Unità 2: Cos'è l'abuso sessuale sui minori? Sezioni
Modalità
Accoglienza del gruppo Identificazione degli abusi sessuali
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Si formano gruppi di 5-8 partecipanti ciascuno. Ogni gruppo individua quali situazioni costituiscono un abuso sessuale e quali no, utilizzando una serie di schede (Allegato 1.B: Set di schede). Ogni gruppo, dopo avere scelto un rappresentante, presenta al gruppo generale le due liste fatte: la lista delle situazioni di abuso sessuale e quelle che non sono di abuso sessuale. Il Responsabile registra gli elementi principali di ogni lista su una lavagna (Allegato 1.C: Identificare le situazioni di abuso sessuale su minori). Dopo aver registrato tutti gli elementi, il Responsabile apre una discussione su alcune situazioni in cui i gruppi non sono d'accordo, o chiede loro quali sono stati i loro dubbi e perché.
Obiettivo: acquisire conoscenze per individuare quelle situazioni a rischio che potrebbero portare ad abusi, distinguendole da quelle non rischiose. Riepilogo
Il Responsabile restituisce al gruppo gli elementi emersi nella sezione precedente sulla base del contenuto del capitolo 1 di questo documento.
Chiusura dell’unità
I partecipanti vengono informati sugli obiettivi del workshop e sui contenuti che verranno trattati, integrando le loro idee a partire dalla fase precedente.
Materiali
Fogli di carta Pennarelli o penne Fogli di carta o cartone Stampa delle definizioni riportate al capitolo 1 di questo documento Set di schede A per ogni gruppo (Allegato 1.B: Set di schede)
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