표현이야 [29~30 . 같은 표현 ] 다음 빈 으로는 Can yo 에 들어 u leave 10. Kate will visit her칸aunt in갈the Philippines this Saturday. (의문문으로) a 말이 바르게 짝지어진 29. 것을 고 르세요. I can cook well. u 볼 t수so You 잘 할 수 있다. 2. 너는 늦게yo 해석 1. 그녀는 요리를 TV를ge 있다. 그들은 체육관(gym)에 있을지도 모른다. 4. 너는 우측통행을 해야 한다. 5. 나 me3. m ilk for 는 곧 새로은 친구들을 사귈 것이다. 6. 우리는 시험을 위해 공부를 많이 해야 한다. 7. m 그들은 e? 그들의 음식을 모두 먹어야 한다. 8. 우리는 지금 지하철을 My fam cook in ily이메일을 열지 말아야 한다. 10. the이번 타는 게 낫다. 9. 너는 이상한 케이트는 pa토요일에 rk. 필리핀(the Philippines)에 있는 이모를 방문할 것이다. 필수 표현 make new friends 새로운 친구를 사귀다 take a subway 지하철을 타다 plant po ① Can ta to es ’t – wou tomorro ld – won w.
③ Can
⑤ Can
14
30.
She al I like a Jake
ways cu ts school
① shou
ldn’t -
❼ 복습도 스마트하게! -진단 결과 처방전 제공 맞힌 개수에 따른 맞춤형 처방전을 제공하여, 내 실력에 맞게 효과적으로 복습할 수 있습니다.
처방전
in line.
uniform
② May
ld – do
맞힌 개 수
④ May
– must
– don’t
33
– will have to –
won’t
She
.I take a
must no t- will esn’t ha ve to – will ld – mus t not will
③ shou ⑤ shou 진단 결과
’t not - w ill n’t - w ill
– must
– would
stand in line. change clothe s ever do less y day. on on Wedne sday.
taegwon
② shou
ld - do
④ shou
ldn’t -
n’t have to - will don’t ha ve to – will
27개 이 상: 소화 맞힌 개 양호 | 잘 수 22 ~ 했습니다 26개: 소 ! 틀린 문 화 불량 맞힌 개 제를 확 | 워크북 수 21개 인하고 01~07과 이하: 소 다음 과 화제 긴 로 넘어 를 틀린 급 처방 가세요! 부분 위 | 기본서 주로 다 개념부터 시 공부 하세요! 다시 공 부하고 워크북을 푸세요!
35
바빠 학습법 시리즈
7
CONTENTS
문단열의
중학 영문법 소화제 교과서 예문 훈련서 ➋
01 조동사 1 ― 능력을 나타내는 can
12
02 조동사 2 ― 다양한 조동사
15
03 조동사 3 ― 미래를 나타내는 will
18
04 조동사 4 ― 정중히 부탁할 때 would
21
05 조동사 5 ― 충고, 의무의 조동사 should, must 06 조동사 6 ― 의무, 허가, 습관의 조동사 had better 07 조동사 7 ― do와
24
27
30
복습 01~07과 ― ‘조동사’ 진단평가
08 현재완료 1 ― 막완료, 쭉계속, 적경험, 응결과? 중 하나
33
36
09 현재완료 2 ― 현재완료 계속쭉의 전치사 for, since
39
10 현재완료를 못 쓰는 경우 ― 과거 부사와는 만날 수 없어! 11 현재완료진행 1 ― 현재완료 계속쭉의 강조
42
45
12 현재완료진행 2 ― 진행 시제에 못 쓰는 동사
48
13 과거완료의 형식과 의미 ― ‘막, 쭉, 적, 응?’의 과거 버전 14 과거완료진행 ― 과거완료 계속쭉의 강조
15 to부정사의 명사적 용법 ― 주어, 목적어, 보어 역할
51 54
복습 08~14과 ― ‘현재완료와 과거완료’ 진단평가
8
57
60
16 to부정사의 형용사적 용법 1 ― 명사나 대명사 수식
63
17 to부정사의 형용사적 용법 2 ― be to 용법
66
문단열의 중학 영문법 소화제 교과서 예문 훈련서 ➋
18 to부정사의 부사적 용법 1 ― 수식어 역할
69
19 to부정사의 부사적 용법 2 ― 결과와 판단의 근거
72
20 to부정사의 부사적 용법 3 ― 의미상 주어
75
복습 15~20과 ― ‘to부정사’ 진단평가
21 동명사의 형식과 의미 22 동명사의 활용
78
81
복습 21~22과 ― ‘동명사’ 진단평가
84
87
부록 표로 정리하는 동사의 활용
90
정답 및 해설
문단열의
중학 영문법 소화제 교과서 예문 훈련서 ➊ 구성
01 8품사 ― 영어 나라의 8개 가문 02 문장 구성 5요소 ― 주목 보수술
14 5형식 기타 동사(심화) 복습
07~14과 ― ‘문장의 종류와 동사의 종류’ 진단평가
03 문장의 5형식(1, 2, 3형식)
15 be동사의 현재와 과거
04 문장의 5형식(4, 5형식)
16 be동사의 긍정 · 부정 · 의문
05 구와 절 1 ― 혼자 놀기, 몰려 다니기, 회사 만들기
17 일반동사의 과거 규칙 동사
06 구와 절 2 ― 구에도 가문과 직위가 있다!
18 불규칙 동사 ― 자주 쓰는 말은 모두 불규칙!
복습
01~06과 ― ‘8품사와 문장의 5형식’ 진단평가
07 긍정 · 부정 · 긍정 의문 · 부정 의문
19 일반동사의 현재와 의문문 복습
15~19과 ― ‘be동사와 일반동사’ 진단평가
08 (완전) 자동사 ― 1형식 동사
20 일반동사의 부정과 부정 의문
09 불완전 자동사 ― 2형식 동사
21 일반동사 과거의 부정과 부정 의문
10 (완전) 타동사 ― 3형식 동사
22 be동사의 현재와 과거
11 수여동사 1 ― 4형식 동사
복습
20~22과 ― ‘일반동사와 be동사의 문장 전환’ 진단평가
12 수여동사 2 ― 4형식 동사
부록
표로 정리하는 문장의 5형식과 동사의 종류
13 불완전 타동사 ― 5형식 동사
정답 및 해설
기본서와 훈련서는 목차 구성이 같아요!
바빠 학습법 시리즈
9
How to use this book?
《문단열의 중학 영문법 소화제 시리즈》를 효과적으로 보는 방법 나는 어떤 학생인가요? 내 상황에 맞는 학습 코스를 선택해 공부하세요! 《중학 영문법 소화제 시리즈》로 훈련 하는 방법을 알려 드립니다.
나 혼자 공부 코스 ‘빡세게’
확실히 공부하고 싶다면?
기본서와 훈련서를 동시에! 해당 과를 동시에 풀며 공부하세요! 기본서 1권
기본서 2권
훈련서 1권
훈련서 2권
바쁜 친구 코스 공부할 시간이 많지 않다면 하루에 한 과씩!
하루에 한 과씩이라도 꾸준히 공부하세요! 그래도 한 한기 안에는 끝내세요! 기본서 1권
훈련서 1권
기본서 2권
훈련서 2권
빠른 친구 코스 단기간에 영문법을 끝내고 싶다면?
기본서를 2달 안에 끝내고 훈련서로 복습하세요! 기본서 1권
기본서 2권
훈련서 1권
훈련서 2권
내신 강화 코스 기본 문법 용어는 이해했다면?
교과서 예문으로 문법을 정리하세요! 훈련서 1권
훈련서 2권
공부방이나 학원 선생님이라면? 기본서는 수업용으로, 훈련서는 숙제용 부교재로 활용하세요! 기본서로 수업한 후, 그 날 수업한 과에 맞추어 훈련서로 숙제를 내주세요. 학생의 부족한 부분을 쉽게 확인하고, 영문법의 기본기를 탄탄하게 잡아 줄 수 있습니다!
10
문단열의 중학 영문법 소화제 교과서 예문 훈련서 ➋
문단열의
중학 영문법 교과서 예문
훈련서 2
현재완료
내신까지
뻥 뚫린다!
조동사 1 — 능력을 나타내는 can
•정답 및 해설 2쪽
이것만은 꼭! 조동사는 동사를 도와주는 동사를 말하는데, 조동사 뒤에는 반드 시 동사원형이 나와야 해. 조동사 can은 ‘~할 수 있다’라는 뜻으 로 능력을 나타내거나, ‘~해도 된다’, ‘~해도 되니?’라는 의미로 부탁이나 허락을 구할 때도 쓰여. can이 능력을 나타낼 경우에는 be able to로 바꿔 쓸 수 있어. 조동사 can의 4CC는 다음과 같아. 긍정 평서문
긍정 의문문
부정 평서문
부정 의문문
I can swim.
Can I swim?
I can’t swim.
Can’t I swim?
You can swim.
Can you swim?
You can’t swim.
Can’t you swim?
She can swim.
Can she swim?
She can’t swim.
Can’t she swim?
They can swim.
Can they swim?
They can’t swim.
Can’t they swim?
01
다음 문장을 지시대로 고치세요.
1. He can make spaghetti. (부정문으로)
He can’t make spaghetti.
2. The birds can sing. (긍정 의문문으로)
He can’t make spaghetti.
3. They can speak Japanese. (부정문으로)
He can’t make spaghetti.
4. Can cats see well at night? (긍정 평서문으로)
He can’t make spaghetti.
5. Kelly can dance well. (긍정 의문문으로)
He can’t make spaghetti.
6. Kangaroos can jump high. (부정 의문문으로)
He can’t make spaghetti.
7. I can use your computer. (긍정 의문문으로)
He can’t make spaghetti.
소화제 투입
can의 부정형은 cannot으로, 축약해서 can’t로 많이 쓰여. can의 의문문은 『Can + 주어 + 동사원형』 으로, 긍정으 로 대답할 경우에는 『Yes, 주어 + can』 부정으로 대답할 때는 『No, 주어 + can’t』로 하면 돼.
해석 1. 그는 스파게티를 만들 수 있다. 2. 그 새들은 노래할 수 있다. 3. 그들은 일본어(Japanese)를 말할 수 있다. 4. 고양이들은 밤에 잘 볼 수 있니?
5. 캘리는 춤을 잘 출 수 있다. 6. 캥거루들은 높이 점프할 수 있다. 7. 나는 네 컴퓨터를 사용할 수 있다.
12
02
괄호 안에서 알맞은 것을 고르세요.
1. She (cans speak, can speak) English.
6. Can’t bears (climbs, climb) trees?
2. Can you (ride, rides) a bike?
7. Can you (take, took) a picture of me?
3. Can Mark (plays, play) the violin? 4. (Can you, Can your) play sports well?
8. My pet (can is, can be) my best friend.
9. You (can come, can came) anytime.
5. He (is able for, is able to) solve the problem. 10. You (cannot swim, can swim not) in the river. 해석 1. 그녀는 영어를 말할 수 있다. 2. 너는 자전거를 탈 수 있니? 3. 마크는 바이올린을 연주할 수 있니? 4. 너는 운동을 잘 할 수 있니? 5. 그는 그 문
제를 풀 수 있다. 6. 곰들은 나무를 올라갈 수 없니? 7. 사진 좀 찍어 줄래? 8. 내 애완동물은 나의 가장 친한 친구가 될 수 있다. 9. 너는 언제든(anytime) 올 수 있다. 10. 너는 강에서 수영할 수 없다. 필수 표현
play sports 운동을 하다
03
1.
Can
다음 대화를 보고 빈칸에 알맞은 말을 쓰세요.
they
penguins run fast?
- No,
2.
dogs swim?
- Yes,
3.
you turn on the TV?
- Of course.
4.
help me?
5. 6. 7.
I use your cellphone? come and see it? you bring the newspaper?
질문에 대답할 때는 대명사를 사용해서 대답해. 주어 penguins가 3인칭 복수니까, 대명사 they를 쓰면 돼.
can’t .
.
- No, problem. - Yes, - Sure, you
. .
소화제 투입 다른 사람에게 무언가 를 부탁하거나 요청 할 때 ‘Can you~?’나 ‘Can I~?’를 써. 긍정적인 대답 Sure. / Okay. / Of course. / No, problem. 등 부정적인 대답 Sorry, I can’t. / Sorry, you can’t. / I’m sorry, but I can’t. 등
- I’m sorry, but
.
해석 1. 펭귄들은 빨리 달릴 수 있니? 아니, 할 수 없어. 2. 개들은 수영할 수 있니? 응, 수영할 수 있어. 3. TV 좀 켜 줄래? 물론이야. 4. 나 좀 도와줄래?
물론이야. 5. 네 휴대폰을 사용해도 되니? 응, 해도 돼. 6. 그것을 와서 봐도 되니? 물론이지. 7. 그 신문을 갖다줄래? 미안하지만, 할 수 없어. 필수 표현
turn on 켜다 come and see 와서 보다
13
시험에는 이렇게 나온다
01. 조동사 1 — 능력을 나타내는 can
맞힌 개수 :
[1~5] 밑줄 친 부분을 바르게 고쳐 쓰세요.
cannot(can’t) fly
1. David can fly not a kite. 2. My parents is able to drive.
cannot(can’t) fly
3. He cans eat my sandwich.
cannot(can’t) fly
4. Can you bought me a snack?
cannot(can’t) fly
5. Sally can answers the question.
cannot(can’t) fly
[6~9] 우리말과 같은 뜻이 되도록 괄호 안의 말을 바르게 배열하세요.
6. 소년과 소녀는 친구가 될 수 있다. (can, Boys and girls, friends, be)
7. 너는 나에게 그것에 대해 말해 줄 수 있니? (tell, about it, Can, me, you)
8. 마이크는 한국어를 이해할 수 있다. (understand, Mike, can, Korean)
9. 내가 너의 모자를 써 봐도 될까? (your cap, I, wear, Can)
10. 밑줄 친 can의 의미가 다른 것을 고르세요.
14
① Can I ask you a favor?
③ Can’t you move the chair?
⑤ My brother can fix my computer.
② Mary can’t find her key.
④ Can Alex read this English book?
개
조동사 2 — 다양한 조동사
•정답 및 해설 3쪽
이것만은 꼭! 다양한 조동사들 중에 대표적인 조동사는 다음과 같아.
능력
추측
미래
01
can
~할 수 있다
의무
should
~해야 한다
could
~할 수 있었다
과거의 습관
used to
(왕년에) ~하곤 했다
had better
~하는 게 낫다
would rather
~하는 게 차라리 낫다
may
~할지도 모른다 (추측) ~해도 된다 (허가)
might
~할지도 모른다 (추측)
will
~할 것이다
would
충고·권유
[조동사의 기본 원칙]
will의 과거형이지만
① 동사 앞에 쓴다. ② 조동사 혼자만 못 쓴다.
‘~할 것이다’로 해석.
③ 조동사 다음에는 동사원형을 쓴다.
제시된 조동사의 의미를 보고 해석을 완성하세요.
1. You should save water.
너는 물을 (절약해야 한다). - 의무
2. It may snow tomorrow.
내일 눈이 (
3. I will be a good teacher.
나는 좋은 선생님이 (
4. Kathy can move this table.
캐시는 이 식탁을 (
5. He might be in the library after school.
그는 방과 후에 도서관에 (
). - 추측
6. I could ride a bike three years ago.
나는 3년 전에 자전거를 (
). - 능력
7. You had better do your homework now.
너는 지금 숙제를 (
). - 충고
8. I used to play soccer on Sundays.
나는 일요일마다 축구를 (
소화제 투입
). - 추측 ). - 미래 ). - 능력
). - 과거의 습관
may보다 might는 더 적은 가능성으로 추측하는 거야. He may swim.은 그가 수영할 확률 50%. He might swim.은 그가 수영할 확률이 25%쯤 되는 거야. 필수 표현
save 절약하다 on Sundays 일요일마다
15
02
우리말을 보고 괄호 안에서 알맞은 조동사를 고르세요.
1. I (can, will) write Chinese.
나는 중국어를 쓸 수 있다.
2. He (can’t, couldn’t) play the drums well
그는 드럼을 잘 칠 줄 모른다.
3. They (would, may) be in the bookstore now. 4. He (won’t, couldn’t) visit us tomorrow.
그들은 지금 서점에 있을지도 모른다.
5. John (had better, used to) get up earlier.
그는 내일 우리를 방문하지 못할 것이다.
존은 좀 더 일찍 일어나는 게 낫겠다.
6. You (would, should) do your homework before dinner. 소화제 투입
03
너는 저녁 먹기 전에 숙제를 해야 한다.
조동사의 부정문은 조동사 뒤에 not을 붙여 주면 돼. 부정형은 주로 축약형을 써. cannot = can’t, could not = couldn’t will not = won’t, would not = wouldn’t, should not = shouldn’t
우리말을 보고 보기에서 알맞은 조동사를 골라 문장을 완성하세요. 보기 |
1. That actress
can,
will
2. It is raining now. You
can’t,
could,
will,
should,
be famous in the future.
shouldn’t,
take your umbrella.
저 여배우는 미래에 유명해질 것이다.
지금 비가 오고 있다. 너는 우산을 가져가야 한다.
3. She
ride a bicycle when she was ten years old.
4. Jake
take a bus to school, but now he doesn’t.
그녀는 10살 때 자전거를 탈 수 있었다.
제이크는 버스를 타고 학교에 가곤 했지만, 지금은 안 탄다.
5. I want to lose weight. I
eat too much sweets.
나는 살을 빼기를 원한다. 나는 단것을 너무 많이 먹지 말아야 한다.
6. Penguins _____________run fast. But they 펭귄은 빨리 뛸 수 없다. 하지만 그들은 빨리 수영할 수 있다.
16
used to
swim fast.
시험에는 이렇게 나온다
02. 조동사 2 — 다양한 조동사
맞힌 개수 :
개
[1~5] 밑줄 친 부분을 바르게 고쳐 쓰세요. (부정문은 축약형으로 쓰세요.)
cannot(can’t) fly
1. We should pick not flowers. 2. She will is an animal doctor.
cannot(can’t) fly
3. Jane used to going to bed late.
cannot(can’t) fly
4. He can jumps rope for a long time.
cannot(can’t) fly
5. You not can take pictures in the museum.
cannot(can’t) fly
[6~9] 우리말과 같은 뜻이 되도록 괄호 안의 말을 바르게 배열하세요.
6. 그는 바다에서는 수영할 수 없다. (can’t, He, in the sea, swim)
7. 엄마는 우리를 위해 빵을 구울 것이다. (will, bread, Mom, for us, bake)
8. 우리는 9시까지 학교에 와야 한다. (by 9 o’clock, We, come, should, to school)
9. 나는 도서관에서 열심히 공부하곤 했다. (in the library, I, study, used to, hard)
10. 다음 빈칸에 들어갈 수 없는 것을 고르세요. You
pick up trash on the beach now.
① had better
② can
④ have to
⑤ should
③ will
17
조동사 3 — 미래를 나타내는 will
•정답 및 해설 4쪽
이것만은 꼭! will은 ‘~일 것이다’ 또는 ‘~할 것이다’라는 뜻으로 미래나 주어의 의지를 나타낼 때 쓰여. 부정형은 will not이고 축 약형은 won’t야. will의 의문문은 『Will + 주어 + 동사원 형~?』으로, 긍정으로 대답할 때는 『Yes, 주어 + will』, 부 정으로 대답할 때는 『No, 주어 + won’t』. 긍정 평서문
긍정 의문문
부정 의문문
I will do that.
I won’t do that.
Will I do that?
Won’t I do that?
You will do that.
You won’t do that.
Will you do that?
Won’t you do that?
He will do that.
He won’t do that.
Will he do that?
Won’t he do that?
They will do that.
They won’t do that.
Will they do that?
Won’t they do that?
01
빈칸에 알맞은 말을 보기에서 골라 미래 시제 will로 바꿔 쓰세요. 보기 |
1. It
will rain
2. You 3. I
go,
rain,
learn,
on Sunday.
be,
make,
내일 중국을 방문할 것이다.
the guitar next year.
나는 내년에 기타를 배울 것이다.
home early and rest.
소화제 투입
visit
China tomorrow.
5. She
그는 이번 주말에 영화를 볼 것이다.
a hamburger and a Coke.
그녀는 집에 일찍 가서 쉴 것이다.
out of town for a few days.
8. We
watch,
일요일에 비가 올 것이다.
a movie this weekend.
7. They
have,
4. He
6. I
나는 햄버거 하나와 콜라 하나를 먹을 것이다.
food with Grandma next week.
그들은 며칠간 도시를 떠날 것이다.
우리는 다음주에 할머니와 음식을 만들 것이다.
this weekend, next year, next week, tomorrow와 같은 부사(구)는 주로 미래 시제와 같이 쓰여. 필수 표현
18
부정 평서문
be out of town 도시를 떠나 있다 for a few days 며칠간
02
괄호 안에서 알맞은 것을 고르세요.
1. Cars (will, are) fly in the future.
6. She will (be, is) 15 years old next year.
2. Will you (help, helped) me?
7. He won’t (passes, pass) the big test.
3. I (will, do) learn Chinese next year.
8. Will Mark (buys, buy) a new bike?
4. These tips (will is, will be) helpful.
9. She won’t (makes, make) the mistake again.
5. (Are, Will) they go to the shopping mall? 10. Dave (not will, won’t) play soccer tomorrow. 해석 1. 자동차들은 미래에(in the future) 날 것이다. 2. 나를 도와줄래? 3. 나는 내년에 중국어를 배울 것이다. 4. 이 팁들은 유용할(helpful 유용한) 것
이다. 5. 그들은 쇼핑몰(shopping mall)에 갈 거니? 6. 그녀는 내년에 15살이 될 것이다. 7. 그는 그 큰 시험에서 합격하지 않을 것이다. 8. 마크는 새 자전거를 살 거니? 9. 그녀는 다시는 그 실수를 하지 않을 것이다. 10. 데이브는 내일 축구를 하지 않을 것이다. 필수 표현
make a mistake 실수를 하다
03
주어진 문장을 미래 시제의 부정문과 긍정 의문문으로 바꾸세요. (부정문은 축약형으로 쓰세요.)
1. He will wear this T-shirt. He won’t wear this T-shirt.
Will he wear this T-shirt?
Will he wear this T-shirt?
Will he wear this T-shirt?
Will he wear this T-shirt?
2. We will take a walk after dinner. He won’t wear this T-shirt. 3. They will walk on the beach together. He won’t wear this T-shirt. 4. Jim will come to my party this weekend. He won’t wear this T-shirt. 5. She will do the science project on Friday. He won’t wear this T-shirt.
Will he wear this T-shirt?
해석 1. 그는 이 티셔츠를 입을 것이다. 2. 우리는 저녁을 먹은 후에 산책을 할 것이다. 3. 그들은 함께 해변을 걸을 것이다. 4. 짐은 이번 주말에 내 파티
에 올 것이다. 5. 그녀는 금요일에 과학 숙제를 할 것이다. 필수 표현
take a walk 산책하다 do the science project 과학 숙제를 하다
19
시험에는 이렇게 나온다
03. 조동사 3 — 미래를 나타내는 will
맞힌 개수 :
[1~5] 밑줄 친 부분을 바르게 고쳐 쓰세요. (부정문은 축약형으로 쓰세요.)
1. You will are okay soon.
cannot(can’t) fly
2. Will she does yoga this Saturday?
cannot(can’t) fly
3. I not will play badminton tomorrow.
cannot(can’t) fly
4. Will you not go shopping this weekend?
cannot(can’t) fly
5. Kevin will buys new shoes online.
cannot(can’t) fly
[6~9] 우리말과 같은 뜻이 되도록 괄호 안의 말을 바르게 배열하세요.
6. 우리는 내년에 개를 키울 것이다. (will, a dog, We, raise, next year)
7. 그는 이 가방을 많이 좋아할 것이다. (like, this bag, He, will, a lot)
8. 캐시는 이번 여름에 파리를 방문할 것이다. (this summer, Kathy, visit, Paris, will)
9. 나의 엄마는 내일 사무실에서 일하지 않을 것이다. (won’t, My mother, in an office, work, tomorrow)
10. 다음 빈칸에 들어갈 수 없는 것을 고르세요. Our class picnic will be at the museum
20
① on Sunday
② this weekend
④ the day before yesterday ⑤ next month
.
③ tomorrow
개
조동사 4 — 정중히 부탁할 때 would
•정답 및 해설 5쪽
이것만은 꼭! would는 우리말의 존댓말처럼 정중히 부탁할 때 자주 쓰는 조 동사야. 조동사 would를 활용한 표현들은 다음과 같아. 구문
의미
예문
Would you ~?
~해 주시겠어요?
Would you give me a hand?
would like + 명사 = would like to + 동사원형
~을 원하다 = ~하기를 원하다
Would you like some water? Would you like to drink some water?
would rather + 동사원형
차라리 ~하는 게 낫다
I would rather go to the swimming pool.
01
괄호 안에서 알맞은 동사 형태를 고르세요.
1. Would you (to close, close) the window? 소화제 투입
2. I would rather (to stay, stay) home today. 3. Would you (turn, turning) off your cellphone?
‘Would you like to~?’에 대한 긍 정의 대답은 Yes, I would. 혹은 Yes, I’d love to. 부정의 대답은 I’d like to, but I can’t. 등으로 할 수 있어.
4. I’d like to (have, having) some chicken salad. would like는 ’d like로 줄여 쓸 수 있어.
5. Would you like (to eat, eating) some bananas? 6. I would like (to visit, visit) New York someday. 7. Would you like (to drink, drink) orange juice? 8. You would rather (to come, come) here again in the evening. 해석 1. 그 창문을 닫아 주시겠어요? 2. 나는 오늘 집에 있는 게 낫겠다. 3. 휴대폰을 꺼 주시겠어요? 4. 나는 치킨 샐러드를 먹고 싶다. 5. 바나나를 드
시겠어요? 6. 언젠가(someday) 뉴욕을 방문하고 싶다. 7. 오렌지 주스를 마시겠어요? 8. 너는 차라리 저녁에 다시 여기 오는 게 낫겠다. 필수 표현
turn off 끄다 chicken salad 치킨 샐러드
21
02
다음 문장을 would나 would like를 이용해서 공손한 표현으로 바꾸세요.
Would you like
1. Do you want some bulgogi? 2. Do you want to drink some water?
Would you like
3. Will you lend me your bike?
Would you like
4. I want to introduce my friend, Mina.
I Would you like
5. Do you want some chocolate cake?
Would you like
6. What do you want to know?
What Would you like
some bulgogi? some water? me your bike? my friend, Mina. some chocolate cake? know?
해석 1. 너는 불고기를 원하니? 2. 물을 좀 마시기를 원하니? 3. 나에게 너의 자전거를 빌려 줄래? 4. 나는 내 친구 미나를 소개하고(introduce 소개하
다) 싶다. 5. 너는 초콜릿 케이크를 원하니? 6. 무엇을 알고 싶니?
03
다음 빈칸에 알맞은 동사를 보기에서 골라 문장을 완성하세요. (단, 필요하면 형태를 바꾸세요.) 보기 |
hang,
1. Would you
have,
leave,
drink,
take
the door?
2. What would you like 3. I would rather
lock,
for lunch? a subway.
4. Jane would like
out with her friends. hang out은 ‘어울려 놀다’라는 표현으로 많이 쓰이는 숙어야.
5. Would you like 6. He would rather not
a message? coffee at night.
해석 1. 문을 잠가 주시겠어요? 2. 점심으로 무엇을 드시겠어요? 3. 나는 지하철을 타는 게 낫겠다. 4. 제인은 그녀의 친구들과 어울려 놀기를 원한다.
5. 메시지를 남기시겠어요? 6. 그는 밤에 커피를 마시지 않는 게 좋겠다. 필수 표현
22
leave a message 메시지를 남기다
시험에는 이렇게 나온다
04. 조동사 4 — 정중히 부탁할 때 would
맞힌 개수 :
개
[1~5] 밑줄 친 부분을 바르게 고쳐 쓰세요. 1. I’would like to travel to England.
cannot(can’t) fly
2. Would you like to some apples?
cannot(can’t) fly
3. Kate would not rather go out late.
cannot(can’t) fly
4. Would you to send me an email?
cannot(can’t) fly
5. I would like change my password.
cannot(can’t) fly
[6~9] 우리말과 같은 뜻이 되도록 괄호 안의 말을 바르게 배열하세요.
6. 디저트 좀 드시겠어요? (like, some dessert, Would you)
7. 나는 너에게 질문을 하고 싶다. (like to, I, ask you a question, would)
8. 나는 내일 수영하러 가고 싶다. (go swimming, would like to, I, tomorrow)
9. 너는 공원에서 차라리 조깅하는 게 낫겠다. (in the park, You, jog, would rather)
10. 다음 빈칸에 들어갈 말이 바르게 짝지어진 것을 고르세요. Would you like I would rather Would you
some tea? now. me study math?
① drink – leave - help
② to drink – leave - help
③ drink – to leave - help
④ to drink – to leave – to help
⑤ to drink – to leave - help
23
조동사 5 — 충고, 의무의 조동사 should, must
•정답 및 해설 6쪽
이것만은 꼭! should와 must는 ‘~을 해야 한다’라는 뜻으로, 둘 다 의 무를 나타내는 조동사야. should는 일상적으로 지켜야 할 의무나 충고를 나타낼 때 쓰고, must는 꼭 해야 할 것 을 말할 때 써. must가 should보다 의무의 강도가 더 강 하다고 할 수 있어. 의무를 나타내는 must는 have to와 바꿔 쓸 수 있는데 이때, 의미상의 부정은 must not(~하 면 안 된다)이 아닌, don’t have to(~할 필요가 없다)라는 거 꼭 기억해 둬. should의 부정형은 shouldn’t.
01
괄호 안에 제시된 동사와 should 또는 shouldn’t를 이용해서 문장을 완성하세요.
1. You
shouldn’t sleep
in class. (sleep)
2. We
shouldn’t sleep
energy. (save)
3. He
shouldn’t sleep
fast food every day. (eat)
shouldn’t sleep
4. You
소화제 투입 should는 ‘~을 해야 한다’ shouldn’t는 ‘~을 하지 말아야 한다.’
to your teachers. (listen)
해석 1. 너는 수업 중에 자지 말아야 한다(자면 안 된다). 2. 우리는 에너지를 절약해야 한다. 3. 그는 매일 패스트푸드를 먹지 말아야 한다(먹으면 안 된
다). 4. 너는 너의 선생님 말씀을 잘 들어야 한다. 필수 표현
in class 수업 중에 listen to 경청하다
02
괄호 안에 제시된 동사와 must 또는 must not를 이용해서 문장을 완성하세요.
1. You
shouldn’t sleep
at the red light. (stop)
2. You
shouldn’t sleep
at the green light. (cross)
3. Dave 4. Students
shouldn’t sleep shouldn’t sleep
too much Coke. (drink)
소화제 투입 must not(mustn’t)은 ‘절대 ~하면 안 된다’는 뜻으로 강한 금지를 나타내.
a lie to their teachers. (tell)
해석 1. 너는 빨간불에서 멈춰야 한다. 2. 너는 초록불에서 건너야(cross 건너다) 한다. 3. 데이브는 너무 많은 콜라(Coke)를 마시면 안 된다. 4. 학생들
은 그들의 선생님에게 거짓말(lie)을 하면 안 된다.
24
03
괄호 안에서 알맞은 것을 고르세요.
1. Should I (waited, wait) for Kevin? 소화제 투입
2. Children must (are, be) careful of buses.
• 조동사 뒤에는 반드시 동사 원형. • 조동사의 부정은 조동사 뒤 에 not을 붙이면 돼.
3. Jake should (practice, practices) English more. 4. You (not must, must not) waste water at home. 5. We (should not put, should put not) cups in the recycling box.
해석 1. 내가 케빈을 기다려야 하나요? 2. 아이들은 버스를 조심해야 한다. 3. 제이크는 영어를 더 연습해야 한다. 4. 너는 집에서 물을 낭비해서는 안 된
다. 5. 우리는 재활용(recycling) 상자에 컵을 넣지 말아야 한다. 필수 표현
be careful of ~을 조심하다
04
괄호 안의 지시대로 문장을 고쳐 쓰세요. (부정문은 축약형으로 쓰세요.)
1. You should recycle plastics. (의문문으로)
Should you recycle plastics? 소화제 투입 must be: ~임에 틀림없다(추측의 의미)
2. James must be at home now. (부정문으로)
Should you recycle plastics?
3. We should be quiet in the library. (부정문으로)
must의 서로 다른 부정문 3가지 • 강한 금지: must not(절대 ~하면 안 된다) • 불필요의 뜻: don’t have to(~할 필요가 없다) • 추측 must be(~임에 틀림없다)의 부정일 때: can’t be(~일 리가 없다)
Should you recycle plastics?
4. You must throw your trash in the trash can. (의문문으로)
Should you recycle plastics?
5. He must study math for the test tomorrow. (부정문으로 — 불필요의 뜻)
Should you recycle plastics? 해석 1. 너는 플라스틱을 재활용해야 한다. 2. 제임스는 지금 집에 있는 것이 틀림없다. 3. 우리는 도서관에서 조용히 해야 한다. 4. 너는 쓰레기통
(trash can)에 쓰레기(trash)를 버려야 한다(throw 버리다). 5. 그는 내일 시험을 위해 수학을 공부해야 한다.
25
시험에는 이렇게 나온다
05. 조동사 5 — 충고, 의무의 조동사 should, must
맞힌 개수 :
[1~4] 보기의 동사를 이용하여 빈칸에 알맞은 조언(should)을 쓰세요. (부정문은 축약형으로 쓰세요.) 보기 |
get up,
lose,
see,
eat
1. John looks sick today. He 2. He is getting fatter. He
a doctor. weight.
3. They didn’t eat breakfast. They 4. She is often late for school. She
something now. early.
[5~6] 밑줄 친 부분을 바르게 고쳐 쓰세요.
5. We must eat not snacks during class.
cannot(can’t) fly
6. You must parked your bike over there.
cannot(can’t) fly
[7~9] 우리말과 같은 뜻이 되도록 괄호 안의 말을 바르게 배열하세요.
7. 너는 종이를 낭비하지 말아야 한다. (should, waste, You, not, paper)
8. 우리는 우리의 애완동물에게 잘 대해야 한다. (well, treat, our pets, We, should)
9. 너는 극장에서는 휴대폰을 꺼야 한다. (turn off, You, the cellphone, must, in the theater)
10. 다음 문장 중 must의 쓰임이 다른 것을 고르세요.
26
① You must come to school on time.
② People must be careful of cars.
③ We must water the plants.
④ Jenny must be very hungry.
⑤ They must put books in the right places.
개
조동사 6 — 의무, 허가, 습관의 조동사
•정답 및 해설 7쪽
이것만은 꼭! may는 ‘~할지도 모른다’는 추측이나 ‘~해도 좋다’는 허가를 나타내는 조 동사야. 허가를 나타내는 may는 can으로 바꿔 쓸 수 있어. 그리고 used to는 ‘~하곤 했다’라는 뜻으로, 습관을 나타내는 조동사야. have to는 ‘~해야 한다’라는 뜻으로, 의무를 나타내는 조동사야. have to 는 다음과 같이 일반동사처럼 변해. 시제
긍정문
부정문
현재
You have to leave.
You don’t have to leave.
과거
You had to leave.
You didn’t have to leave.
미래
You will have to leave.
You won’t have to leave.
01
다음 빈칸에 조동사를 쓰고, 조동사의 의미를 보기에서 골라 괄호 안에 쓰세요.
보기 |
의무(have to, has to), 허가(may, can),
1.
May
불필요(don’t have to),
I speak to Jane? ( 허가 ) you answer the phone? ( 허가 )
2.
wear a coat. ( 허가 )
3. It’s cold outside. You
go to school today. ( 허가 )
4. It’s Sunday. I 5. John likes movies, so he
6. His dog doesn’t eat anything. He 7. She
추측(may)
과거의 습관(used to)
want to watch it with us. ( 허가 ) talk with his vet. ( 허가 )
take a bus to school, but she doesn’t now. ( 과거의 습관 )
해석 1. 제인과 통화할 수 있을까요? 2. 전화 좀 받아 줄래? 3. 밖은 춥다. 너는 코트를 입어야 한다. 4. 일요일이다. 나는 오늘 학교에 갈 필요가 없다.
5. 존은 영화를 좋아한다. 그래서 그는 우리랑 같이 영화를 보고 싶어 할지도 모른다. 6. 그의 개는 아무것도 먹지 않는다. 그는 그의 수의사(vet)와 이야기 를 해야 한다. 7. 그녀는 버스를 타고 학교에 가곤 했다. 하지만 지금은 아니다. 필수 표현
May I speak to ~? 전화할 때 많이 쓰는 표현이야. answer the phone 전화를 받다
27
02
have to를 이용해 괄호 안의 지시대로 문장을 바꾸세요.
1. She has to take an umbrella. (부정문으로) She doesn’t have to take an umbrella.
2. Mark has to paint his house. (과거형으로) She doesn’t have to take an umbrella.
소화제 투입 have to는 일반동사처럼 변 해. 주어가 3인칭 단수이고 현 재일 때는 has to, 과거일 때는 모두 had to, 미 래일 때는 무조건 will have to로 나타내. 그리고 의문문일 때는 주어의 인칭과 시제에 따 라 Do, Does, Did를 써서 나 타내지.
3. You have to get up early tomorrow. (의문문으로) She doesn’t have to take an umbrella.
4. We have to try more for the earth. (미래형으로) She doesn’t have to take an umbrella.
5. He has to feed the cat in the morning. (의문문으로) She doesn’t have to take an umbrella.
해석 1. 그녀는 우산을 가져가야 한다. 2. 마크는 그의 집을 페인트칠해야 한다. 3. 너는 내일 일찍 일어나야 한다. 4. 우리는 지구를 위해 더 노력해야 한
다. 5. 그는 아침에 고양이에게 먹이를 줘야 한다. 필수 표현
feed ~에게 먹이를 주다
03
괄호 안에서 알맞은 것을 고르세요.
1. May I (see, saw) your painting? 2. (Can, Would) I ask you a question? 3. He (uses to, used to) be very shy.
소화제 투입 Can(May) I~?는 ‘~해도 될까 요?’라는 뜻이야. 이렇게 허락 을 나타내는 can은 may로 바 꿔 쓸 수 있어. 하지만 can은 가까운 사이에서 허락을 구할 때, may는 예의를 갖춰야 할 사이에서 공손히 표현할 때 쓸 수 있어.
4. She might (is, be) in the swimming pool. 5. Can (I, you) carry this box for me? 해석 1. 그림을 좀 봐도 될까요? 2. 질문해도 될까요? 3. 그는 (과거에) 수줍음이 많았다. 4. 그녀는 수영장에 있을지도 모른다. 5. 나를 위해 이 상자를 들어 줄래?
28
시험에는 이렇게 나온다
06. 조동사 6 — 의무, 허가, 습관의 조동사
개
맞힌 개수 :
[1~4] 다음 대화를 보고 빈칸에 알맞은 말을 쓰세요. (부정문은 축약형으로 쓰세요.)
– Sure,
you
you have to wear a uniform to school?
- Yes,
I
3.
he have to go to the library with you?
- No,
.
4.
they have to wash their hands?
- No,
.
1.
I read your story?
2.
can
. .
[5~6] 밑줄 친 부분을 바르게 고쳐 쓰세요.
5. May I borrowed your notebook?
cannot(can’t) fly
6. My family uses to go camping on weekends.
cannot(can’t) fly
[7~9] 우리말과 같은 뜻이 되도록 괄호 안의 말을 바르게 배열하세요.
7. 이 음식을 맛봐도 될까요? (I. this food, taste, May)
8. 메시지를 남겨 드릴까요? (take, Can, your message, I)
9. 그녀는 오늘 설거지를 할 필요가 없다. (wash the dishes, doesn’t have to, She, today)
10. 다음 문장 중 may의 쓰임이 다른 것을 고르세요.
① She may be very angry.
③ John may agree with you.
⑤ This homework may be easy for him.
② You may use my bicycle. ④ They may be in the park.
29
조동사 7 — do와 had better
•정답 및 해설 8쪽
이것만은 꼭! had better는 ‘~하는 게 낫다’라는 뜻으로 충고나 조언을 나타내는 조동사야. should보다 더 강한 표현으로, 축약 형은 ’d better라고 쓰고 부정형은 had better not이야. 조동사 do는 일반동사의 부정문과 의문문을 만들 때 써. 그리고 do는 동사의 의미를 강조(강조 용법)하거나 앞에 나온 동사를 대신할 때(대동사)도 쓰여. 조동사 (일반동사 의문문과 부정문)
Do you think so? / I don’t think so.
강조 용법 (do / does / did + 동사원형)
I do think so. / He does think so.
대동사 (So / Neither + do동사 + 주어)
So do I. / So does he(she, it). Neither do I. / Neither does he(she, it).
01
괄호 안에 제시된 동사와 had better, had better not을 이용하여 문장을 완성하세요.
1. We might be late. We
had better take
a taxi. (take)
2. Tim is too young. He
had better take
alone. (travel)
3. Your room is messy. You 4. He is tired. He
had better take
had better take
5. It’s already 8 o’clock. I 6. Sunny looks sleepy. She
8. You’re getting fatter. You
a rest at home. (take)
had better take had better take
7. Nancy has a stomachache. She
it. (clean)
now. (leave) some sleep. (get)
had better take
had better take
see a doctor. (go)
fast food for lunch. (eat)
해석 1. 우리는 늦을지도 모른다. 우리는 택시를 타는 게 낫겠다. 2. 팀은 너무 어리다. 그는 혼자 여행을 가지 않는 게 낫겠다. 3. 너의 방은 지저분하다
(messy 지저분한). 너는 그것을 청소하는 게 낫겠다. 4. 그는 피곤하다. 그는 집에서 쉬는 게 낫겠다. 5. 벌써 8시다. 나는 지금 떠나는 게 낫겠다. 6. 써 니는 졸려 보인다. 그녀는 잠을 좀 자는 게 낫겠다. 7. 낸시는 복통이 있다. 그녀는 진찰을 받는 게 낫겠다. 8. 너는 점점 더 뚱뚱해지고 있다. 너는 점심으 로 패스트푸드(fast food)를 먹지 않는 게 낫겠다. 필수 표현
30
have a stomachache 복통이 있다 go see a doctor (병원에 가서) 진찰 받다
02
do를 알맞은 형태로 바꿔 문장을 완성하고, do의 쓰임을 보기에서 골라 괄호 안에 기호로 쓰세요.
보기 |
ⓐ 강조 용법
ⓑ 대동사 ⓒ 조동사(부정문과 의문문)
1. Who broke the window? 2.
– Jim
you have a test yesterday? (
3. I
remember his name. (
4.
ⓑ
)
ⓒ
- No, I
)
he go to church last Sunday? (
did
– So ⓑ
)
- No, he
. (
ⓑ
. ( I. (
) )
ⓑ
ⓑ
. (
) ⓑ
)
해석 1. 그 창문 누가 깼니? 짐이 깼어요. 2. 너는 어제 시험을 봤니? 아니, 안 봤어. 3. 나는 정말 그의 이름을 기억한다. 나도 그래. 4. 그는 지난 일요일
에 교회에 갔니? 아니, 안 갔어. 필수 표현
go to church 교회에 가다
03
괄호 안에서 알맞은 것을 고르세요.
1. So (do, does) she. 2. Neither (do, does) I.
소화제 투입 do가 대동사로 쓰일 때 so, neither가 앞에 오면 주어와 do의 위치가 바뀌어. 『So / Neither + do / does / did + 주어』
3. John (do, does) look good today. 4. Jane (do, does) love football games. 5. We had better (to go, go) to the dentist now. 6. (Do, Does) you want to have a snack with me? 7. You (had better not, had not better) drink too much soda. 8. Tom (has better, had better) call his mom now. 해석 1. 그녀도 그래. 2. 나도 안 그래. 3. 존은 오늘 정말 좋아 보인다. 4. 제인은 축구 게임을 정말 좋아한다. 5. 우리는 지금 치과에 가는 게 낫겠다.
6. 너는 나와 함께 간식을 먹고 싶니? 7. 너는 너무 많은 탄산음료(soda)를 마시지 않는 게 낫겠다. 8. 톰은 지금 그의 엄마에게 전화하는 게 낫겠다. 필수 표현
go to the dentist 치과에 가다 have a snack 간식을 먹다
31
시험에는 이렇게 나온다
07. 조동사 7 — do와 had better
맞힌 개수 :
[1~5] 밑줄 친 부분을 바르게 고쳐 쓰세요.
1. Neither I did.
cannot(can’t) fly
2. Ann do tells the truth.
cannot(can’t) fly
3. I do liked listening to pop music these days.
cannot(can’t) fly
4. You’d better stopped watching TV at night.
cannot(can’t) fly
5. You had not better go there now.
cannot(can’t) fly
[6~9] 우리말과 같은 뜻이 되도록 괄호 안의 말을 바르게 배열하세요.
6. 제니는 지난주에 유럽으로 떠났니? (last week, leave for, Jenny, Europe, Did)
7. 너는 따뜻한 코트를 입는 게 낫겠다. (had better, You, a warm coat, wear)
8. 그녀는 체육 선생님을 정말 좋아한다. (does, She, the P.E. teacher, like)
9. 우리는 여기에 주차하지 않는 게 낫겠다. (had better, We, park here, not)
10. 다음 문장 중 do의 쓰임이 다른 것을 고르세요.
32
① Does he walk his dog?
② Does she go hiking on Sunday?
③ They don’t want to be late for school.
④ The child doesn’t eat vegetables.
⑤ Molly does like SF movies.
개
01~ 07과
맞힌 개수
‘조동사’ 진단평가
/ 30개
•진단평가에 따른 처방전을 확인하세요.
•정답 및 해설 9쪽
[1~10] 다음 문장을 지시대로 바꿔 쓰세요.
1. She can cook well. (I를 주어로)
I can cook well.
2. You can find it easily. (의문문으로)
I can cook well.
3. They may be in the gym. (부정문으로)
I can cook well.
4. You must keep to the right. (조동사를 have to로)
I can cook well.
5. I will make new friends soon. (주어와 조동사 축약형으로)
I can cook well.
6. We have to study much for exams. (He를 주어로)
I can cook well.
7. They have to eat all of their food. (과거형으로)
I can cook well.
8. We had better take a subway now. (부정문으로)
I can cook well.
9. You shouldn’t open strange emails. (의문문으로)
I can cook well.
10. Kate will visit her aunt in the Philippines this Saturday. (의문문으로)
I can cook well. 해석 1. 그녀는 요리를 잘 할 수 있다. 2. 너는 늦게 TV를 볼 수 있다. 3. 그들은 체육관(gym)에 있을지도 모른다. 4. 너는 우측통행을 해야 한다. 5. 나
는 곧 새로은 친구들을 사귈 것이다. 6. 우리는 시험을 위해 공부를 많이 해야 한다. 7. 그들은 그들의 음식을 모두 먹어야 한다. 8. 우리는 지금 지하철을 타는 게 낫다. 9. 너는 이상한 이메일을 열지 말아야 한다. 10. 케이트는 이번 토요일에 필리핀(the Philippines)에 있는 이모를 방문할 것이다. 필수 표현
make new friends 새로운 친구를 사귀다 take a subway 지하철을 타다
33
[11~16] 괄호 안에서 알맞은 것을 고르세요.
11. I am hungry. I (must, must not) eat something.
12. She loves science. She (will be, won’t be) a great scientist.
13. It is Sunday. My father (must, doesn’t have to) work today.
14. It’s raining. They (had better, had better not) play baseball outside.
15. Her hands are very dirty. She (should, shouldn’t) wash her hands.
16. Dogs can (are, be) dangerous to people. You (can, can’t) bring your dog on the subway. 해석 11. 나는 배고프다. 나는 뭔가를 먹어야 한다. 12. 그녀는 과학을 사랑한다. 그녀는 위대한 과학자가 될 것이다. 13. 일요일이다. 나의 아버지는 오
늘 일할 필요가 없다. 14. 비가 내리고 있다. 그들은 밖에서 야구를 하지 않는 게 좋겠다. 15. 그녀의 손은 너무 더럽다. 그녀는 손을 씻어야 한다. 16. 개 들은 사람들에게 위험할(dangerous 위험한) 수 있다. 너는 지하철에 너의 개를 데리고 갈 수 없다.
[17~23] 보기에서 알맞은 것을 골라 문장을 완성하세요. 보기 |
17. You
18. He
19. She
20. I
21.
34
has to,
must not
must not
must not
must not
must not
Can,
must not,
will,
would like to,
walk on the grass.
can’t,
shouldn’t
너는 잔디 위를 걸으면 안 된다. (금지)
fight with his friends.
그는 그의 친구들과 싸우지 말아야 한다. (권유)
use her time wisely.
그녀는 그녀의 시간을 현명하게 사용해야 한다.
travel around the world.
you carry these books for me?
나는 세계 일주를 하고 싶다.
나를 위해 이 책들을 옮겨 줄 수 있니?
22. We
must not
go to other planets in the future.
23. You
must not
use your phone in the theater.
우리는 미래에 다른 행성에 갈 것이다.
너는 극장에서 전화기를 사용할 수 없다.
[24~28] 밑줄 친 부분을 바르게 고쳐 쓰세요. (부정문은 축약형으로 쓰세요.)
24. James might is wrong.
be
25. May I took a message?
cannot(can’t) fly
26. Have we to save the earth?
cannot(can’t) fly
27. Mike can plays the guitar very well.
cannot(can’t) fly
28. They not will listen to music after breakfast.
cannot(can’t) fly
해석 24. 제임스가 틀릴지도 모른다. 25. 메시지를 남기시겠어요? 26. 우리가 지구를 구해야만 하니? 27. 마이크는 기타를 아주 잘 칠 수 있다. 28. 그
들은 아침 먹은 후에 음악을 듣지 않을 것이다. 필수 표현
May I take a message?는 ‘메시지를 남기시겠어요?’라는 뜻으로, 전화상에서 많이 쓰는 표현이야.
[29~30] 다음 빈칸에 들어갈 말이 바르게 짝지어진 것을 고르세요.
29.
you get some milk for me? cook in the park.
You
plant potatoes tomorrow.
My family
① Can’t – would – won’t
② May – must – will
③ Can – must not - will
④ May – don’t have to – won’t
⑤ Can – wouldn’t - will
30.
She always cuts in line. She
change clothes every day.
I like a school uniform. I Jake
stand in line.
take a taegwondo lesson on Wednesday.
① shouldn’t - must not - will
② should - don’t have to - will
③ should – doesn’t have to – will
④ shouldn’t - don’t have to – will
⑤ should – must not - will
진단 결과
맞힌 개수 27개 이상: 소화 양호 | 잘했습니다! 틀린 문제를 확인하고 다음 과로 넘어가세요! 맞힌 개수 22 ~ 26개: 소화 불량 | 훈련서 01~07과를 틀린 부분 위주로 다시 공부하세요!
처방전
맞힌 개수 21개 이하: 소화제 긴급 처방 | 기본서 개념부터 다시 공부하고 훈련서를 푸세요!
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