CRITERIOS
as oraciones pueden clasificarse en función de dos criterios diferentes: egún su estructura sintáctica. egún la actitud del hablante.
esde un punto de vista sintĂĄctico las oraciones se pueden clasificar segĂşn la existencia o no de sujeto y segĂşn la naturaleza del predicado.
egĂşn la existencia o no de SUJ pueden ser: ersonales: tiene sujeto explĂcito u omitido. Ej: Han ido al cine. mpersonales: no tienen sujeto de ningĂşn tipo, estas pueden ser: -unipersonales
egĂşn la naturaleza del predicado pueden ser: opulativas o de predicado nominal: construidas con verbo copulativo (ser, estar o parecer) y ATRIB. Ej: La casa es roja. redicativas o de predicado verbal: construidas con un verbo predicativo.
as oraciones predicativas pueden ser: ctivas: se construyen con un verbo en voz activa. Ej: La polic铆a detuvo al ladr贸n. asivas: se construyen con un verbo en voz pasiva, un SUJ paciente y un CAgente.
Dentro de las oraciones pasivas está la pasiva refleja que presenta las siguientes características:
1.
sentido pasivo un verbo en 3ª persona singular o plural con se, siempre tienen SUJ.
2. 3.
Ej: Desde mi ventana se ve un árbol. CCL PRED SUJ
as oraciones activas pueden ser: ntransitivas: si no tienen CD. Ej: Ha venido tarde. ransitivas: si tienen CD. Ej: Ha traĂdo comida.
on aquellas que tienen en el predicado un pronombre personal (me, te, se, nos, os, se) que se refiere al SUJ y funciona como CD o CI.
Ej: Yo me lavo el pelo ( a mĂ mismo) = ME se refiere al SUJ y funciona como CI (porque el pelo ya es CD). Ej: Ella se peina ( a sĂ misma) = SE se refiere al SUJ y
on oraciones transitivas con las siguientes características: ienen un SUJ en plural o múltiple ienen un pronombre en plural (nos, os, se) que funciona como CD o CI.
Ej: Blanca y yo nos conocimos aquí. (mutuamente) = es CD porque no hay otro.
egĂşn la actitud del hablante podemos hablar de distintas modalidades oracionales: nunciativas nterrogativas xclamativas xhortativas (o imperativas)
nforman de manera objetiva sobre algo. l PRED está en modo indicativo. o presentan ningún signo de puntuación determinado. Ej: La semana pasada tuvimos varios exámenes. La semana pasada no tuvimos exámenes.
lantean una pregunta al receptor y con ellas se espera un respuesta verbal. xisten dos tipos de interrogativas: irectas: tienen una entonaci贸n final (cadencia) ascendente y se escriben entre signos de interrogaci贸n. Ej: 驴Qu茅 hora es?
ndirectas: tienen una entonación final descendente, no se escriben entre signos de interrogación y van unidas a otra oración enunciativa mediante un nexo interrogativo. Ej: Me pregunto quién ha puesto eso ahí.
xpresan emociones (alegría, sorpresa, dolor, pena…) o los sentimientos del emisor. e caracterizan por la intensidad de la entonación. an entre signos de admiración.
Ej: ¡Qué calor hace!
e usan para darle una orden, un consejo o señalarle una prohibición al receptor y generalmente se espera una respuesta no verbal. Ej: No toques eso. / Ve despacio. o presentan ninguna entonación determinada ni llevan signos de puntuación, pero en ocasiones pueden tener una actitud exclamativa y en este caso llevan signos de admiración aunque por su significado siguen siendo exhortativas o imperativas.
xpresan duda, probabilidad o posibilidad. Ej: Quizá le regale esto a mamá. No sé si vendrá mañana. Seguramente llueva mañana.
l hablante expresa el deseo de que se realice o no lo dicho. Ej: Ojalá no llueva mañana. o presentan ninguna entonación determinada ni llevan signos de puntuación, pero en ocasiones pueden tener una actitud exclamativa y en este caso llevan signos de admiración aunque por su significado siguen siendo desiderativas.
Las distintas modalidades se relacionan con las funciones del lenguaje, asĂ, se establecen las siguientes relaciones:
Ej: ÂżNo has hecho los deberes? Or. simple, personal, predicativa, activa, transitiva, interrogativa, directa, total, negativa. Ej: El camino estĂĄ cortado por obras. Or. Simple, personal, predicativa, activa, intransitiva, enunciativa, afirmativa.