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El hábito de estudiar
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o es raro que los niños no quieran estudiar, es un problema al que los padres tendrán que enfrentarse tarde que temprano. La clave está en detectar que en realidad es un problema y no se trata de algo temporal, provocado por un acontecimiento específico. La pregunta es ¿Por qué no quiere estudiar?, que es
exactamente lo que está pasando, si batalla con las tareas, no pasa los exámenes, no quiere ir a la escuela, son muchas las cosas que hay que analizar. Hay que evaluar a los principales implicados, padres, maestros y niños, todos juegan un papel importante, aunque si bien es cierto el niño es el principal actor. Primeramente hay que descartar que no haya
problemas fisiológicos, visuales, auditivos y/o cognitivos. Hay que visitar algún especialista para descartar o confirmar alguno de estos problemas y si lo requiere llevar el tratamiento adecuado. Si se han descartado estos problemas lo siguiente será analizar sus hábitos de estudio, ¿Cómo lo hace? ¿Dónde lo hace? ¿Con quién lo hace? El hábito de estudio se aprende y se puede adquirir, los maestros
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DIRECTOR GENERAL Lic. Félix Garza Elizondo DIRECTOR EDITORIAL Lic. Patricia Garza Elizondo COORDINACION GENERAL Ana R. Beals
DISEÑO Rach Alberto Cruz Leal DEPORTES Raúl Castillo Relaciones Públicas Publicidad y Sociales Lily Vázquez
y padres tienen que enseñarlo. Consejos para mejorar los hábitos de estudio: 1.-Programar actividades 2.-Estudiar en el mismo sitio 3.-A la misma hora 4.-En un ambiente adecuado para el estudio 5.-Apegarse a un horario definido a la semana 6.-No saturar al niño de muchas actividades 7.-Motivar los avances del niño (Lic. en Psicología Luis Villegas)
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Alfabetización y Paz D
Día Internacional de la Alfabetización 2012
esde que en 1967 la ONU y la UNESCO decidieran que el 8 de septiembre se celebraría el Día Internacional de la Alfabetización se han obtenido muchos progresos realizados en gran cantidad de países para que la población pueda leer y escribir. Sin embargo, en el mundo aún existen alrededor de 880 millones de adultos que no saben leer ni escribir, de los cuales dos terceras partes son mujeres. De los más de 120 millones de niños que no pueden recibir su educación básica., las dos terceras partes son niñas. La alfabetización y la educación son cimientos sobre los que se puede construir un mundo mejor. Las personas que saben leer y escribir están más capacitadas para elegir y llevar una vida más plena. Son personas más libres, trabajadores más productivos e individuos menos expuestos a la miseria y con mayor facilidad para adaptarse a nuevas circunstancias. El desarrollo económico, el progreso social y la libertad de los seres humanos dependen del establecimiento de un nivel básico de alfabetización en todos los países del mundo. La alfabetización básica es cuando las personas saben leer, escribir y conocen las reglas matemáticas elementales. Según la UNESCO, una persona es analfabeta cuando no puede leer ni escribir una frase breve sobre su vida diaria. Los analfabetos funcionales son aquellos que saben leer y escribir una frase sencilla, pero
que no van más allá de eso. Por ejemplo, no saben rellenar un formulario, ni interpretar un artículo de un periódico. El logro de la alfabetización básica en una sociedad es un importante objetivo, pero es la alfabetización funcional la que permite a las personas desarrollar un papel importante en la vida social y económica de esa sociedad. Entonces, la alfabetización es mucho más allá de saber leer y escribir. Es la habilidad de leer al mundo, es la habilidad de continuar aprendiendo y es la llave de la puerta del conocimiento. La alfabetización es un derecho humano, un instrumento de autonomía personal. El tema 2012 del Día Internacional de la Alfabetización es: “Alfabetización y Paz”. La alfabetización contribuye a la paz, ya que facilita la consecución de las libertades individuales y la comprensión del mundo, así como la prevención y resolución de conflictos.
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Un poco de todo
¿Quiénes son los guanches?
La hora de la comida
Debemos comer en la mesa y en familia, ya que es uno de los momentos en los que podemos estar todos juntos, platicar y compartir experiencias. El momento de la comida debe ser agradable y relajante. ¿Y qué debemos comer? Debemos comer variado, siguiendo la pirámide de los alimentos. Primero: Verdura o ensalada
combinada con papas o arroz, o pasta o legumbres. Segundo: Carne, pescado, huevo con guarnición vegetal y pan. De postre: Fruta fresca o algún lácteo. Las necesidades energéticas de los niños de entre 6 y 16 años oscilan entre las 2 500 y 3 000 kilocalorías. En las niñas de la misma edad estas necesidades van de 2 200 a 2 600 calorías.
¿Por qué nos vemos en el espejo?
Los espejos nos reflejan porque son lisos, la luz que incide sobre nosotros es reflejada por nuestro cuerpo. Parte de esa luz llega a la superficie del espejo y rebota, vuelve a nuestros ojos y nuestro cerebro interpreta esa imagen
que le llega. Si no hay luz, no nos reflejamos, es lo que sucede cuando estamos a oscuras, que no nos veríamos en el espejo. La luz rebota en nosotros y vuelve al espejo. Ese es el curioso mecanismo.
Son los antiguos pobladores del Archipiélago Canario. Según cuentan los textos antiguos los guanches eran fuertes, altos y con bellos rasgos físicos. Era un pueblo pacífico dedicado al pastoreo y a la agricultura, y por encima de todo defendían su libertad. Eran aborígenes de pueblos de origen bereber que habitaban las Islas Canarias antes de la conquista castellana, que ocurrió entre 1402 y 1496. Los guanches vivían en cuevas naturales o tubos volcánicos, aunque también existían refugios de piedra. La mitología aborigen canaria tenía sus propios dioses, distintos en cada isla, pero ninguno común, aunque si con conceptos comunes. La principal fiesta religiosa de los guanches era “Beñesmer” la fiesta de la
cosecha. Unidas a sus creencias estaban las momias de los aborígenes canarios. La costumbre de las momias estaba destinada a preservar el cuerpo del fallecido mediante técnicas de embalsamamiento muy similares a las que se realizaban en otras civilizaciones antiguas, como la de los egipcios. De su idioma, el guanche, aún se conservan y utilizan algunos términos. Su rey o jefe era llamado “Mencey”
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Animales enormes
Jirafa
La jirafa es el único mamífero que no tiene cuerdas vocales, por lo que es completamente muda. Cuando está en peligro sólo puede llamar a las otras jirafas de su manada por medio de movimientos y se comunican por medio de estímulos visuales y olfativos. La jirafa es el animal más alto del mundo, puede medir hasta 6 metros de altura, y su cuello hasta unos 3 metros. Sus patas delanteras son más largas que las traseras. El pelo de la jirafa es rubio con manchas marrones, el dibujo de su piel es muy variable, unas presentan manchas de contornos irregulares, mientras que en otras se disponen dibujando una red. La parte inferior de las patas y el vientre, son blancuzcas y no presentan dibujos. En la cabeza presentan dos pequeños cuernos recubiertos por la piel y una protuberancia entre ellos. Se alimenta de hojas, ramas y brotes de árboles. Después de 450 días de gestación (15 meses) tiene una sola cría, que al nacer ya mide 2
Canguro gris gigante Este animal conocido en Europa sólo desde 1770 tiene las patas posteriores más grandes y poderosas que las anteriores, con unas grandes patas perfectamente adaptadas, y tiene una cola larga, todo ello le permite dar saltos de hasta 9 metros de longitud y 3 metros de altura. En su huida puede alcanzar los 48 km/h. Su pequeña cabeza presenta una boca terminal con dientes típicos de los herbívoros. Vive en las sabanas australianas y está bien adaptado a los climas secos. La cría pesa al nacer unos 105 gramos y está apenas desarrollada, trepa a la bolsa marsupial donde alcanza su desarrollo después de unos 200 días.
metros de altura y pesa unos 65 kilos y pueden ser capaces de correr en un par de horas de nacidas. El nombre de la jirafa proviene (del árabe “ziraafa” o “zurapha”) que quiere decir “alta”. Es un animal con una lengua muy especial, es de color azul
oscuro y mide 50 centímetros, lo cual le permite alcanzar objetos lejanos. Con su lengua, la jirafa puede mover ramas grandes y arrancarlas, puede quebrar gruesas espinas, y la usa para limpiarse las orejas y poder oír mejor.
Rinoceronte indio Ha sido perseguido por las supuestas propiedades medicinales que las medicinas orientales
atribuyen a su único cuerno, que a veces supera los 50 centímetros de longitud, y su número supera apenas los 2 mil ejemplares a principios de este siglo. Es un gran animal de más de 3 metros y medio de longitud y 1.75 metros de altura. Pesa más de 2 200 kilogramos.
Tiene una piel muy gruesa, dividida en placas a modo de coraza, que le dan un aspecto torpe, sin embargo son capaces de correr a más de 50 kilómetros por hora. Las hembras son un poco más pequeñas, menos pesadas y con un cuerno no tan grande.
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José Clemente Orozco
José Clemente Orozco, uno de los más grandes pintores del mundo.
Nació el 23 de septiembre de 1883, en Zapotlán El Grande, Jalisco. La pasión por el arte de José Clemente Orozco se manifestó cuando tenía 7 años de edad y se mudó con su familia a la ciudad de México, donde pudo conocer el trabajo de Guadalupe Posadas. Después de que Orozco estudió Agricultura y Arquitectura, se
dedicó a pintar. Los estudios de Pintura los realizó en la Academia de San Carlos. Por la guerra civil mexicana, Clemente Orozco tuvo que estar varios años en los Estados Unidos. Regresó en 1920 a México para disfrutar el auspicio del gobierno de Obregón. La mayoría de los murales famosos de la Escuela Nacional Preparatoria fueron hechos por José Clemente Orozco. En 1927 el gobierno le retiró el auspicio y regresó a Estados Unidos donde pintó murales en Pomona, California, en Nueva York, y Dartmouth. En 1932 viajó a Europa y regresó a México nuevamente en 1934, fue cuando su grandeza se estableció, a partir de entonces trabajó sobre muchos murales,
algunos de los más famosos son de la Universidad y el Palacio de Gobierno en Guadalajara, así como los del Hospicio Cabañas. Los murales de Orozco se caracterizan por temas más universales, arrolladores y monumentales, comparados a los de sus colegas cuyos temas son más nacionalistas o propagandistas. Orozco escribió “La más alta, la más lógica, la más pura y la más fuerte forma de pintura es la mural. Sólo en esta forma es una con las otras artes, con todas las otras. Es la forma más desinteresada, porque no puede hacerse de ella asunto de ganancia privada; no puede ser ocultada para beneficio de unos cuantos privilegiados. Es para el pueblo. Es para todos.” El “hombre tecolote” como se
Parte del mural de Orozco en el Palacio de Gobierno en México
representó en una auto caricatura en 1916, legó su creación artística a la humanidad y ahora es un patrimonio cultural que lo distingue como uno de los más grandes pintores del mundo. Su obra plasmada en frescos, murales, pinturas de caballete, grabados y litografías está llena de dinamismo y contenido social. Murió el 7 de septiembre de 1949.
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S
e dice que la primera aparición de Donald fue en “Sinfonías tontas y la gallinita sabia” en 1934, aunque es mencionado en un libro de historias de Disney en 1931. Donald es un descendiente de las familias Clan McPato y Clan Coots. En 1940 aparece con sus sobrinos. Walt Disney creyó que Donald tenía grandes posibilidades y sus producciones lo lanzaron a la fama, comenzó a aparecer con Mickey Mouse en las películas y los dibujantes de la Disney vieron poco a poco la necesidad de modificar al Pato Donald, el pato original era alto, con las patas demasiado largas y aunque resultaba cómico, no era lo bastante “real”. Entonces lo dibujaron más bajito y de trazos más firmes, la cabeza más grande para lograr una expresión de su cara más reforzada. Sus ojos se agrandaron para darle más personalidad y el pico se hizo más corto, para hacerlo más expresivo. Pero la voz no se cambió, esa voz era la del actor estadounidense Clarence Nash, y fue probablemente esto lo que le dio el trazo más rotundo a su personalidad. Mickey no era un “clown”, pero el pato Donald era ya de por sí divertido, podía ser el centro
de una interminable serie de situaciones cómicas, y en suma, de historietas. El Pato Donald se hizo la estrella de sus propias series en 1937. Los familiares y amigos de Donald:
Tatarabuelo paterno: Cornellius Cott. Bisabuelo paterno: Clinton Coot. Abuelo paterno: Humperdink Pato. Abuela paterna: Elvira Coot de Pato.
Tío abuelo paterno. Casey Coot. Abuelo materno: Fergus McPato. Abuela materna: Downy O’Drake. Tío abuelo materno: Angus McPato “Photole”. Tío abuelo materno: Jake McPato. Padre: Quackmore Pato. Madre: Hortense McPato Tía paterna: Daphne Pato Tío paterno: Elder Pato Tío materno: Scrooge McPatoTío Rico o Tío Gilito. Tía materna: Matilde McPato Hermana gemela: Della Pato. Novia: Daisy Pato Primo paterno: Gladstone Gander (Pánfilo ganso) Sobrinos: Huey, Dewey y Louie Pato (Hugo, Paco y Luis) En las historietas, Donald vive en Patolandia con sus sobrinos Hugo, Paco y Luis, (hijos de Della Pato, la hermana gemela de Donald). Según el autor de historietas Don Rosa, el personaje Pato Donald desde 1920, aunque en otras reseñas de la historia del personaje se dice que fue hasta 1931 o 1934, así que su edad está entre los 92 y los 78 años. Con el paso del tiempo su apariencia cambió un poco, pero sigue apareciendo igual que siempre ante los niños, para divertirlos con sus divertidas historias, como muchos de los personajes del genio Walt Disney.
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r o c p o n o o h c c e u r M ! ¡
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En los cuentos, fábulas, leyendas, mitos y todos los géneros literarios se encierran muchas ideas y enseñanzas que siempre es bueno leer, entender y aprender. Si lees con atención las que te ofrecemos enseguida verás que tienen cosas muy importantes que vale la pena recordar, pues algún día podrían servirte.
El asno y el hielo Era invierno, hacía mucho frío y todos los caminos se hallaban helados. El asnito, que estaba cansado no se encontraba con ánimos para caminar hasta el establo. ¡Ea! Aquí me quedo. Se dijo dejándose caer al suelo. Un aterido y hambriento gorrioncillo fue a posarse cerca de su oreja y le dijo: “Asno, buen amigo, ten cuidado. No estás en el camino, sino en un lago helado.” -¡Déjame, tengo sueño!- Y con un largo
La falsa apariencia bostezo, se quedó dormido. Poco a poco el calor de su cuerpo comenzó a fundir el hielo, hasta que de pronto se rompió con un gran chasquido. El asno despertó al caer al agua y empezó a pedir socorro, pero nadie pudo ayudarle, aunque el gorrión bien lo hubiera querido. La historia del asno ahogado debería hacer reflexionar a muchos holgazanes. Porque la pereza suele traer esas consecuencias.
Los duendecillos holgazanes Hubo unos duendecillos que vivían en un lindo bosque. Su casita pudo haber sido un primor. Si se hubieran ocupado de limpiarla. Pero como eran tan holgazanes, la suciedad la hacía inhabitable. -Un día se les apareció la Reina de las Hadas y les dijo: “Voy a mandarles a la bruja gruñona para que les cuide su casa, desde luego, no les va a resultar simpática.” Y llegó la Bruja Gruñona montada en su escoba. Llevaba seis pares de gafas para ver mejor las motas de polvo y empezó a escobazos con todos. Los duendecillos aburridos de tener que limpiar fueron a ver a un mago amigo para que los transformara en pájaros. Y así, batiendo sus alas se fueron muy lejos. En lo sucesivo pasaron hambre y frío; a merced de los elementos, y sin casa donde cobijarse, recordaban con pena su acogedora morada del bosque. Bien castigados estaban por holgazanes, errando siempre por el espacio. Jamás volvieron a disfrutar de su casita del bosque, que fue habitada por otros duendecillos muy trabajadores.
Un día, por encargo de su abuelita Adela fue al bosque en busca de hongos para la comida. Encontró unos muy bellos, grandes y de hermosos colores y llenó con ellos su canasta. -Mira abuelita- Dijo al llegar a la casa. He traído de los hongos más hermosos. -¡Mira qué bonito es su color escarlata!-Había otros, pero muy feos y arrugados, por eso los he dejado.
-Hija mía, repuso la anciana. Esos hongos que me dices son los que siempre he recogido. Te has dejado guiar por las apariencias engañosas y has traído a casa hongos que contienen veneno. -Si los comiéramos enfermaríamos, o quizá algo peor. Adela comprendió entonces que no debe dejarse guiar por el bello aspecto de las cosas, que a veces ocultan un mal desconocido.
Nuez de oro La linda María, hija del guardabosque, encontró un día una nuez de oro en medio del sendero. -Veo que has encontrado mi nuez. Devuélvemela -dijo una voz a su espalda. María volteó encontrándose con un diminuto ser, flaco y con un puntiagudo gorro. Podría haber sido un niño por su tamaño, pero por la astucia de su rostro, María comprendió que se trataba de un duendecillo. -Vamos, devuélveme la nuez, soy su dueño. -Te le devolveré si sabes cuántos pliegues tiene la corteza de esta nuez, le dijo María. De lo contrario me la quedaré, la venderé y podré comprar ropa para los niños pobres, porque el invierno es muy crudo. -Déjame pensar- dijo el duendecillo… ¡Tiene mil ciento y un pliegues! María los contó. ¡El duende no se había equivocado! Y con lágrimas en los ojos le alargó la nuez. -¡Guárdala!- Le dijo entonces el duende. Tu generosidad me ha conmovido. Cuando necesites algo pídeselo a la nuez de oro. Sin más, el duendecillo desapareció. -Misteriosamente, la nuez de oro procuraba ropas y alimentos para todos los pobres de la comarca. Y como María nunca se separaba de ella, en adelante la llamaron con el encantador nombre de “Nuez de Oro”.
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De todo se aprende Sucede que a algunos niños les encanta estudiar, a otros no les simpatiza en lo absoluto la idea. A muchos niños si les gusta ir a la escuela y estudian con agrado la mayoría de las materias, pero de una o más de ellas no quisieran que existieran. Por ejemplo, se preguntan ¿para qué estudiar historia, matemáticas o geografía, si no se van a dedicar a eso? También hay quienes dicen que si sus abuelos, o incluso, sus papás no estudiaron, entonces para qué ellos deben pasar por todos esos años de escuela. El porqué del estudio tiene cinco finalidades básicas: 1.- Entender cómo es el mundo. 2.- Aprender a disfrutar de la belleza. 3.- Ejercitar la mente. 4.- Obtener un título académico. 5.- Adquirir conocimientos útiles para poder trabajar. Es muy importante también reflexionar en que así como muchos abuelos o papás no tuvieron la oportunidad de estudiar, existen también gran cantidad de niños y niñas que quisieran ir a la escuela y dedicarse al estudio con entrega, pero no tienen manera
de hacerlo. Además en nuestros días, es cada vez más importante estar preparados para poder enfrentar los grandes retos de sobrevivencia. Cuando se es niño es fácil pensar que muchas cosas que nos enseñan en la escuela no sirven para nada, pero cuando pasa el tiempo y se llega a la edad adulta comienzan a aparecer todas las respuestas: Todos los conocimientos son útiles, todo sirve para algo, esto tal vez se entiende hasta cuando se llega a la edad adulta, y en algo, para algo, o por algo, esa enseñanza que años atrás fue ignorada hace mucha falta. Todo lo que cada día se aprende es necesario para las personas, tal vez en ese momento no se necesite el conocimiento, pero cualquier otro día o pueden pasar muchos años y entonces verás que aparecerá aquello
que aprendiste y te ayudará a entender resolver otras cosas. Si, nuestra mente es como una computadora, todo conocimiento queda registrado, guardado y listo para ser utilizado. Acostúmbrate a que cada día que finalice te preguntes: ¿Qué aprendí hoy? No sólo en la escuela, en tu casa, por medio de la televisión, de Internet, de las conversaciones. Pero pon atención si te haces esa pregunta y no puedes responderte nada… ¿podría alguien vivir sin registrar en su mente lo que ve, lo que escucha, lo que hacen los demás, las experiencias personales? .Y de todo eso guardar lo que sabes que te servirá para el futuro.. Podrías vivir feliz si solamente si
duermes y comes (tal vez de momento digas ¡SI! Pero, piénsalo nuevamente…No ¿verdad? En resumen: Todo sirve, de todo se aprende… ¡Hasta cuando juegas con tus amigos o hermanos cada día aprendes algo! No desaproveches la escuela.
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Es un deporte individual y de resistencia, que reúne tres disciplinas deportivas: Natación, ciclismo y carrera a pie. Se caracteriza por ser uno de los deportes más duros que existen en el panorama competitivo internacional actual. Los deportistas que lo practican mantienen un severo calendario de entrenamiento para poder hacer frente a las exigentes condiciones de las pruebas, tanto físicas como psicológicas. Existen modalidades de intensidad diferentes a la del triatlón pero que toman de éste su esencia de combinación de distintos deportes. Actualmente existen grandes atletas dedicados exclusivamente a la práctica del triatlón. Se convirtió en un deporte olímpico en los
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Triatlón Juegos Olímpicos de Sidney en 2000. El triatlón comienza, según la leyenda popular, por una apuesta entre marines norteamericanos en 1978, en Hawái, para definir qué deporte y por lo tanto qué
deportista sería el más duro y completo en su conjunto, un nadador, un atleta o un ciclista, que daría origen al actual “Ironman” de Hawái. Pero otros citan carreras realizadas muchas décadas antes de este
hecho, que podrían considerarse como un precedente del triatlón actual. Según el historiador y escritor Scott Tinley el origen del triatlón se atribuye a una carrera en Francia durante los años 1920 y 1930 que recibía los nombres de “Les trois sports” “La Course de Débrouillards” y “La course des Touche à Tout”. Desde 2010 esta carrera se celebra en Francia. La distancia original del triatlón, que es
utilizada en los Ironman, consta de 3 800 metros de natación, 180km de ciclismo y 42 kilómetros de carrera a pie. Pero esta distancia se suele acortar comúnmente a la distancia olímpica 1 500 metros de natación, 40 kilómetros de ciclismo y 10 kilómetros de carrera a pie. Y Sprint: 750 metros de natación, 20 kilómetros de ciclismo y 5 kilómetros de carrera a pie. En Sprint, se recomienda participar a los debutantes de este deporte. Para los menores de edad se hacen distancias aún más cortas conocidas como “IronKid” y que constan de la mitad de distancia del Sprint, e incluso menores distancias para los niños de 7 a 12 años.
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Doña Josefa Ortiz de Domínguez Nació el 8 de septiembre de 1768, en Valladolid, (Morelia). Fue esposa del Corregidor de Querétaro, don Miguel Domínguez, por lo que ella recibió el apodo de “La Corregidora.” En 1810, conoció a Hidalgo y Allende, a quienes les informó del desarrollo
de la Conspiración en Querétaro. Los realistas descubrieron dónde se guardaban las armas para la sublevación de octubre, entonces, ella persuadió a sus compañeros para que adelantaran la proclamación de la independencia al mes de septiembre.
Doña Josefa Ortiz, la Corregidora de Querétaro es la más conocida y recordada de las heroínas de México, además de ser una de las principales figuras de la Independencia de México Murió el 2 de marzo de 1829. Sus restos fueron enterrados en el Convento
de Santa Catalina, aunque tiempo después fueron trasladados a Querétaro, donde reposan junto a los de don Miguel Domínguez, en el Panteón de queretanos ilustres, en un mausoleo construido en su honor en 1847 en el antiguo huerto del convento de la Cruz.
Cosas para recordar 1.- Al pedir algo se dice “por favor”. Parece la regla más obvia en la existencia, pero muchas personas, incluyendo adultos, no utilizan esta importante frase. 2.- Al recibir algo se dice “gracias”. Pasa lo mismo que en la regla anterior, es algo tan sencillo, pero muchos no saben u olvidan la regla. Decir gracias muestra atención al detalle y educación básica. Siempre debes ser agradecido, cuando alguien te ayuda con algo debes decir “Gracias”. Verás que las personas estarán dispuestas a ayudarte nuevamente. 3.- Si necesitas llamar la atención de un adulto
Beneficios de la risa puedes decir “Perdón por interrumpir”, pero decir “¡Oye!” o simplemente gritar lo que se necesita, resulta muy molesto. 4.- Más vale pedir permiso, que pedir perdón. Cuando un niño no sabe si se debe o no
hacer algo, es mejor pedir permiso, así se evita regaños. 5.- No criticar. Es de mala educación criticar o burlarse de la gente. Recuerda que debes tratar a los demás como deseas ser tratado.
La risa es un ejercicio aeróbico que además de ventilar los pulmones calienta y distiende los músculos. Acelera el ritmo cardíaco, aumenta la circulación y el contenido de oxígeno. Ejercita los músculos de los brazos,
abdomen, hombros y diafragma. Elimina el estrés; reduce la inflamación y acelera la curación de enfermedades. Entre muchos otros beneficios, la risa nos da felicidad. Sonríe y vivirás más sano.
Efemérides del 19 al 26 de agosto Día 2: Se firma la rendición de Japón a bordo del Acorazado Missouri, con lo que termina de forma oficial la Segunda Guerra Mundial. -En 1547 murió el conquistador español Hernán Cortés. Día 3: Nació el Gral. Francisco J. Múgica. - En 1750, la fundación de la Villa de Soto la Marina, cabecera del municipio del mismo Nombre Día 4: En el 2006, el escritor mexicano Carlos
Monsiváis gana el XVI Premio de Literatura Latinoamérica y del Caribe Juan Rulfo. Día 5: En 1519 Xicoténcatl combate contra las fuerzas españolas. -En 1920 Álvaro Obregón es elegido como Presidente de México. Día 6: En 1492, Colón emprende desde la isla de Gomera (Canarias) la última etapa de su primer viaje hacia el descubrimiento de América.
Día 7: El pintor mexicano José Clemente Orozco murió en 1949. Día 8: Día Mundial de la Alfabetización. Nacimiento de doña Josefa Ortiz de Domínguez, en 1768. - Muerte del Gral. Ignacio Zaragoza, en 1862. Día 9: El historiador Francisco Javier Clavijero nació en 1731.
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Origen del alfabeto y escritura Pintura sobre la roca representando en Cogul, Lérida, España. (II Parte)
fonograma, para llegar a crear silabas. Cada signo expresaba una sílaba y combinada con En la edición del domingo pasado de La otras formaba una palabra. Esta escritura Prensita iniciamos una breve historia del silábica de los sumerios, fue adoptada por origen del alfabeto y la escritura, la que los semitas, y prevaleció en Asiria y en comenzó comentando que la gran cantidad Babilonia. de dibujos encontrados en las cavernas por Así, las culturas antiguas dieron los el hombre prehistórico, los petroglifos, primeros pasos de muchos de los elementos indican que desde los tiempos más remotos, que han evolucionado hasta nuestros días. el ser humano sintió la necesidad de En el alfabeto fenicio derivaron 6 ramas expresarse por escrito. Los hombres del diferentes: La escritura hebreoneolítico utilizaron la pictografía, después samaritana, la aramea-primitiva, la Rama combinaron dibujos para expresar ideas y central de la que se desprende el griego, el abstracciones: los ideogramas. latín y el etrusco. El ruso derivó del griego, En la prehistoria el medio más accesible que alrededor del año 500 antes de Cristo, el tuvieron los hombres para comunicarse las griego comenzó a escribir de izquierda a noticias o dejar rastros de hechos, fue el derecha. dibujo. Por ejemplo, en Cogul, Lérida, Otra de las ramas es el IbéricoEspaña, fue hallada una pintura sobre la Turdestano y Bástulo-Fenicio, otra la rama roca representando un ciervo y un hombre, septentrional (los alfabetos rúnicos) y la con el significado de dejar aviso que salía de Rama Hindohomerita que derivaron el cacería. Los mayas usaron pictogramas. El sánscrito, el magadhi y el devanagari. Otras hombre pasó por las fases de escritura de teorías citan el alfabeto original como la pictografía, ideografía, y el “Semítico septentrional”. Los textos más antiguos que se conocen tienen alrededor de 5 000 años. Los persas emplearon la escritura cuneiforme. Arqueólogos y Paleólogos se dedicaron a descifrar este tipo de escritos. En Egipto se han hallado decretos escritos en lápidas grabados en la piedra. Cada signo expresa una palabra. La Escritura Demótica es el último estadio de la escritura jeroglífica de los egipcios y se usó para escribir textos literarios y administrativos, se usó en los siglos VII y V antes de Cristo. Se denominaron así, ciertos alfabetos que en lugar de basarse y evolucionar de otros más antiguos, fueron inventados para pueblos que no poseían lengua escrita. Así se dan ejemplos como el armenio, Escritura Demótica. Fue el único sistema de alfabeto inventado por San Mesrob en el año 405, todavía está vigente. Otro escritura de uso general en Egipto.
ejemplo es el silabario del cherokee inventado en 1820 por el jefe indio Secuoya. El latín se expandió en Europa con la expansión del Imperio Romano, la evolución del latín dio lugar a otras lenguas modernas, las lenguas romances como son el francés, el castellano, el provenzal, el catalán, el sardo, el portugués, el italiano, el rumano. (Continúa la última parte el próximo domingo)
Inscripción de una fecha Maya, del dintel del templo de las inscripciones en Chichén Itzá, México.
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Horario de mascotas
Haz un cartel para acordarte de darle de comer a tu mascota
NECESITAS
-Un trozo largo de papel blanco .Lápiz -Pintura -Pincel -Rotuladores -Crayolas -Cartulinas de colores -Cartulina fina -Tijeras
COMO HACERLO 1.- En el lado izquierdo de un trozo de papel haz un dibujo de tu mascota tumbada y con el estómago lleno. A la derecha, dibuja a tu mascota hambrienta y con el bol de comida vacío. 2.- Pinta tus dibujos o coloréalos con rotuladores, de los colores que quieras. Perfílalos con rotulador negro y sombréalos con las crayolas. 3.- Pega los dibujos terminados en una cartulina del color que quieras. 4.- Dibuja una flecha gruesa sobre una cartulina fina (delgada). Recórtala y traza el perfil para tener dos flechas, pinta las dos de rojo y pégalas a los extremos
de la cartulina. 5.- Busca un trozo de cartulina lo bastante largo para envolver tu dibujo, ponle cinta por detrás para cerrarla. 6.- En la parte de delante de la cartulina doblada dibuja la cara
de tu mascota y escribe: ¿Ya he comido? Píntalo o coloréalo. 7.- Coloca la cartulina doblada sobre el cartel y deslízala al lado correcto cuando le hayas dado de comer a tu mascota.
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Humor ¿Cómo se les llama a los bomberos en China? R: ¡Pues por teléfono! …………….. Un niño de dos años le dice a su mamá: Mamá…chilla… Y la mamá comienza a llorar… No mamá… Quelo una chilla pala sentalme… ……………………. Primer acto: Sale un dinosaurio con una pata de palo. Segundo acto: Sale un dinosaurio con una espada. Tercer acto: Sale un dinosaurio con un parche en el ojo. ¿Cómo se llamó la obra? R: “Di no a la piratería”
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Adivinanzas No es reloj, pero hace tic tac, no lleva pilas, pero no para de andar... R: El corazón. ............................. ¿Cuál es el animal que tiene más dientes? R: El ratón Pérez. ...................... De celda en celda voy, pero presa no estoy. R: La abeja. ----Soy el lazo más unido
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Trabalenguas
En el juncal de Junqueira juntaba juncos Julián. Juntóse Juan a juntarlos y juntos juntaron más. …….. Los trabalenguas se han hecho para destrabar la lengua, sin trabas ni mengua alguna y si alguna mengua traba tu lengua, con un trabalenguas podrás destrabar tu lengua. Si la sierva que te sirve, no te sirve como sierva, de qué sirve que te sirvas de una sierva que no sirve. ………………