FORMACIÓN de TELEFORMADORES PROGRAMA EVA
Diego Aguilar Cuenca, Responsable de Programas Miércoles, 2 de diciembre de 2009
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PROGRAMA EVA
El Programa Espacio Virtual de Aprendizaje (EVA) es una iniciativa de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía, que se integra en la Red de Espacios Tecnológicos de Andalucía (RETA). Objetivo principal: Desarrollo de proyectos de aprendizaje relacionados con la innovación a través de nuevas metodologías didácticas innovadoras y el uso intensivo de las TIC.
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PROGRAMA EVA
Ámbitos de actuación
Pequeña y
Profesionales
Mediana
Administración
Empresa
Pública
(PYMES)
Profesionales ámbito formación de formadores www.portaleva.es
PROGRAMA EVA
¿Qué ofrecemos?: Servicios en Formación e-Learning
o
Desarrollar programas formativos en colaboración con la administración pública.
o
Elaborar contenidos digitales abiertos en materias relacionadas con la innovación y el aprendizaje e-learning.
o
Diseñar programas de aprendizaje personalizados orientados al desarrollo de competencias profesionales específicas en el ámbito de la innovación y las TIC.
o
Programas de capacitación didáctica en materia de formación de (tele) formadores y dinamizadores e-learning.
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PROGRAMA EVA
¿Cómo funcionamos?
Oficina técnica SOPORTE ADMINISTRATIVO
RED DE EXPERTOS Y COLABORADORES
SOPORTE DIDÁCTICO (DINAMIZADOR/A EVA)
ROLES DISEÑADORES DE CONTENIDOS
TELETUTORES
DIRECTORES ÁREAS APRENDIZAJE
DINAMIZADORES
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PROGRAMA EVA
Nuestro modelo pedagógico •Alumno/a protagonista ACTIVO •Control de su proceso de aprendizaje. •Aprendizaje significativo.
• Participación activa. • Trabajo en equipo. • “Comunidad de aprendizaje”
Aprender a aprender
Aprendizaje colaborativo
Conexión con la realidad profesional
Uso de las TIC para el aprendizaje
•Aplicación al contexto profesional. •Aprovechar experiencia del alumnado. •Casos/situaciones/prácticas cercanas.
•Plataforma EVA. • Recursos y herramientas virtuales. • TIC: apoyo al aprendizaje.
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PROGRAMA EVA
Nuestro modelo pedag贸gico
Integraci贸n de metodolog铆as did谩cticas innovadoras RAPID-LEARNING (PILDORAS FORMATIVAS)
TALLERES PRESENCIALES
OTRAS HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE
ESTUDIO DE CASOS
PLATAFORMA EVA www.portaleva.es
EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
Programa FORMACIÓN de TELEFORMADORES
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EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
Programa FORMACIÓN de TELEFORMADORES
Plan de formación para tutores colaboradores EVA
Selección Creación equipo
Valoración de competencias docentes
Detección de necesidades formativas
NIVEL 1: COMPETENCIAS BÁSICAS
Experiencia práctica
Formación de teleformadores Diseño de acciones formativas e-learning
NIVEL 2: COMPETENCIAS COMPLEMENTARIAS
Plan de formación docentes EVA
Metodología didáctica aplicada La Web 2.0 aplicada a e-learning Técnicas de trabajo colaborativo en e-learning
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EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
Acción formativa: FORMACIÓN de TELEFORMADORES
Modalidad
• 100% e-learning • Plataforma EVA
Duración
• 50 horas lectivas. • 8 semanas.
Objetivos
• Entrenar habilidades docentes en entornos e-learning. • Manejo docente del espacio virtual de aprendizaje (Plataforma EVA).
•UD 0: Manejo Plataforma EVA. •UD 1: Formación teleformadores: contextualización. •UD 2: Competencias del teleformador/a.
Unidades didácticas
•UD 3: Acciones formativas e-learning: •Diseño de unidades didácticas •Ejecución: uso docente de la plataforma •Evaluación del aprendizaje •UD 4: Prácticas e-learning www.portaleva.es
EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
Acción formativa: FORMACIÓN de TELEFORMADORES COMPETENCIAS TELETUTOR/A
• El nuevo rol docente dentro de un entorno e-learning. • Integración: Tecnología – Conocimiento – Aprendizaje – Comunicación • Funciones en la estrategia de orientación del aprendizaje: Informar – Orientar – Motivar – Asesorar • Habilidades: • En el dominio experto en su área de conocimiento. • En las labores de orientación del aprendizaje. • Manejo docente de un entorno virtual. www.portaleva.es
EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
Acción formativa: FORMACIÓN de TELEFORMADORES
ACCIONES FORMATIVAS E-LEARNING
• Proceso de puesta en práctica: Diseño – Ejecución – Evaluación. • Cómo fomentar la participación. • Cómo motivar hacia el aprendizaje. • Cómo tutorizar una acción e-learning: Inicio – Desarrollo– Cierre. • Uso docente de la Plataforma EVA: • Herramientas didácticas • Herramientas de evaluación • Herramientas de gestión docente www.portaleva.es
EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
Acción formativa: FORMACIÓN de TELEFORMADORES
PRÁCTICAS E-LEARNING
• Prácticas “reales” como tutor/a en la Plataforma EVA. • Pequeños grupos de trabajo: • Fase I: diseñar una unidad didáctica. • Fase II: impartir la unidad al resto de compañeros/as. • Fase III: evaluar el aprendizaje. • Creación de un “curso” para cada grupo. Espacios virtuales propios. • Uso herramientas virtuales más comunes. • Coordinación equipo docente en entorno virtual. www.portaleva.es
EXPERIENCIA PRﾃ，TICA EVA
Curso en Plataforma EVA
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RESULTADOS DE SATISFACCIÓN 2009
Programa FORMACIÓN de TELEFORMADORES
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EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
RESULTADOS DE SATISFACCIÓN
DATOS GENERALES Nº alumnado
80
Nº Ediciones
4
ítems
• • • • • •
Modalidad formativa (e-learning) Adecuación de objetivos con contenidos Utilidad y visión práctica de las actividades Ayuda de lo aprendido a realidad profesional Cobertura de expectativas Calidad del curso
Escala valoración
• • • •
Muy de acuerdo De acuerdo En desacuerdo Muy en desacuerdo
Fuente: Programa EVA. Resultados obtenidos de las encuestas de satisfacción que el alumnado cumplimenta una finalizada la acción formativa.
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EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
RESULTADOS DE SATISFACCIÓN Modalidad formativa (e-learning)
Adecuación de objetivos con contenidos
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EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
Utilidad y visión práctica de las actividades
RESULTADOS DE SATISFACCIÓN
Ayuda de lo aprendido a realidad profesional
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EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
RESULTADOS DE SATISFACCIÓN Cobertura de expectativas
Calidad del curso
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EXPERIENCIA PRÁCTICA EVA
RESULTADOS DE SATISFACCIÓN Resultados globales 100%
98,45%
99,26%
97,95%
97,18%
97,18%
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HERRAMIENTAS DE APOYO PARA DOCENTES EVA
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COMUNIDAD VIRTUAL DOCENTES EVA
Servicio web para docentes colaboradores del Programa EVA.
Supone un espacio virtual único donde se integran todos los recursos y herramientas para su labor docente y el trabajo colaborativo: o Herramienta de valoración didáctica o Blog docentes o Publicaciones (artículos, noticias, referencias…) o Entorno Virtual de Trabajo (EVT) o Formación (Plataforma EVA) o Procesos y procedimientos EVA www.portaleva.es
PUBLICACIONES DIGITALES GUÍA DE INNOVACIÓN METODOLÓGICA EN E-LEARNING
Publicación: 2008 Consulta y descarga gratuita en www.portaleva.es/innovacion www.portaleva.es
PUBLICACIONES DIGITALES
Consulta y descarga gratuita en www.portaleva.es/teleformadores A partir de ENERO 2010
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ยกMUCHAS GRACIAS! www.portaleva.es
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