Hering Kids - Uma floresta no meu quintal

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SENAI CETIQT Bacharelado em Design de Moda Coordenação: Ana Cláudia Lopes Orientação: Cláudia Mendes Desenvolvido por: Ana Mureb, Emanuele Kavai, Mateus Vasconcellos, Silbene Maciel e Yasmin Joy. Turma: 2020.1 Este projeto faz parte da avaliação da disciplina de Projeto e Indústria do curso de Bacharelado em Design de Moda do SENAI CETIQT. 23 de junho, Rio de janeiro, 2020


Sumário 1. Sobre a marca.........................................................................................................................................................................................................................................................................................4 2. Matriz EERC............................................................................................................................................................................................................................................................................................6 3. Pesquisa de macrotendência e temas propostos.......................................................................................................................................................................................................8 4. A coleção...................................................................................................................................................................................................................................................................................................18 4. 1 - Tema escolhido....................................................................................................................................................................................................................................................................19 4. 2 - Release técnico.................................................................................................................................................................................................................................................................21 5. Planejamento numérico.................................................................................................................................................................................................................................................................24 5. 1 - Distribuição por categoria.......................................................................................................................................................................................................................................26 6. Cartelas.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................29 6. 1 - Cores...........................................................................................................................................................................................................................................................................................30 6. 2 - Forma.........................................................................................................................................................................................................................................................................................31 6. 3 - Textura.....................................................................................................................................................................................................................................................................................32 6. 4 - Aviamentos.............................................................................................................................................................................................................................................................................33 6. 5 - Estampas.................................................................................................................................................................................................................................................................................34 7. Coleção: Uma floresta no meu quintal............................................................................................................................................................................................................................37 7. 1 - Coleção: Top/ bottom/ inteiros/ acessório/ brinde............................................................................................................................................................................39 7. 2 - Linhas........................................................................................................................................................................................................................................................................................44 7. 3 - Coordenados..........................................................................................................................................................................................................................................................................48 7. 4 - Look ............................................................................................................................................................................................................................................................................................53 8. Referências................................................................................................................................................................................................................................................................................................60


SOBRE A MARCA

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A Hering é uma veterana na indústria têxtil brasileira, com uma reputação que foi construída com uma trajetória cheia de empenho. Com essa qualidade a zelar pelos produtos, a linha Kids dessa empresa não deixa a desejar. Fornecendo produtos ao público dos recém nascidos aos que estão saindo do ensino fundamental 1, a marca se preocupa com o bem estar dos pequenos e busca oferecer tudo o que seu guarda roupa exige. Conservando a infância e a ludicidade, as peças da Hering Kids acompanham os pequenos em suas respectivas rotinas. 5


Matriz EERC

Para o desenvolvimento da matriz EERC, os

produtos passaram por uma severa análise pelos

integrantes do grupo, colocando sua usabilidade em primeiro lugar. Esse raio-X do panorama geral

da gama de produtos fornecidos pela Hering Kids é o que deu pé para o desenvolvimento do

restante da pesquisa. A Hering Kids é uma grande varejista nacional, por isso uma boa variedade de produtos é importante conter em seu catálogo.

Durante a nossa análise, percebemos que

algumas

categorias

não

cumpriam

esses

requisitos necessários, fazendo assim com que

julgassemos o aprimoramento do que ali fora encontrado.

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Roupas da linha básica Roupas com estampa localizada Roupas de algodão com modelagem tradicional.

Linha Unissex Jardineira e macacão worker na linha masculina Segunda pele para o frio Ampliar a tabela de cores e inserir algo mais vibrante Material escolar adequado para o pós pandemia Uso de material sustentável

Elevar

Conjuntos praia Sungas Roupas com estampa corrida.

Criar

Reduzir

Eliminar

Produtos bem pensados e um bom repertório do que é necessário a uma criança. Com isso não encontramos produtos a serem eliminados.

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pesquisa de macrotendencia e temas propostos

Para a pesquisa das macrotendências, os valores defendidos pela marca foram o ponto de partida para decidir o que seria utilizado. Levou-se em consideração o atual momento da pandemia universal do COVID-19, que apontou um diferente rumo ao que iremos encontrar no futuro dentro da indústria do consumo. Com isso, buscamos macrotendências que permitissem a união desses conceitos e permitissem também que defendessemos valores que reflitam e nos leve de volta ao que é essencial e humano dentro dos temas. Desta forma para cada tema proposto foi escolhido uma macrotendência verão ou primavera-verão 2021, abordada nos sites Inova Moda Digital, FV Design Studio e WGSN. 8


Macrotendência: Humanizar "Cuidar do planeta e do outro: o primeiro passo na direção certa para construir estruturas mais sólidas com base em respeito, igualdade e empatia. O bem-estar e a prosperidade dos indivíduos passa a ser a nova métrica de uma sociedade sustentável e, os que antes eram “periferia” ou considerávamos como imperfeição, agora estão no centro do palco. Cenários que motivam o compartilhamento de ideias, a colaboração e integração de pessoas inspiram novos níveis de convívio, aprendizado e até mesmo, de produtividade. A harmonização desses novos dados revela uma atmosfera democrática, alegre baseada em cores, prazer e espírito leve." - INOVA MODA DIGITAL - MACROTENDÊNCIA PRIMAVERA VERÃO 2021. FONTE: Macrotendência: Humanizar. Primavera-verão 2021. https://inovamodadigital.com.br/humanizar

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tema 1:

A virtude das cores A coleção "A virtude das cores" traz a inocência que possuem as crianças na forma de viver, dão sorrisos e abraços como se fossem o últimos. As cores estão sempre por perto, possuem o mesmo sentido de inocência pois sem nem saber nos despertam sentimentos e sensações. Essas duas virtudes, das cores e das crianças, possuem um poder transformador em qualquer um que se permite, conseguem olhar além do que está ali, não fazem juizo de valor a nada. E com o momento que estamos passando cada vez mais é preciso ter esperança e buscar esse poder transformador em dentro de cada um.

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CORES

FORMA

TEXTURA

PANTONE 19-1557 TCX Chili pepper

PANTONE RIBEIRA CMYK (81,10,22,0)

PANTONE SEIVA CMYK (53,51,86,5)

PANTONE GERÂNIO CMYK (7,66,1,0)

PANTONE ABRICOT CMYK (0,74,51,0)

PANTONE 153919 TCX SERENITY

PANTON E P 7-15 U

PANTONE 15-0343 TCX GREENEY

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Macrotendência 2: Muted ombres A Macrotendência escolhida muted ombres que significa em português "sombras suaves" traz consigo exatamente isso, sombras em degradê de cores vibrantes e análogas. As cores são marcantes e em tons quentes, trazendo uma sensação que desperta vitalidade e força.

FONTE: Macrotendencia: Muted ombres, Verão 2021. https://fashionvignette.blogspot.com/2020/04/fv-trend-xcolor-muted-ombres-ss-2021.html?m=1

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tema 2:

O camaleão O camaleão é um animal que quando colocado em uma situação adversa, se transforma através de uma mudança de cor na sua pele, formando um degradê de cores análogas e vibrantes. Essa capacidade do camaleão de se transformar o torna um animal que consegue se adaptar a qualquer situação. O ser humano precisa ser um pouco camaleão, diante do cenário que vivemos e as mudanças que o mundo vem sofrendo, precisamos aprender a nos transformar e nos reinventar para vivermos nossa nova realidade.

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CORES

Pantone RGB 237 185 89 CMYK 0 21 77 0

FORMA

Pantone Blue 0821 C RGB 116 209 234

Pantone RGB 225 113 94 CMYK 0 71 81 0

Pantone Wedding Bells RGB 171 176 165

Pantone Red 0331 C RGB 252 174 187 HEX FCAEBB

Pantone RGB 136 176 75 HEX 88B04B

Pantone RGB 223 180 129 CMYK 3 26 51 2

TEXTURA

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Macrotendência 3: Fuga Virtual Fugir da realidade do mundo físico para o mundo virtual. O mundo digital está cada vez mais nos lares das famílias e cada vez mais cedo na vida das crianças. Meninos e meninas muitas vezes já sabem colocar o dedo em uma tela touchscreem antes mesmo de aprender a falar mamãe e papai. Isso tudo faz com que a diferença entre o mundo real e o virtual: se torne cada vez menor. As crianças encontram tudo o que elas querem no mundo virtual,: jogos, brincadeiras, filmes, músicas, estudos, encontro com os amigos e muito mais. O mundo real é cheio de ansiedade e problemas sociais que fazem com que esse mundo virtual se torne um escape, uma alternativa prazerosa para as crianças e para os pais também.

FONTE: Macrotendencia: Fuga virtual, Verão 2021.

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tema 3:

Entre dois mundos O tema aborda como a pandemia mundial de 2020, fez com que o mundo digital/virtual que já era muito usado pelas pessoas, se tornasse ainda mais presente. Muitas atividades que faziam parte da nossa rotina todas migraram para a internet, ate as relações socias, para os pequenos não foi diferente. Com isso, o tema aborda como o mundo virtual pode facilitar às interações das crianças com outras e também ajudar os pais, já que o a internet trás uma vasta possibilidade de entretenimento para os menores também. Assim criar uma coleção com esse tema trás a possibilidade de criar roupas mais interativas com as crianças - que já vinham sendo abordadas em coleções passadas. As roupas também são mais utilitárias, tendo vários bolsos e formas de usar, sendo feita também com materiais de melhor qualidade, fácil limpeza e garantnido durabilidade.

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CORES

Pantone 18-1662 TCX Flame Scarlat

Pantone 18-2143 TCX Beetroot Purple

FORMA

TEXTURA

Pantone 14-1064 TCX Saffron

Pantone 18-5338 TCX Ultramarine Green

Pantone 19-4052 TCX Classic Blue

Pantone 18-3513 TCX Grape Compote

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A COLEÇÃO

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TEMA ESCOLHIDO

Como tema da coleção resolvemos juntar um pouco de cada tema proposto e formar um com tudo de melhor para a marca. A ideia da nossa coleção é evocar na criança os seus sentimentos, sua criatividade e contato com o seu meio. Vivemos um momento em que temos pouco contato com o mundo exterior, tendo que ficar em casa, sem poder seguir a vida como de costume. Para as crianças não foi diferente. Com isso, nossa coleção vem com a proposta de estimular que a criança volte pro seu interior e desenvolva sua criatividade se conectando com a natureza. Não uma natureza distante, como numa floresta, mas uma natureza que esta logo ali e que você pode tocar, como no quintal de casa, no parquinho do prédio, no condomínio, etc. A vida sensível e natural está muito mais perto de nós, e nesse momento de pandemia é necessário trazer um conforto para as crianças, e a coleção reflete isso. Deixar a criança livre para usar sua criatividade, explorar seu quintal e a natureza da onde ela vive.

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RELEASE TÉCNICO

A coleção é pensada e voltada para um mundo que viveu uma pandemia

e que sofrerá transformações em decorrência disso. Com isso todas as peças foram elaboradas visando a facilidade, praticidade e segurança da criança. Sair

com muitos acessórios não é mais uma realidade, quanto menos coisa melhor. Pensando nisso, tentamos fazer com que as roupas fossem as mais

utilitárias e práticas possíveis, mantendo o conforto e estilo para os pequenos.

Colocamos um gancho de tecido nas partes de baixo de menina e menino para que possam pendurar um álcool em gel ou uma máscara extra.

Para o nome da nossa coleção definimos “Uma floresta no meu quintal” e

usamos o animal camaleão para estampar nossas roupas, a escolha do camaleão veio da sua fácil capacidade de transformação e adaptação a

situações adversas do seu meio. Acreditamos que essa qualidade do camaleão

é justamente a qualidade que nós precisamos ter e passar adiante as crianças

pra encarar essa nova realidade. Além dessa qualidade o camaleão pode ser de uma variedade de cores, o que nos deu uma infinidade de opções para elaboração da cartela de cores.

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RELEASE TÉCNICO A coleção vem com uma cartela de cores marcantes, com toques de sensibilidade. Trazemos o amarelo “raio de sol” que é uma cor versátil e agênero, além de ser uma cor viva, que lembra a luminosidade de um jardim.. Temos também o azul “céu” que aparece de uma forma bem suave trazendo um sentimento de tranquilidade e calmaria. Além do verde “grama” que é um tom mais escuro simbolizando a natureza de um jardim, mas que é suavizado por um verde claro, o verde “limão”. Temos também o vermelho “morango”, simbolizando as frutinhas, o azul “céu” que simboliza o anoitecer de um dia e o rosa “algodão doce” que é o preferido de qualquer criança. Utilizamos também a cor branco “nuvem”, não foi uma cor de grande destaque na coleção, já que o intuito era colorir, mas ela se apresenta para trazer luminosidade e também foi usada como base para as estampas. Por se tratar de um público bebê e infantil a escolha de materiais foi bastante criteriosa, dando prioridade para matérias de toque macio e confortáveis, mas também visando opções sustentáveis. O material mais usado foi o algodão, o qual será comprado de fazendeiros com o certificado BCI (Better Cotton Incentive – Incentivo a um algodão melhor (tradução livre), mas também fizemos uso de materiais como jeans e viscolinho. Pesquisamos sobre tecidos novos e mais ecológicos, e encontramos um tecido chamado Teflon Ecolite que é novo no mercado, que é um algodão renovável, optamos também por usa-lo em algumas peças. Os aviamentos buscamos traçar de acordo com a proposta da marca, mantendo algo simples e funcional. 22


RELEASE TÉCNICO A marca Hering conta com um mix de produtos bem pensados e com um bom repertório do que é necessário para uma criança. Por isso optamos em manter alguns modelos já existentes da loja, como produtos lisos de malha, que é um ponto forte da marca, trazendo estampas e cores diferentes como diferencial da coleção. As estampas foram pensadas com a proposta de ter mais variedades, desta forma possuem 5 estampas corridas com variações de cores, desta forma teria como ser usada em todos os seguimentos, e duas estampas localizadas. As estampas corridas serão estampadas por impressão digital e as localizadas com silk. Reduzimos a quantidade de peças de algodão básicas e lisas com modelagem tradicional, o uso de estampas localizadas e decidimos usar mais estampas corridas. Criamos uma linha unissex que não era presente na marca, além de adicionar peças com jardineiras e macacões para a linha masculina. Adicionamos alguns acessórias a coleção que com o mundo pós pandemia se tornaram indispensáveis como máscaras protetoras e álcool em gel, que seriam brindes na compra da alguma peça da coleção. Além disso criamos um bucket (chapéu) com um tecido plástico que cobre todo o rosto, tendo uma abertura na parte da frente para fazer alguma refeição sem precisar tirar e uma capa de chuva protetora de tecido impermeável com a mesma cobertura do rosto. Isso será o diferencial da coleção pos os próximos passos para a volta as aulas precisaria de um cuidado a mais. Para a linha básica mantemos o que já é proposto pela marca, peças lisas, com modelagens básicas e tecidos de algodão, o diferencial seriam as cores. Na linha fashion adicionamos aos modelos básico estampas mais divertida e chamativas, trazendo alguns produtos com aviamentos como botão e na linha vanguarda fizemos um mudança que além de trazer um uma modelagem diferente colocamos bastantes produtos com estampas corrida, o que não é comum na marca. 23


PLANEJAMENTO NUMÉRICO

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O planejamento numérico foi pensado de acordo com os dados do mix de produtos da loja online da Hering Kids, onde pesquisamos sobre todos os produtos que estavam à venda em abril de 2020. A próxima coleção possui 40 peças. A porcentagem de predominância de peças da categoria de menina, fez com que a gente pensasse em uma melhor distribuição entre todas. Desta forma, o setor de menino aumentaria, deixando assim mais equilibrado a quantidade de peças. Nos segmentos (parte de cima, parte de baixo, inteiros e acessórios), percebemos na categoria de menina o maior número de peças são de parte de cima, ocupando 51,8% do todo, e a menor de inteiros, ocupando 17%, e acessório, ocupando 7,9%, desta forma distribuímos melhor, aumentando os produtos inteiros e mantendo o número de acessório ja que não é o foco da marca. Já na parte de bebê menina a distribuição já é bem equilibrada entre os segmentos, desta forma manteremos o mesmo. Em relação aos segmentos na categoria de menino, há um maior número de peças de parte de cima e parte de baixo, que juntos ocupam 85,7% do todo, deixando o resto para o inteiros e acessórios, desta forma aumentamos o número de peças de inteiros e, manteremos o número de acessórios. Já na parte de bebê menino a distribuição já é bem equilibrada entre os segmentos, desta forma manteremos o mesmo. Buscamos traçar o melhor para a marca, seguindo o estudo realizado, afim de fazer alterações para um melhor desenvolvimento e venda.

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Distribuição por categoria ANTES

DEPOIS Unissex (6) 15%

Menino (227) 27.6%

Menina (19) 47.5%

Menina (596) 72.4%

Menino (15) 37.5%

Unissex (6) 15%

Bebê menino (115) 14%

Menina (11) 27.5%

Menino (112) 13.6%

Bebê menino (6) 15%

Menina (494) 60% Bebê menina (102) 12.4%

Menino (9) 22.5%

Bebê menina (8) 20%

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menina

menino DEPOIS

ANTES Menina

ANTES

Menina

DEPOIS

Menino

Menino

Acessório (39) 7.9%

Acessório (10) 8.9% Inteiros (2) 22.2%

Inteiros (84) 17%

Inteiros (4) 36.4%

Inteiros (6) 5.4%

Parte de cima (4) 36.4% Parte de cima (3) 44.4%

Parte de cima (53) 47.3%

Parte de cima (256) 51.8%

Parte de baixo (43) 38.4%

Parte de baixo (115) 23.3%

Parte de baixo (3) 33.3%

Parte de baixo (3) 27.3%

Bebê menina

Inteiros (39) 37.5%

Bebê menina

Parte de cima (39) 37.5%

Inteiros (3) 23.1%

Bebê menino

Bebê menino Parte de cima (4) 23.1%

Inteiros (21) 25% Parte de cima (31) 36.9%

Inteiros (2) 33.3%

Parte de cima (2) 33.3%

Parte de baixo (26) 25%

Parte de baixo (3) 53.8%

Parte de baixo (32) 38.1%

Parte de baixo (2) 33.3%

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Distribuição por segmento: unissex Novo unissex

Acessório (2) 33.3%

Parte de cima (3) 33.3%

Inteiro (2) 33.3%

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CARTELAS

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MORANGO

ALGODÃO DOCE

CORES

NUVEM

A coleção vem com uma cartela de cores

marcantes, com toques de sensibilidade. Trazemos o PANTONE 19-1557 TCX Chili pepper

GRAMA

PANTONE 11-0601 TCX BRIGHT WHITE

PANTONE GERÂNIO CMYK (7,66,1,0)

amarelo “raio do sol” que é uma cor versátil e agênero, além de ser uma cor viva, que lembra a luminosidade de um jardim.. Temos também o azul “céu” que aparece

de uma forma bem suave trazendo um sentimento de

NOITE ESTRELADA

PANTONE 18-5338 TCX ULTRAMARINE GREEN

PANTONE 19-4052 TCX Classic Blue

LIMÃO

PANTONE 15-0343 TCX GREENEY

RAIO DO SOL

PANTONE 14-1064 TCX SAFFRON

CÉU

PANTONE Blue 0821 C RGB 116 209 234

tranquilidade e calmaria.

Além do verde “grama” que é um tom mais escuro simbolizando a natureza de um jardim, mas que é suavizado por um verde claro, o verde “limão”. Temos também o vermelho “morango”, simbolizando as frutinhas, o azul “céu” que simboliza o anoitecer de um dia e o rosa “algodão doce” que é o preferido de qualquer criança. Utilizamos também a cor branco “nuvem”, não foi uma cor de grande destaque na coleção, já que o intuito era colorir, mas ela se apresenta para trazer luminosidade e também foi usada como base para as estampas.

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FORMA Reduzimos a quantidade de peças de algodão básicas e lisas com modelagem tradicional, o uso de estampas localizadas e decidimos usar mais estampas corridas. Criamos uma linha unissex que não era presente na marca, além de adicionar peças com jardineiras e macacões para a linha masculina.

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TEXTURAS A escolha de materiais foi bastante criteriosa, dando prioridade para matérias de toque macio e confortáveis, mas também visando opções sustentáveis. O material mais usado foi o algodão, o qual será comprado de fazendeiros com o certificado BCI (Better Cotton Incentive – Incentivo a um algodão melhor (tradução livre)), mas também fizemos uso de materiais como jeans e viscolinho. Pesquisamos sobre tecidos novos e mais ecológicos, e encontramos um tecido chamado Teflon Ecolite que é novo no mercado, que é um algodão renovável, optamos também por usa-lo em algumas peças.

MALHA 100% ALGODÃO

MALHA 96% ALGODÃO + 4% ELASTANO

VISCOLINHO 70% VISCOSE + 30% ALGODÃO

TECIDO PLASTICO PARA O ACESSÓRIO

CAMRAIA JEANS

MALHA JERSEY DE CANHAMO 55% CANHAMO + 45% ALGODÃO ORGÂNICO

TEFLON ECOLITE

O Teflon Eco-Elite ™ é o primeiro tratamento de tecido de origem renovável, à base de plantas e não fluoretado para repelência à água durável (DWR). Ele contém conteúdo de fonte renovável e produto de base biológica certificado, não fabricado com organismos geneticamente modificados.

A matéria prima, algodão será comprada de fazendeiros com o certificado BCI.

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AVIAMENTOS

BOTÃO DE PRESSÃO

ELÁSTICO

BOTÃO

ZIPER

LINHA DE ALGODÃO

ZIPER INVISIVEL

CADARÇO

Os aviamentos buscamos traçar de acordo com a proposta da marca, mantendo algo simples e funcional.

VIÉS DE ALGODÃO

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ESTAMPAS

CORRIDAS ESTAMPA CAMALEÃO

ESTAMPA FLORES NA GRAMA

ESTAMPA CONTRASTRE

ESTAMPA NÚVENS NO CÉU

ESTAMPA FLORES

As estampas foram pensadas com a proposta de ter mais variedades, desta forma possuem 5 estampas corridas com variações de cores, podendo ser usada em todos os seguimentos, e duas estampas localizadas. As estampas corridas serão estampadas por impressão digital e as localizadas com silk.

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ESTAMPAS LOCALIZADA ESTAMPA CAMALEÃO

ESTAMPA O MUNDO COLORIDO

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ESTAMPAS VARIAÇÕES DE CORES ESTAMPA CAMALEÃO

ESTAMPA FLORES NA GRAMA

VARIAÇÃO 1 ROSA

VARIAÇÃO 1 VERMELHO

ESTAMPA FLORES

ESTAMPA NÚVENS NO CÉU

VARIAÇÃO 1 ROSA

VARIAÇÃO 1 ROSA + VERMELHO VARIAÇÃO 2 AZUL

VARIAÇÃO 3 BRANCO

VARIAÇÃO 1 VERMELHO + AMARELO

VARIAÇÃO 2 AMARELO

VARIAÇÃO 2 VERDE+ AMARELO

ESTAMPA CONTRASTE

VARIAÇÃO 2 AMARELO

VARIAÇÃO 3 VERDE

VARIAÇÃO 2 VERDE+ AZUL

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UMA FLORESTA NO MEU QUINTAL

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COLEÇÃO

menina

menino

bebê menina

bebê menino

unissex

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TOP

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BOTTOM

40


INTEIROS

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ACESSÓRIOS

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BRINDES

Demonstração em uma das nossas bermudas com gancho.

Na compra da coleção uma floresta no meu quintal, vem com um porta álcool em gel, duas máscaras e um álcool em gel.

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LINHAS

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BÁSICO

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FASHION

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VANGUARDA

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COORDENADO

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COORDENADO CAMALEÃO


COORDENADO FLORES NO JARDIM

COORDENADO NUVÉNS NO CÉU

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COORDENADO FLORES

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COORDENADO MANGA GODÊ

COORDENADO TECIDO JEANS

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LOOK

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LOOK SAFARI MIRIM

LOOK VERÃO COLORIDO

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LOOK PROTEÇÃO

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LOOK PARA DIA DE AVENTURA NO QUINTAL

LOOK PARA BRINCAR

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LOOK PARA FESTA VIRTUAL

LOOK VIDÊO CHAMADA COM A VOVÓ

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LOOK NÚVENS NO CÉU

LOOK PARA BRINCAR NO QUINTAL

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LOOK PIQUENIQUE

LOOK #FICAEMCASA

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REFERÊNCIAS E-COMMERCE DA HERING KIDS. Site de compras online. Disponível em: https://www.heringkids.com.br/store/ Acesso em: 30 de março 2020. REDE SOCIAL DA HERING KIDS. Instagram da Hering Kids. Disponível em: https://www.instagram.com/heringkidsoficial/ Acesso em: 30 de março de 2020. E-COMMERCE DA MALWEE. Site de compras online. Disponível em: https://www.malweekids.com.br/ Acesso em: 10 de abril de 2020. REDE SOCIAL DA MALWEE. Instagram da Malwee Kids. Disponível em: https://www.instagram.com/malweekids/ Acesso em 10 de abril de 2020. E-COMMERCE DA ALPHABETO. Site de compras online. Disponível em: https://www.alphabeto.com/ Acesso em: 10 de abril de 2020. REDE SOCIAL DA ALPHABETO. Instagram da Alphabeto. Disponível em: https://www.instagram.com/lojaalphabeto/ Acesso em: 10 de abril de 2020. MACROTENDENCIA. Humanizar - Primavera-verão 2021. Disponível em: https://inovamodadigital.com.br/humanizar/ Acesso em: 22 de maio de 2020. MACROTENDENCIA. Muted ombres, Verão 2021. Disponível em:https://fashionvignette.blogspot.com/2020/04/fv-trend-x-color-muted-ombres-ss2021.html?m=1/ Acesso em: 22 de maio de 2020. MACROTENDENCIA. Fuga virtual - Verão 2021. Disponível em: https://www.wgsn.com/content/board_viewer/#/86982/page/8/ Acesso em: 20 de maio de 2020. ALGODAO

BCI.

Algodão

ecologicamente

correto

de

fazendeiros

certificados.

Disponível em:https://www.abrapa.com.br/Paginas/sustentabilidade/better-cotton-initiative.aspx/ Acesso em: 1 de junho de 2020. TEFLON ECOELITE. Tecido sustentável. Disponível em:https://www.teflon.com/en/industries-and-solutions/solutions/consumer-applications/textilefinishes/how-ecoelite-Works/ Acesso em: 30 de maio de 2020.

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