Eclipses solares

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EN SEPTIEMBRE...

ECLIPSE DE SOL CUENCA 3 OCTUBRE

2005


Los eclipses se encuentran entre los fenómenos más bellos que la naturaleza nos ofrece, es algo que todos deberíamos intentar ver, al menos una vez en la vida. Pero los eclipses solares no siempre fueron admirados, la mayoría de las antiguas civilizaciones estaban convencidas que el eclipse solar era la señal de algo horrible, creían que era el anuncio de enfermedades y muerte. Hoy los eclipses son admirados como un espectáculo más que el firmamento nos ofrece y una ocasión más para conocer el universo que nos rodea El próximo 3 de octubre podremos disfrutar de un eclipse anular de sol, que será visible desde Cuenca. Con este motivo el Servicio de Información y Referencia de la Biblioteca Pública de Cuenca ha elaborado este dossier informativo sobre qué es un eclipse, cómo observarlo y fotografiarlo con seguridad, la hora exacta en que tendrá lugar, etc El Museo de las Ciencias de Castilla-La Mancha y La Biblioteca Pública de Cuenca te invitan a de conocer a fondo y en directo este eclipse, para ello te ofrecemos una selección de fondos de la Biblioteca y actividades organizadas en colaboración por los dos centros. ¿Sabías que puedes ver “perlas”· y “anillos de diamantes” durante el eclipse?

¡Aprovecha esta oportunidad o tendrás que esperar al 26 de Enero del 2028!

Te esperamos


En Septiembre…Eclipse de sol

INDICE

Orígenes del Sistema Solar……………………............................................ Pag. 5 Eclipses de Sol…………………................................................................... Pag. 9 El Eclipse paso a paso…….………………………...................................... Pag. 16 Observar el eclipse….……………................................................................ Pag. 18 Fotografiar un eclipse………………...……………………........................... Pag. 19 Calendario solar ….…………...................................................................... Pag. 26 Eclipses del pasado y futuros eclipses en España…………………………..Pag 28 Secuencia del eclipse en Castilla-la Mancha..…………….………….….… Pag. 30 Selección bibliográfica ................................................................................ Pag. 31

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ORÍGENES DEL SISTEMA SOLAR Hubo un momento en el pasado, hace aproximadamente unos 5.000 millones de años, en el que una inmensa nube fría y dispersa de polvo interestelar mezclado con hidrógeno y otros gases, comenzó a colapsarse sobre sí misma; proceso que –según las últimas teorías- pudo ser desencadenado por la explosión, como supernova(fig.1), de una estrella próxima. Bajo la acción de la gravedad, Fig.1.Imagen de una supernova.

fue acumulándose materia en su centro(fig.2),

surgiendo un núcleo cada vez más denso. A medida que la nube seguía contrayéndose, aceleraba su rotación y la densidad, presión y temperatura del núcleo alcanzaron valores tan elevados que aquello tomó el aspecto de un verdadero horno nuclear. El corazón de la nube se había encendido. Una estrella comenzó a brillar: el Sol acababa de nacer. A su alrededor, el resto de la joven nube prosiguió su movimiento, se fue aplanando por efecto de la fuerza centrífuga y adoptó finalmente la forma de un disco.

Fig 2 Proceso de formación del Sistema Solar.

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Las partículas sólidas presentes en este disco en rotación que no llegaron a caer al centro, fueron colisionando y aglutinándose primero en granos de composición diversa, poco a poco, en cúmulos de materia cada vez mayores. Cuando fueron lo suficientemente

Fig.3. Dibujo de nuestro actual Sistema Solar.

voluminosos, tomaron una forma casi esférica y se convirtieron en planetas. Así surgió nuestro Sistema Solar (fig.3), constituido por el Sol, los nueve planetas hasta ahora conocidos: Mercurio, Venus, la Tierra y Marte (planetas interiores o terrestres) y Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón (los exteriores o jovianos), junto con sus satélites, asteroides, cometas y meteroides y una cierta cantidad de polvo y gas interplanetario. El Sol es, con mucho, el cuerpo dominante y su campo gravitatorio controla el movimiento de los demás cuerpos del sistema. EL SOL: NUESTRO ASTRO REY El Sol (fig 4) tiene una importancia vital para nosotros. Sin él no habría vida en la Tierra.La fotosíntesis, el proceso vital de las plantas verdes, fuente última de toda la comida, así como del carbón y del petróleo, se alimenta de

la

luz

solar.

Las estaciones, la circulación del aire, la formación de las nubes y la lluvia, y hasta en cierta medida ciertos rasgos Fig.4. Puesta de Sol.

del comportamiento humano son consecuencia 6 Servicio de Información y Referencia. BIBLIOTECA PÚBLICA DE CUENCA


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directa de la influencia del Sol. Siendo la estrella más cercana, es la fuente primaria de luz, calor y energía para nuestro planeta y su crucial significado fue reconocido por todas las civilizaciones primitivas. El Sol era considerado como una divinidad. Para los antiguos egipcios, por ejemplo, el dios Sol, “Ra”, nacía cada mañana y era transportado por el cielo en barca, hasta morir cada tarde en el Oeste; durante la noche era llevado bajo el mundo hasta su nuevo nacimiento en el Este. Para los griegos era “Helios”, representado como a un auriga que recorre cada día el cielo conduciendo su carro de fuego tirado por cuatro corceles alados: Ardiente, Resplandor, Ígneo y Amanecer. Después de cada noche, este carro fabuloso reaparecería de nuevo y traía consigo el día. Nuestro Sol (Fig5) es una de las 100.000

millones

de

estrellas

que

pueblan uno de los brazos de nuestra galaxia, la Vía Láctea, que junto a otros miles de millones de galaxias flotan en el universo. Curiosamente, de entre sus cientos de millones de compañeras, el Sol no destaca en nada, debe haber Fig.5 Imagen del lugar que ocupa el Sol dentro de nuestra galaxia.

millones

de

ellas

aproximadamente

que sus

posean mismas

características. Se considera una estrella media, de mediana edad. Ni muy luminosa ni muy caliente. Se encuentra situado a una distancia media de la Tierra de 150 millones de Km. Con un diámetro de 1.392.000 Km., el Sol es 109 veces mayor que la Tierra y tiene casi 10 veces el diámetro de Júpiter, el mayor de los planetas. Y contiene más del 99,8% de la masa del sistema solar. Desde su nacimiento, el Sol ha efectuado 20 vueltas alrededor del centro galáctico, a una velocidad de 250 Km. por segundo.

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El Sol continuará existiendo, más o menos en su estado actual, otros 5000 millones de años. Al final de este periodo acontecerá la muerte del sol. Cuando esto ocurra el Sol, se calentará y expansionará enormemente, hasta convertirse en una gigante roja. Esta estrella gigante envolverá y evaporará a todos los planetas terrestres, la Tierra incluida, borrando, por tanto, todas las trazas de vida, cultura y civilización. ESTRUCTURA Y COMPOSICIÓN Igual que otras estrellas, el Sol (fig.6) es un globo luminoso por él mismo de gas incandescente, que genera energía por medio de reacciones nucleares que tienen lugar a gran profundidad en su interior.

Esta

formado

principalmente por hidrógeno (que constituye alrededor de un (94%) y por helio (5,9%). También existen otros elementos químicos, pero son muchos menos abundantes: Fig.6.Fotografía del Sol incandescente. NASA.

oxígeno, carbono, nitrógeno, etc.

Fue Galileo Galilei quien, en 1611, observó el Sol por primera vez con la ayuda de un telescopio. Su interés en estudiar al astro más brillante del firmamento casi le dejó ciego pues no tomó las debidas medidas de precaución al mirar con su catalejo. Galileo distinguió una serie de manchas en el Sol, y fue el primero que advirtió la rotación de la estrella. Desde que este científico estudiara el astro rey se ha avanzado mucho en su conocimiento. Aunque aún no se haya logrado conocer bien su “corazón”, actualmente se acepta que el Sol es una inmensa bola de gas que brilla con luz propia, con una estructura que constaría de: 8 Servicio de Información y Referencia. BIBLIOTECA PÚBLICA DE CUENCA


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-

El núcleo: aquí se producen las reacciones termonucleares de fusión, capaces de convertir materia en energía luminosa, que mantiene viva a la

-

estrella. En el núcleo, las condiciones medioambientales son extremas: 15 millones de grados centígrados y una presión de 300.000 millones de atmósferas.

-

Zona de radiación: Nivel inmediatamente superior al núcleo, en la que la energía estelar es transferida hacia la superficie por radiación.

-

Zona convectiva: Se trata de una capa opaca que envuelve a la zona anterior, por lo que no podemos observar lo que ocurre en su interior. De manera similar a lo que sucede en un cazo con un líquido hirviendo, esta capa muestra una serie de burbujas que revientan cuando llegan a la superficie, en la fotosfera solar

-

Fotosfera(esfera de luz): Es la superficie visible del Sol. Aquí la temperatura ha descendido a 6.000 grados y se estima que tiene una profundidad aproximada de 400 Km. La fotosfera es la sede de las manchas solares, que son regiones del Sol algo menos calientes y con menor brillo, pudiendo llegar a alcanzar tamaños de hasta 50.00 km. Prácticamente todo el calor que recibimos del Sol procede de la fotosfera.

-

Cromosfera: Situada inmediatamente por encima de la fotosfera .Su brillo es mucho menor que el de aquella, por lo que solamente es observable durante los eclipses totales de Sol. Se le llama cromosfera (esfera de color) debido a que esparce una luz de tonalidad rojiza.

-

Corona solar: Se trata de la última y más

Fig.7. Fotografía de una protuberancia solar..NASA.

externa capa atmosférica del Sol. La corona únicamente se puede observar durante la fase de totalidad de un eclipse total del Sol. En esta región se localizan las llamadas protuberancias(Fig.7) o prominencias solares que son gigantescos chorros, llamaradas o filamentos, de gas que abandonan la superficie del Sol. Algunas de estas prominencias en forma de arco permanecen casi invariables a lo largo de varios meses. 9 Servicio de Información y Referencia. BIBLIOTECA PÚBLICA DE CUENCA


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-

Heliosfera: Es el área de influencia del Sol. Viene a ser el espacio barrido por el viento solar (corriente de partículas cargadas eléctricamente que fluye desde el Sol hacia el espacio), y abarca a todo el Sistema Solar.

VIENTO SOLAR El viento solar es un flujo de partículas cargadas, principalmente protones y electrones, que escapan de la atmósfera externa del Sol a altas velocidades y penetran en el Sistema Solar. El viento solar sopla con una velocidad mínima de 800.000 Km. por hora, transportando cada segundo alrededor de un millón de toneladas de materia hacia el espacio exterior, que interacciona con el campo magnético de los planetas para producir una “magnetosfera”. Algunas de estas partículas cargadas quedan atrapadas en el campo magnético terrestre girando en espiral a lo largo de las líneas de fuerza de uno a

otro

polo

magnético. Las Fig.8. Imagen de una aurora boreal.

auroras boreales (Fig.8) y australes son el resultado de las interacciones de estas partículas con las moléculas del aire. Este viento solar afecta de manera importante a nuestro planeta, ya que origina variaciones en la estructura del campo magnético terrestre, lo que influye en las comunicaciones, satélites artificiales, sistemas de producción de energía (como centrales eléctricas), señales de radio y televisión, etc. 10 Servicio de Información y Referencia. BIBLIOTECA PÚBLICA DE CUENCA


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ECLIPSES DE SOL Los eclipses son fenómenos relativamente poco frecuentes, pero de indudable interés para el observador del cielo ya que son uno de los fenómenos astronómicos más espectaculares consistentes en el oscurecimiento del Sol o la Luna durante un corto intervalo de tiempo. En particular son especialmente interesantes los eclipses de Sol, ya que a pleno día el Sol desaparece y se hace la noche, siendo condición indispensable que el Sol junto con la Luna Nueva y la Tierra (en ese orden), se encuentren ubicados en una misma línea del espacio; en esas condiciones la sombra de la Luna se proyectará sobre una limitada región de la superficie terrestre centrada en esa línea. Aquellos que se encuentren en la zona de la Tierra en la cual se

Fig. 9. Diagrama de eclipse total de Sol.. La umbra y la penumbra se desplazan sobre la superficie terrestre en la dirección de la flecha.

proyecta el cono de sombra o umbra (región de sombra total que corresponde a la fase total del eclipse) verán el Sol ocultarse detrás de la Luna durante algunos minutos (el tiempo que dura el pasaje de la Luna frente al disco solar), en este caso se tendrá un eclipse total (fig 9) durante los cuales se pueden observar fenómenos muy interesantes. El más importante de ellos es la posibilidad de observación de la corona solar. Quienes se encuentren en una zona interceptada por el cono de penumbra (zona de sombra parcial ) verán el disco de la Luna superponerse sólo en parte al del Sol, y se tiene un eclipse solar parcial. 11 Servicio de Información y Referencia. BIBLIOTECA PÚBLICA DE CUENCA


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Se da también un tercer caso, cuando la Luna nueva se encuentra a una distancia mayor con respecto a la media, entonces su diámetro aparente es más pequeño con respecto al habitual y su disco no alcanza a cubrir exactamente el del Sol. En estas circunstancias, sobre una cierta franja de la Tierra incide no el cono de sombra sino su prolongación, y se tiene un eclipse solar

anular

(fig

10),

pues

alrededor del disco lunar queda visible un anillo luminoso. En un eclipse anular de sol nunca llega a Fig.10 Eclipse anular del 4/1/1992 visto al

oscurecerse tanto el cielo como en

Atardecer

(California)

uno total. Incluso durante el

fotografía de Dennis Mammana. Royal

momento de máxima ocultación, el

en

S.

Diego

Greenwich Observatory

estrecho

anillo

de

sol

que

permanece visible no lo permite

Una

interesante

observación es la de la perlas de Baily ( Fig.11). Estas son esferitas luminosas visibles en la orilla de la Luna antes y después de la Fig.11 Perlas de Baily. Eclipse Anular visto en el oeste de Australia, feb. 99.

totalidad. Son producidas por la luz de la fotosfera que brilla a

través de las montañas y cráteres de la orilla lunar formando una cadena de manchas brillantes a lo largo del contorno lunar. Según donde se sitúe el observador, las perlas brillantes pueden persistir más de un minuto. ( éste fenómeno que se da tanto en los eclipses totales como en los anulares ), es posible que la última de éstas "perlas" se mantenga un momento produciendo lo que se llama un "anillo de diamantes" (fig 12). A 12 Servicio de Información y Referencia. BIBLIOTECA PÚBLICA DE CUENCA


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continuación hay un destello de luz sonrosada procedente de la cromosfera y comienza la totalidad.

En

ese

momento,

se

aprecian

perfectamente los planetas y las estrellas más brillantes; podemos ver con claridad la corona solar (la

atmósfera del Sol). Los dos eclipses de sol que tienen lugar en 2005 son del tipo anular. Uno de ellos, el que se produce el 3 de octubre, es observable desde una Fig. 12. Anillo de diamantes

franja de anchura inferior a 200 km que cruza en diagonal la Península Ibérica (fig 13). Ese día el Sol

se muestra con un diámetro aparente de 0,53°, mientras que el de la

Fig 13 Franja de la Península Ibérica desde la que puede observarse el eclipse anular completo del 3 de octubre de 2005. Los observadores situados fuera de esa franja sólo pueden contemplar un eclipse parcial aunque de muy amplia fase, tanto mayor cuanto más próximos a ella se encuentren.(Guía del

Luna es de 0,50° pues en ese momento nos separan de ella 396.000 km. 13 Servicio de Información y Referencia. BIBLIOTECA PÚBLICA DE CUENCA


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El lugar de la Península donde antes se inicia el eclipse se encuentra en la costa gallega. En Cuenca el eclipse se inicia a las 07:40:55 T.U. (09:40:55 hora local) con el sol a 17º sobre el horizonte. SECUENCIA DEL ECLIPSE DEL 3 DE OCTUBRE DE 2005

Fig 14 Secuencia del eclipse visto desde el centro de la franja donde tendrá lugar.

La fila superior (fig 14) muestra la secuencia del eclipse visto desde un lugar situado en el centro de la franja, como Pontevedra, Bragança o Madrid. Las siete imágenes corresponden al aspecto del eclipse en los siguientes instantes: una hora antes del máximo, media hora antes, cinco minutos antes, máximo del eclipse, cinco minutos después, media hora después y una hora después del máximo. La fila central corresponde a la visión tal y como puede apreciarse desde un lugar situado en el borde meridional de la franja, como por ejemplo Elche.

La fila inferior muestra el aspecto para los observadores situados unos 100 km al sur de dicho borde, como es el caso de Cartagena. 14 Servicio de Información y Referencia. BIBLIOTECA PÚBLICA DE CUENCA


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Fig 15 Secuencia del eclipse visto desde Burgos

La fila superior (fig 15) muestra el eclipse tal y como se observa desde un lugar situado unos 100 km al norte de dicho borde, como es el caso de Burgos. Las siete imágenes corresponden al aspecto del eclipse en los siguientes instantes: una hora antes del máximo, media hora antes, cinco minutos antes, máximo del eclipse, cinco minutos después, media hora después y una hora después del máximo. La fila central corresponde a la visión del eclipse desde un lugar situado en el borde norte de la franja, como por ejemplo Ponferrada. La fila inferior muestra la secuencia del eclipse visto desde un lugar situado en el centro de la franja, como Pontevedra, Bragança Madrid

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El ECLIPSE PASO A PASO El eclipse anular puede durar unas 3 horas y media. La totalidad es breve, entre 3 y 7 minutos y medida La sucesión de eventos que experimentará alguien que se encuentre situado en la trayectoria de totalidad seguirá esta pauta (Fig 16): •

PRIMERA MEDIA HORA: la primera parte de la fase parcial pasa desapercibida a no ser que se observe el Sol con medios adecuados.

DE 40 A 20 MINUTOS ANTES: la ocultación solar aumenta del 50% al 75% y se comienza a notar un ligero decaimiento de la luz ambiental.

DE 20 A 10 MINUTOS ANTES: la iluminación desciende aceleradamente; la calidad de la luz cambia hasta hacerse amarillenta pálida.

QUEDAN 5 MINUTOS: El Sol, con más de un 90% de ocultación, se halla reducido a un fino creciente luminoso. El ambiente es como en un día muy nublado. Los animales, en especial las aves, corren a recogerse.

QUEDAN 2 MINUTOS: El Sol es ahora una lúnula brillante. Algunas protuberancias,

como

llamaradas

gigantescas, asoman por la negra silueta del disco lunar, que ya se perfila. La iluminación es similar a la de un anochecer.

Fig 16 algunas fases de un eclipse de Sol. En las dos últimas se aprecia el anillo de diamantes y la corona solar, respectivamente

TOTALIDAD: desaparece el último fragmento del disco solar mientras se ven una especie de gotas luminosas –las perlas de Baily- (Fig 17) producidas por el irregular disco lunar, que deja pasar luz solar por sus valles. A continuación

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sucede una explosión de luz, el anillo de diamantes. El Sol se ha convertido en un agujero negro en

el

rodeado una

por

brillante

aureola Fig 17 Perlas de Baily

cielo

de

tono blanco perlado,

la

corona o atmósfera exterior del Sol, sólo visible en estos minutos, deslumbrada normalmente por el fulgor del disco solar. A partir de este instante el disco solar comienza a crecer, en un proceso que no reviste mayor interés.

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OBSERVAR UN ECLIPSE DE SOL El eclipse (fig. 18) de octubre es anular, es un tipo de eclipse impresionante, pero también el más peligroso para la vista de todos los tipos de eclipses. El Sol emite muchos tipos de radiación, nosotros, solo podemos ver una pequeña parte de estas radiaciones, la luz visible. Durante un eclipse, el riesgo de sufrir daños se multiplica. Fig 18 Eclipse de sol

La pupila sólo reacciona a la luz visible, las demás

radiaciones son invisibles para el ojo humano (Fig 19). Durante un eclipse la luz visible baja en gran medida, pero no las demás radiaciones. El ojo engañado, no activa sus mecanismos de defensa, así pues la pupila se dilata todo lo posible para captar mas luz visible, así mismo los parpados no se cierran, dejando entrar en el ojo directamente una exceso de radiación ultravioleta e infrarroja.

Esta

radiación

en

segundos “quema” literalmente las células sensibles del ojo alojadas en la retina, ya que los delgados vasos sanguíneos no son capaces de refrigerar las células tanto como necesitan, causando un daño irreparable, pues estas

Fig 19 Ojo humano

células no se regeneran nunca. Mientras estas células se mueren no se produce ningún dolor o molestia, pues la retina carece de receptores de dolor, por lo que se puede observar un eclipse de Sol sin notar nada raro, hasta que en unos segundos se va dejando de ver, hasta llegar a la ceguera total, entonces ya nada se puede hacer.

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CONSEJOS PARA OBSERVAR UN ECLIPSE DE SOL 1. Si vd mira a un eclipse solar directamente con sus ojos desnudos y mantiene unos segundos la vista fija en él, se le producirán gravísimas quemaduras en la zona de la retina llamada mácula que pueden provocarle una ceguera irreversible. 2. El procedimiento casero del cristal

ahumado

con

un

mechero o una cerilla es muy peligroso. 3. Las gafas oscuras, incluso las que se utilizan para esquiar no son adecuadas para observar un eclipse. 4. Las quemaduras en la retina son más graves si el tiempo de observación es más largo, por tanto, si somos muy curiosos e Fig 20 Gafas protectoras para las quemaduras

incapaces

de

abstenernos,

miremos un instante (menos de 1 segundo) y aún con protección hagámoslo escasos segundos. 5. Los griegos recomendaban ver los eclipses, mirando su reflejo en la superficie del agua. 6. La forma óptima de observar un eclipse puede hacerse a través de gafas (fig 20) especialmente homologadas y de protección para tal fin. 7. NO DEJE a los niños solos mientras dure el eclipse, sus ojos son más delicados y su curiosidad natural puede resultar nefasta. 8. Si ajeno a estos consejos, decide observar el eclipse y sus medios de protección son insuficientes y observa una niebla que cubre exactamente el punto hacia donde mira que le dificulta la lectura, acuda a un Servicio Oftalmológico de Urgencia.

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MÉTODOS PARA OBSERVAR UN ECLIPSE DE SOL - Gafas para eclipse Las gafas (fig 21) para eclipse son una de las mejores maneras de observarlo, se trata de unas gafas con filtros específicos para este tipo de observación. Los filtros de las gafas impiden el paso del 100% de las radiaciones dañinas

para

los

ojos,

haciendo

la

observación del eclipse totalmente segura.

Fig 21 Gafas homologadas

Estas gafas pueden adquirirse en numerosos sitios, es importante desconfiar de posibles gafas falsas o de baja calidad, es imprescindible que lleven el marcado CE que garantiza que los filtros son los adecuados, en caso de desconfiar de la procedencia de las gafas no deben usarse. Las gafas así mismo deben estar en perfecto estado, una pequeña rotura o un filtro ligeramente suelto es suficiente para que no se deban usar. - Caja de proyección solar La caja de proyección solar (fig 22)

es

el

método

más

económico, y sin duda el más ingenioso

para

observar

el

eclipse de Sol. No hace mucho tiempo, los astrónomos apenas tenían

este

método

para

observar el Sol, al contrario de lo que pueda parecer no fueron pocos los descubrimientos que

Fig 22 Caja de proyección solar

hicieron con el.

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Con una simple caja de cartón, un trozo de papel de aluminio y un papel blanco podemos hacer una caja de proyección con la que ver el eclipse perfectamente, así como el sol y sus manchas solares. En la página anterior vemos un esquema de como hacerla, el único truco es la distancia del agujero al fondo de la caja así como el diámetro de mismo agujero. Lo ideal es hacer la caja antes del eclipse probando distintas configuraciones de largo de caja y diámetro de agujero hasta conseguir una caja de proyección que proyecte un Sol perfectamente enfocado. -Proyección con prismáticos Sin duda el mejor método para observar el eclipse anular es la proyección por prismáticos (fig 23 ). Las gafas de eclipse y la caja de proyección son métodos seguros, pero, el Sol se ve muy pequeño. Hacen falta los aumentos de unos pequeños prismáticos para ver el Sol grande y apreciar el eclipse en detalle. Nunca se debe observar directamente a través de prismáticos, cámaras fotográficas, catalejos o telescopios. El resultado de un observación con cualquiera de estos instrumentos sin usar los filtros adecuados, seria una ceguera total irreversible. El

método

es

simplemente

proyectar la luz del Sol que llega a los prismáticos sobre una cartulina. Lo primero que se debe hacer es practicar un agujero circular del mismo tamaño que uno de los

objetivos.

Después

colocamos los prismáticos sobre el trípode fotográfico, aunque se puede hacer a mano. Se apunta hacia el Sol pero: sin mirar

Fig 23 Proyección del eclipse con telescopio

directamente por lo prismáticos en

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ningún momento .Se coloca una cartulina o folio blanco en la dirección de la salida de luz, después se ajusta el enfoque de los prismas y la distancia a la cartulina hasta ver el Sol nítido. A parte de ver el eclipse en detalle, con este método se pueden ver también las manchas solares. -Proyección con telescopio El método es muy similar a la proyección con prismáticos, se trata de proyectar la luz que sale del telescopio sobre una cartulina. Lo mismo que con los prismáticos, no se debe observar en ningún momento al Sol directamente a través del telecopio (fig 24) ni del buscador. Se debe apuntar al Sol, sin mirar por el ni por su buscador en ningún momento, y luego situar una cartulina a la salida de luz. Para ver el Sol nítido habrá que enfocar la imagen, alejado y acercando la cartulina, así como regulando el enfoque del telecopio.

Fig 24 Proyección del eclipse con telescopio

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FOTOGRAFIAR UN ECLIPSE Tanto para los aficionados a la astronomía como a la fotografía un eclipse solar es una buena ocasión para llevarse un bonito recuerdo fotográfico. Para obtener buenas imágenes de un eclipse solar no hace falta tener un enorme telescopio o una colección de carisimos objetivos, con una cámara reflex normalita y un trípode fotográfico ya se pueden sacar grandes instantáneas Material necesario Cámaras químicas Con una vieja cámara de fotografía reflex química

(fig 25) de 35mm con objetivos

intercambiables se pueden obtener magnificas imágenes de un eclipse solar. . A partir de la cámara las posibilidades de fotografía están condicionadas por los objetivos de los que Fig 25 Cámara Química

dispongan

Cámaras digitales Dentro de la fotografía digital podemos dividir las cámaras

digitales compactas y digitales reflex, las

posibilidades de cada tipo son distintas. Las cámaras digitales compactas (fig 26) suelen tener menos prestaciones que las digitales reflex o las químicas reflex. Las prestaciones más importantes son la capacidad de regular manualmente el tiempo de

Fig 26 Cámara Digital

exposición y los objetivos o el zoom como se suele denominar en fotografía digital, esto limita las posibilidades de fotografía para un eclipse. Aun así es fácil obtener buenas imágenes incluso utilizando el modo automático.

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El trípode es necesario para evitar que las fotografías salgan movidas pues los tiempos los tiempos de exposición necesarios para fotografiar eclipses suelen ser más largos de lo normal. Con el cable disparador fotográfico es posible controlar los tiempos de exposición de las fotografías manualmente. Las cámaras normalmente no admiten más de 2 segundos, con este disparador se pueden realizar exposiciones de tiempo indefinido. Carrete : A pesar de la oscuridad no hace falta un película muy sensible. El filtro es imprescindible, pues la luz del sol puede dañar tanto las ópticas de la cámara y el objetivo como causar daños irreparables en la retina. Existen

múltiples

técnicas

para

fotografiar un eclipse, la fotografía en cascada (fig 26) es una de ellas ; se consigue un bonito efecto cuando se obtiene en una misma foto una cascada de imágenes que muestran las diferentes fases del eclipse. Para ello hay que superponer en el mismo negativo o exposición digital una secuencia de imágenes tomadas a intervalos regulares. El mecanismo consiste en abrir el objetivo y dejar que la luz entre durante

un

segundo

para

dejar

constancia del Sol en ese momento, sin dejar de pulsar el disparador (esto es sin dejar de sacar la fotografía) se tapa el objetivo con un cartón negro o paño negro fino opaco para que el

Fig 26 Fotografía del eclipse en cascada

negativo no reciba mas luz.

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Después de un periodo de tiempo (en el negativo o la exposición digital no registran nada) se vuelve a destapar la cámara otro segundo, así en la fotografía aparecen dos soles y se aprecia el movimiento del sol con respecto al fondo. Durante este tipo de foto la cámara debe quedar totalmente inmóvil para registrar el fondo así como el movimiento del Sol. Un intervalo adecuado entre toma y toma del Sol puede ser entre 3 minutos y 6 minutos. También hay que tener en cuenta la trayectoria del Sol, en el eclipse del 3 de octubre, el Sol saldrá un poco al sur del este y ascenderá hacia el sur mientras se eclipsa en el cielo de la mañana. Un buen entrenamiento se puede realizar con la Luna, fotografiando el movimiento de la misma durante la noche

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CALENDARIO SOLAR Ante el primer intento de organizar el tiempo, los puntos de referencia más evidentes fueron los movimientos cíclicos de la Luna y el Sol. Así nacieron los conceptos de día, mes y año: -Día: lapso entre dos pasadas del Sol por el meridiano del lugar (o sea el mediodía, cuando la sombra es más corta). -Mes: lapso entre dos lunas llenas. - Año: lapso entre dos pasadas del Sol por un mismo punto celeste, percibidas en principio como el día más corto (o más largo) o como el ritmo de las estaciones. Más o menos sobre estas bases se definieron los calendarios más avanzados de las distintas civilizaciones (fig 27) Pero las divergencias se plantearon cuando hubo que resolver un problema fundamental: la falta de correspondencia exacta entre esas unidades. El año solar no contiene un número exacto de meses lunares ni un número entero de días. Lo mismo ocurre con el mes lunar, que tampoco tiene un número entero de días. Concretamente, el año solar tiene 365 días, 5 horas, 48

minutos

y

algunos

segundos más; el mes lunar tiene 27 días, 7 horas, 43 minutos y varios segundos. El problema era entonces cómo hacer encajar los días en los meses y los meses en los años, más o menos con la misma exactitud con la que los

Fig 27 Calendario Solar azteca

segundos calzan en los minutos y

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estos en las horas. Si bien algunos pueblos de Oriente y de Medio Oriente encontraron sus propias soluciones (algunas de las cuales mantienen vigencia hoy en día), por presión cultural y religiosa fue el calendario gregoriano el que se impuso en todo el mundo. A pesar de todo, los problemas del calendario hoy todavía no han terminado y en las Naciones Unidas se acumulan más de un centenar y medio de proyectos para reemplazar el calendario gregoriano. Las principales objeciones son de tipo administrativo y financiero. Los meses actuales tienen gran cantidad de días diferentes, empiezan en cualquier día de la semana y pueden tener cuatro o cinco domingos... Todo esto provoca desórdenes en ciertas planificaciones y es por ello que la definición del calendario que hoy se conoce quizás no sea igual a la que exista dentro de algunos años.

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ECLIPSES DEL PASADO Y FUTUROS ECLIPSES EN ESPAÑA (por José María Sánchez, Astrónomo Museo de las Ciencias de Castilla-La Mancha) Sólo vamos a recordar algunas fechas importantes en las que nuestro país disfrutó de un eclipse, nombraremos sólo los Totales, los Anulares o los Anulares-Totales, dejando de lado los parciales, no por ser poco importantes, sino más bien por la espectacularidad de los primeros en comparación con estos últimos. Haremos un resumen de los eclipses del siglo pasado y miraremos al futuro, recordando los que serán más importantes en fechas más o menos próximas. El 30 de agosto de 1905 tuvo lugar el último gran eclipse sobre la península (no así sobre territorio español), fue un Eclipse Total con una duración central de más de tres minutos y medio. El siguiente tuvo lugar el 17 de abril de 1912, fue un Anular-Total, pero no tuvo ninguna relevancia debido a que su duración en el máximo no supero el segundo de duración El último gran eclipse que más se acerca en el tiempo a nosotros ocurrió el 2 de octubre de 1959, fue un Eclipse Total y los disfrutaron desde las que fueron, con mayor razón ese día, las Islas Afortunadas. Tuvo una duración, en la zona central del mismo, de unos tres minutos. Aquí mencionaremos, tan sólo por hacer un poco de memoria, el que ha sido el eclipse más publicitado en Europa en los últimos tiempos, y quizás el más visto en directo. Ocurrió el 11 de agosto de 1999, fue total en gran parte de Europa y en la zona central del mismo, duro casi dos minutos y medio. Desde la Península lo disfrutamos como parcial, pero aun así despertó una gran expectación, por ejemplo, a nuestro centro acudieron más de 3.500 personas a disfrutar de lo que fue un precioso Eclipse Parcial. El eclipse que ahora vamos a disfrutar es el más importante que ocurre en la Península desde hace un siglo, será anular, como más arriba detallamos, y en la zona central del mismo durará más de cuatro minutos. El futuro, aunque lejano, es muy halagüeño con nosotros y en la segunda mitad de la tercera década del presente siglo, es decir entre 2025 y 2030, disfrutaremos de una serie de eclipses de gran importancia. El primero en el tiempo será el 12 de agosto de 2026, será un Eclipse Total y en la zona central del mismo la duración será de más de dos minutos.

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Le seguirá el del 2 de agosto de 2027, también será un Eclipse Total y esta vez su duración en la zona central del mismo será de más de seis minutos espectacular sin duda y esperemos poder disfrutarlo Y muy pocos meses después, el 26 de enero de 2028 tendrá lugar otro eclipse, esta vez será Eclipse Anular, como el que vamos a tener ahora, su duración en la zona central del mismo será de más de diez minutos, un colofón inigualable para una serie de tres eclipses que caerán de lleno en nuestro país Esto ha sido sólo un avance de lo que hubo y de lo que vendrá, aunque entre medias siempre ocurrirán grandes noticias que envuelven directa o indirectamente al mágico mundo de la Astronomía (una Ciencia sin ficción y cargada de las más bellas realidades en un universo en continua expansión).

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SECUENCIA DEL ECLIPSE EN LAS CAPITALES DE PROVINCIA DE NUESTRA REGIÓN. (por Antonio Pérez y José María Sánchez)

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SELECCIÓN BIBLIOGRÁFICA . •

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http://www.eclipsesolar2005.org/ (eclipses 2005)

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http://www.cosmopediaonline.com http://www.nasa.gov

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DOSSIER ELABORADO POR:

Antonio Calvo Albero Helena Mayordomo Pérez Rubén Maestre Aguilar

Consuelo Sanz Alberca

Rosa Pastor Martínez

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