Stručno usavršavanje

КО?

ШТА?

СТАЛНО СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ

ЦЕЛОЖИВОТНО УЧЕЊЕ

јун 2012.

ГДЕ? ЗАШТО? КАДА?

Члан 2 Саставни и обавезни део професионалног развоја је стручно усавршавање које подразумева стицање нових и усавршавање постојећих компетенција важних за унапређивање васпитно-образовног, образовно-васпитног, васпитног, стручног рада и неге деце (у даљем тексту: образовно-васпитни рад)

Члан 5 Стручно усавршавање јесте обавезна активност наставника и стручног сарадника утврђена педагошком нормом, у оквиру 40-часовне радне недеље (68 сати годишње различитих облика стручног усавршавања).

ШТА?

Члан2 Дефиниција

Члан 5

Члан 8 40-часовна радна недеља Приоритетне области стручног усавршавања од значаја за развој образовања и васпитања јесу: 1) превенција насиља, злостављања и занемаривања; 2) превенција дискриминације; 3) инклузија деце и ученика са сметњама у развоју и из друштвено маргинализованих група; Члан 8 Приоритетне 4) комуникацијске вештине; области 5) учење да се учи и развијање мотивације 30 бодова за учење; 6) јачање професионалних капацитета запослених, нарочито у области иновативних метода наставе и управљања одељењем; 7) сарадња са родитељима, ученицима и ученичким парламентима; 8) информационо-комуникационе технологије.

Члан 27 Бодовање СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ

Члан 27 5 ГОДИНА <=> 120 БОДОВА САТ ОБУКЕ = 1 БОД ДАН СТРУЧНОГ СКУПА = 1 БОД Члан 28 Компетенције наставника

Члан 28 Kомпентенције за наставну област, за предмет и методику наставе за поучавање и учење за подршку развоју личности ученика за комуникацију и сарадњу

ГОДИШЊИ ИЗВЕШТАЈ СУ

ГОДИШЊИ ПЛАН СУ

ЗАПИСНИК

КО? ПОРТФОЛИО

ПЛАН ПРОФЕСИОНАЛНОГ РАЗВОЈА

РАДНА БИОГРАФИЈА

МИШЉЕЊЕ О СЕМИНАРУ

ЗАПОСЛЕНИ

ИЗВЕШТАЈ О СТРУЧНОМ УСАВРШАВАЊУ

ОБЛИЦИ СТАЛНОГ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА

ГДЕ?

1 ) извођење угледних часова, односно У ШКОЛИ активности са дискусијом и анализом 2) излагање на састанцима стручних органа и тела које се односе на савладан програм ВАН ШКОЛЕ СУ или други облик стручног усавршавања ван установе, • Програми сталног стручног усавршавања 3) приказ књиге, приручника, дидактичког (обуке) – домаћи или међународни материјала, стручног чланка, различите врсте истраживања, резултати праћења •Акредитовани програми високошколских развоја детета и ученика установа као облик целоживотног учења 4) студијско путовање и стручна посета са обавезном дискусијом и анализом • Стручни скупови : 5) истраживања (научна, акциона), • Конгрес 6) пројекти образовно-васпитног • Сабор, сусрети и дани карактера, • Конференција 7) програм од националног значаја у • Симпозијум установи, • Округли сто 8) програм огледа, модел центра, • Трибина 9) облик стручног усавршавања који је припремљен и остварен у установи у • Летње и зимске школе складу са потребама запослених

• Стручна и студијска путовања

јуна месеца се разматра извештај о стручном усавршавању са анализом резултата примене стечених знања и вештина

КАДА?

до краја јуна 2012. године сви запослени да попуне образац - радна биографија у електронској форми до 24. августа 2012. године сви запослени да попуне образац – лични план професионалног развоја и предају руководиоцима стручних већа (самопроцена)

Обезбеђује се равномерно укључивање запослених у стручно усавршавање Даје се шанса запосленима да на различите начине учествују у стручном усавршавању (присуство, излагање, вођење...)

ЗАШТО? Осигуравање квалитетнијег рада у установи

Реализују се разноврсни облици стручног усавршавања Реализује се стручно усавршавање у складу са потребама запослених и установе Ефикасније се користе сопствени ресурси и капацитети

ПОРТФОЛИО ЗАПОСЛЕНОГ ДОСИЈЕ

ФАСЦИКЛА

Насловна страна

Садржај

РЕПРЕЗЕНТАТИВНИ РАДОВИ

Радна биографија

Лична професионална филозофија

Процена /самопроцена и спољашња процена

Прилози

СЛУЖБЕНА ТОРБА

ПРАВИЛНИК О СТАЛНОМ СТРУЧНОМ УСАВРШАВАЊУ И СТИЦАЊУ ЗВАЊА НАСТАВНИКА, ВАСПИТАЧА И СТРУЧНИХ САРАДНИКА ("Sl. glasnik RS", br. 13/2012 i 31/2012)

ЗАВОД ЗА УНАПРЕЂИВАЊЕ ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА http://www.zuov.gov.rs/