LICEO SCIENTIFICO STATALE “LORENZO MOSSA”
Codice scuola SSPS05000G - Codice fiscale 91025300905 Sede centrale 07026 OLBIA (OT)-Via Campidano-Tel.0789 21834-22363-Fax 0789 22363
ANNO SCOLASTICO 2013-14 CLASSE II, SEZ. D DOCENTE:MARIA MADDALENA DEROSAS PROGRAMMA DI ITALIANO
TESTI IN USO: “GRAMMABILITA’”; B.Panebianco – C.Pisoni – L.Reggiani – M.Gineprini; Zanichelli Editore "METODI E FANTASIA" (POESIA E TEATRO); Beatrice Panebianco – Antonella Varani; Zanichelli Editore “I PROMESSI SPOSI”; Alessandro Manzoni a cura di V. Lazzarini – L. Rolla – Edizioni Il Capitello
GRAMMATICA Il verbo: 1 il verbo e la sua struttura: le “variabili del verbo” 1.1 la persona e il numero 1.2 il modo 1.3 il tempo 1.4 l’aspetto
2 uso dei modi e dei tempi. 2.1 il modo indicativo e i suoi tempi 2.2 il modo congiuntivo e i suoi tempi 2.3 il modo condizionale e i suoi tempi 2.4 il modo imperativo e i suoi tempi 2.5 l’infinito e i suoi tempi 2.6 il participio e i suoi tempi 2.7 il gerundio e i suoi tempi
3 il verbo secondo il significato: il genere e la forma 3.1 il genere dei verbi: transitivi e intransitivi 3.2 la forma del verbo: attiva, passiva e riflessiva 3.3 i verbi impersonali
4 Il verbo a seconda della funzione: i verbi di “servizio” 4.1 i verbi ausiliari 4.2 i verbi servili 4.3 i verbi aspettuali 4.4 i verbi causativi 4.5 i verbi sovrabbondanti 4.6 i verbi difettivi
5 Il verbo secondo la flessione: le coniugazioni 5.1 la coniugazione dei verbi ausiliari
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5.2 coniugazioni regolari 5.3 la coniugazione attiva 5.4 la coniugazione passiva 5.5 la coniugazione riflessiva 5.6 la coniugazione irregolare
Gli elementi essenziali della proposizione: soggetto e predicato 1 il soggetto
1.1 il gruppo del soggetto 1.2 il soggetto partitivo 1.3 il soggetto può essere sottinteso 1.4 il soggetto può mancare del tutto
2 il predicato
2.1 il predicato verbale 2.2 il predicato nominale 2.3 il predicato può essere sottinteso: la frase nominale
Gli altri elementi della proposizione: attributo e apposizione 1 l’attributo 2 l’apposizione
Gli altri elementi della proposizione: i complementi 1 il complemento diretto 1.1 il complemento oggetto
2 i complementi indiretti 2.1 il complemento di specificazione 2.2 il complemento partitivo 2.3 il complemento di denominazione 2.4 il complemento di termine 2.5 i complementi d’ agente e di causa efficiente 2.6 il complemento di causa 2.7 il complemento di fine o scopo 2.8 il complemento di mezzo o strumento 2.9 il complemento di compagnia 2.10 il complemento di rapporto 2.11 il complemento di unione 2.12 il complemento di modo o maniera 2.13 i complementi di luogo 2.14 i complementi di allontanamento o separazione
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2.15 il complemento di origine o provenienza 2.16 i complementi di tempo 2.17 il complemento di limitazione 2.18 il complemento di paragone 2.19 il complemento di età 2.20 il complemento di argomento 2.21 il complemento di qualità 2.22 il complemento di materia 2.23 il complemento di peso o misura 2.24 il complemento di estensione 2.25 il complemento di prezzo 2.26 i complementi di abbondanza e privazione 2.27 i complementi di vantaggio e di svantaggio 2.28 il complemento concessivo 2.29 il complemento vocativo 2.30 il complemento esclamativo
I rapporti tra le parole: la sintassi della frase complessa o periodo 1.0 La frase complessa o periodo 1.1 la struttura del periodo: proposizione principale, proposizioni coordinate e subordinate
2.0 la proposizione principale indipendente 2.1 i vari tipi di proposizione indipendente 2.2 le proposizioni incidentali
3.0 la coordinazione
3.1 le diverse forme di coordinazione 3.2 le proposizioni coordinate 3.3 i diversi tipi di proposizione coordinata
4.0 la subordinazione 4.1 le proposizioni subordinate 4.2 le subordinate completive 4.1.1 la forma delle proposizioni subordinate: subordinate esplicite e implicite 4.1.2 i diversi tipi di subordinazione 4.2 le subordinate completive 4.2.1 la proposizione soggettiva 4.2.2 la proposizione oggettiva 4.2.3 la proposizione interrogativa indiretta 4.3 le subordinate circostanziali 4.3.1 la proposizione finale 4.3.2 la proposizione causale 4.3.3 la proposizione consecutiva 4.3.4 la proposizione temporale
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4.3.5 la proposizione concessiva 4.3.6 la proposizione relativa 4.3.7 la proposizione condizionale e il periodo ipotetico
5.0 il discorso diretto e indiretto 5.1 il discorso indiretto libero
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POESIA Percorso A - I metodi della poesia UD A1 IL SIGNIFICATO: IL LINGUAGGIO DELLA POESIA Le caratteristiche della poesia U. SABA – “Goal” E. MONTALE – “Felicità raggiunta” G. UNGARETTI – “M’illumino d’immenso” E. MONTALE – “Ho sceso, dandoti il braccio, un milione di scale” Il linguaggio figurato G. CARDUCCI – “San Martino” G. CARDUCCI – “Pianto antico” E. MONTALE – “Non ho mai capito se io fossi” C. GOVONI - “La trombettina” UD A2 IL SIGNIFICANTE: LA STRUTTTURA DEL TESTO POETICO I versi e il ritmo V. CARDARELLI – “Autunno” E. MONTALE – “Come Zaccheo” F. PETRARCA - ”Solo e pensoso” G. LEOPARDI: Vita e opere – “A Silvia” Suoni e composizioni poetiche. G. UNGARETTI - “O notte”
Percorso B La poesia delle origini UD B1 LE RADICI DELLA LETTERATURA EUROPEA: IL MEDIOEVO UD B1 IL GENERE LIRICO: DALLA CULTURA GRECO-LATINA AL MEDIOEVO F. D’ASSISI - “Il cantico delle creature” J. DA LENTINI - “Io m’ag/g/ io posto in core a Dio servire”
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CECCO ANGIOLIERI “S’i’ fosse fuoco, arderei ‘l mondo”
Percorso D – Incontro con l’autore: Giuseppe Ungaretti UD D1 LA PRODUZIONE DIDATTICA DI UNGARETTI G. UNGARETTI – “Veglia” G. UNGARETTI – “Sono una creatura” G. UNGARETTI – “Soldati” G. UNGARETTI – “I fiumi” G. UNGARETTI - “Fratelli” G. UNGARETTI - “Solitudine” G. UNGARETTI - “Dormire”
I PROMESSI SPOSI 1. L’età dell’illuminismo: il quadro storico 2. Due rivoluzioni e un imperatore 3. Le idee illuministe 4. L’età del romanticismo: il quadro storico 5. Le idee romantiche 6. Alessandro Manzoni: le opere e i giorni 7. La formazione morale e culturale 8. I promessi Sposi: una scelta problematica 9. Un romanzo storico 10. La genesi dei promessi sposi 11. Dal Fermo e Lucia alla “ventisettana”: il problema della lingua 12. L’edizione del 1840 dal punto di vista linguistico 13. I caratteri del romanzo 14. I Capitoli dal nr. 1 al nr. 38 .
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Nell’arco dell’anno scolastico sono stati letti da ciascun alunno i seguenti libri: WILLIAM GOLDING – “Il signore delle mosche” JOE L. LANSDALE - “La sottile linea scura” NICCOLO’ AMMANITI – “Io e te” GEORGE ORWELL – “La fattoria degli animali” FRANCESCO ABATE – “Ultima di campionato” GIORGIO TODDE – “Lo stato delle anime” FRANCESCO MASALA – “Quelli dalle labbra bianche”
La docente Prof.ssa Maria Maddalena Derosas
Gli alunni.