![](https://assets.isu.pub/document-structure/220615125031-13c1fd638a02b1bc4ce494883eeeb381/v1/1a931f9e77ab3c81450cda58298a7bfb.jpeg?width=720&quality=85%2C50)
2 minute read
Renæssance 1300-1600
by Praxis
Kombination af regelmæssig og uregelmæssig rytme I dette princip gentages nogle elementer regelmæssigt i et system og andre uregelmæssigt uden system.
Romerkransen har taglagte blade og er pyntet med en uregelmæssig buketdekorering. Det vil sige, at kransen er regelmæssig, og dekorationen er uregelmæssig (venstre).
Stativet er opbygget med næsten lige store maskehuller, men buketten i stativet har uregelmæssige former og kontraster. Det vil sige, at stativet er regelmæssigt og buketten uregelmæssig. Når man kombinerer regelmæssig og uregelmæssig rytme, skal det ene rytmeprincip være dominerende i forhold til det andet (højre).
![](https://assets.isu.pub/document-structure/220615125031-13c1fd638a02b1bc4ce494883eeeb381/v1/fb8280f79f89e56747a4d621648402cf.jpeg?width=720&quality=85%2C50)
GRUPPERING
Gruppering betyder at ordne eller sammensætte, fx antal. Det kan defineres som en logisk ordningsmåde, hvor to grupper enten indgår i hinanden, delvist overlapper hinanden eller udelukker hinanden. Gruppering kan også betyde at samle elementer til en fælles mængde.
Inden for binderi bruges gruppering til at samle blomster af samme sort i en eller flere grupper, dvs. flere af den samme blomst i en eller
![](https://assets.isu.pub/document-structure/220615125031-13c1fd638a02b1bc4ce494883eeeb381/v1/74ea78a10805377a1ceae6270985469c.jpeg?width=720&quality=85%2C50)
Uregelmæssig gruppering flere delinger. Det kan både gøres i en regelmæssig og en uregelmæssig rytme. Grupperinger inddeles ofte efter det gyldne snits forhold, dvs. 3, 5, 8 eller i tredjedele. Grupperinger skaber ro i et binderiarbejde og kan være med til at fremhæve et bestemt materiale.
• Man kan dele materialerne i en uregelmæssig rytme, så der er tre i en gruppe og syv i en anden.
• Grupperingen kan også laves regelmæssigt, så felterne eller grupperne er lige store.
• Man kan lave forskellige grupper af blomster i et arbejde med vegetativ formvirkning og flere stikpunkter.
![](https://assets.isu.pub/document-structure/220615125031-13c1fd638a02b1bc4ce494883eeeb381/v1/1654d76e5ff91cee1e8c6f9138207f85.jpeg?width=720&quality=85%2C50)
Regelmæssig gruppering Forskellige grupper af blomster
![](https://assets.isu.pub/document-structure/220615125031-13c1fd638a02b1bc4ce494883eeeb381/v1/5cf11b76ad331a1dd50278d1755039dd.jpeg?width=720&quality=85%2C50)
VOLUMEN
Volumen betyder rumfylde. Alt, som optager rum, har volumen. Inden for binderi er volumen et visuelt virkemiddel, der danner rumfylde og får binderiet til at se større ud. Man vælger, hvordan denne rumfylde skal skabes i Opbygningsnøglen i kategori 5 under linjeføring. Det er et centralt begreb inden for binderi, da volumen giver den størst mulige udnyttelse af materialerne. I nogle tilfælde er det let at få materialerne til at fylde og syne af noget – i andre er det sværere. For eksempel skaber luft mellem materialer et stort fysisk volumen og derfor også et visuelt rumfang, se Luftig/åben formvirkning side 170. Følgende andre elementer skaber volumen:
• Store kontraster mellem lyse og mørke farver og mellem lys og skygge skaber volumen (venstre øverst).
• Overlapninger skaber rumfylde. Overlapninger er former eller linjer, der ligger foran eller oven på hinanden med luft imellem (højre øverst).
• Krydsende linjer skaber rum og luft (venstre nederst).
• Linjer og flader i forskellige retninger og plan, også kaldet planforskydning, kan forstærke det visuelle rum. Det giver et tredimensionelt udtryk og en spændende visuel virkning (højre nederst).
![](https://assets.isu.pub/document-structure/220615125031-13c1fd638a02b1bc4ce494883eeeb381/v1/0f10d8332a5cb0cef67483ab87a01c10.jpeg?width=720&quality=85%2C50)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/220615125031-13c1fd638a02b1bc4ce494883eeeb381/v1/ce6eeadc5e939cf109c6890f781ce447.jpeg?width=720&quality=85%2C50)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/220615125031-13c1fd638a02b1bc4ce494883eeeb381/v1/334be08cd46baf5a2a4c91ace621db6f.jpeg?width=720&quality=85%2C50)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/220615125031-13c1fd638a02b1bc4ce494883eeeb381/v1/4d7c7e98e46360999145154e68f2be73.jpeg?width=720&quality=85%2C50)