Forstår du, hvad eleverne siger?

Har du en fornemmelse af, at du og dine elever taler forbi hinanden? Og oplever du, at ord, vendinger og sproglige regler, du troede, du havde helt styr på, pludselig får en ny betydning for de unge mennesker, du underviser?

TEKST: AMANDA SAND BØJGAARD

FOTO: MONS STUDIO

Bare rolig! Der er en forklaring på, hvorfor det er svært. Sprogforsker Marianne Rathje opklarer, hvorfor kommunikationen med dine elever af og til går op i hat og briller.

Marianne Rathje er seniorforsker ved Dansk Sprognævn, hvor hun bruger meget af sin tid på at undersøge forskellige generationers sprogbrug. Vi har talt med hende om netop det.

Bliv klogere på den nye betydning af ordet solbrændt, og hvorfor du skal undgå at svare på beskeder med en thumbs up.