Üst-bilişsel işlevler, bireylerin bilişsel süreçlerini anlama, düzenleme ve yönetme becerilerini ifade eden önemli bilişsel yeteneklerdir. Bu işlevlerin etkili bir şekilde kullanılması, bireylerin öğrenme süreçlerini optimize etmesine, problem çözme, karar verme ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmesine olanak tanır. Başka bir deyişle, üst-bilişsel işlevler, bireylerin genel bilişsel becerilerini artırarak, akademik ve günlük yaşamda daha etkili olmalarına katkı sağlar. Bu nedenle, üst-bilişsel işlevlerin tanınması ve geliştirilmesi, eğitim ve bilişsel bilimler alanında büyük bir önem taşımaktadır.
Sonuç olarak, üst-bilişsel işlevlerin kapsamının anlaşılması ve bu işlevlerin önemi, bireylerin kendi öğrenme yollarında kendilerini yönetebilmeleri ve etkili stratejiler geliştirebilmeleri açısından kritik bir noktadır. Bu nedenle, eğitim sistemlerinde üst-bilişsel işlevlerin geliştirilmesi yönündeki çabaların artırılması ve bu konudaki araştırmaların derinleştirilmesi, bireylerin bilişsel gelişimlerini des
