Hvad er
op & ned
i forhold til KL’s lockout af lærerne? Ord som forberedelsestid, ledelsesret, heldagsskole og ikke mindst ordet ”normalisering” fyger i disse dage igennem luften. KL’s kampagne spiller behændigt på en udbredt forestilling om, at lærerne på de danske folkeskoler har nogle helt uhørte goder i forhold til arbejdstid, der ikke kendes fra andre dele af det danske arbejdsmarked. Lærerne har som udgangspunkt det samme antal arbejdstimer som alle andre lønmodtagere – 1924 timer om året. Det er rigtigt, at lærerne har en noget speciel placering af arbejdstiden. Det ligger lidt i sagens natur, når man kigger på et skoleår, rettelse af opgaver, skole-hjemsamarbejde, udarbejdelse af elevplaner for det enkelte barn, lejrskoler, arrangementer og den helt nødvendige forberedelse. Derfor arbejder lærerne eksempelvis 42 timer om ugen for at optjene timerne til skolernes ferie. Derfor er det også relevant at spørge – er en ”normalisering” virkelig det, vi ønsker os af lærerne? Tager man udgangspunkt i det private arbejdsmarked, ville en normalisering af lærernes arbejdstid nemlig betyde: • • • • • •
37 timer om ugen 5 ugers ferie + 5 feriefridage Overtidsbetaling Tillæg for vagt eller rådighed Tillæg for forskudt arbejdstid Afvigelser af overenskomstens bestemmelser kan/ skal forhandles lokalt
Væk ville være skolernes lange sommerferie (og erstattet af 3 ugers ferielukning), hvilket ville udløse en kamp på alle andre arbejdspladser om, hvem der i år kunne holde ferie med børnene. Væk ville være muligheden for lige at få en god snak over telefonen med dit barns lærer en aften efter spisetid. Væk ville være skole-hjem-samtaler uden for normal arbejdstid. Væk ville være al fleksibilitet og arbejdsglæde. Det ville være et farvel til en folkeskole, der indretter sig efter det omgivende samfund, og i stedet ville alle børnefamilier blive tvunget til at indrette sig efter folkeskolen!
www.facebook.com/tillidsvalgte
Ønsker KL og regeringen sig så en normalisering? Selvfølgelig gør de ikke det! KL og regeringen i forening har kun to hede ønsker i forhold til lærernes arbejdstid – ingen af dem handler om normalisering: 1) Den ændrede arbejdstid skal med regeringens egne ord sikre 1,5 millioner ekstra arbejdstimer – betalt af lærerne. 2) Ledelsen skal kunne diktere arbejdstiden over for den enkelte lærer – uden lokal forhandling med en tillidsrepræsentant eller muligheden for at lave lokale aftaler. Det eneste normale ved situationen er, at KL søger at gennemtvinge tiltag, som alle andre arbejdsgivere også brændende ønsker sig. Derfor er det også relevant at spørge sig selv: Hvem er de næste, der bliver udsat for et tilsvarende pres? Svaret er desværre allerede givet af regeringen, da den i februar lancerede den såkaldte ”Vækstplan. dk” – her skal der nu hentes yderligere 12 milliarder kr. årligt på bl.a. ændrede arbejdstidsaftaler på det offentlige område frem mod 2020!
Vil I vide mere om KL’s lockout? I kan i såvel dagspressen, på skolernes forældreintra og på relevante hjemmesider holde jer løbende orienteret om udviklingen i konflikten. Skal I på din arbejdsplads holde et klubmøde, fyraftensmøde eller lignende, kan I på Faglig Tillids facebook-side efterlyse en oplægsholder til at fortælle om lockouten og nuancerne i konflikten. Vi vil så være behjælpelige med at skaffe en fagligt aktiv lærer fra en af de storkøbenhavnske lærerforeninger.
Hvad gør I så efter påske? Hvad gør I på jeres arbejdsplads, hvis du eller dine kollegaer ikke kan aflevere jeres børn i skole efter den 1. april på grund af KL’s lockout?
Der er kun et godt råd: Tag debatten på arbejdspladsen! Det kan være en rigtig god idé at tage debatten med dine kollegaer, din tillidsrepræsentant eller din arbejdsgiver. Mange af dem kan også blive berørt – både hvis de selv har børn, og hvis andre bliver nødsaget til at tage børn med på arbejdet. Det kan være, at I kan lave en fælles løsning eller aftale med arbejdsgiveren, hvis I ikke allerede har lavet en. Først og fremmest er det vigtigt at vide, at der ikke automatisk findes ret til at få fri med løn, selv om man er uden skyld i, at skolen lukker og ikke kan modtage børnene. •
Har du mulighed for at arbejde hjemme, er det en oplagt løsning.
•
Der kan eventuelt laves en aftale, at man kan tage børn med på arbejde.
•
Måske kan I aftale, at en kollega passer dine børn eller omvendt.
•
Lønmodtagere, der har ret til omsorgsdage, og stadig har en eller flere dage til gode, kan der efter aftale gøres brug af disse.
•
Der er mulighed for at aftale afholdelse af afspadsering, ferie eller feriefridage.
•
Hvis børn eller medarbejdere bliver syge i den periode, konflikten løber, så gælder de almindelige regler på jeres arbejdsplads
www.facebook.com/tillidsvalgte