CURSO: Investigación IV
SESIÓN: 1.1
FECHA: 14 / 01 /2012
Proceso de investigación cualitativa- Guía de Lectura
Proceso de investigación que permite transformar la práctica docente.
Presentación “Aprender cómo se investiga. Investigar cómo se aprende” de Carol S. Avery es la descripción de una experiencia docente de investigación cualitativa, muy significativa que ha generado aprendizajes importantes y sin duda transforma su práctica pedagógica. Es un ejemplo de investigación cualitativa que describe de una forma sencilla el proceso y la trascendencia de una en la vida del docente y sus estudiantes. Resalta los pasos de una investigación cualitativa y las habilidades indagatorias que se pone de manifiesto en su ejecución. A partir de la experiencia personal, de haber realizado este tipo de investigación, puedes contrastar y encontrar significados que te permitan retroalimentar en tu proceso de formación continuo.
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