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Consulta Brasil
Financiador: CONANDA (Conselho Nacional dos Direitos da Criança e Adolescentes)
O projeto consiste na realização de pesquisa participativa com o público infantojuvenil a respeito do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação, como estratégia para formação, mobilização e sensibilização sobre o tema; prevê a criação de produtos de comunicação e materiais didáticos com diretrizes e metodologias para trabalhar o uso seguro e cidadão das TICs, voltados aos operadores do Sistema de Garantia de Direitos e às crianças e adolescentes.
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A proposta pretende contribuir para que milhões de crianças e adolescentes usuários de internet tenham condições de analisar e refletir a respeito dos conteúdos pelos quais são impactadas; adotem comportamento crítico e seguro nas interações virtuais; conheçam os direitos humanos e seus direitos pautados pelo ECA; se fortaleçam quanto aos discursos de ódio e intolerância disseminados pela web e saibam fazer uso mais consciente e potente dos dispositivos tecnológicos comunicacionais. O projeto Consulta Brasil é desenvolvido pela Viração Educomunicação em parceria com a Rede de Conhecimento Social. O projeto foi implementado nas 05 regiões do Brasil, em dez municípios brasileiros:
Região Norte:
Belém (PA) – 1 escola no centro urbano Macapá (AP) – 1 escola na zona rural
Região Nordeste:
Recife (PE) – 1 escola no centro urbano Seabra (BA) – 1 escola no interior
Região centro-oeste:
Brasília (DF) – 1 escola no centro urbano Caarapó (MS) – escola indígena
Região Sudeste:
São Paulo (SP) – 1 escola no centro urbano Lavras (MG) – 1 escola no interior
Região Sul:
Porto Alegre (RS) – 1 escola no centro urbano Itapejara (PR) – 1 escola no interior.
Na primeira etapa do projeto, 3.000 crianças e adolescentes participaram dos encontros de formação baseados na metodologia da Perguntação,
Viração Educomunicação
desenvolvida pela Rede Conhecimento Social, que promove a construção coletiva de consultas participativas de opinião como estratégia para gerar engajamento e mobilização social. Trata-se de um processo colaborativo que une pessoas de diferentes perfis para conceber e desenvolver, em grupo, um levantamento de opiniões sobre o contexto em que estão inseridas. Na prática, o grupo passa por um processo formativo que percorre os diferentes passos de construção de uma pesquisa. O instrumental de pesquisa foi construído de forma coletiva com as crianças e adolescentes, a fase de campo (aplicação da pesquisa) foi realizada pelas crianças e adolescentes junto a seus pares. O questionário da pesquisa, também, foi disponibilizado na forma on-line através de link divulgado nas redes sociais, email para parceiros e outras mídias.