PROGRAMMA DI ITALIANO CLASSE: 2^ F Percorso A:
DOCENTE: CATERINA CARTA
Narrativa
Detective story e spionaggio La detective story; il romanzo ad enigma: Sherlock Holmes, Poirot, Maigret, Pepe Carvalho, Montalbano Il giallo storico, cenni Le investigazioni scientifiche: il metodo dei RIS Dal giallo alla spy story: James Bond Approfondimento: la Guerra fredda Percorso B:
I promessi Sposi
Alessandro Manzoni: la vita, la formazione culturale I principi della poetica manzoniana: vero storico, vero poetico, finalità dell’opera letteraria Le opere maggiori: gli Inni sacri, le tragedie, le Odi civili Genesi dei Promessi sposi, il romanzo storico, le tre edizioni dell’opera Le tecniche narrative; il tempo, i luoghi, i personaggi I grandi temi: la scelta degli umili, il Seicento, la Provvidenza, la carestia Lettura e analisi dei seguenti capitoli: cap. 1 (integrale); cap. 2 (integrale); cap. 3 (integrale); cap. 4 (integrale); cap. 5, 6, 7, (in sintesi); cap. 8 (integrale); cap. 9 (integrale); cap. 10 (integrale); cap. 12 (integrale); cap. 14 (integrale); cap. 15 (integrale); cap. 17 (in sintesi); cap. 18 (r.r. 33-104); cap. 19 (r.r. 245-367); cap. 20 (integrale); cap. 21 (integrale); cap. 22 (integrale); cap. 23 (integrale); cap. 24 (r.r. 105-211); cap. 25 (integrale); cap.26 (in sintesi); cap. 27 (r.r. 1-57 e 378-393); cap. 33 (integrale); cap. 34 (r.r. 274-520); cap. 35 (integrale); cap. 38 (integrale). Percorso C:
Il testo poetico
I metodi della poesia Il significato: il linguaggio della poesia; le caratteristiche della poesia La poesia lirica: La pagina della poesia; Versi e struttura grafica Le parole della poesia: denotazione e connotazione La comunicazione poetica: io lirico; io lirico e autore reale; interlocutore Le parole chiave: lessico e aree di significato: campi semantici, campi associativi Linguaggio figurato: lessico poetico e principali figure retoriche di suono (allitterazione, paronomasia, assonanza, consonanza, onomatopea), di significato (metonimia, sineddoche, metafora, similitudine, ossimoro, sinestesia), dell’ordine delle parole (chiasmo, climax, anastrofe, anafora) Il significante: la struttura del linguaggio poetico I versi e il ritmo; il verso e le sue regole; la classificazione dei versi; il computo delle sillabe e l’accento tonico: versi piani, sdruccioli, tronchi; fusione e scissione delle sillabe; i diversi tipi di rime; versi sciolti; versificazione libera Analisi dei seguenti testi: Goal (U. Saba) Il suonatore Jones (F. de Andrè) Felicità raggiunta (E. Montale)
San Martino (G.Carducci) La mia bohème (A. Rimbaud) Autunno (V. Cardarelli) Specchio (S. Quasimodo) Trieste (U. Saba) Per lei (G. Caproni)
Percorso D:
La grammatica
Analisi del periodo La frase complessa o periodo: la proposizione principale; la coordinazione; la subordinazione; la subordinazione implicita/esplicita Le subordinate: soggettive; oggettive; dichiarative; interrogative indirette semplici, disgiuntive e doppie; relative; finali; causali; consecutive
Percorso E: 1. Il testo espositivo 2. Analisi del testo narrativo e poetico 3. Il testo argomentativo 4. Prove INVALSI
Testi utilizzati: Panebianco, Varani, “Metodi e fantasia”, Zanichelli, vol. Narrativa, vol. Poesia e teatro Panebianco, Pisoni, “Grammabilità”, Zanichelli; A. Perissinotto, “I Promessi sposi”, Paravia; Panebianco B., “Verso la Prova INVALSI di Italiano”, Zanichelli Lettura del libro su Nelson Mandela: J. Carlin, “Ama il tuo nemico” data: 10/06/2014 IL DOCENTE
GLI ALUNNI