9. SSPM: scuole secondarie e scuole primarie potenziate in matematica

SSPM: SCUOLE SECONDARIE DI I E II GRADO POTENZIATE IN MATEMATICA

A CURA DI

Università degli Studi di Torino – Dipartimento di Matematica G. Peano

DESTINATARI

Insegnanti di matematica delle scuole secondarie di I° e II° grado del territorio regionale.

DESCRIZIONE E OBIETTIVI DEL CORSO

La matematica ha una duplice valenza, culturale e strumentale: la prima costituisce l’impalcatura teorica che la fonda, la seconda fornisce gli strumenti per le applicazioni al mondo che ci circonda. Entrambe sono presenti e fondano i principi del progetto SSPM, perché la matematica non solo è presente nella nostra vita quotidiana con le sue molteplici applicazioni, ma ha un impatto culturale determinante nello sviluppo della nostra civiltà e nella formazione dei futuri cittadini. Ma un terzo aspetto si affianca ai primi due e rende la matematica trasversale nella cultura: il fatto che possa essere collegata alle altre discipline in approcci epistemologici integrati. Così nel progetto si propongono non solo attività prettamente matematiche, che mettano in risalto gli aspetti culturali e applicativi della matematica, ma soprattutto attività interdisciplinari, che mostrano la sinergia tra più discipline. SSPM è un progetto di potenziamento della matematica e formazione per insegnanti e studenti. Per gli insegnanti è prevista una formazione (presenza/distanza) erogata dai ricercatori in didattica della matematica (https://frida.unito.it/wn_pages/tmContenuto.php/456_matematica-teorie-e-applicazioni/45/) e basata sui risultati più attuali della ricerca in didattica della matematica (contenuti, metodologie, teorie, metodologie, e uso di tecnologie), successivamente si attua una sperimentazione con gli/le studenti/esse delle classi del progetto, attraverso attività che promuovono inclusione, apprendimento attivo, risoluzione di problemi in cui al centro sono l’indagine scientifica e l’argomentazione, non le routine di calcolo.

ARTICOLAZIONE DEL PERCORSO

Per i docenti il corso si compone di 30 ore annue: 20 di corso (10 incontri di 2 ore) e 10 di autoformazione. Gli insegnanti formati si impegnano a sperimentare in classe il percorso potenziato in matematica in accordo con la loro scuola e il Dipartimento di Matematica dell'Università di Torino. L’istituzione del percorso è ufficializzata tramite la firma di un protocollo d’intesa tra la scuola aderente e il Dipartimento di Matematica. Per gli studenti si tratta di 33 ore annuali aggiuntive rispetto a quelle curricolari in classe. Il docente che aderisce al progetto attiva una classe prima e si impegna a continuare negli anni successivi, fino a portare quella classe al termine del corso. Le ore aggiuntive sono dedicate all’approfondimento delle conoscenze della matematica e delle sue applicazioni e ai collegamenti tra discipline, nell’ottica di una formazione culturale completa ed equilibrata.

Sono all’attivo attività interdisciplinari, con attenzione agli aspetti culturali delle discipline. Queste attività sono dedicate ad approfondire contenuti di matematica, nella ricerca di punti di raccordo tra la cultura scientifca e quella umanistica e nel tentativo, ove possibile, di adattare modelli di studio di alcune discipline in contesti più ampi. Con questo approccio si offrono alle studentesse e agli studenti saperi e competenze legati alla matematica, utili per orientarsi consapevolmente nel mondo contemporaneo, e si favorisce lo sviluppo di un pensiero critico e autonomo. Viene utilizzata una modalità laboratoriale della didattica, con il ricorso anche a tecnologie didattiche innovative, con l’obiettivo di formare studentesse e studenti con competenze di tipo esplorativo, argomentativo, di indagine. L'Unione Matematica Italiana (UMI) ha costituito dal 2020 il Gruppo UMI sui Licei Matematici (https://umi.dm.unibo.it/gruppiumi-2/gruppo-umi-licei-matematici), di cui il progetto torinese SSPM fa parte.

COSTO

Il corso di formazione docenti è totalmente gratuito.

SEDE DEL CORSO

La formazione per insegnanti sarà erogata in presenza/distanza tramite la piattaforma Moodle DIFIMA in Rete.

ADESIONI

Al corso potranno partecipare i docenti che si sono iscritti entro il 10 settembre 2022 e che hanno ricevuto conferma di partecipazione.

REFERENTE CE.SE.DI.

Daniela TRUFFO tel. 011.861.3678 - fax 011.861.4494 e-mail: daniela.truffo@cittametropolitana.torino.it