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ARTESANATO SOLIDÁRIO NO AGLOMERADO DA SERRA cronograma de ações agosto 2007 a novembro 2008

ARTESANATO SOLIDÁRIO NO AGLOMERADO DA SERRA

Agosto Dia 01

• Conversa sobre utilização da biblioteca FEA – FUMEC, como fonte de pesquisa, pelas alunas ASAS. • Discussão sobre expo ‘Aglomeradas’ (em fase de produção) no Café com Letras. • Bolsista Cristiane apresenta primeira etapa de criação da identidade / logo ASAS. • Psicóloga voluntária Érica discute com o grupo questões referentes ao processo do segundo semestre, abrindo espaço para que todos exponham o que esperam, querem, e acham necessário dentro do processo de trabalho. • Diretora Márcia coloca que o início da construção da oficina na escola está impossibilitado de ter início, por questões burocráticas da prefeitura de BH. • Alunas ASAS apresentam resultados de “andanças” pela cidade / shoppings, com o objetivo deliberado de observar tendências, texturas, idéias, formatos, cores e etc, para a criação / conceitualização de seus próprios produtos, no decorrer do semestre.

Dia 05

• Alunas e Designers / bolsistas decidem, em formato brainstorming com as alunas ASAS, os temas gerais & produtos para cada, então, integrante do grupo ASAS. • Alunos bolsistas levam as alunas à biblioteca da FEA, para apresentá-las ao ambiente, estimulando o gosto pela pesquisa e possibilidades de inspiração e aprimoramento. • Brainstorming para definição de tamanhos para as caixas fotográficas, e nome para a exposição vindoura, das imagens de ‘pin-hole’ produzidas pelas alunas ASAS, marcada para acontecer no Café com Letras no final de Agosto / início de Setembro de 2008. • Psicóloga voluntária Érica se reúne com alunas para discutir questões como papéis individuais dentro do grupo de trabalho e associativismo, assim como diferenças entre questões profissionais X questões de cunho estritamente pessoal, que influenciam o profissional – como lidar com isto, e minimizar conflitos, não alimentando a falta de diálogo e transparência.

Agosto Dia 12

• Prof. e Coordenadora ASAS Juliana Pontes discute o valor de peças com Design pensado, conceituado e devidamente aplicado, se utilizando de revistas e uma conversa grupal, para construir o entendimento das alunas ASAS, propondo que as mesmas passem a ficar atentas e pesquisem, nos meios de comunicação ao seu alcance, assim como na FUMEC, soluções e inspirações para aprimorar o repertório criativo e de produção. • Seguem-se orientações individuais, quando à direção e elementos / pesquisas das alunas, cada uma com seu caderno de processo, terminando de definir os tipos de objetos que irão trabalhar. • Foto grupal atualizada é feita pelo Fotógrafo bolsista do projeto, Eduardo GM, com todos os trabalhadores e alunas ASAS, juntamente com as coordenadoras Natacha Rena e Juliana Pontes, na própria FUMEC.

Dia 19

• Segundo dia de orientação grupal sobre o valor de mercado do Design, e feedback sobre viagem da coordenadora Natacha Rena, bolsista Joanna Sanglard e aluna ASAS Schirley, à SP capital, tendo todas visitado uma feira de Artesanato & Design, e trazendo diversos materiais, para análise e repertório - discussões sobre criatividade com o restante do grupo.

Dia 22

• Continuação do curso técnico de silkagem com o Prof. Éder, no laboratório de estamparia da FUMEC, com a demonstração de técnicas e processos para se lidar com telas, tintas e gravações de arte finais; seguida pelo início da prática de desenhos feitos em transparências, pelas alunas, dos estudos de suas próprias artes já em processo de seleção pelos alunos bolsistas e coordenadoras.

Agosto Dia 26

• Alunas apresentam seus temas e desenhos para o grupo de trabalho e alunos da disciplina optativa do curso de Design : ‘Artesanato & Design’. • Bolsistas e coordenadoras sentam-se, em grupo, com as alunas ASAS para dar orientações de processo. • Alunas ASAS apresentam suas idéias em retorno e resposta às orientações, mostrando fotos, materiais, e colocando idéias em pauta, trabalhando de forma individualizada na segunda metade do dia de trabalho, cada uma focada no início de produção de sua própria coleção, com a acessoria dos alunos bolsistas.

Dia 29

• Alunas ASAS começam a trazer desenhos e sketches de protótipos / croquis de seus produtos e / ou estampas. • Prof. Éder dá uma aula sobre utilização técnica de cores, suas misturas, resultados estéticos sobre diferentes tecidos, combinações de tons, proporções, tintas base e utensílios, assim como seu manejo, utilização por sobre as telas de estamparia, armazenamento posterior ao uso e sobras, assim como questões econômicas referentes à compra destes materiais (principalmente tintas) no mercado.

Setembro Dia 02

• Alunas ASAS realizam primeiros rafs de seus produtos em folhas A3, apresentam o material a alunos da disciplina ‘Artesanato & Design’, ao passo em que todos começam a discutir questões pertinentes a cada coleção individual. • Psicóloga voluntária Érica se reúne com o grupo de alunas ASAS para a discussão de questões interpessoais que ameaçam o bom funcionamento da associação, envolvendo principalmente, a esta altura, as então integrantes do grupo Cleuza e Élen.

Dia 05

• Alunas ASAS cortam panos em tamanhos pré-determinados pelo Prof. Éder, para que então possam passar o dia praticando o uso de telas, misturas de tintas e desenvoltura manual na hora das silkagens por sobre a mesa, se utilizando de uma tela floral para tal prática. • Ao final, todas se reúnem e trocam feedbacks sobre fluxo de trabalho em conjunto, erros / acertos nas passadas de tinta, composição de cores e qualidade da gravação final.

Dia 09

• Orientações individuais dadas a grupos de trabalho, que incluiu neste dia : alunos da disciplina ‘Artesanato & Design’, em parceria com as alunas ASAS; na criação de alternativas de estampas, desenhos à mão e conceitos para os produtos / coleções individuais de cada uma. • Fotografias de telas de metal para a coleção da aluna ASAS Schirley, e de desenhos-croquis para as demais alunas, incluindo toyarts da aluna ASAS Suzana, e imagens de gansos para a aluna ASAS Etelvina são feitas. • Estudos de cores e opções de tecidos para as coleções, com a acessoria das coordenadoras ASAS Natacha Rena & Juliana Pontes.

Dia 12

• Continuação da prática com as telas, experimentações com tintas e o manejo das mesmas, gravação de algumas telas, e reunião das alunas ASAS para tratar dos papéis individuais de cada uma, dentro da futura associação.

Setembro Dia 16

• Visita do projeto Pólos (UFMG), que se reúne com as coordenadoras ASAS e toda a equipe bolsista, para acertar a proposta de parceria e desenvolvimentos em conjunto, com a combinação de uma reunião semanal entre os dois grupos de trabalho. • Reunião da equipe ASAS para discutir sobre o processo de parceria com a empresa

Dia 19

• Continuação do processo de definição dos ítens / produtos das coleções individuais de algumas alunas ASAS, e feitura de telas e aprimoramento das técnicas para se gravar artes finais nas mesmas, com o Prof. Éder.

Dia 23

• Oficina de criação a partir de poemas e textos brasileiros, ministrado pela Prof. Taílze (PUC - BH), com subseqüentes dinâmicas de criação, utilizando técnicas como brainstorming, conceitos concretos e abstratos, ligando palavras chave a conceitos, costurando, assim, um processo de criação conceitual, embasado e justificado. • Reunião com diretora da escola Pe. Guilherme Peters, Márcia, para feedback sobre o andamento do processo burocrático com a prefeitura, para com relação à construção da oficina de silkagem, na escola.

Dia 26

• Aula com o Prof. Éder, na estamparia, dando continuidade a aprendizados sobre as ténicas de silkagem, como por exemplo distanciamento das artes gravadas nas telas, e efeitos diferenciados nas estampas, com o uso de diferentes tintas / materiais, como efeitos ´puff´, ´perolizado´, ´foil´ & ´flocado´. • Gravações e feituras de telas para os produtos finais, e retoques das mesmas, aprimorando os recentes aprendizados das técnicas.

Setembro • Orientação individual dada por alunos bolsistas a algumas alunas que haviam faltado, por motivos de saúde, dando andamento acelerado a seus processos. • Conferimento de recentes compras feitas pelo responsável bolsista Rodrigo, de linhas, feltros e materiais diversos para as coleções finais. • Primeiros testes de silkagem sobre tecidos, com algumas artes finais já prontas. • Feitura de tags para as caixas-produtos vendidas, da expo ´Aglomeradas´.

Setembro Dia 30

• Continuidade da feitura / desenhos das artes finais sobre transparências, orientações idividuais, com alunas dando andamento ao processo das coleções finais. • Conferimento de prestações de contas e assuntos burocráticos, feitos pelos bolsistas responsáveis Rodrigo & Felipe. • Mais testes de silkagem sobre tecidos variados é feita, especialmente pela aluna ASAS Suzana.

Outubro Dia 07

• Orientações individuais para cada coleção é dada pela coordenadora Natacha Rena, repassando diretrizes, definindo formatos e dando finalização às idéias e conceitos, com as alunas ASAS e bolsistas presentes, assim como alguns alunos participantes da disciplina ´Artesanato & Design´.

Dia 17

• Alunas ASAS presentes dão efetivo andamento em suas artes finais, após as orientações da última semana, passando suas criações para transparências, detalhadamente, e se utilizando de canetas nanquin que aprenderam a utilizar, para posteriormente serem gravadas em telas de estampagem. • Aluna ASAS Suzana trás os primeiros protótipos de toyarts, muito bem constituídos, e que animam a todos pelos bons resultados sendo obtidos.

Dia 21

• Continuidade dos desenhos a nanquin nas transparências, todas compondo suas ilustrações, com constantes orientações por parte de alunos bolsistas. • Alunas ASAS aprimoram os conceitos, e Suzana começa a nomear cada ´integrante´ de sua coleção, se baseando em personagens / pessoas típicas do Aglomerado, e trás mais protótipos feitos, com resultados cada vez melhores. Etelvina expande seu repertório de desenhos, se baseando nos gansos / patos urbanos, Joanna dá andamento nos desenhos que serão suas artes finais; e Schirley faz anotações importantes sobre as futuras necessidades da Associação, organizando questões práticas que deverão ser discutidas e abordadas no futuro, pelas associadas.

Outubro Dia 24

• Testes de silkagem com artes finais continuam, aprimorando o manejo das telas e acabamentos. • Alunas ASAS Etelvina e Joana fazem telas extras, de acordo com as necessidades. • Joana & Suzana dão bom adiantamento em suas artes, aprimorando desenhos, estabelecendo traços e gravando telas novas.

Dia 28

• Alunas ASAS re-desenham algumas artes após novas orientações, aumentando a qualidade dos traços, e dão andamento nos desenhos por sobre transparências.

Dia 31

• Inúmeras artes finais ficam prontas, e passam pela aprovação do grupo de trabalho. • Medições sobre as telas e várias gravações finais são feitas, com a coordenação do aluno bolsista Bruno. • Marcação e corte de moldes, para os toyarts da coleção da aluna ASAS Suzana. • Mais testes de silkagem são feitos, para aprimoramento da qualidade e testes composicionais. • Primeiro contato direto do ASAS com um cliente é feito, na própria estamparia da Universidade FUMEC, com um comprador de algumas caixas fotográficas da expo ´Aglomeradas´, e o grupo sente, pela primeira vez, as facilidades e dificuldades reais em se lidar com um cliente, de forma grupal, como uma Associação.

Novembro Dia 04

• Aluna ASAS Suzana trabalha em mais protótipos de toyarts, e testa/ aprimora técnicas e acabamentos, após receber orientações novas da coordenadora Juliana Pontes. • Aluna bolsista Ana, e alunas ASAS Etelvina e Maria do Carmo trabalham nos moldes / cortes dos produtos de Maria do Carmo – cortinas e almofadas. • Aluna ASAS Schirley atende novamente um dos clientes / compradores de caixas fotográficas da exposição ‘Aglomeradas’ , ocorrida em Agosto / Setembro de 2008.

Dia 07

• Lavagem da mesa da estamparia para início das atividades. • Definição de paleta de cores para coleções das alunas ASAS. • Confecção das tintas a serem utilizadas nos produtos. • Teste das tintas em amostras de tecidos finais. • Teste das estampas sobre os tecidos, com tintas finais. • Reunião com a psicóloga voluntária, Érica. • Corte de tecidos / moldes.

Novembro Dia 11

• Apresentação de trabalhos realizados no dia 07 de Novembro, na estamparia da Universidade FUMEC. • Apresentação de layouts para o catálogo final (2008) do projeto ASAS, pela aluna bolsista Cristiane. • Definição de tags para os toyarts da aluna ASAS Suzana. • Reunião do grupo de trabalho, para falar sobre funções, verbas e afins, que serão ditribuídas na associação ASAS. • Finalização do texto sobre o conceito de projeto da aluna ASAS Etelvina, que ainda estava pendente, até o momento. • Corte de peças finais da aluna ASAS Joana.

Dia 14

• Aluna ASAS Maria do Carmo acerta telas e estampa produtos finais de sua coleção. • Aluna ASAS Schirley faz tintas para a silkagem de seus cadernos, corta papéis reciclados a serem utilizados na feitura de seus produtos. • Aluna ASAS Suzana silka toyarts finais de sua coleção. • Aluna ASAS Elzy, juntamente com a aluna bolsista Ana, refazem algumas estampas para sua coleção, uma vez que seu processo estava atrasado, devido a problemas de saúde desta aluna ASAS, que esteve afastada por algum tempo, para se tratar e repousar. • Aluna ASAS Joana silka peças de sua coleção. • Aluna ASAS Etelvina corta moldes para seus produtos, já em tecido definitivo.

Novembro Dia 18

• Pré-banca com as coordenadoras Natacha Rena & Juliana Pontes, com análise individual do processo e produtos, em fase de finalização, de cada aluna ASAS. • Análises / ações: Aluna ASAS Joana > melhoramento das composições das artes por sobre seus produtos, localizando os bolsos do aventalbolsa de forma mais ergonômica, abordagem de questões de cores, medições de moldes e protótipos. Aluna ASAS Maria do Carmo > discussão sobre tamanho correto / altura das cortinas, correções da estampa corrida por sobre as mesmas, definição sobre a estrutura da cortina com ilhós x mercado alvo x estética apropriada. Definição do que ainda precisa ser comprado para a finalização de sua coleção. Aluna ASAS Schirley > mostra o resultado das silkagens por sobre os papéis reciclados para seus cadernos, a maioria com um ótimo resultado estético. Definição / discussão dos formatos dos envelopes e cores. Discussão sobre a disposição e proporções de papéis artesanais dentro do corpo dos cadernos. Definição de duas coleções distintas, a partir de esquemas de cores e estampas diferenciadas, propostas pela coordenadora Natacha Rena. Aluna ASAS Elzy > apresentação dos esqueletos das luminárias e tons de cores para os panos silkados, a fim de recobrirem as estruturas das mesmas. Aluna ASAS Suzana > apresentação dos moldes finais já silkados . Discussão sobre problemas de silkagem preta sobre feltro azul escuro; demais combinações (amarelo – azul – vermelho) funcionaram. Conferimento dos tamanhos dos toyarts – desde menores, que cabem na palma da mão, até exemplares de 1.20m de altura e comprimento, em média. Aluna ASAS Etelvina > apresentação dos testes de silkagem sobre os protótipos dos produtos – guardanapos, porta-copos e jogos americanos. Triagem de problemas de acabamento no verso dos guardanapos e definições de propostas para soluções. Discussões sobre as composições das artes para os produtos finais, compondo ‘mini-coleções’, baseadas em padrões de estampas. Aluna ASAS Gabriela > apresentação dos testes de silkagem dos lenços de sua coleção – combinações de cores e estampas funcionam bem, segundo a análise das coordenadoras. Conversa / definição de cronograma para a semana seguinte, com a visita da equipe UNISOL e BANCO REAL, com a determinação de tarefas e acertos finais para alunas ASAS e bolsistas.

Novembro Dia 21

• Aluna ASAS Gabriela ajuda colegas com suas coleções, e estampa mais lenços de sua própria coleção. • Aluna ASAS Suzana dá finalização a inúmeros toyarts de sua coleção final, com ótimos resultados estéticos. • Aluna ASAS Etelvina e bolsista Ana medem e cortam novas peças do jogo americano de sua coleção, adequando seus tamanhos de acordo com indicações dadas pela coordenadora Natacha Rena, no encontro anterior. Também silka portacopos, os próprios jogos americanos e guardanapos, com as correções feitas pela orientação dada na última aula de TerçaFeira, 18 de Novembro. • Aluno FUMEC voluntário Pedro trabalha com aluna ASAS Joana, na gravação de uma tela faltante, assim completando o set de telas necessárias para a estamparia de seu avental-bolsa, um projeto desenvolvido pelo aluno em questão, Pedro, juntamente com sua assistida. • Aluna ASAS Schirley termina o corte de seus envelopes, e trabalha na silkagem dos mesmos, e de folhas para toda a sua coleção de cadernos. • Aluna ASAS Maria do Carmo prepara suas telas para silkagens , e emulsão para novas telas de suas colegas associadas. Trabalha na estamparia de suas cortinas e almofadas, as finais de sua coleção.

Dia 25

• Alunas ASAS trabalham incessantemente nos fechamentos de seus produtos, costuras, acabamentos, enchimentos e resoluções finais, em preparação para a apresentação das coleções no encontro seguinte, que inclui a visita da UNISOL e do BANCO REAL.