TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCION MARCO CONCEPTUAL 1.1 LO TECNICO 1.2 LO ESPACIAL 1.3. LO URBANO 1.4. EL HABITAR 1.5 CONCLUSION
MARCO CONTEXTUAL 2.1 DELIMITACION ESPACIAL 2.2 DELIMITACION TEMPORAL 2.3 HISTORICO 2.4 NORMATIVA 2.5 CONCLUSION
ESTUDIO DE CASO DISEÑO METODOLOGICO CONCLUSION
TRABAJO DE CAMPO DISEÑO METODOLOGICO CONCLUSION
SINTESIS PREMISAS DE DISEÑO PROPUESTA PROYECTUAL
REFERENCIA GRAFICA REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
1 2 3 4
INTRODUCCION
Para explorar entonces estas tres estructuras formales hay que comenzar con una indagación desde la TEORIA, desde los aspectos inherentes al término y que logran dar los primeros patrones espaciales, técnicos y urbanos al diseño. Por ejemplo se encuentra que la palabra PATIO “Se basa en la formación de un recinto y busca la introversión”…” porque el patio es una estancia sin techo. Suele ser un espacio central, nuclear, al que vierten las demás habitaciones y donde se establece la relación entre todas ellas.”. En secuencia con los términos a desarrollar encontraríamos al PABELLÓN que “se basa en la formación de un techo y tiende a la extroversión”…” se asocia a lo convexo, a la construcción de un techo, al carácter centrífugo y a la apertura visual hacia el horizonte.”…” el pabellón se asimila a un techo que protege y expande la visión lateral”…”Al convertirse en estable, promueve la apertura lateral del espacio y la visión panorámica. El pabellón se identifica también con la edificación aislada”. Y finalmente la última estructura formal seria la TORRE en donde “La silueta que dibuja una ciudad en el horizonte es la más rica ilustración del límite entre la tierra y el cielo, es un espacio fértil capaz de ser colonizado. La voluntad del ser humano tiene la capacidad y el privilegio de diseñar un horizonte a través del cual trabar la tierra con el cielo”.2
El interés de esta investigación esta concretado en el tema que expone el Taller vertical Edificio Específico o mejor nombrado como Estructuras Formales en que define su forma de trabajo como el entendimiento de la arquitectura a partir de un estudio completo de la misma; desde LO TÉCNICO, LO ESPACIAL, SU CONTEXTO Y A QUIEN VA DIRIGIDA. Es por eso que para hablar de estructuras formales el taller de edificio específico desea explorar de manera particular tres de ellas: EL PATIO, EL PABELLÓN Y LA TORRE, estructuras conocidas y desarrolladas en una innumerable cantidad de proyectos, haciendo que la indagación y la idea a proyectar no sea un proceso incesante y estéril, sino que se componga a partir de una idea fuerte e ininterrumpida.
Con el interés puesto en tres estructuras formales: PATIO, PABELLÓN Y TORRE la intención del curso va más allá de lo estético, de la invención de formas o estilos, se relaciona es directamente con la forma en que el hombre habita un espacio, en lo que necesita, en lo que se desea sentir dentro de un lugar, en la utilización de la geometría para crear composiciones nuevas pero a partir de lo ya existente. Teniendo en cuenta y partiendo siempre de los cuatro ítems fundamentales que son LA TÉCNICA abarcando todo el sistema constructivo, la COMPOSICIÓN ARQUITECTÓNICA desde lo particular, EL LUGAR con todo su contexto e historia y por supuesto los hábitos se desean crear para EL HOMBRE en el lugar. Dicho precisamente por los coordinadores del taller “ uno de los materiales básicos de la arquitectura es la arquitectura misma, y que solo en la medida en que se conocen, estudian y comparan edificios es posible hacer que esta avance. Pero también entendemos que la arquitectura debe poner sus esfuerzos en el hombre, quien es el fin último de los edificios, y debe relacionar a este, el hombre, con el mundo a través de la cuidadosa inserción de la arquitectura en el lugar, y que esto solo es posible a través de las técnicas constructivas y espaciales; hombre, lugar y técnica serán los temas que cada proyecto desarrollado en este curso deberá atender simultáneamente y en cada escala, desde el mueble hasta la implantación en el lugar.”3 Gracias a esto es que la investigación comienza encontrando en las arquitecturas comparadas, en la búsqueda de REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS esas particularidades en el diseño, ese partí que direcciona un concepto y que potencializa un proyecto. Aspecto fundamental para dirigir más minuciosamente la investigación que se plantea en el taller desde una vista más contemporánea y objetiva con antecedentes conceptuales y contextuales concretos
Exponiendo entonces algunos referentes conceptuales: a. CARVAJAL, Edison Henao. Relación formal entre torre y plataforma: el piso de transición. Artículo de reflexión derivado de la tesis de doctorado de proyectos arquitectónicos, de la escuela técnica superior de arquitectura de Barcelona de la universidad politécnica de Cataluña. 2012. Se exponen las alternativas de materialización que asume el piso de transición en los casos Colombianos de torre sobre plataformas. (Respondiendo a las variables desde lo técnico, el lugar y la espacialidad) b. 1. ARIS, Carles Marti. Pabellón y patio, elementos de la arquitectura moderna. DEARQ-Revista de arquitectra. 2008. Explica a través de intencionados ejemplos, la manera como dos elementos aparentemente opuestos, como el patio y el pabellón, se incorporan de manera complementaria en la arquitectura doméstica. (respondiendo a las variables espacial, el lugar y la tecnica) c. UNIVERSIDAD DE LOS ANDES. Colombia, la forma del proyecto: enseñar y aprender a proyectar. En: dearq. No5 .diciembre 2009. Es una argumentacion a partir de proyectos arquitectonicos colombianos en el que se postula la manera en que se enseña a proyectar, proyectos que han sido realizados con en la ultima decada, confrontando lo que se esta enseñando con lo que se esta hacienda. ( Respondiendo las variables tecnica, espacial, lugar y hombre) Y referentes contextuales: a. VASQUEZ, Claudia Avedaño. Desarrollo urbano de Medellín en el siglo xx. Revista pensamiento humanista. Número 4. 1998 En los últimos cien años, la ciudad de Medellín ha experimentado rápidas y grandes transformaciones. De una aldea, a principios de siglo, evoluciona hasta lo que hoy conocemos como el Área Metropolitana. Las transformaciones de la ciudad han acarreado problemas que pueden ser rastreados a través de conceptos como los de memoria e identidad urbana. (Respondiendo al contexto, lo espacial, lo técnico y el hombre) b. RESTREPO, Jaime Ruiz. Antecedentes urbanísticos de Medellín. Facultad de ciencias sociales y humanas. CEO, centros de estudio de opinión. Número 5. 2001. El desarrollo de la Ciudad de Medellín y del Valle de Aburrá como centro urbano de Antioquía, “fue a diferencia de otros centros urbanos importantes del país, que aunque tardía se convirtió, en un breve lapso de tiempo en la segunda ciudad del país más importante económica y políticamente; y, en la primera mitad del siglo XX, en el principal centro industrial de Colombia”.( Respondiendo al contexto)
c. RODRIGUEZ, Pablo Jiménez. Medellín: la ciudad y su gente. Revista credencial historia. Bogotá, Colombia. Edición 231. Marzo de 2009 Pone de manifiesto el verdadero significado de Medellín desde sus antepasados y lo que está produciendo en la sociedad contemporánea. (Respondiendo a las variables contexto, hombre y espacialidad) Y finalmente están los estudios de caso: *Casa Das Canoas. Arq. Oscar Niemeyer El arquitecto aporta a la investigación en el conservar la “Naturaleza” existente del lugar, es decir, la roca que es el elemento predominante del proyecto, generando que la casa sea un elemento envolvente, dando un material sutil y ligero como lo es el vidrio, para darle una sensación al usuario de que la naturaleza se filtra a la casa. Utiliza ventanas apropiadas para cada lugar, es decir, de un modo que el usuario al estar en una posición exacta solo puede observar lo que hay afuera generando un impacto al exterior. *Casa Koshino. Arq. Tadao Ando El autor se basa en la arquitectura tradicional japonesa y todo su contexto, enfocándose en los elementos como la naturaleza, la iluminación, los recorridos, la espacialidad, la forma y la simetría; integrándolas como uno solo y hacienda que todas se complementen entre ellos y así conformar el proyecto haciéndolo habitable y que genere confort. *Casa Kaufmann. Arq. Richard Neutra. El arquitecto aporta a la investigación en la medida en que el concepto de ligereza lo vuelve táctil, arquitectura y espacio. Logra encontrar el equilibrio y sutileza entre lo que es el lugar y lo que es el espacio por medio de la técnica, y hace que las sensaciones en el lugar sean claras y relacionadas con su concepto inicial. Demuestra que las formas comunes, los materiales siempre utilizados y el buen manejo de la técnica hacen de un proyecto algo particularmente diciente. Ya con unas herramientas, directrices y buenos fundamentos de diseño y de conocimientos teóricos desarrollados desde los aspectos de la implantación, las necesidades de un sector determinado, las mecánicas de adaptabilidad dentro de un espacio en particular y los perfiles urbano, social, técnico y espacial se llega a reducir el espacio a intervenir. En este caso los proyectos a desarrollar en el Taller de Edificio Específico se concretan en la ciudad de Medellín del siglo XXI como mirada general. Todo esto con el fin de responder a las verdaderas condicionantes que ponen las estructuras formales desde el lugar en la época actual.
Gracias a esas particularidades, pero unificadas condiciones que tienen las estructuras formales en esta investigación se plantea una pregunta como punto de partida: ¿Cuáles son los criterios técnicos, urbanos, espaciales y de habitabilidad que se deben tener en cuenta en el momento de plantear un proyecto de uso público y que tenga un desarrollo óptimo de acuerdo a la utilización de las estructuras formales: Patio, Pabellón y Torre? Para el buen desarrollo de la investigación se tendrán presentes entonces cuatro etapas: Una búsqueda teórica, una contextual, una metodológica y finalmente una síntesis que se resume en un proyecto individual. El Taller de Edificio Específico se desarrolla en dos lugares concretos, PATIO Y TORRE se trabajaran en el Barrio La Asomadera y finalmente el PABELLÓN tendrá desarrollo en el patio sur del Museo de Antioquia. Aun así se podrían postular varias condiciones determinantes a la hora de proyectar que unifican o que son generales a desarrollar durante todo el taller: La condición topográfica de valle que caracteriza la ciudad se convierte en una directriz inconmovible porque no solo debe responder al manejo del terreno y la adaptación al mismo, sino también al contexto cercano (cuadra), a un contexto más general (barrio) y finalmente responderle también a un contexto global ( la ciudad). Hay otro condicionante especial que es la naturaleza o vegetación, porque debe de responder a: las condiciones naturales que rodea el lote en que se trabajara, a las necesidades que tiene el sector en relación a los espacios públicos y colectivos, a los determinantes o normas que se deben de tener en cuenta en el sector, si pasan quebradas o ríos. Cada proyecto deberá también resolver la técnica, la manera en que se materializa, se construye, se emplaza y se estructura el proyecto. Es la manera en que se hace posible la idea o concepto. También tratando de responder las necesidades sociales del lugar, estudiando sus hábitos y comportamientos, entendiendo su historia y resaltando aquellas particularidades del lugar para adaptarlas al proyecto. Y como aspecto final, pero no menos importante está el condicionante de ser estructuras formales dentro de un edificio de uso público, porque direcciona un diseño no solo para un usuario en particular, sino que todo lo contrario debe ser un proyecto capaz de responder de manera positiva y completa a todo tipo de usuario: anciano, joven, mujer, hombre, niño.
En la búsqueda teórica- conceptual se espera comprender los conceptos que otros arquitectos han aplicado en sus proyectos. Con el fin de encontrar en cada proyecto directrices o perspectivas alternas a un mismo tema. Buscando en diferentes fuentes de consulta: libros, revistas, documentos, entrevistas; comparando ideas y pensamientos de los autores. Y definiendo la manera más práctica de organizar la información entorno a las variables y analizando el aporte que brinda cada una de ellas. En la búsqueda desde lo contextual se comienzan a acotar los limites espaciales y temporales, lo histórico y normativo que se enmarcan en esta investigación. Porque es un desarrollo que se da en la ciudad de Medellín, en el siglo xxv, pero que se da en diferentes perspectivas más allá de lo que se considera “bonito” o “funcional”. En el desarrollo de la etapa practica o metodológica se espera recopilar toda la información necesaria para responder al entorno en que se va a insertar el proyecto. PATIO y TORRE se desarrollarán en el Barrio La Asomadera y PABELLÓN se realizará en el patio sur del Museo de Antioquia. Recopilando información como los aspectos naturales del lugar: visuales, asoleamiento, relieve; la manera en que se habita el lugar; la manera en que se estructura el entorno. A través de visitas al lugar, registro fotográfico. Y para el momento de la síntesis se tiene previsto tener todas las bases y premisas de diseño necesarias para resolver los problemas de interés. Un proyecto capaz de responder al entorno, a su funcionalidad, al hombre o persona que lo habitara y ya con un planteamiento técnico preliminar que brinde un acertado acercamiento a las aproximaciones conceptuales, contextuales y prácticas.
VARIABLE o elementos eje
TECNICA
ESPACIAL
ICONO
DEFINICIÓN OPERACIONAL
aspectos y caracteristicas de una estructura formal (patio, pabellón y torre) en terminos en cuanto a la estructura, construcción y materialización de estos, a partir de una normativa.
es la parte que ocupa un objeto sencible, es la capacidad de una estructura formal como patio, pabellón y torre que esta habierto a la sociedad y se integra con el espacio publico.
DIMENSIONES O SUBVARIABLES
DEFINICIÓN OPERACIONAL
INDICADORES
INTRUMENTOS
NORMATIVA
conjunto de normas que pueden ser aplicables en un edificio especifico (publico), teniendo en cuenta que una norma regula la conducta de un individuo en una sociedad o espacio determinado, permitiendo así la regulación de ciertas actividades.
Esquemas exlicativos Tipos de normas y leyes
Textos del POT Textos de leyes normas para los edificios publicos
SISTEMA CONSTRUCTIVO
conjunto de elementos y unidades de un edificio que forman una organización funcional con una misión constructiva común, sea esta estructura, cerramientos, acondicionamiento o decoración. Es decir, el sistema como conjunto articulado, más que el sistema como método.
tipos de estructura, tipo de materiales, fachadas, mantenimiento.
Plantas arquitectonicas. Secciones. Investigaciones. Catalogos y fichas tecnicas
ESTRUCTURA
es la distribución de las partes de un cuerpo, aunque también puede usarse en sentido abstracto. El concepto, hace mención a la disposición y el orden de las partes dentro de un todo.
conformación, agrupación, tipos de estructura
Plantas estructurales. Detalles constructivos. Secciones
GEOMETRIA
Es la forma tridimensional de la arquitectura, no es el exterior de un sólido, sino la envoltura cóncava y convexa de un espacio y a su vez el espacio, no es el vacío sino el lugar volumétrico en el que se desenvuelve toda una serie de actividades posibles y variadas
Vertices, equilibrio, texturas, proporción, forma, textura, equilibrio
Isometricos. Plantas. Secciones. Fotografias. Esquemas
CIRCULACIÓN
Las circulaciones son el vinculo entre espacios de uno o diferentes niveles,cuya finalidad es la de permitir su accesibilidad o interrelación, asi como la movilidad y el flujo depersonas y materiales entre ellos
JERARQUIA
URBANO
HABITAR
ICONO
Articulación de una forma o un espacio según su dimensión, forma o situación relativa a otras formas y espacios del proyecto.
Accesibilidad, zonificación, circulacion Plantas arquitectonicas. Esquemas de horizontal (passilos, corredores), circulacion los tipos de circulación. Identificar que vertical (ascensor, escaleras) conecta
calidad, forma, ornamentación, materiales, necesidades del usuario
Localización estrategica. Esquemas explicativos. Planos
CIUDAD
Se refiere al entorno natural, geografía, religión, ideología, cultura y condicionantes tanto externas como internas de un lugar, analizados desde un aspecto macro.
Caracteristicas, normativa, estructuración
plano me llenos y vacios. direccionar el lugar con las coordenadas. Secciones. Planos morfologicos
PAISAJE
Se refiere a todo aquello que ingresa en el campo visual desde un determinado lugar
Visuales, entorno, morfologia, trazado urbano, estructuración
Textos. Planos urbanos. Investigaciones. Topografia
COSTUMBRES
Actos particulares que hacen las personas constantemente en el lugar
Habitos, comportaminentos, relaciones interpersonales
Encuestras. Esquemas
USUARIOS
El usuario es quien brinda las directrices para diseñar un proyecto, ya que es quien va habitar el espacio y es el motivo para la conservacion del lugar.
A quien va dirigido el programa, tiempo de utilización del espacio
Visitas. Fotografias. Informes
COLECTIVO
espacios que inciden para el uso común, sin importar estrato, tipo o generación
Tipos de usuario, tipos de espacio, programa y dimensiones
Como habitan. Informes. Esquemas. Entrevistas
Tiene en cuenta la ubicación y forma de los espacios tanto publicos y privados y como repercute en la morfologia de la ciudad y en el paisaje a observar según los usos del lugar.
Es la manera en que cada usuario se apropia del espacio, para poder realizar las actividades cotidianas.
OBJETIVO GENERAL: Postular desde lo técnico, lo espacial, lo urbano y el habitar un proyecto que responda de manera concisa al uso de las estructuras formales: Patio, Pabellón y Torre dentro de un edificio de uso público.
OBJETIVOS
OBJETIVO ESPECÍFICO 1. CONCEPTUAL: Extraer características, ideas o maneras de materializar los proyectos desde lo conceptual y aproximaciones teóricas que trabajan las tres estructuras formales: Patio, Pabellón y Torre enfocando la búsqueda en la técnica, la espacialidad, la respuesta al hombre y al lugar en que se encuentren los planteamientos teóricos. 2.CONTEXTUAL: Identificar las características particulares que tiene el lugar en que se implantaran los proyectos a desarrollar durante el semestre, desde sus condicionantes naturales, artificiales pasando por el programa establecido en cada proyecto hasta llegar a una respuesta al hombre y a su habitabilidad con aspectos históricos, culturales y normativos. 3.CASO DE ESTUDIO: Estudiar las estructuras formales desde la mirada de uno o varios arquitectos en sus proyectos ya construidos, extrayendo así las particularidades o temas esenciales de estas arquitecturas como la espacialidad, la técnica, la forma y la habitabilidad. 4.TRABAJO DE CAMPO: Reconocer en el lugar esos aspectos diferenciadores que lo caracterizan; el aspecto técnico, lo espacial y la manera de habitar teniendo en cuenta condicionantes de los sectores, evidenciando de manera tangible e intangible esos aspectos por medio de salidas de campo, encuestas, olores, datos físicos, entre otros. 5.SÍNTESIS: Formular un proyecto de uso público que integre los criterios de diseño como Patio, Pabellón y Torre que responda a las formas de habitar, y una correcta inserción urbana, como parte importante del entorno inmediato, adaptándose a los usuarios del sector, y configurando su espacialidad. fig.1 esquemas del ser del edificio.
MARCO CONCEPTUAL
1.1. LO TECNICO Se aborda la investigación desde lo TECNICO referenciado en PATIO, PABELLON Y TORRE bajo consideraciones mínimas como es la estructura, los sistemas constructivos y la normativa para que alcancen a definir desde esos diferentes aspectos un concepto, idea y planteamiento concreto del proyecto. Como son tres estructuras formales muy diferentes en su planteamiento básico espacial, se deben de desglosar entonces de diferente manera también. El patio desde lo técnico debe de fundamentarse en la materialidad, en la capacidad que tiene de albergar luz y sombra y en la posibilidad de contenerse por cualquier tipo de edificación sin importar su geometría o función. La proyección de un patio se consideraría oportuna cuando se analiza el asoleamiento y se aprovecha, cuando se entiende que la lluvia es un elemento inherente a este, pero que de manera objetiva y bien planteada se puede controlar, y también se podría decir entonces que si el patio se dirige a diferentes usos de las edificaciones que lo contienen lograría entonces cumplir una funcionalidad mucho mayor. Como principio de cualquier investigación es importante plantear límites y condicionantes que hagan posible una búsqueda concreta es por eso que el Taller vertical Edificio Específico o también nombrado como Estructuras Formales define su forma de trabajo como el entendimiento de la arquitectura a partir de un estudio completo de la misma, comprendiéndola gracias a unas pautas o variables infaltables en cada proyecto arquitectónico: LO TÉCNICO desde su estructura, su materialidad, su sistema constructivo y su durabilidad en el tiempo; LO ESPACIAL entendiéndolo como su composición geométrica, la disposición de los espacios, las determinaciones o necesidades en el programa; EL LUGAR O URBANO en que se implanta, sus condicionantes naturales, los artificiales y todo lo que se genera y: A QUIEN VA DIRIGIDA, el hombre como actúa en ese lugar y como responde al mismo. De acuerdo a lo anterior, esta investigación tendrá el propósito de realizar un análisis que perciba las estructuras formales: PATIO, PABELLON Y TORRE según las variables desde lo macro a lo micro para encontrar características, condiciones y fundamentos teóricos de cómo deben ser estos, según las teorías de los autores y arquitectos estudiados.
fig.2 Imagen de texturas en el espacio construido.
1
1.2 LO ESPACIAL
Se analizará el tema espacial o arquitectónico desde la perspectiva de las estructuras formales: PATIO, PABELLON Y TORRE en consideración a términos e ítems menos generales, solo aquellos que logren aportar a este tipo de investigación; como lo es: la circulación, la jerarquía en relación a los espacios privados y públicos dentro de la misma edificación y a la geometría, un aspecto más libre pero dirigido por unos términos teóricos más concretos. El patio como la primera estructura formal a desarrollar alberga desde la teoría fundamentos para complementarlo con el edificio de uso público; en este caso una escuela de música o de arte; en donde se encontró que como definición formal: el patio “Se basa en la formación de un recinto y busca la introversión”…” porque el patio es una estancia sin techo. Para un buen desarrollo del proyecto el patio debe de analizarse y proyectarse de tal manera que su relación con el sol, el viento y la luz sean conjugadas. Es decir, no se puede proyectar un patio de unas medidas menores a cuatro o cinco metros cuadrados porque no cumpliría con los objetivos principales fig..3 Imagen de texturas en el espacio construido. que son darle luz, aire y vida a los espacios que lo contienen; ni tampoco se podría plantear un patio si no se encontrase contenido, ya fuera por edificaciones alrededor, o por algún elemento natural que lo El pabellón por otro lado alberga la técnica desde la materialidad y su sistema constructivo ya que son rodee. lo que permiten de manera sustancial darle al usuario las intenciones o sensaciones del proyecto o en este caso de la obra expuesta. Luego se continua explorando la teoría, pero esta vez del pabellón, un elemento que según Carles Marti El manejo del material se relaciona con la habitabilidad porque este es el que permite, por un lado Aris “se basa en la formación de un techo y tiende a la extroversión”…” se asocia a lo convexo, a la engrandecer las sensaciones o por el contrario disminuirlas. Por ejemplo del vidrio se dice que es un construcción de un techo, al carácter centrífugo y a la apertura visual hacia el horizonte”. elemento que levita que da la sensación de ligereza y que opuesto a él está el concreto que expresa rigidez, pesadez y dureza. Dicho esto y tomado de manera literal se podría decir que todo lo que tenga techo es pabellón, pero no, no es así, el pabellón debe de relacionarse con el uso que alberga. Por ejemplo en el caso a desarrollar Y finalmente entraría a exponerse la torre que requiere un análisis estructural mucho más detenido, no en el taller se expone que es una pabellón que comunique y complemente desde su forma una obra de dos solo por el hecho de tener que albergar tantos pisos, sino porque también debe de darle flexibilidad a los artistas muy importantes: Oscar Muñoz con la obra: Cortinas de baño; y Luis Fernando Pelaez con su obra pisos y en especial a la plataforma o a ese elemento de transición. la balsa. 2
Y al final quedaría la torre que por ejemplo en el texto relación formal entre torre y plataforma: el piso de transición de Edison Henao Cataluña se podrian asociar vários temas fundamentales para la construcción en la actualidad, la torre como elemento en altura y la plataforma como piso de transición entre lo público del primer piso y lo privado en la torre. Es importante porque referencia proyectos que trabajan con esos elementos en la modernidad y da pautas para realizar proyectos propios. Explicando entonces también que la torre es ese elemento en altura capaz de albergar una gran cantidad de usos, de elementos de circulación y de habitabilidad que hacen de un cierto número de metros cuadrados un espacio mas aprovechable. En otras palabras, la torre ahorra espacio horizontal, y permite aprovechar todo el espacio vertical. En el proceso de la investigación se encuentra la torre como elemento articulador, que permite la creación de espacios hechos para el coworking, haciendo que desde su configuracion espacial se logre diferenciar el programa, lo privado de lo público y de lo colectivo y en donde es fundamental crear plataforma o un elemento de transición entre la ciudad ( calle, anden, primer piso) y la torre (del segundo piso en adelante) no solo para respetar los espacios privados de la torre, sino también para generar ciudad y um espacio amigable com el peatón.
fig. 4 esquema patio
fig. 5 esquema pabellon
1.3 LO URBANO
Se aborda lo urbano con base a un concepto de uso público, que se complementa con los requerimientos previos del PATIO, PABELLON Y TORRE, ya que debe ir ligado al entorno urbano inmediato, teniendo presente la condición de ciudad, en este caso Medellín, el condicionante del paisaje y su aproximación al lote o sitio de proyección. Lo que definimos como desarrollo urbano es a la aplicación de técnicas de planeación para hacer posible que las estructuras formales: PATIO, PABELLON Y TORRE, enfocadas al uso público estén ligadas a su entorno, haciendo que la vida urbana esté conjunta con el edificio y que no sean dos entes opuestos. Para que esto sea posible hay que valerse de entes como el ordenamiento territorial; a la participación de los ciudadanos en el proceso de planeación de ciudad y a una implantación del proyecto que no solo logre encontrar un aspecto estético bueno, sino que además logre potencializar la ciudad.
fig. 6 esquema torre fig. 7 esquema del medio urbano
La ciudad como condicionante general define que para que un proyecto logre la implantación óptima deben de estudiarse varios aspectos; como lo es su topografía hasta las condiciones sociales, religiosas, culturales e ideológicas de quienes la habitan, desde un aspecto macro pero que son fundamentales para esto. Sin importar a qué tipo de estructura formal esté dirigida: si al PATIO, al PABELLON o a la TORRE. 3
1.4 EL HABITAR En esta investigación se proyecta lo social o la manera de habitar desde el aspecto público, desde lo pasajero. El habitar un espacio no de manera permanente, sino de manera intermitente directamente relacionada con el uso particular del espacio: PATIO, escuela de arte o música; PABELLON, exposición de arte; o TORRE, coworking. Esta variable está relacionada con lo arquitectónico y urbano, puesto que son estas variables las que generan las bases del espacio que se proyecta para habitar; comprendidas en delimitaciones temporales y conceptuales. Como pauta general para las tres estructuras formales: PATIO, PABELLON Y TORRE, se concreta que la función de un proyecto de uso público siempre será el de acoger cualquier tipo de persona sin importar si es: niño, joven, anciano, mujer u hombre. Porque esto hace que el proyecto enriquezca la vida en la ciudad o barrio, hace que el proyecto no sea ajeno a lo que lo rodea y porque de alguna manera enfatiza la matriz de la arquitectura que es hacer espacio por y para el hombre. Por consiguiente la variable social o del habitar es la que le da vitalidad a la arquitectura, la que interioriza los comportamientos, culturas y hábitos sociales y brinda un carácter socio-cultural al espacio. Porque sin tener esta variable siempre presente, los proyectos no serían tangibles porque no lograrían adaptarse al usuario y por ende a la ciudad.
fig. 8. esquema de las estructuras formales en la ciudad
Lo urbano entonces depende de fundamentalmente tres aspectos: LA IMPLANTACION: que es la manera en que se emplaza un proyecto, teniendo presente aspectos morfológicos, de vías y andenes y de zonas verdes o antejardines. APROXIMACION AL BARRIO: Es una escala más directa, de peatón, de ente que está directamente relacionado con la vegetación, con la topografía (muy característica en esta investigación), en la hidrografía y todos esos aspectos inherentes al entorno. LA RELACION CIUDAD - EDIFICIO: que está ligado a esa interacción reducida pero potente entre el programa o uso del edificio y la sutileza o conversación que se da con la ciudad. Para ello se tienen presente los equipamientos, los puntos de servicio y de comercio y aquellos espacios de uso público y colectivo. No como un mecanismo de numeración, sino de inclusión en el proceso proyectual.
fig. 9. esquema de laa habitabilidaad de los espacios
4
1.5 CONCLUSION
fig. 10 esquema de laa habitabilidaad de los espacios
En conclusión se pretende dar razón y evidenciar la manera en que las estructuras formales: PATIO, PABELLON Y TORRE están soportadas por conceptos y desarrollos teóricos, enmarcados desde cuatro variables que son lo técnico, lo espacial, lo urbano y el habitar teniendo siempre presente la relación directa que deben de tener con el uso público de los edificios que se proponen, en este caso del Taller Vertical Edificio Especifico. Comenzando con los espacios colectivos y de esparcimiento que le dan vida a la ciudad y relacionan al habitante con el uso particular del lugar, ligado con una buena comprensión del entorno y desarrollando una espacialidad dinámica y complementaria al mismo. 5
LO TECNICO NORMATIVA - SISTEMA CONSTRUCTIVO - ESTRUCTURA
CONTEXTO PUBLICO PLATAFORMA TORRE
LO ESPACIAL GEOMETRIA - CIRCULACION - JERARQUIA LO URBANO CIUDAD - PAISAJE
EL HABITAR COSTUMBRES - USUARIOS - COLECTIVO
6
7
8
3
9
10
11
DISEÑO MTODOLOGICO
1. Analizar las variables (técnica, espacial, urbano, habitar) a través de la comparación, oposición, encuentros y desencuentros entre los edificios correspondientes. 2. Identificar diferentes propuestas que generen un diálogo entre la disposición de los espacios con la persona, ya que tiene la capacidad de brindar un lenguaje con el exterior (entorno) al igual que en el interior(patio) 3. Evidenciar la capacidad que tiene el edificio con quien lo habita y como se adapta a sus necesidades y costumbres, integrando a esto las visuales y entradas de luz.
- La casa a partir de la integración con el entorno y sus visuales alcanzables - participcion del usuario con respecto al uso de la casa y como la habita teniendo en cuenta el uso de lo publico como patio. -Espacios domésticos y colectivos, analizados desde las relaciones que estos generan. 12
CASO
NOMBRE CASO DE ESTUDIO IMAGEN CASO DE ESTUDIO
FUENTE
VARIABLE
LOCALIZACIÓN GRAFICOS
Para los casos de estudio las técnicas de recolección de información son las investigaciones virtuales y bibliográficas como, esquemas explicativos, planimetria arquitectonica que muestre la espacialidad, lugar de emplazamiento, diferentes tipos de propuestas, etc. Permitiendo relacionar cada proyecto con las variables.
ESQUEMAS REFERENTES A LA VARIABLE
LOCALIZACIÓN TEXTO
TEXTO
1. De acuerdo con el analisis obtenido de las diferentes fuentes, destacar aquello que se relaciona con las variables. 2. Clasificar cada tema escogido de acuerdo a la relación con las variables. 3. Se ejecuta por medio de fichas en las cuales se destacan sus aportes gráficos y textuales que brindan la posibilidad de arrojar una conclusión final.
13
CASO 1
Figura 22. Foto satelital casa Koshino Figura 21. Foto satelital casa Koshino
Se respeta la vegetaciĂłn existente entrerrando estos volumenes en el talud y generando visuales hacia este paisaje.
6CJDBEB FO "TIJZB VOB QFRVFĂ—B DJVEBE FOUSF 0TBLB Z -PCF 3PEFBEB QPS HSBOEFT NBTBT EF WFHFUBDJĂ˜O
Figura 23. Esquema a mano alzada Resulta del diseĂąo de dos modĂşlos separados que generan un espacio vacio entre ellos y el usuario lo acoge como patio, la iluminaciĂłn entra por los laterales del modĂşlo (patio).
CIRCULACIĂ“N Forma una especie de laberinto configurado por la localizaciĂłn de los espacios y sus accesos.
Figura 24. Esquema a mano alzada
ZONIFICACIĂ“N En su zonificaciĂłn, los espacios sociales o de dia, estan evidentemente separados de los espacios privados o de noche, al igual que los servicios.
Figura 25. Esquema a mano alzada
14
15
CASO 2
CASA KAUFMANN - RICHARD NEUTRA
http://www.disenoyarquitectura.net/2009/04/c asa-kaufmann-richard-neutra-palm.html
UBICACIÓN Palm Springs, California. EEUU
es una casa de verano ubicada en California esta ubicada alli para solo ir en verano, tiene un paisaje horizontal el cual hace que se integre con el entorno.
Materialidad El vidrio tiene como función fundir la casa en el paisaje y desmaterializarla. A través del material, el detalle y la estructura se quiere encontrar el verdadero significado de la percepción del espacio. La piedra se emerge en el lugar y en la arquitectura, logrando un perfecto contraste entre lo construido y lo natural.
Circulación
Piezas separadas que configuran cada uno de los espacios
Los espacios se agrupan de forma alargada
Los espacios se articulan a través de corredores tanto en el interior como en el exterior
Las piezas y los corredores que configuran el sistema espacial de la casa se adaptan al terreno sutilmente siguiendo el concepto de LEVEDAD
La configuración de los espacios en la casa KAUFMANN se compone de piezas incialmente separadas, alejadas unas de otras que luego se articulan a través de corredores (circulción). El vidrio ( los grandes cristales), toman un papel fundamental en relación del habitante con el exterior (naturaleza), a través del vidrio se logra captar la escencia de los espacios a partir del lugar, ematerializando la vivienda para emergerse en el paisaje.
16
http://www.archdaily.co/co/769765/clasicos -de-arquitectura-casa-koshino-tadao-ando
UBICACIÓN Ubicada en Ashiya una pequeña ciudad entre Osaka y Lobe. Rodeada por grandes masas de vegetación
Soleamiento La casa esta ubicada con respecto a la dirección del sol para su juego de luces busqueda de extroversión mirara hacia afuera (entorno).
Iluminación principal entra por el patio.
Aberturas qu permiten juego de luces entre el interior y el exterior (entorno)
Respeta la vegetación integrandose a ella por medio de un talud en el cual se inserta.
Cuenta con una iluminación central que entra por el patio e ilumina todas las zonas de la casa por medio de las aberturas de esta misma, creando asi un laberinto; cuenta con varias aberturas de diferentes tamaños y formas que permite una mirada al entorno interesante puesto que el que habita este lugar puede apresiar de todo el lugar 11 de diferentes maneras, son dos modulos separados donde se separan al igual la zona privada de la social, se resalta que tiene una variedad de vegtación que hace del lugar mas campestre con un lindo paisaje.
Patio como articulador de espacios
17
CONCLUSIONES
En conclusión, por medio de indagaciones virtuales y bibliográficas, se generan cruces documentales que permiten la relación de los casos de estudio con las variables, abarcando y retomando los aspectos coherentes y adecuados para los ámbitos espaciales, tecnicos, urbanos y el habitar que derivan la interpretación de los espacios colectivos y públicos, la comprensión del entorno y la exploración de relaciones comunitarias y que promueven los encuentros.
18
DISEÑO MTODOLOGICO
1.Evidenciar a través de salidas de campo las diferentes dinámicas sociales, culturales y económicas que condicionan el cerro la asomadera y el museo de Antioquia, enfocado desde las perspectivas tecnicas, espaciales, urbanas y del habitar.
El trabajo de campo se realiza por medio de la investigación y recolección de fuentes y artículos respectivos al Barrio Manila, se realizan documentos de caracter propio, en los cuales se plasman las lecturas del lugar apoyadas de una salida de campo, que brinde la posibilidad de percibir el lugar a escala de peatón y de generar recorridos sensoriales. La información adquirida y realizada será consignada de manera adecuada para lograr una comprensión de las lecturas con las variables definidas, y así aplicarlas a las premisas de diseño del proyecto de edificio especifico.
2. Categorizar los comportamientos en los cuales los habitantes se relacionan con las dinámicas del habitar, en relación con los espacios colectivos y públicos, con el medio urbano y con los demás usuarios que comprenden el sector.
- Usos del sector que permiten la integración y relación de los habitantes, además de que potencian el barrio en términos tecnicos, espaciales, urbanos y el habitar. - participcion del usuario con respecto al lugar y como la habita teniendo en cuenta las diferentes dinamicas de la zona. -Topografía y elementos que estructuran la zonas a intervenir.
19
NÚMERO
CARACTER DE LA IMAGEN ESTRUCTURAS FORMALES
INFORMACIÓN REFERENTE A
VARIABLE
LOCALIZACIÓN GRAFICOS
Para la etapa práctica las técnicas de recolección de información son los recorridos sensoriales por medio de visitas al lugar, que permiten una lectura general del barrio, representada y plasmada en dibujos, gráficos, esquemas, fotografías intervenidas y demás que resalten las particularidades del barrio y sus habitantes; además de integrar la percepción propia del lugar.
GRAFICOS EXPLICATIVOS
LOCALIZACIÓN TEXTO
TEXTO
1. Se realizan salidas de campo que permiten la elaboración de documentos propios. 2. Se tiene en cuenta las opiniones y percepciones propias de los habitantes. 3. Se consigna y organiza la información ( esquemas, fotograficas, entre otros)
20
NÚMERO 1
Carácter de la imagen gráficos y fotografías
Información referente a sistema espacial
Localizaión de los lotes a intervenir en diferentes zona de Medellín, identificando diferentes tipos de suelo y su topografia
CERRO LA ASOMADERA
Lote contenido entre medianeros
MUSEO DE ANTIOQUIA
En las visitas al lugar para el aspecto arquitectónico, se destacan carácterísticas espaciales del sector, que ayudan a la comprensión e integración de técnicas para la elaboración de premisas de diseño aplicadas a las estructuras formales (patio, pabellón y torre). algunas caracteristicas son: - evidenciar la morfologia del barrio - como esta contenido el espacio por medio de elementos estructurantes como vias y medianeros. - como interactua espacialmente las edificaciones con el espacio publico
patio contenido por muros y columnas que lo delimitan espacialmente
21
NÚMERO 2
Carácter de la imagen gráficos y fotografías
Información referente a sistema urbano
Localizaión de los lotes a intervenir en diferentes zona de Medellín, identificando diferentes tipos de suelo y su topografia
CERRO LA ASOMADERA
En las visitas al lugar para el aspecto urbano se tienen en cuenta analisis de visuales (paisaje de ciudad y vegetación) , tipo de topografia ( cerro muy pendiente), y como se puede evidenciar esto a traves de las estructuras formales ( patio, pabellón y torre) e integrarse con el barrio.
22
CONCLUSIONES En conclusión, por medio de la salidas de campo, se obtiene información particular que permite un análisis apartir de una recolección de datos tales como la comprensión de un lenguaje espacial de caracter barrial, tambien se puede entender un medio urbano caracterizado por sus particularidades, una sección vial y topografica de carácter barrial y componentes del medio, y por ultimo con las lecturas propias del sector se puede concluir que hay una falta de espacios público y usos diferentes al comercial, que brinden a los usuarios relacionarse entre sí, por lo tanto se deben crear vínculos de comunidad en el barrio que sean potenciados e implantados por medio de espacios adecuados para la educación y empleo mejorando la economia y la calidad de vida de quienes habitan en el lugar; referido siempre a las variables. 23
Figura 28. Esquema del proyecto (Zonas comunes)
Figura 26. Localizacion Asomadera Figura 29. Esquema del proyecto (Programa)
Figura 27. Esquema del proyecto (llenos y vacios)
Figura 30. Esquema del proyecto (Relacion con el entorno)
24
Figura 31. Persperctivas del Proyecto
Figura 32. Planimetria( Planta primer piso)
Figura 33. Planimetria( Planta segundo piso)Figura 33. Planimetria( Planta segundo piso)
25
Figura 34. Planimetria( Seccion Longitudinal)
Figura 35. Planimetria( Seccion Transversal)
26
Figura 38. material del pabellon
Figura 36. Imagen de la obra
Figura 40. Planimetria (Planta segundo piso)
Figura 37. Imagen de la obra
Figura 41. Planimetria (Seccion detallada) Figura 39. Planimetria (Planta primer piso)
27
Figura 42. Esquema del proyecto
Figura 45. Esquema del proyecto
Figura 43. Esquema del proyecto
Figura 46. Esquema del proyecto
Figura 44. Esquema del proyecto Figura 47. Imaginarios
28
Figura 48. Fotografia de la maqueta
Figura 49. Planimetria( Planta primer piso) Figura 52. PFotografia de la maqueta
Figura 50. Planimetria( Planta segundo piso)
Figura 51. Planimetria( Planta tercer piso)
29
Figura 54. Planimetria( Planta cuarto piso)
Figura 53. Planimetria( Seccion)
Figura 55. Planimetria( Planta quinto piso)
30
REFERENCIAS GRAFICAS fig.1 esquemas del ser del edificio. fig.2 Imagen de texturas en el espacio construido. fig..3 Imagen de texturas en el espacio construido. fig. 4 esquema patio fig. 5 esquema pabellon fig. 6 esquema torre fig. 7 esquema del medio urbano fig. 8. esquema de las estructuras formales en la ciudade fig. 9. esquema de laa habitabilidaad de los espacios fig. 10 esquema de laa habitabilidaad de los espacios Fig.11 Plano medellin intervenido fig. 12 Plano cerro la asomadera intervenido fig. 13 Plano medellin Intervenido (Museo de Antioquia) Fig. 14 fotografia tomade de googlel( Museo de Antioquia) fig 15. Fotografia patio interior del Museo fig 16. Fotografia patio interior del Museo fig 17. fotografia del sigloe XXl. Edificios cerca al Cerro la Asomadera
Fig 18. Cerro la Asomadera Fig 19. Palacio de carabobo( Hoy Museo de Antioquia) Fig 20. Plaza de Berrio 1888 Figura 21. Foto satelital casa Koshino Figura 22. Foto satelital casa Koshino Figura 23. Esquema a mano alzada Figura 24. Esquema a mano alzada Figura 25. Esquema a mano alzada Figura 26. Localizacion Asomadera Figura 27. Esquema del proyecto (llenos y vacios) Figura 28. Esquema del proyecto (Zonas comunes) Figura 29. Esquema del proyecto (Programa) Figura 30. Esquema del proyecto (Relacion con el entorno) Figura 31. Persperctivas del Proyecto Figura 32. Planimetria( Planta primer piso) Figura 33. Planimetria( Planta segundo piso) Figura 34. Planimetria( Seccion Longitudinal) Figura 35. Planimetria( Seccion Transversal) Figura 36. Imagen de la obra Figura 37. Imagen de la obr Figura 38. material del pabellon Figura 39. Planimetria (Planta primer piso) Figura 40. Planimetria (Planta segundo piso) Figura 41. Planimetria (Seccion detallada Figura 42. Esquema del proyecto) Figura 43. Esquema del proyecto Figura 44. Esquema del proyecto Figura 45. Esquema del proyecto Figura 46. Esquema del proyecto Figura 47. Imaginarios Figura 48. Fotografia de la maqueta Figura 49. Planimetria( Planta primer piso) Figura 50. Planimetria( Planta segundo piso) Figura 51. Planimetria( Planta tercer piso) Figura 52. PFotografia de la maqueta Figura 53. Planimetria( Seccion) Figura 54. Planimetria( Planta cuarto piso) Figura 55. Planimetria( Planta quinto piso)
31