2. Giusta-Mente. Pensare insieme la giustizia e la legalità

GiustaMente. Pensare insieme la Giustizia e la Legalità.

A CURA DI

PRAGMA. SOCIETA’ PROFESSIONISTI PRATICHE FILOSOFICHE. Maddalena Bisollo, Lorenzo Merlo, Luca Nave

DESTINATARI

Insegnanti di tutte le discipline degli istituti scolastici di ogni ordine e grado.

DESCRIZIONE DEL CORSO

La scuola è un luogo di relazioni complesse, che può essere teatro di confitti di diversa entità: episodi di bullismo, piccole estorsioni, furti, comportamenti lesivi della dignità personale. Queste forme di illegalità fra i giovani non vengono quasi mai denunciate agli adulti, generano insicurezza e paura e possono sfociare, se trascurate, in comportamenti sempre più gravi. Da qui l’importanza di avviare una rifessione sul tema della Giustizia e delle Leggi, attraverso la sperimentazione di modalità capaci di permettere l’espressione delle difficoltà nella gestione delle relazioni quotidiane di cui il confitto è naturalmente parte. Si tratta di promuovere un'educazione alla relazione proprio in quel luogo - la scuola - in cui i giovani sviluppano lo “stare insieme” e sperimentano quotidianamente l’incontro con “l’altro diverso da sé”. Tutto questo avverrà attraverso la testimonianza diretta e intensa di Lorenzo Merlo che, insieme al giornalista Marco Accossato, è autore di un libro appassionante e appassionato sull'esperienza giovanile al Ferrante Aporti e il successivo riscatto personale e sociale. Il tema della giustizia non può essere del resto affrontato che partendo dalla vita vera poiché, come sostiene Amartya Sen, "la giustizia, in ultima istanza, ha a che fare con la vita vissuta delle persone, non soltanto con la natura delle istituzioni che la circondano".

Guidati quindi da questo racconto d'esperienza, si aprirà un’attività dialogica con gli insegnanti, trasferibile con gli studenti e le studentesse, teso a indagare questioni di grande rilevanza individuale e collettiva quali le questioni legate alla violenza giovanile, al reato e alla vita criminosa, fnanche al ruolo stesso delle Leggi e delle punizioni per la convivenza civile. Entro quale visione del mondo, in base a quali esperienze sociali, nel contesto di quali desideri, speranze, incertezze e paure, molti giovani oggi adottano comportamenti a rischio e violano le regole del vivere comune? A quale prezzo? Che senso ha il rispetto delle norme per ciascuno di noi? Che cosa signifca fare la cosa giusta e che ruolo hanno gli errori nella vita degli esseri umani? Che cos'è la Giustizia? Domande fondamentali che saranno affrontate efficacemente con l’attiva partecipazione della classe alla rifessione comune, attraverso l'ascolto reciproco e imparando a rispettare l’opinione diversa dalla propria, confrontandosi democraticamente con essa in modo critico e ragionato. Come sosteneva già Norberto Bobbio, imparare l'arte del dialogo e dell'argomentazione è già di per sé fondamentale per evitare la violenza, il sopruso e l'inganno che spesso nascono proprio dalla nostra incapacità di incontrare e accogliere il pensiero altrui. Gli insegnanti avranno altresì l’opportunità di conoscere il nuovo paradigma della Restorative Justice (Giustizia Riparativa), una giustizia "senza spada" che guarda alla nostra umanità e lavora per riparare le relazioni travolte dal reato, senza spirito di rabbia e vendetta ma con l'intenzione di promuovere una società più amorevole e in senso ampio più "giusta".

Per ogni Gruppo di partecipanti si prevede 1 attività online (4 ore e 30 min.)+ 1 attività con il gruppo-classe che coinvolgerà anche studenti e studentesse.

ATTIVITÀ 1 – ONLINE

• “INTRODUZIONE ALLA GIUSTIZIA DIALOGICA RIPARATIVA” (2 ORE) + ESERCITAZIONE APPLICATIVA (1 ORA) • “INCONTRO CON LORENZO MERLO: PRESENTAZIONE DEL LIBRO “NEMMENO MAI E’ PER SEMPRE” (1 ORA) • DIBATTITO (30 MINUTI)

ATTIVITÀ 2

• approfondimento IN CLASSE – Testimonianza di Lorenzo Merlo e Dialogo flosofco (2 ORE)

COSTO

Si richiede un contributo di 40 euro a partecipante. Si segnala che il libro di Lorenzo Merlo (Nemmeno mai è per sempre) è reperibile nelle librerie online

SEDE DEL CORSO

Il corso verrà erogato a distanza online sulla piattaforma Zoom in orario pomeridiano/serale

ADESIONI

I docenti interessati sono pregati di far pervenire l’iscrizione al Ce.Se.Di. entro il 28 ottobre 2022 compilando il seguente modulo online: https://bit.ly/iscrizione-corsi-cesedi.

REFERENTE CE.SE.DI.

Patrizia ENRICCI BAION patrizia.enricci@cittametropolitana.torino.it tel. 011-861.3617