9 DE SEPTIEMBRE DEL 2012
P
Paciencia y buen ejemplo
ara cualquier padre es una gran satisfacción escuchar que su hijo está bien educado. Es el reconocimiento a una ardua tarea que todos los papás deben iniciar desde la más temprana edad de sus hijos. Inculcar a los niños buenos modales y normas de comportamiento le ayudarán en el futuro en su proceso de socialización y le permitirá adquirir valores y actitudes imprescindibles para poder relacionarse con los demás. La paciencia y el buen ejemplo son las principales herramientas para conseguirlo. Conseguir que un niño pida siempre las cosas por favor, o que de las gracias cuando recibe algo, no es fruto de la casualidad. Detrás de ello persiste un importante trabajo educador por parte de las familias. Pero los buenos modales no se fundamentan sólo en estos dos términos. Encierran un conjunto de comportamientos que aplicados de forma usual en la vida diaria reportarán a los hijos una base óptima para relacionarse con los demás miembros de la sociedad e integrarse de modo efectivo en ella. Los buenos modales pueden parecer algo tan sencillo como un conjunto de reglas sobre la conducta, pero estas pautas están muy ligadas a la educación en valores. Actitudes como el agradecimiento, el reconocimiento, el respeto, la consideración, la amabilidad o la cortesía se reflejan en una buena educación. No se trata de enseñar normas estrictas,
los modelos de comportamiento se aprenden como estilos de vida y para lograr esto se necesita usar la mejor herramienta que existe y que es el buen ejemplo. Los buenos modales deben estar presentes en todo momento, tanto en el hogar como fuera de él. De nada sirve mostrar un comportamiento ideal en ambientes externos, si en casa, con los demás miembros de la familia, no se repiten. No consiste sólo en decirles qué no deben hacer, sino también lo contrario, qué deben
hacer. Además de predicar con el ejemplo, los padres deben mostrar a los hijos los beneficios que se obtienen cuando se hace uso de las normas esenciales de respeto y cortesía. Lo que más ayuda a un niño es el reconocimiento de padres y maestros acerca de lo que el niño está haciendo bien, pero si el niño sólo recibe regaños y castigos por no comportarse de manera adecuada y no se le felicita por sus buenas actitudes, no aprenderá a valorar la eficacia social de estas. No se consigue nada importante sin esfuerzo y dedicación.
DIRECTORIO CORREO ELECTRONICO miprensita@yahoo.com.mx
DIRECTOR GENERAL Lic. Félix Garza Elizondo DIRECTOR EDITORIAL Lic. Patricia Garza Elizondo COORDINACION GENERAL Ana R. Beals
DISEÑO Rach Alberto Cruz Leal DEPORTES Raúl Castillo Relaciones Públicas Publicidad y Sociales Lily Vázquez
PARA PUBLICIDAD
Llame a
Lily Vázquez
Nextel: 62*208203*1 lilyvazquez_laprensa@hotmail.com
9 DE SEPTIEMBRE DEL 2012 Monumento a los Niños Héroes ubicado en la Primera Sección del Bosque de Chapultepec.
Los Niños Héroes de
Chapultepec
C NIÑOS HÉROES: Juan de la Barrera, Juan Escutia, Agustín Melgar, Fernando Montes de Oca, Vicente Suárez, y Francisco Márquez.
on este nombre se denomina a los principales defensores del Colegio Militar de México, durante la invasión norteamericana, el 13 de septiembre de 1847. Ellos eran: Juan de la Barrera, Juan Escutia, Agustín Melgar, Fernando Montes de Oca, Vicente Suárez, y Francisco Márquez, tenían entre 13 y 17 años y estudiaban en el Colegio Militar, deseaban hacer carrera en el ejército. Durante la guerra declarada a México por Estados Unidos con el fin de obtener los territorios de Alta California y Nuevo México,
el ejército estadounidense, bajo el mando del Gral. Winfield Scott, atacó el Castillo de Chapultepec donde se encontraba situado el colegio militar. Los jóvenes cadetes, niños y adolescentes en su mayoría, que formaban el batallón a cargo de Nicolás Bravo, dieron muestras de valentía al resistir la agresión y peleando inclusive cuerpo a cuerpo. Sin embargo, al final, los norteamericanos tomaron el castillo. Juan Escutia, al ver la inevitable derrota tomó la bandera nacional y desde una de las torres del castillo se lanzó al vacío, para evitar que el lábaro
patrio cayera en manos del enemigo. Al final de la guerra, México fue derrotado y perdió la mitad de su entonces territorio, una superficie parecida a su actual tamaño: 2 millones de kilómetros cuadrados, que incluían a los actuales estados de California, Nuevo México, Arizona, Nevada, Colorado y Utah. A la entrada de los Bosques de Chapultepec, se construyó en 1906 un monumento en homenaje a los Niños Héroes, considerando a seis de ellos como máximos exponentes, pero en realidad fueron más.
9 DE SEPTIEMBRE DEL 2012
15 de septiembre de 1810 L
Pequeños consejos Además de siempre decir: “por favor, gracias, perdón, con permiso… también debemos recordar que la educación y amabilidad deben estar presentes diariamente, utilizando frases y acciones que nada nos cuestan. Cuando alguien te pregunta cómo estás, después de contestar es muy importante preguntar lo mismo: Bien, gracias ¿Y tú? Después de pasar la tarde en casa de un amigo, los niños deben de agradecerle a él y sus papás la invitación y todas las atenciones. Antes de entrar a un cuarto con la puerta cerrada, primero debemos tocar y esperar respuesta.
a noche del 15 de septiembre de 1810 pasó a la historia como uno de los acontecimientos más significativos para nuestro país. En esta fecha tuvo lugar el “Grito de la Independencia” protagonizado por Miguel Hidalgo y Costilla, en la población de Dolores Hidalgo, Guanajuato. Como muchos mexicanos, Hidalgo adoptó los ideales independentistas que desde 1809 se extendían por el país a través de grupos liberales. Uno de estos, el de Querétaro, encabezado por el corregidor Miguel Domínguez y su esposa Josefa Ortiz, contaba a Hidalgo entre sus integrantes,
desde 1810. Varios oficiales del regimiento de Dragones de la Reina, entre ellos Ignacio Allende, Ignacio Aldama y Mariano Abasolo, se unirían tiempo después a los conspiradores de Querétaro. Hidalgo se dedicó a reclutar partidarios y a comprar y construir armamento. A principios de septiembre de 1810 la conspiración fue descubierta por el Gobierno Virreinal. Allende llegó al pueblo de Dolores la noche del 14 de septiembre, pero tanto él como Hidalgo desconocían las consecuencias de haber sido descubiertos. Para entonces varios conspiradores ya habían sido aprehendidos, pero Doña
Josefa Ortiz, la noche del 15 envió un mensaje al pueblo de Dolores avisando a Hidalgo y demás libertadores sobre el gran peligro que corrían. Sin esperar más, Hidalgo fue a la cárcel de Dolores y puso en libertad a los presos, les entregó armas de la policía y el Regimiento de la Reina. Durante la madrugada, Hidalgo tocó la campana de la iglesia para convocar al pueblo y reunirlo en el atrio de la parroquia. Pronunció entonces el histórico discurso, y al grito de “Viva la América y mueran los gachupines” se lanzaron a la lucha en pos de la independencia de México.
9 DE SEPTIEMBRE DEL 2012
5
Hay un felino en peligro
E
l Lince Ibérico corre grave peligro, es el felino más amenazado del planeta. Un lince se parece a un gran gato, cuyo tamaño varía entre los 70 centímetros que mide el lince rojo, hasta la especie más grande del lince, el lince Boreal o Euroasiático, que mide 139 centímetros El Lince Ibérico tiene un pelaje mucho más moteado que el resto de las especies del lince. Es mucho más pequeño que el lince Euroasiático. Los machos pesan entre 12 y 13 kilos y las hembras entre 9 y 10 kilos. El lince Ibérico macho mide unos 90 centímetros. El Lince Ibérico es un cazador sigiloso que usa su excepcional vista y oído para capturar a sus presas. Las presas de este felino son liebres y conejos principalmente, aunque también roedores, venados inmaduros e incluso pájaros. Esta especie es de costumbres nocturnas y solitarias; y son activos tanto en invierno como en verano. Su parecido al Lince de Eurasia y la probable convivencia de ambas especies en los Pirineos, en el pasado, sorprenden a los científicos. Podría ser incluso que el Lince Ibérico fuera una subespecie del lince Eurasiático. Lo que está seguro es que ambos tienen un antepasado común que no comparten con el resto de especies de linces. El Lince Boreal o Eurasiático es
casi dos veces más grande que el Lince Canadiense aunque las proporciones y las características de su cuerpo siguen siendo las mismas: patas largas, cola corta, pies grandes. Lo que más distingue a este lince de los demás aparte del mayor tamaño (es la especie de lince más grande) son sus abundantes manchas circulares y oscuras, principalmente en las patas. Esta especie de lince a veces tiene un collar de pelo alrededor del cuello. El color de su piel es muy distinto a la de los otros linces, por su variabilidad. Puede ir del blanco al marrón oscuro. El Lince Boreal puede llegar a pesar hasta 38 kilos, aunque generalmente tienen un peso medio de 20 kilos para un macho y alrededor de unos 17 kilos para una hembra. Este lince tiene de 60 a 70 cm de altura y su longitud es de 80 a 130 cm desde la cabeza hasta la inserción de la cola, con una cola de 11 a 24 cm. El lince canadiense tiene un pelaje largo y espeso, pardo-amarillento con zonas más oscuras en ocasiones. De cola corta, con varios anillos y con la extremidad oscura. Esta especie de lince posee patas posteriores largas. Sus pies son muy grandes (pueden llegar a medir hasta 10 cm.) y recubiertos con un pelaje denso. Estos pies grandes le impiden hundirse en la nieve profunda.
6
9 DE SEPTIEMBRE DEL 2012
COLEGIO LICEO FRANCO FUNDADO EN 1990
Jardín de Niños
• Contamos con Personal Docente altamente capacitado • Cupo Limitado
• Inglés • Francés • Español • Matemáticas • Educación Fisica
• Computación • Conocimiento del medio • Valores éticos y cristianos • Musica, Canto y Teatro • Estancia Infantil
Retorno 6 No. 1021 Fracc. Virreyes a un costado de Soriana Ribereña por la Ave. Zertuche Cd. Reynosa, Tam.
Vista de lince En ocasiones podemos ver linces canadienses con un cuello flotante de pelo alrededor del cuello. Sus largas patas y su denso y espeso pelaje hacen que este lince parezca mucho más grande de lo que en realidad es. Los machos pesan alrededor de los 10 kilos de peso y las hembras son ligeramente más pequeñas. Pesan cerca de 8 kilos y medio. Estos linces pueden medir entre 80 cm. y un metro desde la cabeza hasta la inserción de la cola. Si cola mide entre 5 a 13 cm de largo. El Lince Rojo también es conocido como “gato montés”. Se parece mucho al Lince Canadiense pero éste tiene las patas más cortas. Su pelaje es corto, suave y denso, de colores variados. Los colores de su lomo van del gris claro al marrón rojizo, con tonalidades más oscuras en la parte media. Su vientre es de color blanco. El tamaño del lince rojo es cerca de 2 veces el corte del de los gatos domésticos. Los
machos son más grandes que las hembras, pesando éstos cerca de 10 kilos, mientas que ellas pesan alrededor de 7 kilos La longitud de los linces rojos macho es de cerca de 72 cm con una cola de 15 centímetros de largo. Las hembras poseen una longitud de alrededor 62 cm. con una cola de un poco más pequeña que la de los machos, alrededor de los 14 cm. El número de individuos del Lince Rojo, el Euroasiático y el Lince Canadiense es bastante elevado y su presencia en diferentes partes del mundo es importante. Existe una conocida frase que se usa cuando alguien ve muy bien a distancias: “Tener vista de lince” y esto se debe a que los linces tienen un sentido de la vista muy desarrollado y son capaces de ver un corzo (ciervo mayor que la cabra) a más de 400 metros de distancia, un conejo a 300 metros y un minúsculo ratón a 70 metros de distancia.
9 DE SEPTIEMBRE DEL 2012
7
Para llevarte bien
Sucede que algunas veces, sin darte cuenta puedes hacer cosas que no les gustan a los demás, y aunque aprecias mucho a tus amigos terminas ofendiéndolos o simplemente ya no se acercan a ti. Aquí tienes algunos consejos para evitar que esto suceda y aprendas cómo llevarte bien con tus amigos y compañeros. 1.- Evita hablar mal de los demás. Cuando veas que una discusión se acerca sepárate un momento y respira. Regresa con una sonrisa. 2.- No te rías a carcajadas de chistes tontos. 3.- No intervengas en las conversaciones y siempre te atrevas a dar respuestas como si las supieras todas. 4.- Nunca te burles de algún compañero.
para tus amigos y compañeros no se te pase, como un cumpleaños, un éxito en determinado concurso, cualquier cosa que sepas que es relevante es motivo para que los felicites oportunamente. 10.- Cuando te des cuenta de que algo que hacen tus amigos no es correcto trata de hablar con ellos de manera calmada y amable para hacerles ver que eso puede causar problemas a todos. Tal vez al principio tu amigo o amiga no se sienta apoyado, después se dará cuenta que en verdad lo aprecias.
5.- Cuando una maestra o maestro te llame la atención no respondas: “¡Ah!... pero si “fulanito o fulanita” también lo hizo y no le dijo nada”. 6.- No seas de los que nunca quieren prestar ni un lápiz. 7.- Recuerda que saludar a tus amigos y compañeros siempre deja una buena impresión. Ocasionalmente haz un pequeño dibujo o detalle
para tus amigos, como un separador de libros o una tarjeta, y escríbeles una palabra de aliento y aprecio. 8.- Aprende a escuchar con atención las pláticas de tus amigos. No los interrumpas, espera a que terminen de expresarse y no te salgas del tema bruscamente. 9.- Trata de que una fecha o acontecimiento importante
9 DE SEPTIEMBRE DEL 2012
9 DE SEPTIEMBRE DEL 2012
Toda misión cumplida es importante…
Jugando en el bosque (Anónimo) Hoy el bosque está muy animado. Los conejos salen de sus madrigueras, para saludar al nuevo día, los topos tímidamente van dejando su letargo y se disponen para empezar la jornada. Hace rato que los cervatillos brincan por encima de los pequeños matorrales, tan libres como el viento que acaricia sus lomos. Y poco a poco el bosque se va llenando de sus habitantes: gorriones, liebres, ardillas, caracoles, pájaros carpinteros, tejones, van apareciendo y llenando de luz, música y color allá por donde aparecen. Pero no sólo hay animalitos en el bosque. Hay varias casitas donde hay algunas familias con niños, como Elena y Juan, que son hermanos y son los hijos de Valeriano el resinero. Valeriano se encarga de recoger la resina que los árboles del bosque producen, y que más tarde servirá para fabricar barnices, pegamentos, perfumes o incienso. Hoy es domingo y Elena y Juan no tienen que ir a la escuela, así que deciden ir a jugar con los animalitos, sus amigos del bosque. Juegan, ríen, cantan, hacen un círculo muy grande donde todos saltan y juegan y se ríen tanto, y tan alto, que el sol desde arriba y sin dejar de alumbrar, les mira con envidia y piensa: ¡Cómo me gustaría bajar a la tierra y jugar y reír con ellos. Yo estoy aquí tan solo. Ellos disfrutan de mí, pero no saben ni siquiera que estoy aquí. Y con esos pensamientos en su mente, ofuscado en ellos, decide olvidarse de cuál es su misión y bajarse a la tierra a jugar con ellos. De pronto, cuando ya estaba empezando a descender oyó una voz que le decía: Si bajas a la tierra tus rayos, que son tan fuertes, acabarán por quemar a los niños, a los animales y al bosque entero. Fue tan fuerte el impacto de estas palabras, que se detuvo en seco y empezó a subir poco a poco el pequeño tramo que había descendido, con un sentimiento mezcla de alegría y tristeza. Alegría porque por fin entendía su verdadera misión, y tristeza porque las consecuencias hubieran sido tremendas si se hubiera dejado llevar por sus pensamientos. Y así, decidió y se dio cuenta de que era posible disfrutar de las risas y los juegos de los niños y de los animales del bosque desde su lugar, sin dejar de cumplir su misión, así era feliz y hacía felices a los demás. Este cuento nos enseña que tu misión, por pequeña que te parezca, es importante para el mundo. Si tú no haces lo que tienes que hacer, nadie lo hará por ti.w
Los niños en el bosque Había una vez un bosque con muchos animales que vivían felices entre los árboles. Un día, un grupo de niños y niñas que provenían de la ciudad colonizaron el bosque y decidieron vivir allí. El jefe del grupo de niños era Marcos, un niño muy grande y autoritario. Gloria era amiga de Marcos, pero algunas veces no estaba de acuerdo con él. Una mañana Marcos despertó y les dijo a todos los niños: “He tenido una gran idea: quiero que cortemos todos los árboles de este bosque para que tengamos más espacio para jugar.” Los niños gritaron de alegría al conocer la idea de Marcos: “¡Bien, podremos jugar sin peligro de chocar con un árbol!” Pero Gloria no se alegró, sabía que eso no estaba bien. Así que se adentró en el bosque y empezó a observar a los animales. Estuvo varias horas observando a las distintas especies, se dio cuenta que tenía una misión que cumplir y se le ocurrió un buen plan. Volvió a donde estaba el resto de los niños y les dijo que dejaran las hachas, porque no destruirían el bosque, ya que ella había tenido una mejor idea. Cuando Marcos escuchó a Gloria le dijo: “No esperaba esto de ti. Me has traicionado.” -“¡No, Marcos, no te he traicionado. Ven conmigo y te mostraré mi plan para divertirnos!” Todos los niños fueron con ellos y llegaron a un lugar donde Gloria había construido una caseta que tenía muchos juegos adentro. Algunos de los juegos consistían en jugar con los animales del bosque, pero sin molestarlos ni destruir el lugar donde vivían. Los niños pensaron como Gloria: “Así nos
divertiremos mucho más, respetaremos el lugar donde vivimos y los animales disfrutarán con nosotros.” A partir de ese día, el bosque formó parte en la vida de los niños. Marcos también cambió de opinión y empezó a disfrutar del bosque. Gloria cumplió la misión y se convirtió en líder de los niños.
9 DE SEPTIEMBRE DEL 2012
10
Don Gato y su Pandilla T
op Cat conocido mejor como Don Gato y su pandilla, o simplemente Don Gato, es una serie animada para la televisión de apenas 30 episodios. Fue producida por Hanna Barbera en 1961 y emitida en horario estelar por la cadena ABC de los Estados Unidos, a partir del 27 de septiembre de 1961 y hasta el 8 de abril de 1962. Pocos años después la serie fue emitida en el resto de América y España, así como en el Reino Unido. El protagonista Don Gato es el líder de una pandilla de gatos en Manhattan. Don Gato, un gato amarillo con sombrero, chaleco violeta es el protagonista de la serie y líder de la pandilla de gatos, alrededor de los cuales la serie gira. En varias ocasiones la pandilla no hace caso a Don Gato, o malinterpretan sus intenciones, con resultados desastrosos, pero Don Gato sabe ser un buen amigo. Benito es uno de los “mano derecha” de Don Gato. Es bajo, rechoncho, ingenuo, y lindo, un gato de color azul con un suéter blanco que se sujeta con un solo botón en su cuello. La relación entre Benito y Don Gato se basa en una amistad devota entre ellos. Cucho es el segundo de los “mano derecha” de Don Gato. Con este personaje
de color rosa, se hace mención a México, ya que Cucho se dice ser nacido en Mérida, Yucatán, México y tiene un fuerte acento yucateco en la versión mexicana. Demóstenes aparece como un aliado común a Don Gato. Incapaz de guardar un secreto, además de que tartamudea al hablar, lo que le relaciona su nombre con el filósofo Demóstenes de la Antigua Grecia. Es el único de los gatos que tiene un reloj de pulsera, a pesar de no saber leer la hora. Panza, es dulce al hablar y regularmente visto hablando dulcemente con señoritas. . Es un gato anaranjado oscuro con una bufanda blanca. Espanto actúa como “criado” de Don Gato. Su palabra favorita es “comer”. Juega billar y es muy moderno. Toca el contrabajo en
un grupo de jazz. El Oficial Matute es el policía que vigila el callejón. Aunque, por lo general, a él le molesta la presencia de la pandilla en el callejón, hay momentos en los que los respeta y quiere. La película de animación en 3D Don Gato y su Pandilla es una coproducción realizada por Ánima Estudios (México) e Ilusion Studios (Argentina). La película se estrenó el 16 de septiembre de 2011 en México, convirtiéndose en la película mexicana de mayor éxito en su estreno y una de las películas mexicanas más taquilleras de la historia.
11
9 DE SEPTIEMBRE DEL 2012
Arte del desplazamiento El Parkour o arte del desplazamiento es una disciplina que consiste en desplazarse de un punto a otro lo más eficazmente posible, usando principalmente las habilidades del cuerpo humano. Esto significa superar obstáculos que se presenten en el recorrido, tales como vallas, muros, paredes (en ambientes urbanos) e incluso árboles, formaciones rocosas, ríos, etc. (en ambientes rurales. Los practicantes del Parkour son denominados “traceurs” y “traceuses” en el caso de ser mujeres. La palabra “parkour” significa “recorrido” en francés. “Les parcours du combattant” eran recorridos de obstáculos para entrenamiento de militares, y en algunos casos para los bomberos. Parkour se abrevia PK. Para algunos, el parkour es
simplemente un deporte extremo con el que se entretienen, pero lo viven, y para otros es una ideología, su vida gira en torno de él. Otros pueden sentirlo como un arte con el que se expresan, y para otros más es una filosofía de auto superación, o el de
andar caminos diferentes a los del resto de la gente. Un buen traceur nunca molesta a la gente o al entorno, nunca pone en peligro su propia vida si no está seguro de que conseguirá cierto salto y nunca compite con otras personas. Como el parkour no es
competitivo, es individual, algunos traceurs optan por hacer reuniones masivas en las que se muestra a los demás traceurs el progreso, la técnica y otras características. Se suele hacer un recorrido y cada uno decide por hacerlo de una manera propia. Entre los practicantes a estos encuentros se les llama RT. El objetivo de este deporte es el movimiento libre y fluido. No existe ninguna regla en el parkour, sólo un espíritu de auto superación. Su lema es: “Ser y durar”. Para practicar esta disciplina sólo se necesita un calzado deportivo cómodo, que tenga buen agarre y amortiguación. La ropa utilizada regularmente son pantalones largos varias tallas más grandes y camisetas Se realizan movimientos
efectivos y fluidos; diversos desplazamientos como pasavallas, giros y saltos; y otros muchos retos como el grimpeo, balanceo y equilibrio. Esta disciplina no es llamada propiamente deporte, porque en un deporte se compite con otros, en el parkour el reto es consigo mismo. Esta disciplina se practica mundialmente y muchos niños inician a practicarla después de entender los riesgos y tomarlos en cuenta. Si te atrae el parkour puedes comenzar a practicarlo, no va más allá de saltar simples obstáculos (como sillas, mesas, jardineras, etc.) progresivamente irán aumentando de tamaño conforme adquieres habilidad y fuerza. Aunque no te conviertas en traceur si lograr estar en forma para practicar cualquier deporte.
12
9 DE SEPTIEMBRE DEL 2012
Don Justo Sierra Méndez
Nació el 26 de enero de 1848, en Campeche, cuando esta ciudad aún formaba parte de Yucatán. A los trece años, Justo Sierra presenció la entrada de Maximiliano y Carlota a la ciudad de México y al ver el recibimiento de que fueron objeto, expresó: “Apenas se puede creer que los mismos mexicanos…” En 1881, fue aprobado su proyecto para fundar la Universidad Nacional, haciéndose
realidad treinta años después. En 1904, los jardines de niños fueron establecidos por don Justo Sierra. Don Justo Sierra dijo: “Cuando la escuela primaria lleva a cabo y realiza el plan de educación que tiene que realizar, puede decirse que ha preparado al mexicano; de la escuela primaria salen completos el ciudadano y el hombre” “La Universidad tiene por función crear hombres de
ciencia, hombres de saber en toda la extensión de la palabra, hombres que puedan adquirir los más altos elementos de la ciencia humana, para propagarla y para crearla.” La frase célebre: “La Nación tiene hambre y sed de justicia”, fue dicha por don Justo Sierra. A iniciativa de don Justo Sierra, se crea en 1880, la Rotonda de los Hombres Ilustres, donde años más tarde reposarían sus restos mortales. Don Justo
Sierra Méndez murió el 13 de septiembre de 1912.
Don José de la Cruz Porfirio Díaz Mori 15 de septiembre, aniversario de su nacimiento José de la Cruz Porfirio Díaz Mori, nació en Oaxaca, el 15 de septiembre de 1830. Trabajó como profesor, armero y carpintero, fue militar y estadista, hasta llegar a ser Presidente de México. Fue discípulo de don Benito Juárez, inició su carrera política en 1854, en 1858 luchó contra los conservadores en la Guerra de la Reforma y en 1861 ascendió a general, luchando contra la intervención francesa. Designado candidato a la presidencia por el Partido Progresista, fue derrotado por Juárez y a la muerte de éste,
en 1872, se sublevó contra el sucesor Lerdo de Tejada. En noviembre del año anterior había lanzado el llamado “Plan de la Noria”, en el que se pronunciaba contra el reeleccionismo y el poder personal y, a favor de la Constitución de 1857 y de la libertad electoral. Por fin, en 1876 consiguió expulsar a Lerdo, y accedió a la Presidencia. En 1880 la Cámara lo declaró Presidente Constitucional. Posteriormente, se hizo reelegir; tomó posesión del cargo de nuevo el 1 de diciembre de 1884, y tres años más tarde publicó una enmienda, que fue aprobada por el Congreso, al artículo 78 de la Constitución, la
cual le acreditaba para una nueva reelección; en 1890 publicó una nueva reforma al anterior artículo para hacer posible la reelección indefinida, todo lo cual le permitió permanecer en el poder hasta 1910. Durante sus gobiernos se realizaron obras importantes, pero era evidente que la prosperidad solo era para unos cuantos y creció el descontento por la miseria en que vivía la mayoría de la gente. Finalmente, con la publicación del Plan de San Luis, realizada por Madero, se desconoció a Porfirio Díaz como presidente, declarándose el mismo Madero como presidente provisional y
prometiendo que se devolverían las tierras a los que habían sido despojados e hizo el llamamiento al pueblo para que se levantara en armas el 20 de noviembre, arrojando del poder al dictador Porfirio Díaz. El presidente Díaz renunció a la presidencia y se fue a Francia, donde murió en 1915.
Efemérides del 9 al 16 de septiembre Día 9: El historiador Francisco Javier Clavijero nació en 1731. Día 10: Natalicio de don Nicolás Bravo, en 1786. -En 1770, muerte del Conde de Sierra Gorda don José de Escandón y Helguera, colonizador de Nuevo Santander, hoy Estado de Tamaulipas. Día 11: Atentado en Nueva York, Torres Gemelas en 2001. Día 12: En 1847 los estadounidenses iniciaron el bombardeo al Castillo de Chapultepec defendido por
Nicolás Bravo y Santiago Xicoténcatl al mando del batallón de San Blas, a los que se unieron los alumnos del Colegio Militar. - En 1931 México ingresó a la Liga de las Naciones. Día 13: Heroica defensa del Castillo de Chapultepec en 1847. -En 1812 murió don Leonardo Bravo (padre de Nicolás Bravo) participó con los insurgentes durante el desarrollo del movimiento armado de la primera etapa de la Independencia de México.
-Murió el maestro don Justo Sierra Méndez en 1912. -En 1813, Morelos instaló el Congreso de Chilpancingo. Día 14: En 1813 don José Ma. Morelos y Pavón, escribió Sentimientos de la Nación. -Murió el poeta Dante Alighieri en 1321. -En 1920 nació Mario Benedetti. -En 1927 murió la famosa bailarina Isadora Duncan. Día 15: En 1830 nació don Porfirio Díaz. -Por primera vez se canta el
Himno Nacional Mexicano en 1854. -En 1829, don Vicente Guerrero, presidente de México, expidió un decreto aboliendo cualquier forma de esclavitud en el territorio mexicano. Día 16: Inicio de la Independencia de México, 1810. Don Miguel Hidalgo da el Grito de Dolores en 1810. -Nacimiento de don Guadalupe Victoria, el primer presidente de México, en 1786. -Día Internacional de la Preservación de la Capa de Ozono.
9 DE SEPTIEMBRE DEL 2012
13
Los alfabetos en la historia (Última parte de 3 - ¿Cómo surgió el alfabeto?)
Al alfabeto cirílico se le llama así por un grupo de griegos religiosos que vivían en en Constantinopla, evangelizaban a los eslavos, entre ellos, San Cirilo apóstol de los eslavos (siglo IX, 860 años después de Cristo) creó un sistema de escritura basándose en el griego y creando los caracteres que representaban los sonidos que no existían en el griego. El ruso, ucraniano, el serbio y el búlgaro utilizan el alfabeto cirílico. Hay quienes dan al alfabeto etrusco como derivado del alfabeto fenicio, mientras que otros consideran que proviene del griego antiguo, junto a las escrituras: osca, umbra y romana. Todavía es un enigma sin aclarar totalmente, pues existen inscripciones antiguas sin descifrar aún. El latín se expandió en Europa con la expansión del Imperio Romano. Roma, a partir de la caída del Imperio además de las distancias geográficas, dio lugar a otras lenguas, modernas, las lenguas romances, como son el francés, el castellano, el provenzal, el catalán, el sardo, el portugués, el italiano, el rumano. Los romanos usaron diferentes tipos de
Alfabeto Cirílico escritura: Lapidaria (de molde), la capital cuadrada, que se usaba en los escritos de monumentos. La escritura capital rústica; la uncial elegante, que se usaba en los títulos ornamentales escritos con pluma, y la escritura uncial cursiva. A partir del siglo IV se comenzó a usar en la Corte Pontificia una escritura a la que llamaron Escritura de las cartas pontificales. En el Siglo VIII se empleó la “escritura libresca italiana” en los manuscritos de la época. En el siglo XV se comenzó a usar la escritura gótica, con excesivos adornos y recargada. Se enseñaba en las escuelas
Escritura uncial. hasta inicios del siglo XX. Durante el Siglo XVI, y hasta el XVIII, se empleó la escritura de caracteres cancillerescos romanos, cuyo invento en 1545, se atribuye a Juan Bautista Palatino, de Rossano. En esta escritura, por primera vez aparecen los caracteres unidos unos a otros formando las palabras. A fines del siglo XVIII aparece en Francia la escritura redonda, que se utilizó en documentos, direcciones, cartas Y la escritura inglesa cursiva que es usada hasta nuestros días.
Nacimiento de Nicolás Bravo
Nació en Chilpancingo, Gro., el 10 de septiembre de 1796. En su adolescencia se unió a las fuerzas de Galeana cuando atacaba Chichihualco. Valerosamente luchó al lado de Morelos en el Sur, en Veracruz resistió los ataques de las fuerzas realistas y obtuvo la victoria en El Palmar, donde su padre fue fusilado. Al ganar la batalla de El Palmar y al saber de la muerte de su padre, Nicolás Bravo hizo comparecer ante él a más de 300 prisioneros realistas a quienes dejó en libertad ante el asombro de su propia tropa. Se unió al Plan de Iguala para luchar junto a Iturbide y Guerrero a favor de la Independencia. Con la consumación de la Independencia fue elegido por el Congreso Constituyente para desempeñar el cargo
de consejero del Estado. Al consumarse Iturbide como emperador de México, Bravo renunció al cargo de Consejero porque el ser republicano no compartía la instauración del régimen monárquico. Junto a Vicente Guerrero organizó una fuerza regular en el Sur y se levantaron en armas en contra del Imperio de Iturbide en 1823. Tiempo después entró a la Ciudad de México con la división conocida como “El Ejército Libertador”. En 1839 Santa Anna abandonó la Presidencia de la República y nombró a Nicolás Bravo como presidente interino, pero los diputados no estaban de acuerdo con la política que seguía, además que Santa Anna seguía interviniendo en los asuntos del gobierno, por lo que Bravo decidió renunciar a la presidencia. Nicolás
Bravo murió junto con su esposa y según versiones se supone que murieron envenenados, el 22 de abril de 1854. Sus restos se encuentran en la Columna de la Independencia.
9 DE SEPTIEMBRE DEL 2012
Marioneta de papel Las marionetas de títeres son divertidas para hacer y se utilizan en los espectáculos de títeres. Aunque pueden ser difíciles y muy costosas para hacer, los niños pueden crear sus propios títeres de marioneta utilizando materiales simples como papel e hilo. NECESITAS -Hilo de grosor medio. -Pegamento blanco, -Papel construcción de colores. -Ojos móviles. -Tijeras. -Marcadores o carriolas. -8 broches (de 2 patas).
1.- Corta con una tijera nueve formas básicas en el papel de construcción. Necesitarás un
cuerpo con una cabeza, dos brazos superiores y dos inferiores con manos agregadas, dos piernas superiores y dos piernas inferiores con pies agregados. 2.- Pinta las formas del cuerpo con marcadores o crayones. Puedes hacerles cabello, ropa y rasgos del rostro como mejillas, labios y cejas. Coloca dos cucharadas de pegamento para
artesanías en el lugar donde irían los ojos y pega dos ojos móviles. Deja que el pegamento se seque completamente. 3.- Alinea las formas del cuerpo donde deberían ir colocadas. Coloca un alfiler abierto de bronce en las juntas para conectar cada una de las partes. Por ejemplo, conecta la pierna superior a la parte inferior del cuerpo y conecta la pierna inferior a la pierna superior. Esto posibilitará que las partes del cuerpo se muevan
independientemente. 4.- Añade hilo, con pegamiento, a las partes que tú controlarás como los hombros (para mantener la posición erguida), las manos (para que se puedan mover los brazos) y los pies (para que se puedan mover las piernas). Los trozos de hilo para los hombros deberían ser de al menos 6 pulgadas de largo. Para las manos, deberían ser de 12 pulgadas de largo. Para los pies, el hilo debería ser de al menos 18 pulgadas de largo. Una vez que el pegamento se seque, tu marioneta de títere de papel estará terminada.
9 DE SEPTIEMBRE DEL 2012
15
Humor Un niño le dice a su amigo:¿Quisieras ir a la luna? ¡No! Porque me dijo mi mamá que saliendo de la escuela me fuera para la casa. …………….. Mira hijo, todos tenemos un pie más chico que el otro. No todos papá, yo tengo un pie más grande que el otro.
AHORA AHUMADO ALCOHOL BIENHECHOR
SOPA de LETRAS COHERENTE COHETE DESHACER FEHACIENTE
Adivinanzas
y el eslabón más potente. Mi lenguaje es el afecto y hago más noble a la gente. (R: La amistad) ……………………. A media voz me pronuncian y a media voz siempre voy, no me dicen para todos, pero en algunos estoy. (R: El secreto). ------Delicada y pálida dama tu presencia ilumina todo el salón, pero sólo cuando tus cabellos de fuego son. (R: La vela)
INHALAR MOHO REHACER VAHO
Trabalenguas
Pablito pisó el piso, pisando el piso Pablito pisó cuando Pablito pisó el piso, piezas de piso pisó Pablito. ………………. Ñoño Yáñez come ñame en las mañanas con el niño. -------Paco Quinto cuenta cuentos ¿cuantos cuentos cuenta Quinto? ……… El ratón relacatado risca una roca relacatada, remata de relacatear la roca relacatada y el ratón relacatado relaca un reloj estropeado.