Liceo Scientifico “L. MOSSA” PROGRAMMA DI ITALIANO - Classe IV sez. D Anno Scolastico 2013-2014 INSEGNANTE: SIGNORELLO MARIA GABRIELLA LIBRO DI TESTO: La letteratura come dialogo, R. Luperini AVV (1e 2 vol), Palumbo, 2009.
SISTEMA LETTERARIO NELL'ETA' DELLA CONTRORIFORMA La crisi del tardo Rinascimento: Torquato Tasso: La Gerusalemme liberata:
Rime
- Proemio del (canto I) - Erminia tra i pastori (canto VII) - Il duello di Clorinda e Tancredi (canto XII) - Il giardino di Armida (canto XVI) - Il duello di Argante e Tancredi (canto XIX) -Qual rugiada o qual pianto
L’Aminta : contenuto e caratteristiche formali.
– Il coro del I atto
La libertà di pensiero. Galileo Galilei: Lettera a Cristina di Lorena
- La scienza e le sacre scritture
Dialogo sopra i due massimi sistemi:
- Per il «mondo sensibile» contro il «mondo di carta»
Il Saggiatore:
- La natura, un libro scritto in lingua matematica
Visione di ITS Galileo, di Marco Paolini La storiografia: tra apologia polemica e riflessione filosofica:
Paolo Sarpi, Istoria del concilio tridentino, (cenni) Torquato Accetto, Della Dissimulazione onesta (cenni) Tommaso Campanella, La città del sole ( cenni)
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DAL BAROCCO AL NUOVO RAZIONALISMO La riflessione sulla letteratura:
- La teorizzazione del Barocco - Poetica ed estetica nell'età dell'Arcadia: Crescimbeni e Gravina. - La nuova scienza
Giovan Battista Marino La lira:
- Bella schiava
Adone
- L’elogio della rosa
Alessandro Tassoni: Il poema eroicomico La secchia rapita
- Il concilio degli Dei -Il duello fra Titta e Culagna
La ricerca storiografica e giuridica Antonio Muratori : cenni generali Giambattista Vico: Le tre età dell’uomo e dell’ umanità; (Corsi e ricorsi storici) Scienza nuova
- Le degnità
L'ETA' DELLA RAGIONE E DELLE RIFORME:L’ILLUMINISIMO IN ITALIA Tra illuminismo e neoclassicismo: Giuseppe Parini: Odi:
- La Salubrità dell'aria
Il Mattino:
- Il risveglio del giovin signore
IL Mezzogiorno
- La vergine cuccia
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Inquietudine esistenziale e trascrizione letteraria: Vittorio Alfieri: La tragedia:
- Saul: Atto V
DANTE ALIGHIERI Purgatorio:
- lettura, analisi e contestualizzazione dei seguenti canti: I, III, VI, XXIV.
Gli allievi hanno presentato l’analisi dettagliata di uno dei testi proposti, fra gli autori studiati, dal libro in adozione. Per una maggiore comprensione degli autori presenti in questo programma, gli alunni hanno letto nella loro interezza le proposte testuali scelte dal Luperini.
DOCENTE
ALLIEVI
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