BOLETÍN ECOESTUDIANTIL
DESTACADOS
¿Por qué una Economía sustentable?
V O L U M E N
Cambio climático. Un problema de todos ¿Estamos consumiendo un planeta como si no hubiera un futuro? Marcos Juárez. Daños genéticos en niños por el uso de plaguicidas
Contenido:
¿Por qué una Economía Sustentable?
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Una vez más asumimos el desafío
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Cambio climático: Un problema de todos
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Pregunta para especialistas: un biólogo.
¿Estamos consumiendo el planeta como si no hubiera un futuro?
Por una transformación cultural Marcos Juárez: Daños genéticos por el uso de plaguicidas
Cooperativa Escolar “Vientos de Cambio”
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¿Por qué una Economía sustentable? El Desarrollo Sustentable es un concepto en constante evolución. Es la voluntad de mejorar la calidad de vida de todos, incluida la de las futuras generaciones, mediante la conciliación del crecimiento económico, del desarrollo social y la protección del medio ambiente. A través del sistema económico se promueve y se procura elevar el nivel de vida para todos, en el que existe valor agregado, conocimientos y generación de puestos de empleo. Pero al mismo
tiempo los problemas ambientales relacionados al desarrollo económico y social están siendo desde hace algunas décadas tomados cada vez más en cuenta. El sistema de producción actual nos ha llevado a una crítica situación de la cual no es fácil salir. Por tal motivo el objetivo del desarrollo sustentable desde una perspectiva económica y social respetuosa con el medio ambiente, es aquel que trata de armonizar los aspectos económicos, sociales y ambiental de las actividades humanas.
La educación para el desarrollo sostenible tiene por objeto ayudar a las personas a desarrollar actitudes, capacidades y adquirir conocimientos que les permitan tomar decisiones fundamentadas en beneficio propio y de los demás, ahora y en el futuro, y a poner en práctica esas decisiones. Es nuestro anhelo como docentes del Departamento de Economía y Administración, poder lograr este objetivo en nuestros estudiantes y con toda la comunidad.
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Una vez más..asumimos el desafío En octubre de 2013 un grupo de alumnos de 5to año del turno noche iniciaron el camino de este Desafío 277 donde quisieron asumir la responsabilidad de publicar en un medio, digital en este caso, las diferentes pro-
blemáticas que nos aquejan como sociedad en este siglo XXI y por ende el gran desafío de resolverlos. Así fue como iniciaron este proyecto del boletín Eco Estudiantil.
Este año, alumnos de 5to año B y C, a través del Espacio de Opción Institucional de Economía y Desarrollo Sustentable, retoman la posta . ¡Éxitos en este nuevo proyecto!
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CAMBIO CLIMÁTICO: Un problema de todos
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El cambio climático y el calentamiento global son uno de los mayores preocupaciones ambientales en los últimos tiempos, ya que cambian al mundo de una manera drástica, afectando a las diferentes sociedades en todo el planeta.
El cambio climático Las causas del cambio climático es la variación global del clima en todo el planeta
se dividen en dos categorías generales: Causas naturales y humanas. Entre las primeras se incluye actividad volcánica, cambios en la energía recibida del sol, la liberación de gas metano en la tundra ártica y en los humedales, entre otros.
Las inundaciones que sufrió nuestra provincia… ¿tiene que ver con el cambio climático?
Lur Mallía, Vale Pirro, Flor y Juli Pájaro encontraron la respuesta...
DES AFI O
Entre las causas de las actividades humana se incluye la producción a gran escala de la industria y el agro, la quema de combustibles fósiles, la tala de los bosques, y la gran emisión de gases de efectos invernadero que se vienen acelerando en las últimas décadas, .Las consecuencias de ambas causas se pueden observar día a día: terremotos, olas de calor, derretimiento de glaciares, inundaciones, etc. El aumento de la población global junto al incremento significativo de la demanda global
de bienes y servicios que mejoran la calidad de vida, desencadenaron un proceso precedente de modificación de los sistemas naturales. Hoy nos damos cuenta que la capacidad del planeta es limitada y debemos repensar la forma en la que utilizamos los recursos; si queremos vivir en un planeta sano, saludable y productivo. (Extracto de trabajos realizados por: Fran Terés, Lauti Arburua, Tomi Santacreu, Ale Lattanzi, Bruno Becchio, Enzo Massimino, Igna Ricciardi, Nai Peralta, Flor Maldonado, Ani Fratín, Katy Maneiro, Brisa Benitez, Ori y Lucía Caballero)
Pregunta para especialistas...un biólogo Las recientes inundaciones, que dejaron un saldo de siete muertos y más de 1.500 viviendas dañadas, se deben principalmente a la "grave pérdida de cobertura forestal" que no permitió contener las intensas precipitaciones, y a la "pésima administración ambiental que sufre la provincia", donde se "han exterminado ecosistemas enteros" "Hubo dos causas principales para las inundaciones recientes: primero, precipitaciones extensas en tiempos breves. Segundo, ambientes serranos deforestados y por lo tanto cuencas hídricas donde el agua, en lugar de ingresar al subsuelo y la 'esponja rocosa', circula en superficie a gran
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velocidad", explicó a ta protección al suelo". Télam el biólogo cordobés Raúl Montenegro. "Irónicamente, deforestación, incendios y avance Recordemos que en inmobiliario sobre las sierras Córdoba queda menos generan dos crisis contradel cinco por ciento de la puestas: ríos faltos de agua superficie que tenía origi- en invierno y peligrosamennalmente el bosque nati- te desbordados durante las vo, y que entre 1998 y lluvias de verano", aseguró 2002 sufrió la más alta tasa de desmonte de Argenti- http://www.telam.com.ar/notas/201502/95434 -las-inundaciones-en-cordoba-se-deben-a-lana y una de las mayores deforestacion-y-pesima-administracionambiental-segun-especialistas.html del mundo", detalló y agregó que entre 2004 y 2010 "se desmontaron 269.000 hectáreas, sin contar lo destruido por incendios". El especialista apuntó que como los principales cursos de agua tienen su nacimiento en las sierras, "la falta de vegetación le qui-
Documento compartido realizado por 5to C: Ro Aymar, Santi Depetrini, Juli Durante, kelo Fernández, Yasmín Hernández, Juli López, Santi Machado, José Viviani, Franco e Ignacio Velez
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¿Estamos consumiendo el planeta como si no hubiera un mañana?
Más que una pregunta es una afirmación que hace Jorge Riechmann, Profesor titular de Filosofía Moral en la Universidad Autónoma de Madrid. Habla del siglo XXI como “la era de los límites” y donde esos lími-
tes son incompatibles al capitalismo salvaje que impera en el mundo desde 1980 cuando se pone en marcha la desregulación financiera y comercial, de la mano de Margaret Thatcher en Gran Bretaña y Ronald Reagan en EEUU. El modelo de producción que domina el planeta se basa en un sistema lineal de extracción, producción, distribución, consu-
mo y descarte. Este sistema está colapsando porque destruye el planeta y desecha personas. Hoy en día estamos tratando al planeta como si no hubiera un mañana, es decir, no cuidamos del mismo, ya que no pensamos en lo que queda para las generaciones futuras. Estamos necesitando una transformación cultural, con nuevos hábitos que ayuden a mejorar nuestro
...por una transformación cultural planeta. La economía es una construcción humana. Las leyes económicas no son como la ley de la gravedad. Pueden ser transformadas (…) Pero para ello la gente ha de cambiar de conducta”. Hay que transformar el sistema lineal económico en uno circular, en donde no se desechan recursos ni personas y deshacernos de esa mentalidad de derrochar ya que hay una nueva forma de pensar las cosas que se basa en la
sustentabilidad. Se habla mucho de ecología, en ciertos ámbitos está muy de moda, pero la verdadera conciencia ecológica no ha llegado a la gente. Sustentabilidad o sostenibilidad, son nociones que vienen del mundo ecológico, pero cuando un presidente o un consejero delegado de una gran empresa habla de desarrollo sostenible, en muchos de los casos está transformando en su contra-
Historieta de Ago Basualdo-Dani Moore - Denise Regina—Flor Ferreyra
rio lo que inicialmente fue el sentido del término. Hay muchísima propaganda, muchísima moda alrededor de la sustentabilidad que lo desvirtúa todo. Esto es lo que metaboliza como ecología la cultura dominante y resulta muy perjudicial, porque no tiene nada que ver ya que está muy alejado de lo que debería ser. Todo esto lleva a una situación de muchísima confusión en la gente.
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Marcos Juárez: Daños genéticos en niños por el uso de plaguicidas. Tras una investigación realizada por un equipo de investigadores de la Universidad Nacional de Río Cuarto se detectó daño genético en niños cordobeses expuestos a plaguicidas. En el mismo se compara datos de más de 70 chicos que viven en el área urbana de la ciudad de Marcos Juárez, pero a pocos metros de campos pulverizados con plaguicidas, con otros que habitan zonas urbanas de Río Cuarto, distantes a aproximadamente 10 kilómetros de hectáreas fumigadas. Uno de los colaboradores en esta investigación fue el Dr. Álvaro Méndez, que muy
gentilmente aceptó la invitación de los alumnos de 6to. Año B para venir a la escuela a hablarnos de esta problemática que nos acecha como sociedad. Una vez más, se comprueba que el modelo de producción imperante continúa perjudicando al medio ambiente y a la calidad de vida de las personas. Más allá del buen pasar económico que tiene nuestra ciudad, comparadas con otras del país, desde hace tiempo los científicos nos están diciendo que algo está mal en la salud de los pobladores marcosjuarenses.
sobra, falta que los diferentes actores (empresarios, productores, estado, científicos, vecinos) se sienten a debatir este tema y logren consensuar sobre esta problemática que nos toca a todos.
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