|SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 2.1 I-
DATOS INFORMATIVOS CICLO: III COMPONENTE:
Dominio del contenido científico del área curricular
CURSO: Mundo Físico y ambiente TITULO DE LA UNIDAD II : DESCRIBIENDO EL COMPORTAMIENTO DE LA LUZ, CONOCIENDO LA PROPAGACIÓN DEL SONIDO Y LA TRANSFERENCIA DE LA ENERGÍA TITULO DE Sesión: Energía y calor. FECHA: 02 / 04 / 11 DURACIÓN: II-
2 horas (presenciales), 2 horas (distancia).
APRENDIZAJE ESPERADO -
Comprende los efectos de la transferencia de energía en forma de calor y sus efectos sobre la materia.
III- SECUENCIA METODOLÓGICA CONTENIDO Sesión 2.1 Energía y calor.
Ciclo del agua: cambios físicos. Energía del aire y del agua en movimiento: cambios que puede producir su aplicación en los cuerpos.
DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
RECURSOS
a) Problematización, Exploración y Recojo de saberes previos EN EL AULA - LABORATORIO La especialista recoge los conocimientos que manejan las docentes sobre el tema Respondiendo a las preguntas: - ¿Cuáles son las fases del agua? - ¿Cuál es el ciclo del agua? Las participantes socializan sus respuestas. Inmediatamente se les hace conocer los aprendizajes esperados.
• Calor: interacciones con materiales blancos, negros, b) Nueva información, Reelaboración cognitiva, conceptualización. - Los docentes, en grupos, desarrollan y trabajan la guía de laboratorio “ Energía y calor”. opacos y brillantes. -
Los docentes en base a las observaciones realizadas y contrastando con la nueva información que trae la lectura enriquecen la guía de laboratorio.
TIEMPO
10 min
50 min Guía de Laboratorio
20 min