SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1 I-
DATOS INFORMATIVOS
CICLO: IV CURSO: Proyectos de Educación Ambiental TITULO DE LA UNIDAD I: Fundamentos El ámbito nacional e internacional, la Educación Ambiental y el desarrollo sostenible. La Educación Ambiental dentro del sistema educativo. SESIÓN: Presentación del Proyecto Ambiental. Características, objetivos, principios, fases y evaluación. FECHA: 14 / 01 / 12 DURACIÓN: 2 horas II-
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APRENDIZAJE ESPERADO Identificar la importancia de los Proyectos de Educación Ambiental en la solución de las problemáticas ambientales en su Institución Educativa. Analizar las problemáticas que afectan el ambiente de su Institución educativa y propone alternativas de solución.
III- SECUENCIA METODOLÓGICA CONTENIDO Sesión 1.1
DESARROLLO DE ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
RECURSOS
TIEMPO
a) Recogiendo mi experiencia
Presentación del Proyecto Ambiental. Los docentes observan un ppt. de la presentación del silabo. Expresan sus dudas o sugerencias que existiese. Haciéndose énfasis en la naturaleza del curso. Características, objetivos, principios, Los docentes observan unas fotos acerca de la situación ambiental de una Institución Educativa. fases y evaluación.
Sílabo del curso. Multimedia 25 min
- Comentan posibles soluciones que se puede dar a la problemática observada. - Responden: ¿Qué tipo de programación se puede diseñar para atender la problemática presentada? ¿Qué actividades se pueden realizar?
b) Reconstruyendo mis saberes Reciben sus módulos, comentan sus observaciones. Realizan la lectura panorámica del Módulo y expresan sus dudas. Escuchan la explicación acerca del Proyecto de Educación ambiental “Ordenado y aseado
Guía de Laboratorio
serás respetado” activando la Educación Ambiental en la I.E.P. Stephen Hawking” compendio validado en la Institución Educativa Particular Stephen Hawking, que fue promovido por Julia Reyes Agüero.
50 min 10 min
Expresan sus dudas. Se organizan en Comunidades, reciben una guía de observación: “Conviviendo con los parásitos” - Reciben los materiales para realizar la observación. - Con ayuda de los libros completan la Guía. - Comentan sus impresiones. - Observan el piojo en el microscopio y escuchan la explicación respectiva. - Expresan sus dudas acerca del tema. - Escuchan: ¿Cómo podemos detectar la presencia de estos parásitos en la Institución educativa?
Reciben el Instrumento “Guía de observación
de
35 min
los ambientes de la Institución
Educativa.
Leen, comentan sus impresiones y dudas acerca del Instrumento recibido. Escuchan la explicación de la especialista. c) Retornando a mi práctica. Escuchan las indicaciones para aplicar el instrumento “Guía de observación
de
los
ambientes de la Institución Educativa” y realizar la evaluación respectiva. IV- EVALUACIÓN CAPACIDAD
INDICADOR
TECNICA DE EVALUACION
. Domina contenidos disciplinares e interdisciplinares de la Educación Ambiental. . Se interesa por los proyectos de Educación Ambiental y tiene disposición por adquirir conocimientos, destrezas y valores. . Cultiva la habilidad investigadora que le permite descubrir y crear conocimiento a
Aplica contenidos de Educación Ambiental.
Observación
Muestra disponibilidad en la aplicación de los Proyectos de Educación Ambiental.
INSTRUMENTO DE EVALUACION
Lista de cotejo
2
partir de su propia práctica pedagógica.
V- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 1. 2. 3. 4.
Cubero, Rosario. Cómo trabajar con las ideas de los alumnos Serie Práctica, Sevilla. Ed. Díada, 1993 Editorial Bruño. 2008. Exploradores 6. Lima. Grau, Ramón. Los trabajos prácticos Didáctica de las Ciencias Experimentales. Alambique. Ed. Grao 1994. Ministerio de Educación del Perú. 2009. Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular.2009.
Algunos enlaces recomendados son: • www.eduteka.org/ProyectosWebquest.php
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http://www.youtube.com/education?b=400 http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/literaturaiinfantil/ http://www.escuelavirtualbackus.edu.pr/content/index.php http://www.youtube.com/education?b=400 http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/literaturaiinfantil/ http://www.escuelavirtualbackus.edu.pr/content/index.php http:// www.minam.gob.pe http:// www.minsa.gob.pe http:// www.minem.gob.pe http:// http://www.minag.gob.pe/
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