Alunos da Escola EB 2.3 de Peso da Régua – Currículo Específico Individual (CEI) Explorando plantas – sementes germinação e crescimento. 18 de Março de 2010 Como podemos agrupar as sementes?
Agrupamento de sementes segundo vários critérios Registo do trabalho
Critérios de agrupamento
COR
TAMANHO
TEXTURA FORMA
Grupos que consegui fazer
Tipos de sementes em cada grupo
branca amarela vermelha castanha bege muito pequenas pequenas médias grandes muito grandes rugosa lisa
feijão, arroz milho feijão favas, noz abóbora arroz, salsa grão, milho, feijão frade abóbora, feijão favas noz, pêssego noz, grão, pêssego feijão, fava,
achatada com bico alongadas arredondadas
fava grão-de-bico, milho feijão, arroz Salsa, coentros
Como são constituídas as sementes? Uma semente é: •
um fruto
•
uma fruta
•
uma leguminosa
•
uma ervilha
•
um caroço
Observação das sementes com lupa
Observação das sementes com a lupa binocular
Registo da observação das sementes com as lupas:
•
As sementes ficaram maiores
•
Na semente dos coentros vi pequenas fissuras e riscos
•
Com a lupa vi coisas que não via só com os olhos
•
Como as sementes ficaram maiores vi outras coisas
Explorando plantas – sementes germinação e crescimento. 24 de Março de 2010 •
Coloca as sementes em água;
•
Regista o que vais observando.
O que acontece às sementes quando as colocamos em água? Antes de experimentar diz o que pensas que poderá acontecer às sementes. •
Ficam no cimo da água.
•
Ficam mais escuras.
•
Vão ficar amareladas
•
Vão ao fundo As sementes em água
Experimentação: vai observando e registando no quadro Tipos de sementes
Comportamento de sementes Recipiente A Recipiente B (com água) (sem água)
Após 1 hora
Após 4 horas
Após 24 horas A pele ficou ainda mais enrugada e até saiu de algumas sementes.
Ficaram molhadas e mais escuras Mais algumas sementes foram ao fundo
feijão favas grão
Ficaram iguais
Pele enrugada
milho, arroz, pevides, e alguns feijões
Ficaram iguais
Ficaram molhadas
A pele ficou ainda mais enrugada. As sementes ficaram maiores e mais moles Ficaram molhadas
Noz, pêssego
Ficaram iguais
Ficaram molhadas
Ficaram molhadas
Algumas sementes
Ficaram iguais
flutuaram
Algumas sementes foram ao fundo
As sementes ficaram maiores e mais moles
Sementes depois de estarem na água
Abre as sementes e observa o seu interior utilizando uma lupa:
Registo da observação: •
No interior há um pequena plantinha
•
Um pezinho com folhinhas
•
Uma florinha
Ficámos a saber que se chama embrião e que vai dar uma planta nova.
Construção de germinadores Construímos germinadores para podermos ver o que acontece quando colocamos uma semente na terra.
Colocámos as sementes no germinador e deitámos água
Explorando plantas – sementes germinação e crescimento. 12 de Abril de 2010 Enquanto estivemos de férias as nossas sementes ficaram no germinador. Quando chegámos ficamos muito admirados porque algumas sementes tinham uma planta e raízes muito grandes. O caule maior tinha 25 cm e muitas folhas.
Também vimos que algumas estavam a começar a germinar.
Outras nem germinaram porque não deitaram água ou caíram na água que estava no fundo do germinador.
A noz também germinou
Passados mais 15 dias, a noz também já tinha caule
Agora já sabemos o que acontece às sementes quando as colocamos na terra.