República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Planificación y Finanzas Escuela Nacional de Administración y Hacienda Pública Cátedra: Elementos de Finanzas Públicas
Beneficios que se han obtenido en la comunidad de río chico en cuanto ha materia educativa y social
Profesora: Eco. Llendy, Gil Integrantes: Baquero, Rene C.I. 21.173.047 Brito, Nathalia C.I. 22.386.548 Guzman, Vanessa C.I. 23.651.965 Medina, Rebeca C.I. 22.788.948 Semestre 2DO Sección “C” Caracas; Noviembre de 2011
Introducción En la región de Barlovento estado Miranda, se hace notoria las mejoras en materia educativa, la inversión que ha realizado el estado en las reformas de las instituciones de la comunidad ha sido una ventaja satisfactoria para el bien colectivo, en donde las misiones juegan un papel fundamental e importante en la educación. Tal misión, como la Robinson tiene como objetivo impartir conocimiento a todas aquellas personas que no tuvieron la oportunidad de asistir a una escuela, y la misma dará a estas personas el conocimiento necesario para avanzar a la siguiente etapa. Por consiguiente podemos decir que misiones como Ribas y Sucre, dan a la comunidad la oportunidad de mejorar y así poder desenvolverse en otra etapa educativa, puesto que, la misión Ribas ofrece el conocimiento impartido en el liceo buscando ayudar a los individuos, que no lo pudieron culminarlo, por otro lado la misión Sucre prepara a las personas para que se puedan desarrollar en el ámbito profesional. Además, la formación educativa como tal, en la comunidad de Río Chico, ha mejorado no solo gracias a las misiones que el gobierno ha impartido, sino también a la dedicación que las instituciones públicas han tenido, con las cuales la comunidad cuenta, las mismas a pesar de los problemas que han tenido materialmente, no han dejado de funcionar, dando a la comunidad bajo sus limitaciones la oportunidad de impartir el conocimiento que ésta necesita. También, cabe destacar que el estado ha contribuido no solo en materia educativa a la comunidad de río chico, sino que de igualmente manera ha realizados aportes en materia social a la misma, dando ha esta una mejor calidad de vida.
Planteamiento del Problema
La Educación Bolivariana, tiene como principio la formación de un ser pensante, creador y con valores firmes; donde se abarca al hombre como totalidad y su realización como ser humano. Cabe considerar, que toda sociedad tiene necesidades que atender y satisfacer adecuadamente. Desde otro punto de vista, la comunidad de Río Chico se ha visto afectada en años anteriores, por fenómenos naturales, que han dejada a su paso a dicha comunidad
afectada tanto materialmente como socialmente,
donde con las malas condiciones en que se encontraba la planta física del liceo las Mercedes, ubicado en la carretera vía los canales, lugar en donde es impartido conocimiento educativo, luego de ser dañado por uno de dichos fenómenos, ha sido restaurado; así como también en materia social, el estado ha hecho las mejoras correspondientes para que esta comunidad siga adelante. Debe señalarse que el estado establece dentro de sus políticas sociales una corresponsabilidad entre el estado y la sociedad, de este modo el gobierno desde el año 1973 hasta el año 2011 ha trabajo progresivamente en la recuperación del liceo Las Mercedes, y en satisfacer las necesidades del colectivo de la comunidad, dado por finalizado los trabajos en agosto del 2011 en cuanto a materia educativa; la inversión realizada por el gobierno nacional fue de aprox. 40 millones de bolívares donde se llevo a cabo tres etapas para su completa realización. Se evidencia entonces la intervención del gobierno nacional en contribuir con el desarrollo de la educación en la comunidad de Río Chico. Desde este punto de vista se hacen notorias las mejoras en materia educativa y la inversión que ha realizado el estado en las reformas de las instituciones de la comunidad ha sido una ventaja satisfactoria para el bien colectivo. Además, el gobierno bolivariano a través de planes sociales, ha contribuido en la realización, de la creación de nuevas viviendas otorgando le ayuda a la comunidad, dándole a la misma la oportunidad de una mejor calidad de vida.
Objetivo General: Conocer las atribuciones que ha hecho en Estado Venezolano en el sector de Río Chico Estado Miranda
Objetivos Específicos: Determinar los aportes que ha realizado en Estado en materia educativa en el sector de Río Chico Estado Miranda. Determinar los beneficios que ha realizado el estado en el sector de Río Chico Estado Miranda.
Descripción del Proyecto en el Sector de Río Chico En el sector de Río Chico, municipio Páez estado Miranda, sector elegido para llevar a cabo este proyecto, fue seleccionado debido a que en el mismo, se han realizado proyectos importantes, que han durado mucho tiempo en poder realizarse, por tal motivo nos hemos dirigido a este sector con la finalidad de conocer si los proyectos establecidos por el estado han solventado las necesidades que la comunidad, del mismo sector y cumplido con las expectativas que la comunidad tiene.
Al movilizarnos a este sector y conversar con los pobladores del mismo, hemos de destacar que su lucha para tener una mejor calidad de vida, tanto social como educativa, ha sido muy fuerte, puesto que esta comunidad durante años ha luchado por dar a sus hijos una mejor oportunidad de vida que la estos tuvieron. Luego de dirigirnos al plantel
“U.E. Liceo Las Mercedes” que fue
restaurado, luego de un terremoto, y sobrevivido a las fuertes lluvias que originaron el desbordamiento de la represa del Guapo, el cual este sector fue afectado por este fenómeno natural, y tras conversar con las autoridades del mismo, y los estudiantes por salir de este plantel, aquellos que hasta hace poco recibían una educación bajo limitaciones, hoy en día los mismos gozan luego de tanta lucha por salir delante de un plantel totalmente restaurado. El cual, cuenta con las mejores instalaciones para poder impartir el conocimiento que estos chicos necesitan; no solo en cuanto a personal docente, obrero, administrativo, sino que cuenta con otras áreas tales como: centro de enfermería, aulas de psicologías, bibliotecas, salas de computación, etc; con las cuales los estudiantes de este plantel pueden utilizar para que su formación educativa sea la mejor. Además, el estado gracias a las misiones instaladas en este gobierno, ha dado a las personas de esta comunidad, que por una u otra causa no
pudieron culminar sus estudios ya sean primarios, secundarios o universitarios, la oportunidad de salir adelante en conocimiento educativo, de acuerdo a las misiones Robinson, Ribas y Sucre. Las mismas han llegado a este sector barloventeño, en el cual gracias a estas, todas aquellas personas que no pudieron terminar sus estudios en su debido momento, hoy día los han culminado, reduciendo de este modo el analfabetismo que anteriormente se hallaba en la comunidad, dando a las personas el conocimiento necesario y la oportunidad de surgir y obtener una mejor calidad de vida. Además, el estado venezolano, en su lucha por erradicar el hambre en nuestro país, ha realizado proyectos con la finalidad de dar alimento a todas aquellas personas que no cuentan con los medios necesarios para alimentarse sanamente, dándole a estos utensilios y maquinarias pesados y livianos para que puedan llevar a cabo la realización de comida. También, ha otorgado créditos a personas de la comunidad, para que con los mismos puedan invertirlo, en la construcción de nuevas viviendas, asimismo, esta comunidad ha recibido ayuda económica del estado para el asfaltado de las calles que anteriormente, se encontraban destapadas, y ha recibido viviendas de
acuerdo a la misión vivienda venezuela, puesto que
muchas personas que habitan en la comunidad luego de las fuertes lluvias de años anteriores, han dejado como consecuencia que el lugar donde habitaban fuera zona de riesgo para las misma. Igualmente, en el sector de Río Chico, se han restaurado lugares culturales, tales como: bulevar de río chico, la iglesia del sector, el parque del mismo, etc; asi como construido otros nuevos, tal es el caso de la construcción de la redoma de río chico, como motivo de homenaje a la señora o patrona de la región conocida como la virgen de las Mercedes.
Cuadro de las Ventajas y Desventajas que las Misiones Robinson, Ribas y Sucre tienen en la comunidad de Rio Chico. Ventajas El
pensum
de
Desventajas estudio
esta
El nivel académico exigido, no
actualizado a los requerimientos
es
el
del mercado laboral.
presentando fallas en los niveles más
máximo
exigidos
requerido
por
ejemplo:
Física, Química, etc; no se ven todas las materias requeridas, en
un
pensum
normal
de
estudio. Te gradúas en corto tiempo.
Los estudiantes en su mayoría califican por asistencia y no tanto por su nivel intelectual.
En
el
campo
los
Los facilitadores, generalmente
misiones
son técnicos o bachilleres los
tienen prioridad para conseguir
cuales a la hora de impartir
empleo.
clases,
graduados
en
laboral las
dejan
muchas
interrogantes y dudas en ciertos objetivos
por
falta
de
preparación y experiencia a sus estudiantes,
además
a
los
mismos no le pagan el sueldo requerido. Puedes estar cerca de tu Familia
Impartir las clases de noches hacen que las personas que en estas estudian estén propensos a la inseguridad.
Genera un ahorro económico No hay exclusión de edad y sexo.
No existe una cede física.