LICEO SCIENTIFICO STATALE “LORENZO MOSSA”
Via Campidano - 07026 OLBIA (OT) -Tel. 0789 21834 - Fax 0789 22363 Codice scuola SSPS05000G - Codice fiscale 91025300905
Classe IIIB Programma di Italiano Docente: S. Carboni Testo: La letteratura come dialogo; Luperini, Cataldi, Marchiani, Marchese Parte prima La società feudale e la nascita delle letterature europee I Società feudale e Medioevo latino Integrale con testi e schede II Letterature romanze e amore cortese Paragrafo 1 con schede e testi Paragrafi 2-3-4-5 con tutte le schede da 7 a 10 Paragrafo 7 (la poesia lirica provenzale) Parte seconda La letteratura italiana nell’età dei Comuni I La civiltà comunale: la cultura e l’immaginario Paragrafi 1-2-3-4-5-6-8 Schede da 1 a 8 II La poesia religiosa: la letizia francescana e il furore di Jacopone Paragrafi 1-2-3-4-5 Schede 1-2-3 T1- Francesco d’Assisi – Laudes creatura rum T2-Jacopone da Todi – Donna di paradiso
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III “Cortesia” e “gentilezza”: dai poeti provenzali allo Stil novo Integrale Schede 1-2-3-5-6 T1 – Giacomo da Lentini – Meravigliosamente T2 – Cielo d’Alcamo – Contrasto T3 – G. Guininzelli – Al cor gentile… T4 – G. Cavalcanti – Chi è questa che ven… IV La poesia comica Integrale T1 Cecco Angiolieri – S’i’ fosse foco… T2 Cecco Angiolieri – Tre cose solamente m’enno in grado V L’Oriente di Marco Polo e l’origine della novella Paragrafi 1-2-3 VI Dante esule e profeta Paragrafi 2-3-4-5-6-7-8Schede3-5-6-7-8-10-11-12 T2 – La lode di Beatrice T4 – Guido i’ vorrei Parte terza Autunno del Medioevo e rinnovamento preumanistico: l’arte di Petrarca, Boccaccio e Chaucer I L’autunno del Medioevo: il Trecento Paragrafi 1-2-3-4-5-6-7-8 Schede – tutte
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II Boccaccio tra mercatura e vita cortese Integrale Schede da 1 a 4 III il Decameron A – Struttura e temi A1 La composizione A2 La struttura generale A3 – A4 – A5 – A6 – A7- A8 - A9 – A10 – A11 – A12 –A13 Da A3 ad A13 gli argomenti delle novelle in sintesi Schede 1-2-3-4-5 T1 Ciappelletto T2Andreuccio da Perugia T5 Federigo degli Alberighi T8 Frate Cipolla T9 Calandrino e l’elitropia T10 La badessa e le brache T11 Griselda B La scrittura e l’interpretazione Da B1 a B7 VI Petrarca: un intellettuale senza patria Paragrafi 1-2-3-4-5-6 Scheda 2 VII il Canzoniere A – Struttura e temi A1-A2-A3-A4-A5-A6-A7-A8-A9-A10-A11-A12 Schede 1-2-3-4-7 T1 Voi ch’ascoltate in rime sparse… T3 Movesi il vecchierel canuto
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T5 Erano i capei d’or a l’aura sparsi T11 I’ vo mesurando… T15 Solo e pensoso i più deserti campi B La scrittura e l’interpretazione Da B1 a B5 Parte quarta L’età delle corti: la seconda fase della civiltà umanistico rinascimentale. I L’età delle corti: il Quattrocento Paragrafi 1-2-3-4-5-6-7-8 Schede 2-3-4-5 Divina Commedia L’universo dantesco Significati e contenuti dell’opera Il plurilinguismo in Dante e nella Commedia La forma e la simbologia numerica Le coordinate narratologiche La rappresentazione allegorica e figurale Il realismo dantesco Inferno : Canto I – la selva oscura - lettura e analisi Canto II – L’inizio del viaggio e la paura - lettura e analisi Canto III - l ’antinferno – lettura e analisi Canto IV - Il limbo – Sintesi Canto V – i lussuriosi: Paolo e Francesca – lettura e analisi – letture critiche Canto VI – Ciacco e la profezia su Firenze – lettura e analisi – Canto IX – gli eretici
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Canto X - Farinata e Cavalcanti - lettura e analisi ALUNNI
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