E-book OFICINA QUARESMA E PÁSCOA 2023

APRESENTAÇÃO

NestetempodeQuaresmaePáscoa,convidamosparafortaleceranossaféapartirda éosímboloprimordialdafécristã.ElarepresentaaféemJesusCristo

Nasigrejasenasnossascasascertamentevamosencontrardiferentestiposdecruzes,e cadaumacomumahistória,umamemória.Mastodaselastêmummesmoformato–uma parteverticaleoutrahorizontal.AverticalidadedacruznoslembraqueDeusvemaonosso encontro,Elenosamouprimeiro.JáahorizontalidadenoslembradacriaçãodeDeus,que somoschamadosechamadasparaamarecuidardetudooquefoicriadoporDeus.

Queestetempolitúrgicopossasermarcadoporumtempodepausa,reflexão,açãoe

Queaoficinaon-linedeQuaresmaePáscoa2023possaestimularaDiaconiaque transformasituaçõesevidasetrazerodocesabordaPáscoaaténós.

AbençoadotempodeQuaresmaePáscoa!

DiáconaCarlaVilmaJandrey

CatequistaDanielaHack

PastorEmilioVoigt

CatequistaJoniRoloffSchneider

CatequistaMariaDirlaneWitt

Quaresmade2023

#quaresmaepascoanaieclb#somosieclb#educaçãocristã#diaconia

CRUZDECRISTO:CONTEXTOESIGNIFICADO

PastorDr.EmilioVoigt

AcruzéosímbolomaisconhecidodoCristianismo.Elarepresentaareconciliaçãoea salvaçãoconcedidasatravésdamortedeJesusCristo.Emmuitoscasos,acruztornou-seobjeto dedecoração:éusadaemcolares,embrincosepulseiras;épenduradaemquartos,salaseaté emretrovisoresdeautomóveis.Éclaroquepessoasqueusamacruzcomodecoraçãotambém podempreservaroseusignificadosimbólico.Emtodocaso,sejacomosímboloouobjetode decoração,duascoisasnãopodemseresquecidas:aaçãodeCristoemnossobenefícioea crueldadeassociadaàcruz.

QuandodeclaramosoquecremosarespeitodeJesus,dizemosqueelesofreuumamorte violenta: “PadeceusobopoderdePôncioPilatos,foicrucificado,mortoesepultado” (CredoApostólico).

“PadeceusobopoderdePôncioPilatos”apontaparaumsofrimentoquefoiimpostoa JesusporPilatos,umprocuradorromanoqueatuounaJudeiaentreosanos26d.C.e36d.C.A referênciaaelenoCredoApostólicoéimportanteparaafirmarhistoricamenteamortedeJesus. AosituarJesusemumcontextohistórico,declaramosqueelenãoéumpersonagemdeficção. Jesusnasceu,viveu,morreueressuscitouemumadeterminadaregiãoeemumperíodo.O conhecimentodocontextoéimportanteparaentendermosaamplitudedaobradeCristo.

1.OCONTEXTODONASCIMENTODEJESUS

OcenáriodaatividadedeJesuseraaTerradeIsrael.Escritosromanosdaépocautilizavam otermoPalestinaeemescritosjudaicosémaiscomumencontrarotermoJudeia.TerradeIsrael, PalestinaouJudeiasãonomesdiferentesparafalardeummesmoterritórioquetinhamaisou menosotamanhodeSergipe,omenorestadobrasileiro.“Judeia”tambémpoderiadesignar umadasregiõesqueconstituíamaTerradeIsrael.Apesardepequena,aTerradeIsraelfoimuitas vezesalvodegrandesimpérios.

Noanode63a.C.,aTerradeIsraelfoiocupadamilitarmentepeloImpérioRomanoeficou submetidaàprovínciaromanadaSíria.OImpérioRomano,quetinhasuacapitalemRoma, abrangiaterritóriosnaEuropa,ÁsiaMenoreÁfrica.Apopulaçãoeraestimadaem50a80 milhõesdepessoas.Destas,aproximadamentesetemilhõeseramconsideradascidadãs romanas,ouseja,erampessoaslivres.Asdemaisfaziampartedocontingentedepessoas escravasedepovossubjugados.

Oextensodomínioromanoestavabaseadoemumpoderosoaparatomilitar.Naprovíncia daSíriaestavamestacionadasquatrolegiõesdesoldadosromanos.Cadalegiãotinhaentre 5.000a6.000milsoldados.NaPalestina,ficavamdestacamentosmilitaresmenores.Se necessário,aslegiõessedeslocavamdaSíria.

Aadministraçãolocalpodiaserconduzidaporreisdoterritórioconquistadoouporoficiais romanos.HerodesMagno(Herodes,oGrande)governouaPalestinanoperíodode37a.C.até4

a.C.EsteeraoHerodesaoqualserefereoevangelistaMateus: “TendoJesusnascidoemBelémda Judeia,nosdiasdoreiHerodes” (Mateus2.1).

OfatodeHerodesreinaratéoano4a.C.e,mesmoassim,tersidoosoberanonaépocado nascimentodeJesussedeveaumcálculorealizadoséculosapósasuamorte.Pormuitotempo, atradiçãocristãutilizouocalendárioromano,queerabaseadonadatadefundaçãodeRoma. Porvoltadoano520d.C.,omongeDionísioprocurouestipularadatadaprimeiraPáscoaeoano donascimentodeJesus.Seguindoasinformaçõesquetinha,considerouqueJesusterianascido noano753dafundaçãodeRoma.Assim,oanode754foidefinidocomosendooprimeiroano daeracristã.OsacontecimentosdepoisdonascimentodeJesuspassaramaserdatadoscoma siglaA.D.(AnnoDomini=anodoSenhor)oud.C.(depoisdeCristo).Hoje,éconsensoqueo cálculodeDionísiofoiimprecisoequeJesusnasceuprovavelmenteseisanosantesdotempo estipuladopelomonge.

Herodesmorreunoano4a.C.,quandoJesustinhacercadedoisanosdeidade.Em testamento,oreideterminouqueoseuterritóriofossedivididoentretrêsfilhos,porémisto precisavaserconfirmadopeloimperadorromano.EnquantoaquestãoeraanalisadaemRoma, tumultoscomeçaramasurgirnaTerradeIsrael.Diantedasituaçãoinstável,ogovernador romanodaSíria,PúblioQuintílioVaro,enviouumalegiãoparaJerusalém.Nafestade Pentecostes,umamultidãoatacouossoldadosromanos.Apóslutassangrentas,osromanos conseguiramrestabelecertemporariamenteocomando.Revoltaspipocavamemoutros lugares.NacidadedeSéforis,umgrupoconseguiuseapropriardasarmasarmazenadasna cidade.NaregiãodaPereia,Simão,umantigoescravodeHerodes,reuniuumatropaedeclarou asimesmocomorei.Atronges,umpastordeovelhas,coroouasimesmocomoreie,juntocom seusirmãos,ofereceuresistênciaaosromanos.

Comoaumentodastensões,VaromarchouparaaPalestinacomduaslegiõesemais tropasauxiliares.Amatançaeadestruiçãoforamgrandes.Séforisfoiincendiadaeseus moradoresvendidoscomoescravos.Ogovernadorenviousoldadospelopaísparacapturar liderançasdasrevoltas.Oresultadodasincursõesfoiacrucificaçãode2.000homens.Aqui temosumaindicaçãodousodoinstrumentodacrucificaçãoemmassa.

2.OCONTEXTODAATIVIDADEEDAMORTEDEJESUS

EnquantoVarosufocavaasrevoltasnaTerradeIsrael,emRomaoimperadorCésarAugusto confirmouotestamentodeHerodes:

·ArquelauficoucomasregiõesdaJudeia,SamariaeIdumeia.

·FilipeficoucomaTransjordâniadoNorte.

·HerodesAntipasficoucomasregiõesdaGalileiaePereia.

JesuscresceuedeveterpassadoamaiorpartedasuavidaemNazaré.Quandocomeçou aanunciaramensagemdoReinodeDeus,foimoraremCafarnaum(Mateus4.13).Cafarnaum estavasituadanaregiãodaGalileia,queeragovernadaporHerodesAntipas(Marcos6.14).Jesus foiameaçadodemortenaGalileia(Lucas13.32),masfoinaJudeia,comandadaporPilatos,que elefoicrucificado.AregiãodaJudeiafoidadainicialmenteaArquelau,maselefoidestituídodo cargoeaáreapassouparaajurisdiçãodeumprocuradorromano.Oprocuradoreraasuprema autoridademilitarejurídica,compoderdedecidirsobreavidaeamorte.

AcenadePilatoslavandoasmãos(Mateus27.24)causaaimpressãodequeelenãoteria sidoresponsávelpelacondenaçãodeJesus.AsupostahesitaçãodePilatosnãocombinacom suasaçõesnocomandodaJudeia.OhistoriadorFlávioJosefo,umcontemporâneodeJesus,faz referênciaaatosdeextremacrueldadepraticadossobasordensdePilatos.Filo,outroescritor daépoca,descrevePilatoscomoviolento,crueleganancioso.OevangelistaLucasmenciona queelemandoumatarváriosgalileusnopátiodotemplo(Lucas13.1).Seháalgoquepodeser ditosobrePilatoséqueelenãoera“bonzinho”.

3.ACRUCIFICAÇÃONOIMPÉRIOROMANO

Acrucificaçãoeraumapenademorte.Penademorteerauminstrumentocomumna Antiguidade,e,infelizmente,aindaéutilizadaemalgunspaíses.Aolongodahistória,nãose poupouimaginaçãoparatorná-laumatohumilhanteecruel.Enforcamento,apedrejamento, decapitação,afogamento,mortenafogueira,crucificação,sãoalgunsexemplos.

NoImpérioRomano,acrucificaçãoeraconsideradaapenamaishumilhanteedesonrosa. Elaeradestinadaprincipalmenteaescravosinsubordinadoseapessoasacusadasdeagitação erebeldiapolítica.Pessoasquetinhamcidadaniaromanaerampoupadasdacrucificação.Aliás, muitoraramenteapenademorteeraaplicadaapessoascomcidadaniaromana.Aspunições maiscomunseramamultaemdinheiroouobanimento(expulsãodoterritório).Somenteem casodedelitogravecontraoEstado(porexemplo:altatraição),umapessoacidadãromana recebiaapenademorte.Nestecaso,geralmenteocorriaadecapitação,consideradaumaforma mais“honrosa”demorte.

AlémdoepisódioporocasiãodaintervençãodePúblioQuintílioVaronaPalestina,há outrosrelatosdecrucificaçõesemmassa.Umcasobastanteconhecidoéodarevoltade Espártaco,escravoqueliderouumenormemovimentorebeldeentreosanos73e71a.C. Depoisdemuitasbatalhas,asforçasdeEspártacoforamderrotadasporlegiõesromanaseos vitoriososcrucificaram6.000rebeldesaolongodaViaAppia,umadasprincipaisestradasque conduziamaRoma.

Acrucificaçãoemlocalpúblicoeraumaformadeatemorizaraspessoasedesmotivaratos derebeldia.Alémdeserumcastigobrutal,serviacomoinstrumentodeintimidaçãoedissuasão. Noano66d.C.,iniciou-seumarebeliãodopovojudeucontraoImpérioRomano,culminando emumaguerra,quefoivencidapelosromanosnoano70d.C.DuranteocercoaJerusalém,o generalTitomandoutorturarecrucificardiariamentecentenasdejudeusaolongodosmuros dacidade.Estaaçãovisavaquebraradeterminaçãodoscombatentesqueresistiamàsforças romanas.Josefoescrevequeforamtantasaspessoascrucificadas,queacabouoestoquede madeiradastropasromanas.

4.AATROCIDADEDACRUCIFICAÇÃO

Emumacrucificação,apessoaerapresaaumaárvore,aumaestacaouaumacombinação deestacavertical(moirão)comumavigahorizontal(barrote).Istosignificaqueacruznãotinha necessariamenteoformatoqueconhecemoshoje.Acruzsimpleseraconstituídaporum elementovertical(árvoreouestaca).Acruzcompletaeracompostapeloelementoverticale porumavigahorizontal.Emalgunslocais,asestacasverticaisficavampermanentemente posicionadas,àesperadecondenados.Parafixarapessoaàcruzeramutilizadospregosou cordas.Ospregostinhamahastequadrada,comdiâmetrode1cmecomprimentoentre13e

18cm.Asperfuraçõesprovocadaspelospregoscausavamdoresterríveiseincessantes.

Aagoniadacruzeraprecedidapordiversosflagelos.Ointerrogatóriojápoderiaserfeito comempregodetortura.Apósasentença,apessoaerasubmetidaaumaflagelaçãopública, procedimentoseguidoporPilatos: “E,depoisdemandaraçoitarJesus,entregou-oparaser crucificado” (Marcos15.15).Oaçoitamentodilaceravaascostas:rasgavaapeleearrancava pedaçosdecarne.Alémdeextremamentedoloroso,ocasionavaaperdadegrandequantidade desangue.Ossoldadosresponsáveispelaexecuçãotinhamliberdadedeampliarosofrimento. EfoiassimqueeleszombaramdeJesus,colocaramumacoroadeespinhos,bateramemsua cabeça,cuspiramnele(Marcos15.16-20).Aosolhosdossoldadosromanos,Jesusfaziaparteda “escória”,ouseja,nãoeracidadãoromanoeeraconsideradocriminoso.Nessesentido,podemos suporqueasagressõescitadasnosevangelhosforamfeitascombrutalidadesemmedida.

Quandoseutilizavaacruzcompleta,apessoaeraobrigadaacarregarobarrotenascostas, rasgadaspelosaçoites,atéolocalondeestavaomoirão.ÉpossívelqueJesusestivessetãofraco porcausadaperdadesangueedastorturas,quenãoconseguiacarregaracruz.Essepodeser omotivopeloqualossoldadosobrigaramSimãoCireneuacarregá-la(Marcos15.21).Viade regra,apessoaeracrucificadacompletamentenua.Osevangelhosrelatamqueossoldados fizeramumsorteioparadefinirquemficariacomaroupadeJesus(Marcos15.24).

Acrucificaçãoeraumaformadolorosaelentadeexecução.Amorteocorriaporasfixia, paradacardíacaoucolapsocirculatório.Podialevarmuitashorasouatédiasparaacontecer. Acometidaporespasmosdedor,náuseasedificuldadederespirar,aagoniadapessoadeveria duraromaiortempopossível.Ocadávereradeixadoamarradoparaserdevoradoporaves.

Muitasvezes,asavesderapinajácomeçavamacomerocorpoaindavivo.Oquenãoeracomido pelasaves,eradevoradoporcãeseoutrosanimaisquandoocorpo,jáemestágiode apodrecimento,despencavadacruz.Impossibilitaroenterrodeumapessoaeraumaformade desonrá-la.Alémdisso,apermanênciadocadáverporváriosdiasressaltavaocaráter intimidatóriodapena.JesusnãoficoupregadoàcruzporqueJosédeArimateiapediuque Pilatoscedesseocorpoeoprocuradoratendeuopedido(Marcos15.42-47;Lucas23.50-56).

Ésaçoitado,adornam-tedeespinhos,combofetadaspagamteuscarinhos.Dão-tevinagre, morresdesprezado,àcruzpregado.(LCI426)

5.PORQUEJESUSFOICONDENADO?

Afinal,oqueJesusfezdetãograveparaserpreso,julgadoecondenadoàmorte?Duas instâncias–judaicaeromana–estiveramenvolvidasnaprisãoenasentença.ApesardeaJudeia estarsobocomandodeumprocuradorromano,muitasquestõesadministrativaselegais estavamacargodeautoridadesjudaicas.OSinédrioeraainstânciamáximadedecisãojudaica eordenouaprisãodeJesus.DepoisdeinterrogatórionoSinédrio,JesusfoilevadoaPilatos,que tambémointerrogou.NenhumseguidorouseguidoradeJesusteveacessoàssessõesde interrogatórioejulgamento.AsnarrativasdosEvangelhosforamconstruídascombaseem informações,cujaprocedêncianãosabemos.

Umaparceladopovoedasautoridadesjudaicasempenhou-senacondenaçãodeJesus. Jesusentrouemconflitocomautoridadesjudaicasnotocanteàinterpretaçãodaleimosaicae nacríticaaotemplo(Marcos14.55ss).Masessasautoridadestambémdevemterconsideradoo fatorpolítico.Jesustinhaumnúmeroconsideráveldesimpatizantesepessoasqueoseguiam,

eissopoderiaservistocomoumriscoàestabilidade.Aparceladapopulaçãoquepediua crucificaçãotalvezfossecompostaporhabitantesdeJerusalémquenãogostaramdaspalavras sobreotemplo(Marcos13.1s).Muitaspessoasdependiameconomicamentedotemploe poderiamvernissoumaameaçaàsuasobrevivência.Emtodocaso,nãosepodecolocara responsabilidadedamortedeJesussobreopovojudeu.OSinédrionãotinhaautoridadepara imporapenademorte.Casotivesse,poderiaapenasdecretarapenadeapedrejamento.Pilatos decidiupelacrucificaçãoporentenderqueJesussubvertiaaestabilidadepolítica.Aacusação “ReidosJudeus”,colocadasobreacruz(Marcos15.26),indicaqueJesusrepresentavauma ameaçapolítica.

Jesuspróprionuncaseapresentoucomopretendenteaumtrono.Tudooqueelefaloue tudooqueelefezestavarelacionadoaoreinodeDeus: “DepoisqueJoãofoipreso,Jesusseguiu paraaregiãodaGalileiaealianunciavaaboanotíciaquevemdeDeus.Eledizia:Chegouahora,e oReinodeDeusestáperto.Arrependam-sedosseuspecadosecreiamnoevangelho” (Marcos1.14s). O“problema”doanúnciodoreinodeDeuséquenenhumvalor,ordemouatitudeestãolivres deseremquestionados.Comofalardepartilhasemcriticaroacúmuloeainjustiça?Como acolhereperdoarsemcontestarumareligiosidadequediscriminaeexclui?Comobuscar igualdadesemrejeitarestruturaserelaçõesdepoderinjustas?Jesusmorreuporqueasua pregaçãoeasuavivênciadoreinodeDeusincomodaram.AoanunciaroreinodeDeus,Jesus perturbouaordemestabelecidaeaconsequênciafoiasuamorte.

ÓmeuJesus,quemaltucometeste?Quetãocruelsentençarecebeste?Qualtuaculpa?Quais osteuspecadostãocastigados?(LCI426)

6.OESCÂNDALODACRUZ

Paraopovojudeu,aoqualJesuspertencia,umapessoacrucificadaeraconsiderada maldita(Deuteronômio21.23).Dopontodevistaromano,apenadecrucificaçãocolocavaJesus noespectroderebeldepolítico.Osofrimentodessetipodemorteeocorponuexpostopara quemestavaoupassavapelolocalrepresentavamhumilhaçãoedesonra.Masháoutraquestão: édifícilversinaisdivinosnacruz.Pelocontrário,acruzparecerevelarabandonoeincapacidade deação.AsensaçãodeabandonoseexpressanogritodeJesus: “Deusmeu,Deusmeu,porque medesamparaste?” (Mateus27.46).Aincapacidadedeaçãoéinsinuadanodeboche: “Elesalvou osoutros.Quesalveasimesmo,seé,defato,oMessiasqueDeusescolheu” (Lucas23.35).

Porváriasrazões,falardeumCrucificadoeramotivodezombaria.Mesmoassim,aigreja cristãnãodesistiudeproclamaroDeusquefoipregadoàcruz. “MasnósanunciamosoCristo crucificado—umamensagemqueparaosjudeuséofensa[escândalo]eparaosnãojudeusé loucura”,escreveuoapóstoloPaulo(1Coríntios1.23).

Quemquercantardoamornãopoderácalardacruz.Queroporgratidão,dobrar-mediantede Jesus.Poispertenceràcruzésobresitomá-la,enãoseenvergonhardeaquitestemunhá-la.(LCI588)

7.OTRIUNFODACRUZ

Naúltimaceiaquetevecomoseugrupo,Jesusafirmouqueoseusangue,queseria derramado,constituíaanovaaliançacomDeus(Marcos14.22-24).Jesusnãoapenascontava comapossibilidadedemorrerporcausadoreinodeDeus.Eleassumiuasuamortecomo oportunidadederedençãoparaahumanidade.

AmortedeCristorevelaoamordeDeus,destinadoapessoasindignas,pecadoras: “Porque Cristo,quandonósaindaéramosfracos,morreuaseutempopelosímpios.Dificilmentealguém morreriaporumjusto,emboraporumapessoaboaalguémtalveztenhacoragemparamorrer.Mas DeusprovaoseupróprioamorparaconoscopelofatodeCristotermorridopornósquandoainda éramospecadores” (Romanos5.6-8).NacruzdeCristosemanifestaajustiçadivinaquedeclara justoeinocenteoserhumanopecador.Éissooquesignifica“justificação”.Deusaceitaas pessoassemexigênciapréviaesemrequererumacompensaçãoposterior.Atravésdacruz,a pessoaéjustificadaporméritosalheios,ouseja,pelosméritosdeCristo.

SeJesusnãotivesseressuscitado,eleteriasidoapenasumaentreosmilharesdepessoas queforamcrucificadaspeloImpérioRomano,emaisumaasedefrontarcomasituaçãode mortecruel.AressurreiçãoconfirmouqueavontadedeDeusestáacimadetodasasintenções edecisõeshumanas.OSinédrioteveautoridadeparamandarprenderJesus.PôncioPilatosteve autoridadeparamandarmatarJesus.DeusmanifestousuasupremaciaaoressuscitarJesus.O poderdoamoréomaiordetodos.Aressurreiçãoéavitóriadoamorsobreoódio.Omaleos carrascosnãotriunfarãoparasempre.

DeusnãoimpôsamorteaJesus,masagiuatravésdasuamorte.Transformouoqueera desonraemhonra,eoqueeramaldição,embênção.AcruzdeCristomostraqueDeussefaz presentenamiséria,nafraqueza,nador,nosofrimento.Nacruz,encontramosumDeus misericordiosoesolidáriocomosofrimentohumano.Comopoderdoamor,venceainjustiça, aviolênciaeamorte.

Agradecemos-te,Jesus,pornóssofresteamargacruz.Teusanguefostederramar,somente paranossalvar.(LCI405)

FoinoCalvárioqueele,semfalar,mostrouaomundointeirooqueéamar.(LCI412)

8.CRUZOUCRUCIFIXO?

Emalgunslugares,vemosacruzsemocrucificado;emoutros,observamosacruzcomo crucificado.Qualéadiferença?Chamamosde“cruz”oinstrumentodetorturaemortesema representaçãodocorpodeJesus.Chamamosde“crucifixo”acruzquecontémumafigura representandoocorpodeJesusfixadonacruz.Apalavracrucifixoderivadaexpressãolatina “crucifixus”,quesignifica“fixadonacruz”.Muitoscrucifixostrazemasigla“INRI”,queabreviaa expressãolatina “IesusNazarenusRexIudaeorum“ (JesusNazareno,ReidosJudeus).

Natradiçãoprotestante,écomumutilizaracruzsemarepresentaçãodocorpodeCristo. Ocrucifixo,poroutrolado,éhabitualnatradiçãocatólica.Acruz“vazia”acentuaqueaobrade JesusCristosecompletanaressurreição.AcruzestávaziaporqueCristoressuscitou!Assim,a cruztorna-sesímbolodevida.Ocrucifixonãonegaaressurreição,masdestacaosofrimentode Jesuspornós,osacrifícioemnossobenefício.

Nãoexistefécristãsemressurreição(1Coríntios15.14)enãoexisteressurreiçãosemcruz. Acruzearessurreiçãopossibilitamaredençãoparaahumanidade.Emboraatradição protestanteprivilegieacruz“vazia”,nãoháproblemaemutilizarocrucifixo.Aliás,umquadro muitofamosodaépocadaReformaretrataLuteronopúlpito,comumamãosobreaBíbliaea outraapontandoparaocrucifixo.Comessaimagem,opintorLucasCranachindicaqueocentro dapregaçãoedacomunidadecristãéJesusCristo.Maisimportantedoqueumacontrovérsia

sobreousodacruzoudocrucifixo,ésaberadiferençaeconsiderarasduasdimensões:o sofrimentoearessurreição.Dasduasdimensõesemanaasalvação.

9.OSINALDACRUZ

Muitasvezes,pessoasdetradiçãoprotestanteficamemdúvidasepodemounãofazero sinaldacruz,muitodifundidonocatolicismo.Ogestodedesenharumacruzfrenteàtestaou dacabeçaatéopeitoétestemunhadodesdeoséculoIIeeracomumnaépocadeLutero.O próprioReformadorincentivouessapráticanoCatecismoMenor:

“Demanhã,aosairdacama,façaosinaldasantacruzediga:‘QueDeusPai,FilhoeEspírito Santomeguarde.Amém’”.

“Ànoite,quandovocêvaiparaacama,façaosinaldasantacruzediga:‘QueDeusPai,Filhoe EspíritoSantomeguarde.Amém’”.

Osinaldacruzéfeitoemcultos,especialmentenaabsolviçãodepecados,embênçãose nainstituiçãodaCeiadoSenhor.Apráticadosinaldacruzporfiéiscaiuemdesusonoâmbito protestanteaolongodotempo.Nãosabemosexatamentequandoissoaconteceuequaisforam asrazões,masprovavelmentefoiumainiciativadediferenciaçãocomocatolicismo.Noentanto, nãoháproblemaseumapessoaluteranafazosinaldacruz.Sejanousodacruz,docrucifixoou dosinaldacruz,oimportanteéteremmenteoqueissorepresenta.

10.ACRUZCOMOREPRESENTAÇÃODESOFRIMENTOHUMANO

AprincipalrepresentaçãodacruzéamortedeCristoemnossofavor.Masacruztambém podeserusadacomometáforaparaosofrimentohumano.Assim,cantamosmuitasvezes:

Senamaiorangústiaecruznósnãopodemosveraluz,senãoháquemestendaamãoedê confortoaocoração.(LCI38)

Tu,doPaiprometido,domdeCristoJesus,vemedá-nostuaforçaparalevarnossacruz.(LCI468)

Quandoacruzpesarnavida,sofrimento,dorelidaassaltaremocristão,nãoconseguirão magoá-lo,nemdeCristosepará-lo;Deusoguardaemsuamão.(LCI523)

Tensacasomágoas,duroéteulidar?Epesadaacruzquetensdesuportar?(LCI626)

Sofrimentofazpartedavida.Elepodesercausadoporproblemasdesaúde,peloluto, porcircunstânciaspessoaisefamiliares,pordesemprego,miséria,pelamaldadedeoutras pessoas.Mesmoquepossaviremdecorrênciadedecisõesouaçõespessoaisequivocadas, dificilmentealguémescolhesofrer.Sofrimentotambémnãoéconsequênciadafaltadefé.A fénãoéescudoouvacinaqueimpedeosofrimento.Masafénosajudaasuportarosofrimento. Assumiracruznãosignificaseconformarcomosofrimento,masprocurarsuperá-lo.Olharpara acruzdeCristonosajudaacarregaracruz,porquesabemosque,mesmoemaparente abandono,Deusestáconosco.

Muitasvezes,osofrimentopodeserconsequênciadafé,dotestemunhodeCristoeda vivênciadoseuevangelho.TestemunhareseguiraCristoimplicaviverdeacordocomosseus ensinamentos.Diantedeinjustiças,apessoacristãmostraasuafomeesededejustiça.Diante damentira,apessoacristãescolheaverdade.Diantedaganânciaquedestróianatureza,a

pessoacristãdefendeecuidadacriaçãodeDeus.Diantedasdesigualdadessociaisedamiséria, apessoacristãdenunciaoacúmuloabsurdoepromovepartilha.Diantedaviolênciaeda adoraçãoàsarmas,apessoacristãbuscaapazeanãoviolência.Essasatitudescristãsbásicas podemincomodareperturbarasestruturasdomal.AssimcomoCristosofreuporcausado reinodeDeus,tambémpodemossofrernocaminhodajustiça,dapaz,daigualdade,da verdade,daproteçãodacriaçãodeDeus.Tambémnessacaminhadanãoestamossóse contamoscomapresençadeDeus.

“Bem-aventuradossãovocêsquando,porminhacausa,osinsultaremeosperseguirem,e, mentindo,disseremtodomalcontravocês.Alegrem-seeexultem,porqueégrandeasuarecompensa noscéus;poisassimperseguiramosprofetasqueviveramantesdevocês” (Mateus5.11-12).

11.ACRUZEOJEJUMDIACONAL

AQuaresmaéoperíodode40diasentreaQuarta-FeiradeCinzaseaPáscoa.Nestetempo, lembramosemespecialdosofrimentodeJesusnacruzenospreparamosparaaPáscoa,afesta daressurreição.Ojejuméumaformadeaprofundaralembrançaeareflexão,e,porisso,aépoca daQuaresmaéconhecidacomotempodejejum.

OjejumeraumapráticacomumaopovodeIsraeleaconteciaemsituaçõesdelutoou necessidade,comosinaldearrependimentoeemmomentosdeprofundacomunhãocom Deus.Deformacoletiva,opovodeIsraeljejuavanodiadaexpiação(diadoperdão),práticaque persisteatéhoje.Jesuspassou40diasnodesertojejuando(Mateus4.1-2),edaívematradição dejejuarpor40dias.Secontarmos“napontadosdedos”,vamoschegaraumtotalde46dias entreaQuarta-FeiradeCinzaseaPáscoa.Adiferençade6diasocorreporqueosdomingossão excluídosdacontagemdediasparaojejum.

Jesusnãofezdojejumumanormaeatécriticouamotivaçãodepessoasquejejuavam (Mateus6.16-18),porémnãofoicontrárioaoatodejejuar.Apráticadojejumnaépocada Quaresmaébemarraigadanocatolicismoeestásetornandomaisfrequentenocontexto protestante.AIgrejaEvangélicadeConfissãoLuterananoBrasil(IECLB)motivaojejumatravés da CampanhadeOração,JejumeAção.Cadapessoapodedecidirlivrementesequerparticipar ounão.Ojejumnãoéumaobrigação,nemumaobraparaasalvação,masumaoportunidade pararefletireexercitarafé.AobradesalvaçãojáfoiefetuadanacruzporJesus.Ojejumajuda anutriraféenosmotivaaserviraDeuseàspessoas,especialmenteatravésdojejumdiaconal.

Oobjetivodojejumdiaconaléevitaralgumtipodealimentooudebebidaduranteo tempodaQuaresma.Essejejumtambémpodeservinculadoaatitudeseaomododevida. Nestesentido,jejuarpodesignificar:deixardecompraralgumaroupa,calçadoououtroobjeto, limitarousodocelular,evitaroudiminuiratividadesquesobrecarregam.Cadapessoa estabeleceoseuobjetivoesepropõeadoaroresultadodojejum:sedeixardecompraralgo, vaidoarovaloreconomizado;sedeixardegastartempocomatividadesdispensáveise supérfluas,vaidoarestetempofazendoumavisita,conversandoouajudandoalguém.De formaintencionalepositiva,ojejumnosmotivaamudaraspectospessoaisenoslevaapraticar açõesembenefíciodepessoasedecausas.

ACampanhadeOração,JejumeAçãode2023temcomomotivaçãoacruzdeCristoea cruzcomorepresentaçãodosofrimentohumano.AmortedeCristonacruzfoiprecedidae aconteceusobmuitosofrimentoehumilhação.Édifícilimaginaraintensidadedesse

sofrimento,mas,mesmoassim,poderíamosperguntarseconseguiríamossuportarsomente umapartedele.OsofrimentofoiimpostoaJesusenãofoiDeusquemoprescreveu.Deusnão éumsádicoqueplanejouatéosdetalhesdestaatrocidade.OsofrimentoeamortedeCristo foram,sim,consequênciasdaobediênciaaDeus.JesuscolocouoreinodeDeusemprimeiro lugarnasuavida.OanúncioeavivênciadoreinodeDeusperturbarampessoasesistemas,eo desfechofoiacruz.EmobediênciaaDeus,Jesusassumiuacruzcomopossibilidadede reconciliarahumanidadecomDeus.

DuranteaCampanhadeOração,JejumeAção,queremoslembrartambémdaspessoas quesofremdasmaisdiversasformas,sejapordoenças,desemprego,perseguições,ódio,fome, violência,solidão,faltadeperspectiva.Agravesituaçãodesaúdeesegurançaalimentarvivida pelopovoYanomamiéumatragédiaqueexpõeascruzesimpostaspelodescasoepela ganância.Queoutrascruzessãoimpostaseparaquaispessoasoupovos?AépocadaQuaresma éumtempopararefletirsobreanossadisposiçãodesolidariedade,sejaparaajudaracarregar acruzdeoutraspessoas,sejaparaacabarcomcruzesqueatentamcontraoEvangelhodeCristo. OtempodeQuaresmaéumaoportunidadepararenovarnossadisposiçãoeengajamentona promoçãodapaz,davidadignaparatodasaspessoasenocuidadocomacriaçãodeDeus.

ParaparticipardaCampanhaOração,JejumeAção,tomeadecisãodeseabsterdealgo ouprocurefazeralgodiferente.Assumatambémopropósitodeorartodososdiaseprocure agirparaquehajamenoscruzesemnossomundo.PergunteemsuaComunidadeouSínodose háumapropostaparadestinaçãodosrecursosdojejumdiaconalefaçaasuadoação.

ORAÇÃODANOITE QUARENTADIAS (GerardoOberman)

Quarentadiasparaandardevagar, paraaprendermosmaisumavezcomahistóriasemprenovadacruz: paixãodesanguequeterminaemluz.

Quarentadiasquenosfalamainda dedesprezoeagonia,desolidãoeinjustiça, dealiançasimpossíveisedemãosqueselavam; desubornoetraiçõesedetantasnegações.

Quarentadiasquenosensinam queondetudopareciaperdidoaindaépossívelomilagre; ondeanoitepareceeternasemprevoltaoamanhecer; ondeaféparecevencidasempresepodevoltaracrer.

Quarentadiasdeolharavida daquelequefoiequeéavida. Quarentadiasparaoarrependimentoeparaabusca.

Quarentadias, quesãopoucosparatratardereencontrarosentidodenossaprópriaexistência, desafiadapelaspalavraseossilêncios,osgestoseosolhares; asmarcas,ospassos,osdescansos,asfestas, ascomidaseosjejunsdeJesus, oCristodoamoredaternura.

Quarentadiasdedescobrir,umavezmais, queaquiloquecomeçacomcinzasculminaemressurreiçãodeesperanças esonhosnovosehorizontesdeplenitude.

BÊNÇÃOEENVIO

QueDeusquesalvaeliberta,emJesusCristo,caminhecomvocêsnaverdadeena dignidadedavida.

VãoempazesirvamaoSenhorcomalegria.Amém.

SEGUNDANOITE

MEDITAÇÃOINICIAL–ELEVIVE!

ACOLHIDA

“Certamenteapalavradacruzéloucuraparaosqueseperdem,masparanós,quesomos salvos,elaépoderdeDeus.” (1Coríntios1.18).

Comessaspalavrasbíblicas,saudamosvocêsnestasegundanoitedeoficinade preparaçãoparaaQuaresmaePáscoa.Bem-vindosebem-vindas!

SAUDAÇÃO

IniciamosesteencontroemnomedeDeusque,comoPaieMãe,nosatraicomlaçosde ternura;emnomedeDeusFilho,queacolheusuagenterejeitadaequetambémnosacolhe; emnomedoEspíritoSanto,quenosmotivaairmosaoencontrodecadapessoa.Amém.

ELEVIVE! (HulldeLaFuente)

“Elenãoestáaqui,porquejáressuscitou”. Atéhojeestaspalavrassoambem Aosmeusouvidos.

OmeuJesustãoquerido Nãoestápregadoàcruz. Quandooanjodisseàsmulheres

VindeevedeolugarondeoSenhorjazia.

Euimaginoaalegria DeMadalenaeMaria.

Ládoaltoumsomseouvia

Eramanjosemcantoria, Eemaramaicodiziam: RessurretoéoSenhor!

Colaboração:DiáconaMa.CarlaVilmaJandrey

CRUZDECRISTO:PROPOSTASPRÁTICAS

CatequistaMa.JoniRoloffSchneider

Paraatradiçãocristã,aPáscoaéadatamaisimportantedocalendáriolitúrgico,devidoà ressurreiçãodeCristo.OpróprioapóstoloPauloafirmaemsuacartaem1Coríntios15.14que “SeCristonãoressuscitou,évãanossapregação,etambémévãavossafé”.Paulonosdáa entenderquesemaPáscoa,istoé,semaressurreiçãodeCristo,anossafénãoteriasentido.

Porisso,étãoimportantevisualizarmosacruzvazia,nãocomoesquecimentodo sofrimentodeJesus,masporqueJesus“saiudacruz”eopróprioDeusvemaonossoencontro comopropósitodesalvarahumanidadedeseuspecados.Pormeiodosacrifíciodamortena cruzdeJesus,ahumanidadeganhouumanovachance.OsacontecimentosdaQuaresmaea doreolutodaSexta-feiraSantatransformam-seemalegrianaPáscoa.

Nestaoficinapráticade QuaresmaePáscoa,trouxemostrêspropostasdesímbolosdacruz queevidenciamaressurreição.Vamoscolocarasmãosàobra?

1.CALENDÁRIODEQUARESMA–TÉCNICADECOLAGEMCOM ROLINHOSDEPAPELHIGIÊNICO

ComojáexplicadonostextosanteriorespeloP.EmilioVoigt,aQuaresmaéumtempode penitência,arrependimentoepreparaçãoparaaPáscoa.Estetempo,queinicianaquarta-feira decinzaseterminanosábadodeAleluia,dáumtotalde46diasseguidos.Noentanto,entreas pessoascristãs,aQuaresma,comotempodejejumeoração,épraticadanos40dias, desconsiderandoosdomingos.Jesusjejuoupor40dias,eseexcluirmososdomingosda Quaresmaserãoexatos40diasdejejumparanós.Osdomingossãodiasdealegria,aexemplo dodomingodePáscoa.

VocêjádeveconheceroCalendáriodeAdvento.AgoravamosfazerumCalendáriode Quaresma.Elepodeserusadonafamília,naescola,noCultoInfantilouemoutrosgrupos.Nos espaçosdos40dias,colocamosatitudesdejejumesolidariedade.Nosdomingos,colocamos atitudesdegratidão,comunhãoelouvor.

TÉCNICADECOLAGEMCOMROLINHOSDEPAPELHIGIÊNICO

Materialnecessário: 12rolinhosdepapelhigiênico,tintadecorroxa,pincel,cola,tesoura, régua,lápis,cartolinaouE.V.A.decorvioleta,impressãodosnúmerosdosdias22defevereiro a8deabril(adaptaressasdatasacadaano),impressãodeseispalavras“Domingo”eimpressão deumapalavra“SábadodeAleluia”.

Desenvolvimentodaatividade:

a. Corteosrolinhosdepapelhigiênicoemquatro partesiguais(cadapartedá2,5cmdelargura).No final,vãosobrarduaspartes(meiorolinhoquevocê deverádispensar.

b.Pinteaparteinternadosrolinhosderoxo.

c.Coleosrolinhosunsnos outros,deixandoum delesnapartecentral dacruz.

d.Recorteumacruzem papelcartolinaouE.V.A. decorlilás,umpouco maiordoqueacruzde rolinhos,ecoleacruzde rolinhossobreessabase.

e.Cole,dentrodos rolinhos,osdiasda semanaeos domingos,seguindo asdatasdodia22de fevereiroa8deabril, deixandoo“Sábado deAleluia”paraser coladonorolinhodo centrodacruz.

f.Cole,emcadarolinhodos diasdasemana,açõesde jejumesolidariedadeou frasesbíblicasquelembram operíodode40diasde Quaresma.E,nosdomingos, coleaçõesdegratidão, comunhãoelouvor.

Exemplosdeatividadesparacolocarnosespaços:

� 22defevereiro(Quarta-feiradeCinzas):leituradotextodeLucas4.1-13,quenarraa históriadastentaçõessofridasporJesusduranteos40diasnodeserto.

� 23defevereiro:Escolhaumalimentooubebidaquenãoéessencialparaasaúdepara jejuarduranteoperíododaQuaresma.

� 24defevereiro:procuretextosnaBíbliaquetrazemhistóriasemqueaspessoasfaziamouso decinzasesevestiamcomaroupadesacoparademonstrartristezapelopecado, arrependimento,emergênciaporalgumdesastre,ouparademonstrarsolidariedade, compaixãooulutopelosofrimentodepessoas.Exemplos:Gênesis37.34;2Samuel13.30-31.

� 25defevereiro:reúnaseugrupodeamigoseamigasefaçaumavisitaaumlardepessoasidosas.

� 26defevereiro–1ºDOMINGOdaQuaresma:participedocultoeagradeçaportudoque temrecebidodobondosoDeus.

� 27defevereiro:nãoutilizeocelularououseomenospossívelnestedia.

� 28defevereiro:combineeprepareumaaçãosolidáriaemseubairrooucidade.

� 1ºdemarço:nãocomacarnenestedia.

� 2demarço:reviseassuasroupasecalçadosembomestado,quenãoestejausando,para doarparainstituiçõesassistenciais.

� 3demarço:nãocomadocenestediaenopróximo.

� 4demarço:façadoaçãodesangueemalgumhemocentro.

� 5demarço–2ºDOMINGOdaQuaresma:chameasuafamíliae/ouamigaseamigose prepareumalmoçocompartilhado,ondetodasaspessoasparticipantesvivenciamese envolvemcomaelaboraçãoeconfecçãodospratos.Oimportantenãoéaquantidadede comida,masocompartilhamentodaproduçãoenahoradarefeição.

Eassimpordiante.Adapteasatividadesconformeafaixaetáriaeaspossibilidades.

Históriasbíblicasquetambémpodemserpropostasparaleituraentreasatividades diáriasdoCalendáriodeQuaresma:

� EntradatriunfalemJerusalém(Mateus21.1-11;Marcos11.1-11;Lucas19.28-44;João12.12-19).

� Depoisdaentradatriunfal,JesuspassouanoiteemBetânia(Mateus21.17;Marcos11.11).

� Nodiaseguinte,quandosaiudeBetânia,Jesustevefome.Então,viuumafigueiraefoi procurarnelaalgumfruto,porémnãoencontrou.Porisso,aamaldiçoou(Mateus21.18-22; Marcos11.12-25).

� JesusretornouaJerusalémeexpulsouosmercadoresquepraticavamcomércionotemplo (Mateus21.12-16;Marcos11.15-18;Lucas19.45-48).

� Jesusensinanotemploediscutecomosreligiososquequeriamacharalgummotivopara prendê-lo(Mateus21.23-23,39;Marcos11.27-12.44;Lucas20.1-47).

� Jesusavisaaosseusdiscípulosqueemdoisdiasseriaentregueparasercrucificado(Mateus 26.1-5;Marcos14.1-2).

� EmBetânia,umamulherungeJesuscomóleodegrandevalor,oqueJesusentendeucomo umaatitudedepreparaçãodoseucorpoparaosepultamento(Mateus26.6-13;Marcos 14.3-9;João12.1-8).

� JudasIscariotesfoiprocurarospríncipesdossacerdotescomafinalidadedeacertarum acordoparaentregarJesus(Mateus26.14-16;Marcos14.10,11;Lucas22.1-6).

� JesusdeuinstruçõesaosseusdiscípulosacercadospreparativosparaaPáscoa(Mateus 26.17-25;Marcos14.12-21;Lucas22.7-16).

� JesusrealizouedeuinstruçõessobreaCeia,que,apartirdeentão,passouaserpraticada nolugardaantigaPáscoa(Mateus26.26-30;Marcos14.22-26;Lucas22.17-23;cf.1 Coríntios11.23-25).

� Jesuslavouospésdosdiscípulos(João13.1-20).

� Jesusavisouque,diantedosfatosdesuaprisão,oapóstoloPedroirianegá-lo.(Mateus 26.31-35;Marcos14.27-31;Lucas22.31-34;João13.36-38).

� Jesusconsolaseusdiscípulosentristecidos(João14.1-16.33).

� Jesusoraafavordosdiscípulos(João17.1-26).

� JesusvaioraremumjardimchamadoGetsêmani,noMontedasOliveiras(Mateus 26.36-46;Marcos14.32-42;Lucas22.39-46).

� Jesusépreso(Mateus26.47-56;Marcos14.43-52;Lucas22.47-53;João18.1-12).

� Apósserpreso,JesuscompareceuperanteoSinédrioquebuscavaalgumaacusação contraEle(Mateus26.57-68;Marcos14.53-65;Lucas22.54,66-71;João18.19-24).

� PedronegaJesusconformehaviasidoavisado(Mateus26.68-75;Marcos14.66-72;Lucas 22.54-62;João18.15-18,25-27).

� JesusélevadoperantePôncioPilatos,eopovo,apósserincitadopelosprincipais sacerdotes,pedeasolturadeBarrabáseacrucificaçãodeJesus(Mateus27.1-2,11-31; Marcos15.1-20;Lucas23.1-25;João18.28-19.16).

� JesusécrucificadonolugarchamadoCalvário(Mateus27.32-44;Marcos15.21-32;Lucas 23.26-43;João19.17-27).

� JesusentregouaoPaioSeuespíritoemorreu(Mateus27.45-56;Marcos14.33-41;Lucas 23.44-49;João19.28-30).

� Umsoldadofura,comlança,oladodocorpodeJesus(João19.31-37).

� JesusfoisepultadoantesdopôrdosolnotúmulocedidoporJosédeArimatéia.Seu sepultamentotambémcontoucomaparticipaçãodeNicodemos,queforneceuas especiariasqueungiramseucorpo(Mateus27.57-61;Marcos14.42-47;Lucas23.50-56; João19.38-42).

2.NACRUZ,JESUSMORREUPORMIM–TÉCNICADOCARIMBO

Quetalfazerumacruzbemgrande,empapelouMDF,eusá-lanocultodePáscoa?Todas aspessoaspodemdeixarasuamarca(carimbodopolegar)nestacruz,simbolizandoqueJesus morreueressuscitouporcadaumeumadenós.

TÉCNICADOCARIMBO

Materialnecessário: umacruznotamanhoquevocêdesejar–podeserrecortadaem MDFouempapel;tintabrancaparaofundodacruz;tintaguacheemdiversascores;tampasde potesvelhos;panosparalimparasmãos.

Desenvolvimentodaatividade:

a.Recorteacruznotamanhodesejadoe deixe-acomofundonacorbranca.

b.Coloquediversascoresdetintaguache, cadaqualemumatampa.Juntoacada cordeixeumpincel.

e.Comaajudadeumlápis,desenhea metadedocorpodeJesus–ametadeda cabeçanoquadrantesuperiordireito;o braço,nostrêsquadrantesdasegunda linhadadireitaparaaesquerda,num formatocurvo;amão,nomeiodoquarto quadrantedasegundalinhadadireita paraaesquerda;eocorpo,nostrês primeirosquadrantesdaslinhas2,3e4.

f.Agora,ésórasgaraolongodaslinhas desenhadas.Nofinal,dobreparaolado contrárioeprendaemparedes,muraisou janelas.

Obs.:DesejamosressaltaroCristoquesaidacruzevemaonossoencontro,nosperdoar,abraçar, cuidar...porisso,osbraçosemãosemtamanhoexagerado.Essemodelodecruzéinspirado emumadasobrasdoartistaOskarKokoschka,pintorexpressionistaeescritoraustríaco,que viveuentre1886e1980.Nasuaobracomotítulo “EmmemóriadascriançasdaEuropaque vãomorrerdefrioefomenesteNatal”,de1945,eleretratou,atravésdeumalitografia,Jesus crucificadosaindodacruzeesticandoseubraçoemfavordaspessoas.

4.PÁSCOAÉVIDANOVA!

TÉCNICADADACRUZCOMLÃCOLORIDA

Materialnecessário: pauzinhosdeigualespessuraparaformarumacruz;lãsoulinhas coloridas;tesoura.

Desenvolvimentodaatividade:

a. Preparedoispauzinhosdeigual espessuraparaformaracruz.O tamanhodacruzvocêdecide,mas sugerimosquenaverticalnão ultrapasseos30centímetros.Sena verticaltiver30centímetros,a horizontaldeveterentre18e20 centímetros.

b.Escolhaascoresdesuacruz,tantas quantasquiser.Definaacordalã oulinhaparacomeçar–fazero centro.Comestacor,amarrebem osdoispauzinhosumsobreooutro, formandoacruz.

c.Inicieotrançadocomamesmacor, segurandoacruzcomamão esquerda(sevocêfordestro), tendoàsuafrenteahaste horizontalsobreahastevertical.

d. Semprepassealãportrásdahaste, edepois,umavezporcima.Siga paraapróximahasteportráse entãoporcima,conformea imagem.

e.Sigaassim,sempremantendoalã bemesticadaeumfioaoladodo outrofio.Noverso,vocêpode acompanharseosfiosestão ficandonaposiçãocerta.

f.Quandoquisertrocardecor,amarre deformaqueonófiquenoverso. Sigaadianteatéconcluir.Nofinal, amarreofionahasteverticalinferior, efaçaosarrematesdosfios emendados.

g.Agora,ésóusarasuacriatividade ecriartamanhosecoresdiferentes. Ocoloridonoslembraaalegriada ressurreiçãodeJesus,quedeua suavidanacruzparanossalvar.

5.PÁSCOAÉALEGRIA!

TÉCNICADEROLINHOSDEPAPELREVISTA

ComorepresentaçãodaalegriapelaressurreiçãodeJesuseasalvaçãoqueelenostrouxe comaPáscoa,sugerimosmaisumacruzquetransmiteestesentimento.

Materialnecessário: Umarevistainteiraou folhasavulsasderevistas,comcoresdiversificadas.É importantequeagramaturadopapelsejamenorque 90g,parasermaisfácildedobrar.Tambémé importantequetodasasfolhastenhamomesmo tamanho;coladeartesanatotiposilicone;colatipo tenaz;tesoura;fitaadesivatransparente;umarégua ououtroobjetoparavincarasfolhas;umafolhade papelA4;gramposderoupaoudepapel.

Desenvolvimentodaatividade:

a. Cortetodasasfolhasaomeionosentidodo comprimento.Emseguida,dobreessameia peçaaomeionosentidodocomprimento. Vinquebemcomalgumobjeto,comopor exemploumarégua.

b.Agora,dobrecadaladonovamenteaomeioe vinque.

c.Repitaessepassoemcadaladoduasvezes,de formaqueopapelfiquedobradotrêsvezesem cadalado.Semprevinquebem.

d.DesenheerecorteumacruzempapeltamanhoA4paraservirdemodelo.

e.Delineieacruzcomtirasdepapelrevista.Éimportanteprenderasemendascomgramposatésecar.

f.Enroleastirasdobradasemcírculos,colandoo finalcomumpequenopedaçodefitaadesiva transparente.Dependendodotamanhodos círculos,vocêvaiprecisarváriastiras.Emende semprecomfitaadesiva.

g.Completeacruzcomdiferentestamanhosde círculos,colandocomacoladeartesanato.

h.Tireopapelofícioqueficouportrásparaque acruzfiquevazada.Quandoseca,passecola branca(tipotenaz)nosdoisladospara impermeabilizar.

Obs.:Comoestacruzexigebastantetrabalho, podeserfeitacoletivamente,distribuindoas tarefasentreogrupo.

ORAÇÃODANOITE

PÁSCOAÉVIDAQUENASCE (LCI449)

Páscoaévidaquenasce, Páscoaéressurreição. SalveJesus!Elevive! Alegrai-vostodasasnações.

1.Jesusnosepulcroestava edentreosmortoseleressuscitou! Vamosagoratodosaclamar: Cristoestávivo,járessuscitou!

2.GuiadospeloamordeDeus. Ocoraçãoésófesta,alegria! Eagoravamosproclamar! VivaJesus!Vivaaluzdestedia!

ORAÇÃO

Deusdeamor,agradecemosporestesmomentosdereflexão,departilhaedecomunhão. PedimosqueostemposdeQuaresmaePáscoasejamoportunidadesparafortalecernossafé naressurreição,equenossosatospromovamedefendamavida.Gratidãopelaspessoasque participaramdasoficinasequemultiplicarãooaprendizadocomacomunidade,comgrupos, comafamíliaepessoasamigas.Deus,fortalecenossosdons,parasermossaleluznomundo. EmnomedeTeuamadoFilhoJesusCristo,nósoramos.Amém.

BÊNÇÃO

QueabênçãodeDeus,oPai,oFilhoeoEspíritoSantosejacomvocêsepermaneçacom vocêsparasempre.Amém.

ENVIO

Vãoempaz.AnunciematodasaspessoasqueCristovenceuamorte.Cristoressuscitou. VivamseuBatismo,brilhemaluzdeCristoemseuservir.VãoempazesirvamaoSenhorcom alegria.Amém.

ENCONTROSECELEBRAÇÕES

Aspropostasapresentadasabaixotambémqueremajudarnapreparaçãodosencontros deQuaresmaePáscoa.ElasforamcompiladasdemateriaisdaIECLBesemprepodemser adaptadas,conformeascaracterísticasdogrupoeoformato(virtualoupresencial)emque serãousadas.DesejamosqueassugestõespossamtornarotempodeQuaresmaePáscoamais envolventeesignificativo.

OARTISTADAPAZ:AHISTÓRIADACRUZSALVADORENHA

Olá!MeunomeéChristianChavarríaAyala.NascinopaísdeElSalvador,numafamília muitopobre.Eueraosextofilhodeumafamíliade12irmãos.Aosquatroanosemeio,fui obrigadoadeixaraminhaterranatalporquedentrodomeupaíshaviaumagrandeguerra. Partedaminhafamílianãoresistiuaosataques,easpessoasquesobreviveramtiveramde deixaropaísparaprocurarrefúgioemHonduras,umpaísvizinho.

EmHonduras,vivemosnumcampoderefugiadosduranteseteanos,atéanossavoltapara ElSalvador,quandoeujátinha11anosdeidade.Logodepois,játivequelutarnaguerrado meupaís.Tudooquetinhavistoaolongodaminhavidaeraapenasmorte,doresofrimento. Nãotiveoportunidadedeterbrinquedose,muitasvezes,nemsequertinhaalgoparacomer.A situaçãodeguerranomeupaístambémnãomepermitiudesfrutarminhainfância.

Quandoeutinhaoitoanos,comeceiapintar,porqueeraalgodequeeugostavamuito. Faziaosmeusprópriosdesenhos.Apinturatornou-seomeupassatempofavorito,atéqueum diasetornouomeutrabalhoeaoportunidadedeestudaretambémdeajudaraminhafamília. Apinturatambémmeajudouaaliviaradordetudooqueeujátinhavivido.

Depois,aos15anosdeidade,tivedefugirnovamentedomeupaísefuienviadoparaa Suécia,sozinho,semfamília,semamigos,comorefugiadoinfantil.Foinecessárioparasalvara

PhotobyJuanArrietaÂ

minhavida.Eupensavaqueavidaeradurademaiscomigoeperguntava-mesetodasas criançasdomundoestavampassandodificuldadescomoeu.Noentanto,haviaalgoemmim quemantinhaaesperançaeafédepoderterumavidadiferente.Maistarde,tornei-mepastor, eagradeçoaDeuspelochamadoparaservirnascomunidadesdomeupaís.

Sempregosteidepintarcruzesdamaneiratípicadomeupaís,coloridasecheiasdevida. Essascruzestornaram-sebastantefamosasemtodoomundo.Nelas,eupintoaesperança.Essas cruzesjáchegarama126países!Eagora,éumabênçãoeupodercontinuarapintarepartilhar compessoasdetodoomundoodomqueDeusmedeu.

ÉparamimumagrandehonrapoderenviarumasaudaçãoespecialàscriançasdoBrasil. Todasascriançastêmdireitoaserfelizes,viverasuainfânciaaomáximosemqueninguémas impeçaderealizarosseussonhos.Atodasvocês,criançasdoBrasil,envioomeuabraçofraterno easminhasoraçõesparaqueDeusasprotejasempre.Sonhemgrandeebusquemrealizaresses sonhos.TudoépossívelquandocolocamosoquefazemosouqueremosfazernasmãosdeDeus.

EsperoumdiamuitoembrevepodervisitarnovamenteoBrasilecontinuarapartilharcom vocêsaartesalvadorenhaeumpoucomaisdaminhavida.

Comamor

ChristianChavarríaAyala

ElSalvador

CELEBRAÇÃODEPÁSCOACOMCRIANÇAS

REVISTAOAMIGODASCRIANÇAS,EDIÇÃO 104,MARÇOEABRIL,2023,P.6E7.

PROPOSTAMETODOLÓGICADOAMIGO:

https://www.luteranos.com.br/textos/propostametodologica-para-uso-da-revista-o-amigodas-criancas

PhotobyJuanArrietaÂ

MEDITAÇÃODEQUARESMA–ACRUZDECRISTO

Materialnecessário: cruzdetecidonacorbranca;tecidoscoloridosemquantidade suficienteparaquecadapessoarecorteumacruzpequena;tesouras.

Sino Acende-seavela

LITANIADEENTRADA

L.Osolnasceu,umnovodiaraiou!

G1.Comeles,Deusnosrecebeenosacolhe,poisacadamanhãasuagraçaemisericórdia renascem,assimcomooseuamorpelascriaturasepelacriaçãointeira.

G2.Graçastedamos,Deusdavidaedacriação,pelaluzdeumnovodia.

G1.Graçastedamos,Deusdoamoredaredenção,pelavidadecadadiaepelavidaque continuaparaalémdamorte.

G2.Graçastedamos,DeusEspírito,fôlegoeenergia,ventoquesoprasobrenós,nos transforma,nosmovimenta,geravidaemabundância,vidasemcomunhão,criaummundode pazejustiça.

C.Emtuapresença,óDeus,iniciamosestedia.Amém!

(Cadernodedevocionais“Oraçõesdamanhã”,IECLB,SedeNacional,p.1.)

Canto Oração

L.Nestamanhã,amadoDeus,vemnosacompanhar.Envolve-noscomoteuSantoEspírito quecriaerecriaavida.Soprasobrenósoventodaesperançaqueanimaefazbrotarsementes deumanovarealidade.PorJesus,nossomestreeSalvador!Amém.

Preparaçãoparaaleiturabíblica

Antesdelermosotextobíblicodestamanhã,recordemos,emsilêncio,anossasemana.O quefizemosacadanovodia?(...)Quetextosepalavrasbíblicasnosmotivaram?(...)Quepessoas egruposencontramosemnossasvisitas?(...)Quesituaçõesnosconfrontaram?(...)Quedesafios nosforamcolocados?

Comestamemóriadasemana,convidoalermos,individualmente,otextobíblicopara estamanhã.

LEITURABÍBLICADODIA

1Coríntios1.13-24

Dequemaneiraestapalavrailuminaasemanaqueaquivivemos? Refletiremsilêncio!

REFLEXÃO

ApalavrabíblicadestedianosrecordaqueasabedoriadeDeusnãoestáfundadanemna força,nemnaciência,nemnatecnologia,nemnopoderenemnasabedoriahumana.Acruzde Cristoéumaafrontaàsabedoriadestemundo,quebuscaincessantementearealizaçãopessoal

eafelicidadenosbensmateriais,noacúmuloderiquezas,eatémesmonaenlevaçãoespiritual individualenaintelectualidadedescompromissada.Emboraacruzsejausadapelaspessoas cristãscomosímbolodeperdão,pazeamordeJesus,assuasorigensrevelamolado vergonhosoecrueldahumanidade,assimcomoo paudearara,ummétododetorturana ditadurabrasileira.

(Opau-de-araraconsistenumabarradeferroqueéatravessadaentreospunhosamarradoseadobrado joelho,sendoo “conjunto”colocadoentreduasmesas,ficandoocorpodotorturadopenduradoacercade20ou30cmdosolo.)

Ouo tronco nahistóriadaescravidãonoBrasileoutrospaíses.

(Umdosmaisfamososecruéiscastigosusadonos escravos considerados“rebeldes”.Apessoatinhaaroupaarrancadae erapresaporalgemasecorrentesemumtroncoretodepoucomaisde2mdealtura.Apartirdaíuma“plateia”seformavaem tornodo"espetáculo"ea tortura).

Acruzerauminstrumentodetorturaemorte,eraaplicadaaosdelinquentesperigososou subversivosdotempodeJesus.QueDeuséessequeserevelanacruz?UmDeustorturado, humilhado!ÉissoquePaulolembraquandodizqueacruzéloucuraparaquempensaapartir dasabedoriahumana,quevislumbraaglória.ParecemaisfácilfalardoJesusressurreto; contudo,osignificadodaressurreiçãoseesvaziasemoCristodacruz.

Hoje,acruz,noseumaishorrendosignificado,aindaéumarealidade.Pensemnas situaçõesdecruzesqueconhecemosemnossoscontextos.Pensemnaspessoasperseguidas porcausadesuavidaentregueàlutaporjustiça.UmexemploéodaIrmãDorothy–assassinada noPará,regiãodaAmazônia,em2015,pelasualutanadefesadepessoassemterra.

RetomemosamemóriadoÊxodo.QueméDeus?DeusqueserevelanoÊxodolibertada opressão.Sim,masoDeusqueserevelanacruzdeJesusCristovaialém.Nacruz,Deusficajunto, sofrejunto,senteamesmadordasvítimasdamisériahumana.

Acruzaindaéumarealidade,mesmoqueCristoatenhavencidoeconquistadoa ressurreição.Vivemos,comopessoascristãs,nohorizontedaesperançanaressurreiçãoe,jáno agora,experimentamossinaisdessaressurreição.Masaslutascotidianaspassampelaamargura dacruz.Ignoraressarealidadeéincorrernoerrodasabedoriahumana,quesóquerfalarda glóriaedavitóriaepassaporcimadador,daopressão.Vivemosentreacruzearessurreição. Umarealidadeiluminaaoutra.

Silêncioparameditar!

FINALIZAÇÃO–ATIVIDADEEMGRUPO

Formargruposdequatropessoas.Recortarumacruzemtecido,enquantoconversamsobre assituaçõesqueexpressamascruzesvividasemnossoscontextos.Lembraraspessoasougrupos quevivemduramentearealidadedecruz.Colocaronomedessaspessoasougrupossobreas pequenascruzes.

Compartilharcomograndegrupoedeitarapequenacruznagrandecruz[branca].

Canto Oração

AmadoDeus!EmJesusnosencontraste,chegastebempertodenós,danossarealidade, econhecesteamisériahumana,experimentando-anaprópriacarne.Nóstedamosgraçaspor tuaincomparávelsabedoriaeimensurávelcompaixão.Pedimos-tequeoteuEspíritonos capacitecomestaloucasabedoria,reveladanacruz.Queelailumineasnossasações,eaforça

quedelaemananosrevistadepoderparaoexercíciodatuamissãonestemundo,em solidariedadedequemvivearealidadedacruz.Graçastedamos,porJesusCristo,o crucificadoeoressurreto.Amém!

BÊNÇÃO

L.ApazdeDeusestejacomvocês.

C.Etambémcomvocê.

L.MeucorpoeminhaalmasealegramnoDeuslibertador,crucificadoeressurreto.

C.ComabênçãodesteDeus,seguimoscaminhando.Amém!

Canto

Apaga-seavela

Sino

CatequistaDra.ErliMansk

MEDITAÇÃOPARAAQUARESMA–CENTRALIDADEDACRUZ

Materialnecessário: folhasdepapeltamanhoA4paratodasaspessoas;óleoparaa unção.Conferircomosefazadinâmicadadobraduranofinaldameditação.

ACOLHIDA

Oficiante: AminhaalmatemsededeDeus,peloDeusvivoanseiocomardor:“Porqueo FilhodoHomemveiobuscaresalvaroperdido”.

Alegrem-se...vocêsquetêmsaudadesdeDeus:oreinodoscéuslhespertenceeestá entrevocês.

Ostristes:consololhesserádado.

Osdeespíritomanso:possuirãoaterra.

Osquemostrammisericórdia:receberãomisericórdia.

Aquelescujocoraçãoélivre:verãoaDeus.

AquelesquelutampelaPaz:Deusoschamarápelonome.

Eosquesofremporcausadajustiça:entrarãonoReinodosCéus.

Alegrem-se,poisDeusestácomaquelaspessoasquesereúnememseunome.Que anseiamseuperdão,paz,amor,justiçaeretorno.Amém.

Hino: LCI426

Salmos: LeituraemresponsóriodoSalmo6.

Leitor1: Senhor,nãomerepreendasnatuaira, Comunidade: nemmecastiguesnoteufuror.

L1: Temcompaixãodemim,Senhor,porqueeumesintodebilitado,

C: sara-meSenhor,porqueosmeusossosestãoabalados.

L1: Tambémaminhaalmaestáprofundamenteperturbada,

C: mastuSenhor,atéquando?

L1: Volta-te,Senhor,elivraaminhaalma,

C: salva-meportuagraça.

L1: Pois,namorte,nãohárecordaçãodeti,

C: nosepulcro,quemtedarálouvor?

L1: Estoucansadodetantogemer,

C: todasasnoitesfaçonadaromeuleito,comminhaslágrimasoalago.

L1: Meusolhosdemágoaseachamamortecidos,

C: envelhecemporcausadetodososmeusadversários.

L1: Apartai-vosdemim,todososquepraticaisainiquidade,porqueoSenhorouviuavoz domeulamento;

C: oSenhorouviuaminhasúplica,oSenhoracolheaminhaoração.

INVOCAÇÃO

Oficiante: Invocamos-te,DeusqueagecomoPaieMãe,paraqueemtuainfinita misericórdiaacolhaaspessoasnecessitadas.Cuidadaspessoasdesencantadas.Protejaquem estáfraco.Encaminhaaspessoasperdidaseperdoaaspecadoras.Conduz-nos,oteupovo perdido,noscaminhosdasabedoria,doperdãoedaressurreição.Amém.(AdaptadodeVera LúciaChavatal)

Hino: LCI36

Oração

Leitor2:Deusdemisericórdiasemfim,queTeuSantoEspíritoestejaconosconesse encontro,abrindoosnossoscorações,mentesevidas,paraesvaziarmostodoomal, perversidadeeegoísmoqueimpedemaconvivênciasadiacontigoesolidáriacomonosso irmãoeirmãdodiaadia.Amém.

LEITURABÍBLICA

Leitor3: Lucas13.1-9

MEDITAÇÃO

Dinâmicadacruz–técnicaderasgaduraepapel (veradinâmicanofinaldameditação)

CONFISSÃODEPECADOS

Oficiante: Cantemoscomopreparaçãoparaentregarmostodasascargasetormentosao Deusdeamorsemfim:

Pelasdoresdestemundo,óSenhor,imploramospiedade. Aumsótempogemeacriação.

Teusouvidosseinclinemaoclamor,destagenteoprimida. Apressa-tecomtuasalvação.

Atuapaz,benditaeirmanadaco’ajustiça.

Abraceomundointeiro.Temcompaixão!

Oteupodersustentaotestemunhodoteupovo.

Teureinovenhaanós!

Kyrieeleison! (LCI56)

Pedidosdeperdão.Entrecadapetiçãodeperdãocanta-seohinosugerido(LCI268)

Leitor4: Pelainjustiçaeasdesigualdadesnomundo...

C:“CordeirodeDeus,quetirasopecadodomundo,tempiedadedenós.”

L4: Pelaguerra,aviolênciaeoderramamentodesangue...

C:“CordeirodeDeus,quetirasopecadodomundo,tempiedadedenós.”

L4: Pelaganância,oegoísmoeaindiferençaaossofrimentos...

C:“CordeirodeDeus,quetirasopecadodomundo,tempiedadedenós.”

L4: Pedidosindividuais...

C:“CordeirodeDeus,quetirasopecadodomundo,tempiedadedenós.”

C: Confessoemtuapresençaquemuitopequeiporatos,omissõesedesejosquenão possocompreenderplenamente,queTu,porém,conheces.Senhor,arrependo-me sinceramentedessespecadose,confiandonoamorquerevelasteemteuFilhoJesusCristo,te suplico:perdoa-me,Senhor,eajuda-meemminhafraqueza.Amém.

Oficiante: DeusamouomundodetalmaneiraquedeuoseuFilhounigênito,paraque todoaquelequecrênãopereça,mastenhaavidaeterna.EJesusCristodiz:venhamamim todososqueestãocansadosesobrecarregadoseeuvosaliviarei.AssimcomooPaimeenviou, tambémeuvosenvio.Sedealgunsperdoardesospecados,sãolhesperdoados.

Unçãocomóleo

(Ooficianterecitaaspalavrasdeabsolviçãoabaixo,fazendoosinaldacruznatestada pessoaeabençoando-a.)

Oficiante: EmnomedoPai,edoFilhoedoEspíritoSanto,euteanuncioaabsolviçãodos pecadosconfessadosdecoração.

Hino: LCI426

Leitor6: Felizaquelecujainiquidadeéperdoada,cujopecadoécoberto.Felizaquelea quemoSenhornãoatribuiainiquidade,eemcujoespíritonãohádolo.Enquantocaleiosmeus pecados,envelheceramosmeusossos,dizosalmista.Confessei-teentãoomeupecado,ea minhainiquidadenãomaisocultei;etuperdoasteainiquidadedomeupecado.Muito sofrimentoterádecurtiroímpio,masoqueconfianoSenhor,amisericórdiaoassistirá.Porisso, alegrai-vosnoSenhor.

Amém.

Hino: LCI51

ORAÇÃOFINAL

C: TuésumDeusmaravilhoso,cheiodeamor.

Tunosgovernasmaravilhosamenteeamigavelmente.

Tunoslevantas,quandonosrebaixas.

Tunostornasjusto,quandodenósfazespecadores.

Tunoslevasaocéu,quandonosatirasnoinferno.

Tunosdásavitória,quandopermitesquesejamosvencidos.

Tunosconsolas,quandonosdeixasenlutados.

Tunosfazesalegres,quandonosdeixasgritar.

Tunosfazescantar,quandonosdeixaschorar.

Tunosfortaleces,quandosofremos.

Tunostornassábios,quandodenosfazestolos.

Tunostornasricos,quandonosenviasapobreza.

Tudenósfazessenhores,quandonosdeixasservir.

(MartinLutero)

Hino: LCI176

BÊNÇÃO: Salmo126.3-6.

Oficiante: Defato,OSenhorfezgrandescoisaspornós,eporissoestamosalegres.

Ó,Senhor,fazecomqueprosperemosdenovo,assimcomoachuvaenchedenovooleito secodosrios.

Queaquelesquesemeiamchorandofaçamacolheitacomalegria!

Aquelesquesaíramchorando,levandoassementesparasemear,voltarãocantando, cheiosdealegria,trazendonosbraçososfeixesdacolheita.

QueassimoDeusTodopoderosoeamorosoabençoeeguardevocês.Amém.

P.OlmiroRibeiroJunior

Introduziradinâmicaapartirdeumaresenhadotextobíblico,salientandoanecessidade daconfissãodepecadosdapenitência.

1°passo –Trabalharafolhaembrancocomoalgosem identidadeesemforma:nósdistantesdeDeusedacomunidade igualmentenãosabemosquemsomos.

2ºpasso –Formarumameiaágua:noaproximar-sedeDeuse naconvivênciacomunitáriavamosdescobrindoquemsomos. Noentanto,oprocessodeautodescobrir-seélento.

3ºpasso –Formaracasa:destacandoqueessaéanossa vocaçãoperanteDeus,templodoEspíritoSanto,masquenão vivemosassim.

4ºpasso –Fazerumadobra,dobrandoafolhanomeio:destacar quediantedenossacondiçãoexistencialdepecadores,nos isolamosnanossaexistência,procurandounicamenteonosso bem.Permanecemoscomomeiaágua.

5ºpasso –fazeroutradobra:relacionandoqueoegoísmo,a ganância,oindividualismoeoafastamentodeDeuséalgo vicioso.Vamosdiminuindo.

6ºpasso –Fazermaisumadobra:destacarqueapessoachega nolimite,nopontoemqueavidanãoémaissuportável.Que estamosreduzidosaquasenada.

7ºpasso –Rasgarumpedaço:trabalharanecessidadede rompercomalgumascoisasquenosescravizam.Oquenos afastadeDeusedaconvivênciacomasoutraspessoas? Convidaraspessoasapensaremsobreoquedificultaasuavida emcomunidade,napartilhaenacomunhão,eoqueelaestaria dispostaamudar.Apessoaentãorasgaopedaço,pensandono queestádispostaamudar.

8ºpasso –Rasgarmaisumpedaçodopapel:convidarapessoa apensaremalgomaisqueelagostaria,ounecessitariamudar. Edepoisrasgaropapel.

9ºpasso –Guardaromiolodopapel:oqueéocentrodanossa vida.Etrabalharcomoquesobroudoscortesnopapel.Pedir paraqueaspessoasformemapalavralixocomoquesobrou, permitindoquepossamantesadivinharapalavra.Comopor exemplo:oquenoscolocamosfora,chamamosde...

10ºpasso –Apósmontarapalavralixo,montarapalavraLuz, destacandoquequempossibilitaenosconvidaamudar,a entregarasnossasfalhasaDeus,éCristo,aLuzdomundo,que iluminaanossaescuridão.Igualmentefazercomqueaspessoas possamadivinharapalavraLuz.

11ºpasso –ApósmontarapalavraLuz,montaraimagemde duaspessoas,destacandoqueoprocessodemudançaacontece nacomunhão,partilhaesolidariedadeentreaspessoas,e enfatizandoqueondeduasoutrêspessoassereúnemDeusestá nomeiodelas.Igualmentepossibilitarqueaspessoaspossam adivinharoquefoifeitocomopapel.

12ºpasso –Apósmontaraimagemdasduaspessoas,destacar queissosóaconteceapartirdocentrodanossaexistência. Convidaraspessoasaabrirocentraldasuavidaquefoi colocadodelado.Destacaracentralidadedacruzparaavida comCristo.

13ºpasso –Apósabriracruz,montaroaltar,lembrandoque todooprocessodeautodescobrimento,demudança, aproximaçãodeDeuseconvivênciacomunitáriatemumlugar fundante,queéoculto,olocalprimordialemqueDeusvematé nosparanosalimentar,curaresarar,mediantesuapalavra,os sacramentoseacomunhão.

ENCARARACRUZDEJESUS

Olharpracruz

Éterquereconhecer

Queelatudotemaver

Comigo

Econtigo

Encararacruz

Éterqueperceber

Queelatemalgoadizer

Pramim

Prati

Pranós,enfim.

Evivenciaracruz

Écrer

Queocrucificadomorre

Aomeulado

Aoteulado

Aonossolado

Paraqueelepossaviver

Aomeulado

Aoteulado

Aonossolado Ressuscitado!

Fonte: PastoraLourainiChristmann.DisponívelnoPortalLuteranos,em https://www.luteranos.com.br/textos/poemas-para-a-semana-santa

DURASPENAS!

Passandoporduraspenas

Penandoamarguras

Nadapequenas

Nasestradas

Nadaamenas

DaPalestina

Daqueletempo,

DanossaAméricaLatina

Donossotempo

Passandoporduraspenas

Penandoamarguras...

DeussofreemJesus

Deusmorrenacruz

Massocorreavida

Ressurgidadonada

Resgatada

Ressuscitada...

VivaaPáscoa

Nasamargurasnadapequenas

Nasestradasnadaamenas

DanossaAméricaLatina!

Sim!VivaaPáscoa!!

Fonte: PastoraLourainiChristmann.DisponívelnoPortalLuteranos,em https://www.luteranos.com.br/textos/poemas-para-a-semana-santa

VIVAAPÁSCOA–JOGRAL

Dinâmica:depoisdaleituradoEvangelho,faz-seummomentodesilêncio.Ouve-seosino (ouumsininho)durantealgunssegundos.Aí,entramemaçãoasseispessoas,conforme indicadoabaixo.

Todas(menosapessoa4):PÁSCOA!

Pessoa2passacorrendonomeiodaigrejae,nofinal,diz:PASSAGEM.

Pessoa4saidedentrodeumacaixa(melhorseriasetivesseoformatodeumovo): LIBERTAÇÃO.

Pessoa6mostraumbrotodeumasemente:VIDANOVA.

Pessoas1,3e5levantamdosseuslugareseapontamparaoCírioPascal:RESSURREIÇÃO. Todaspulandoeerguendoosbraços:VIVA(permanecemassimalgunsinstantes).

Todascaminhamatéafonte(baciacomágua),acocoram-seedizem:BATISMO.

Pessoa3selevantae,mexendonaáguadafonte,diz:BATISMOTAMBÉMÉRESSURREIÇÃO.

Pessoa1,levantando-se:TAMBÉMÉLIBERTAÇÃO.

Pessoa5,levantando-se:ÉOABRAÇODEDEUS.

Pessoas2,4e6,levantando-se:ÉVIDANOVA.

Todasfazemumsinaldeconviteparaacomunidade:VIVA!

Todassedirigemàfrentedoaltaresentamalicomumolharpensativo.

Pessoa6:CORNÉLIOAGUARDAVAANSIOSOOANÚNCIODARESSURREIÇÃO.

Pessoa3:ELEQUERIAAPRENDERMAISSOBREAVIDANOVA.

Pessoa1:PEDROCONHECIAALIBERTAÇÃO.

Pessoa4:ELECONVIVEUCOMORESSURRETO.

Pessoa5:MASAINDATINHAMUITOAAPRENDER.

Pessoa2:NACASADECORNÉLIO,PEDROENTENDEU:

Todasdepé,abraçadas,sendoqueaspessoasdasextremidadesestendemosbraçoscomo sinaldecontinuaçãodoabraço:OABRAÇODEDEUSNÃOTEMFRONTEIRAS.

Pessoas3e4dãoumpassoparafrenteedizem:PEDROCOMEÇOUAENSINAR.

Pessoas1e2dãoumpassoparafrenteedizem:CORNÉLIO,SEUSFAMILIARES...

Pessoas5e6dãoumpassoparafrenteedizem:EAMIGOSMAISÍNTIMOS...

Todasfazendoumsinaldequemouveatento:OUVIAMCOMATENÇÃO.

Pessoa1:COMOAPRENDERADOMESTRE, Pessoas3e5:PEDROCONTOU-LHESUMAHISTÓRIA, Pessoas2,4e6:AHISTÓRIADEJESUS, Pessoas1a3:SEUBATISMOEATUAÇÃO.

(4éJoãoBatista,5éJesuse6éumdoentenochão.Enquantofalam,Jesusébatizadoe ajudaapessoaaselevantar).

Pessoas4a6:SUAMORTENACRUZ...(todascaemabruptamenteeficamimóveiseem silênciodurantealgunssegundos).

Todaslevantando-senumsalto:EARESSURREIÇÃO.

Pessoa5dirigindo-separaafonte:CORNÉLIOEOSSEUSCOMPREENDERAM.

Pessoa1dirigindo-separaafonte:MAISDOQUEISSO:

Pessoas2e4dirigindo-separaafonte:ACEITARAM.

Pessoa3dirigindo-separaafonte:OESPÍRITOSANTOSEMANIFESTOU...

Pessoa6dirigindo-separaafonte:SOBRECADAPESSOAQUEOUVIUABOANOVA.

TodasfazemogestodoBatismocomamãonaágua,viram-separaacomunidadeedizem: EFORAMBATIZADOS.

Todaspermanecemolhandonosolhosdaspessoasdacomunidade,umaauma.

Todas:SOMOSBATIZADOS.

Pessoa6:VIVERAPÁSCOA...

Pessoa3:ÉVIVEROBATISMO.

Pessoa4:ÉMORRER...

Pessoa1:ERESSUSCITARDIARIAMENTE.

Pessoa2:ÉOUVIRAPALAVRA;

Pessoa5:ENSINAREAPRENDERABOANOVA;

Todas:CONVERTER-SEACADADIA.

Pessoa1dizasuapalavrabemaltoe,depois,começaarepetirbaixinhoasoutraspalavras, conformecadaumavaisendodita.Cadapessoadizsuapalavraemvozaltaevairepetindo emvozbaixaatéquetodasestejamfalandoemconjuntotodasaspalavras.Depoisde repetiremvozaltaumavez,todasparam,e1,3e5entramimediatamente.

1:OUVIR

5:CONTAR

2:DANÇAR

4:OLHAR

3:SENTIR

1,3e5:ABOANOVA

2,4e6:ARESSURREIÇÃO

Todas:VIVAAPÁSCOA

Osinotocanovamente.Semanúncios,acomunidadecantaacanção.

Fonte: CatequistaDr.EdsonPonick.Publicadoem:MARTINI,RomeuR.LivrodeCulto.Sinodal:SãoLeopoldo/RS,2003.p.IV.101

Abaixo,vocêencontraváriosvídeosmusicaiscompiladospelomusicistaWagnerPetry MoraesparausarcomseugrupoounascelebraçõesdeQuaresmaePáscoa.

HINOSDOLIVRODECANTODAIECLBQUEREFLETEMSOBREACRUZ!

LCI425-Ófronteensanguentada

https://www.youtube.com/ watch?v=6PM1MoBj41E&t=1s&ab_channel=Par% C3%B3quiaMatrizIECLB

LCI426-ÓmeuJesus

https://www.youtube.com/ watch?v=Pp_6-9NjcL8&t=1s&ab_channel=Par%C3 %B3quiaMatrizIECLB

LCI447-Cristoviveenóstambém

https://www.youtube.com/ watch?v=DnaohykCH9w&ab_channel=OCEVA

LCI585-Foinacruz

https://www.youtube.com/ watch?v=YRhlSPqL2CI&ab_channel=LuteranosItaj a%C3%AD

LCI585-Foinacruz

https://www.youtube.com/ watch?v=nmF1H4q8Nwg&ab_channel=Comunidad eEvang%C3%A9licadeLuzernaIECLB

LCI588-Quemquercantardoamor

https://www.youtube.com/ watch?v=5uKGx0oMYss&ab_channel=OCEVA

Oficina on-line deQuaresmae

Páscoa(2ºano)–AcruzdeCristo

Este e-book éumapublicaçãodaIECLB,SecretariadaAçãoComunitária/Coordenaçãode EducaçãoCristãeCoordenaçãodeDiaconiaeInclusão.

Organização: catequistaMariaDirlaneWitt,catequistaDanielaHack,diáconaCarlaVilmaJandrey

Elaboração: diáconaCarlaVilmaJandrey,pastorEmilioVoigt,catequistaErliMansk, catequistaJoniRollofSchneider,pastorOlmiroRibeiroJunior,regenteWagnerPetryMoraes

Assessoriadaoficina: pastorEmilioVoigt,catequistaJoniRollofSchneider

Revisãoortográfica: SusanneBuchweitz

Projetográfico,capaediagramação: ArturSanfeliceNunes

Realização

SeminárioComunidadesCriativas

SecretariadaAçãoComunitáriadaIECLB,pormeiodaCoordenaçãodeDiaconiaeInclusão edaCoordenaçãodeEducaçãoCristã

Apoio:

OfertasNacionaisparaa EducaçãoCristãContínua

©IgrejaEvangélicadeConfissãoLuterananoBrasil,2023 RuaSenhordosPassos,202,4ºandar

90020-180–PortoAlegre–RS

Fone:(51)32845400

secretariageral@ieclb.org.br

www.luteranos.com.br