PREVENCIJA VRŠNJAČKOG NASILJA - radionica Pravno-poslovna škola Niš

Сваки облик једанпут учињеног или поновљеног Ако се неки облик насиља вербалног или невербалног понашања често понавља истој које има за последицу особи, стварно или потенцијално онда кажемо да је то угрожавање здравља, ЗЛОСТАВЉАЊЕ. развоја и достојанства.

О насиљу говоримо када неко неког НАМЕРНО ПОВРЕДИ и учини да се осећа лоше, када неко повреди нечије тело или осећања.

НАСИЛНО ПОНАШАЊЕ

АГРЕСИВНО ПОНАШАЊЕ

≠ СИЛА ≠ СИЛЕЏИЈСТВО

Особа која трпи насиље (жртва – „изазивач“ или „сигурна мета“)

Особа која врши насиље (насилник)

Ћутљива већина (сведоци, посматрачи, активни и пасивни)

* Важно им је да се не види и не сазна!

БИЛО КАДА - стална и интензивна социјална интеракција (ученик – ученик)

- последица ризичних понашања

* Важно им је да се не види и не сазна!

БИЛО ГДЕ - просторије школе (учионица, ходник, двориште, WC ...)

- екскурзије, пракса, спортска такмичења - град (улица, кафићи, паркови, спортски терени, концерти, журке…)

* Важно им је да се не види и не сазна!

* Важно им је да се не види и не сазна!

ТУЧА, ДАВЉЕЊЕ, БАЦАЊЕ, ПРОУЗРОКОВАЊЕ ОПЕКОТИНА И ДРУГИХ ПОВРЕДА, УСКРАЋИВАЊЕ ХРАНЕ И СНА, ИЗЛАГАЊЕ НИСКИМ ТЕМПЕРАТУРАМА, НАПАД ОРУЖЈЕМ, ШАМАРАЊЕ, УДАРАЊЕ, ГАЖЕЊЕ, ЦЕПАЊЕ ОДЕЛА, „ШУТКЕ“, ЗАТВАРАЊЕ, ПЉУВАЊЕ, ОТИМАЊЕ И УНИШТАВАЊЕ ИМОВИНЕ, ИЗМИЦАЊЕ СТОЛИЦЕ, ЧУПАЊЕ ЗА УШИ И КОСУ,

УДАРАЊЕ ЧВРГА, ГУРАЊЕ, ШТИПАЊЕ, ГРЕБАЊЕ, ГАЂАЊЕ, ЧУПАЊЕ, УЈЕДАЊЕ, САПЛИТАЊЕ, ШУТИРАЊЕ, ПРЉАЊЕ, УНИШТАВАЊЕ СТВАРИ

* Важно им је да се не види и не сазна!

ЗАСТРАШИВАЊЕ, УЦЕЊИВАЊЕ УЗ ОЗБИЉНУ ПРЕТЊУ, ИЗНУЂИВАЊЕ НОВЦА ИЛИ СТВАРИ, ОГРАНИЧАВАЊЕ КРЕТАЊА, НАВОЂЕЊЕ НА КОРИШЋЕЊЕ НАРКОТИЧКИХ СРЕДСТАВА И ПСИХОАКТИВНИХ СУПСТАНЦИ, УКЉУЧИВАЊЕ У ДЕСТРУКТИВНЕ ОМАЛОВАЖАВАЊЕ, ГРУПЕ И ОРГАНИЗАЦИЈЕ, ОГОВАРАЊЕ, ВРЕЂАЊЕ, УЦЕЊИВАЊЕ, ПРЕТЊЕ, НЕПРАВЕДНО КАЖЊАВАЊЕ, РУГАЊЕ, НАЗИВАЊЕ ЗАБРАНА КОМУНИЦИРАЊА, ПОГРДНИМ ИМЕНИМА, ПСОВАЊЕ, ЕТИКЕТИРАЊЕ, ИСКЉУЧИВАЊЕ, ИМИТИРАЊЕ, МАНИПУЛИСАЊЕ, „ПРОЗИВАЊЕ“,

* Важно им је да се не види и не сазна!

ПРЕТЊЕ, ИЗОЛАЦИЈА, МАЛТРЕТИРАЊЕ ГРУПЕ ПРЕМА ПОЈЕДИНЦУ ИЛИ ГРУПИ, ОРГАНИЗОВАЊЕ ЗАТВОРЕНИХ ГРУПА (КЛАНОВА) КОЈЕ ИМА ЗА ПОСЛЕДИЦУ ПОВРЕЂИВАЊЕ ДРУГИХ, ДОБАЦИВАЊЕ, СПЛЕТКАРЕЊЕ, ПОДСМЕВАЊЕ УСКРАЋИВАЊЕ ПАЖЊЕ ИСКЉУЧИВАЊЕ ИЗ ГРУПЕ ОД СТРАНЕ ГРУПЕ (ИГНОРИСАЊЕ), ИЛИ ЗАЈЕДНИЧКИХ НЕУКЉУЧИВАЊЕ, АКТИВНОСТИ, НЕПРИХВАТАЊЕ, ФАВОРИЗОВАЊЕ НА МАНИПУЛИСАЊЕ, ОСНОВУ РАЗЛИЧИТОСТИ ИСКОРИШЋАВАЊЕ, ШИРЕЊЕ ГЛАСИНА

* Важно им је да се не види и не сазна!

ЗАВОЂЕЊЕ ОД СТРАНЕ ОДРАСЛИХ, ПОДВОЂЕЊЕ, ЗЛОУПОТРЕБА ПОЛОЖАЈА, НАВОЂЕЊЕ, ИЗНУЂИВАЊЕ И ПРИНУДА НА СЕКСУАЛНИ ЧИН, СИЛОВАЊЕ, ИНЦЕСТ, СЕКСУАЛНО ДОДИРИВАЊЕ, ПОКАЗИВАЊЕ ПОРНОГРАФСКОГ МАТЕРИЈАЛА, ПОКАЗИВАЊЕ ИНТИМНИХ ДЕЛОВА ТЕЛА, СВЛАЧЕЊЕ,

СА СЕКСУАЛНОМ ПОРУКОМ ДОБАЦИВАЊЕ, ПСОВАЊЕ, ЛАСЦИВНИ КОМЕНТАРИ, ШИРЕЊЕ ПРИЧА, ЕТИКЕТИРАЊЕ, СЕКСУАЛНО НЕУМЕСНО

НЕДВОСМИСЛЕНА ГЕСТИКУЛАЦИЈА,

* Важно им је да се не види и не сазна!

СНИМАЊЕ НАСИЛНИХ СЦЕНА, ДИСТРИБУИРАЊЕ СНИМАКА И СЛИКА, ДЕЧИЈА ПОРНОГРАФИЈА, ОГЛАШАВАЊЕ, СНИМАЊЕ И СЛАЊЕ ВИДЕО ЗАПИСА, ЗЛОУПОТРЕБА БЛОГОВА, ФОРУМА И ЧЕТОВАЊА, СНИМАЊЕ КАМЕРОМ ПОЈЕДИНАЦА ПРОТИВ ЊИХОВЕ ВОЉЕ, СНИМАЊЕ КАМЕРОМ НАСИЛНИХ СЦЕНА, ДИСТРИБУИРАЊЕ СНИМАКА И СЛИКА,

Што више друштвених мрежа, све мање друштвених људи.

УЗНЕМИРАВАЈУЋЕ ПОЗИВАЊЕ, СЛАЊЕ УЗНЕМИРАВАЈУЋИХ ПОРУКА S M S - OM, MMS - OM,

* Важно им је да се не види и не сазна!

Дешава се: - Стил васпитања (породица структуре "зида", "медузе", "ослонца") - Утицај вршњака - Неразвијене - Неравнотежа моћи - Утицај медија социјалне вештине међу странама у сукобу (настаје, одржава се) - Карактеристике друштва (систем вредности, толерисање насиља)

Реаговати!

ћутати!

НЕ

негирати!

умањивати!

крити!

оправдавати!

НАСИЉЕ СЕ МОРА ПРИЈАВИТИ

* Важно им је да се не види и не сазна!

Конкретни савети ВРЕДНОСТИ, ВЕШТИНЕ (учење, вежбање – примена, развијање) → БЕЗБЕДНИ НИВО (друштвено прихватљива понашања) Спознај самога себе - Сократ Не морате бити бољи од других; будите само најбољи што можете - Душан Радовић Нема веће власти од оне над самим собом и над својим слабостима - Грацијан Добро васпитан човек је онај који уме да подноси онога који то није. Како мислим тако постојим.

- „Стрпен спашен“, самопоштовање, поштовање, самопоуздање, лична одговорност - Насиље је избор, а не неконтролисана радња - Самоконтрола – контрола беса - Комуникацијске вештине – активно слушање, парафразирање, Ја и Ти говор – ненасилна комуникација - Асертивност

- Емпатија = саосећање (децентрирање, хуманост, алтруизам…)

Зато, уместо да осуђујемо људе потрудимо се да их разумемо. Настојмо докучити узрок њиховог понашања. То је много корисније, много занимљивије од критиковања. Разумевање се рађа саосећањем, толеранцијом и добротом.

- Карнеги

- Толеранција

Разлике нас спајају, а не раздвајају,

Нису проблем разлике, већ људска неспособност да са разликама живи - Конструктивно решавање сукоба Пријављивање насиља

≠

тужакање

- Реституција = поправљање нанете штете/повреде, надокнада штете

- Вршњачка медијација

- Здрави стилови живота

- Фрустрациона толеранција

ШКОЛСКИ БЛОГ

http://abskolanis.blogspot.rs/

АКО СТАНЕШ ИСПРЕД, СТАНИ ДА ЗАШТИТИШ, НЕ ДА ЗАСЕНИШ. АКО СТАНЕШ ИЗА, СТАНИ ДА ПОДРЖИШ, НЕ ДА СЕ САКРИЈЕШ. АКО СТАНЕШ ПОРЕД, СТАНИ ДА ЗАГРЛИШ, А НЕ ДА СЕ УПОРЕДИШ.

НЕ КРИВИМ НИКОГУ СВОМ ЖИВОТУ... ДОБРИ ЉУДИ ДАЈУ МИ СРЕЋУ... ЛОШИ ЉУДИ ИСКУСТВО... НАЈГОРИ ЉУДИ ЛЕКЦИЈЕ... А НАЈБОЉИ УСПОМЕНЕ!