O AMIGO DAS CRIANÇAS 2015 - Proposta Metodológica

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O AMIGO DAS CRIANÇAS PROPOSTA METODOLÓGICA

2015






Anda ¬ 2 « « « «« «« «« « «« « « « « « « « ˆ« ˆ«« ˆ« ˆ«« ˆ« «ˆ« = « “ & 4 ˆ« ««ˆ «ˆ ««ˆ ˆ« «ˆ« L================== G7

C

An - da, an - da,

an - da,

C

an- da, vai an- dan - do.

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An - da,

an - da,

an - da_a - té man - dar

C

pa - rar!







Borboleta

¬ 2 « «« «« «« ««« « «« « ‰ «« «« « « « ˆ « ˆ 4 « ˆ « ˆ « « ˆ «ˆ ««ˆ ˆ« = ˆ« “& L=================== «ˆ Autor desconhecido

C

Vo - a,

vo - a,

bor - bo -

le - ta.

Vo - a,

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vo - a

pe - lo

ar.

Bus - ca

lo - go_u - ma com - pa -

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nhei - ra

C

pra

con -

ti - go

pas - se -

ar.













A natureza Edson Ponick Telma M. Kramer

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A

1. Pas - sean -

do_e

ad - mi - ran - do_a na - tu -

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D

G

tu - do_é tão bo- ni- to, tu- do_é

re- za_ao meu re- dor,

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A

tão che -io de cor.

E7

A

Pas-sa-ri-nhos vo-am,

ma-ca- qui-nhos

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7

pu- lam e_os pei- xi-nhos a na- dar.

Quem se - rá o cri-a-

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D

A7

D

dor des - de mun - do mul - ti - cor?

D

Quem se - cor?

2. Porém, mais adiante, uma nuvem vai subindo. Ela é diferente das que enfeitam o céu tão lindo. Árvores caindo, bichos se escondendo e o riozinho escureceu. //: Quem será o causador desta cena sem amor? :// 3. Foi Deus o Criador deste mundo multicor. A cena sem amor foi a gente que causou. Deus fez tudo lindo para o nosso bem. Então, por que não preservar? //: Somos todos responsáveis para o mundo melhorar. ://

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