9789162268220

Gunnel Fjellström

Gunnel Fjellström

77 begrepp i matematik

för svenska som andraspråk • ger en bas av frekventa begrepp • skapar förståelse för ord och uttryck • klargör hur matematikuppgifter kan presenteras i svenska läromedel Boken vänder sig främst till elever i förberedelseklasser i år 6-9, IVIK-grupper och sfi kurs A och B. Boken lämpar sig utmärkt som självstudiematerial.

Elevfacit ingår.

begrepp i matematik

ISBN 978-91-622-6822-0

www.bonnierutbildning.se

9

för svenska som andraspråk

789162 268220

(523-0359-7)

BONNIERS

0–10, Inlaga. S.Risberg

05-02-14

11.52

Sida 4

Innehåll Talen 0–10

Talen 21–60

1. Skriv med siffror.

2. Lägg till ett tal.

3. Skriv in rätt bokstav.

4. Läs och räkna ut.

29. Skriv med siffror.

30. Läs och räkna ut.

En halv, en halv eller hälften?

31. Skriv vad hälften blir.

32. Läs och räkna ut.

33. Läs och räkna.

34. Skriv datumen med bokstäver.

35. Fyll i rätt tal i rutan.

Lättare eller tyngre?

5. Läs och räkna.

6. Räkna ut hur många.

Lika många

7. Skriv svaret med en siffra.

8. Jämför.

Månader och ordningstal II

36. Läs och räkna ut.

Färre eller fler?

Handla och betala

9. Jämför.

37. Fyll i de tal som fattas.

Färre – Lika många – Fler

Heltal och decimaltal

10. Läs och räkna ut.

11. Skriv svaret med bokstäver.

12. Skriv talens namn.

13. Räkna på tid.

38. Subtrahera.

39. Räkna ut höjden.

Till vänster – I mitten – Till höger Högre eller lägre

40. Skriv med siffror.

41. Skriv talens namn.

42. Räkna på tid.

Talen 11–20 14. Läs och räkna ut.

Lättare eller tyngre?

Talen 61–100

15. Skriv svaret med siffror.

16. Skriv med siffror.

17. Läs och räkna ut.

43. Skriv med siffror.

44. Skriv talens namn.

45. Skriv hur mycket det blir.

46. Skriv var de är.

Mindre – Mycket – Mer

18. Skriv in rätt bokstav.

19. Skriv svaret med siffror.

20. Läs och räkna ut.

Överst – I mitten – Nederst

47. Lägg till ett tal.

48. Skriv hur mycket du får kvar.

49. Subtrahera.

50. Skriv deras ålder.

Yngre eller äldre?

21. Skriv svaret med bokstäver.

22. Läs och räkna ut.

23. Skriv hur mycket klockan är.

Ung – Yngre – Yngst

51. Skriv vad de betyder.

Klockan

24. Skriv vad klockan är.

25. Skriv talens namn.

26. Skriv ordningen.

Romerska siffror II

52. Skriv deras ålder.

Gammal – Äldre – Äldst

53. Skriv vem det är.

Månader och ordningstal

27. Skriv tiden.

Näst yngst eller näst äldst?

54. Läs och räkna.

55. Räkna på tid.

56. Räkna med addition.

Romerska siffror I

*28. Räkna på tid.

4

0–10, Inlaga. S.Risberg

05-02-14

11.52

Sida 5

Talen 1 001–1 000 000

Addition

57. Skriv svaren med bokstäver.

58. Räkna med subtraktion.

82. Fyll i de tal som fattas.

83. Läs och räkna.

Subtraktion

59. Subtrahera.

60. Läs och räkna ut.

61. Räkna med multiplikation.

Svenska pengar 84. Skriv hur mycket pengar de har.

85. Läs och räkna ut.

86. Räkna ut hälften.

Multiplikation

62. Räkna på tid.

63. Läs och räkna ut.

50 % av talet

87. Läs och räkna ut.

Dubbelt

Billigare eller dyrare?

64. Räkna ut.

88. Läs och räkna ut.

89. Läs och räkna ut.

90. Läs och räkna ut.

Dubbelt så mycket

65. Multiplicera.

66. Räkna med division.

Höga tal

Division

67. Räkna ut hälften.

68. Dividera.

69. Skriv hur många grader.

91. Skriv med siffror.

92. Skriv årtalen.

Romerska siffror III

Termometrar Ökar eller minskar?

93. Räkna med miniräknare.

94. Jämför höga tal.

95. Subtrahera.

70. Dividera.

Talen 101–1000 71. Skriv med siffror.

72. Skriv med bokstäver.

73. Addera eller subtrahera.

74. Skriv talens namn.

75. Skriv med siffror.

76. Multiplicera.

77. Jämför längder.

Längre eller kortare?

78. Multiplicera eller dividera.

79. Jämför längder.

Långt – Längre – Längst

80. Använd alla fyra räknesätten.

81. Skriv rätt tal i rutan.

5

0–10, Inlaga. S.Risberg

05-02-14

11.52

Sida 14

8 Jämför.

Färre eller fler?

färre

4 personer

fler

a. Kemiläraren arbetar med tre elever. Fysikläraren har två fler. Hur många elever arbetar fysikläraren med?

Svar: Han arbetar med

elever.

b. Anna har sex barn. Annas syster Rut har fyra barn färre.

Hur många barn har Rut? Svar: c. I ett rum på dagis sitter fyra barn och tittar i en bok. I ett annat rum sitter en grupp barn som bygger med lego. Där är det tre barn fler.

Hur många barn bygger med lego?

Svar: d. På skolgården står en grupp med tre personer och pratar.

En annan grupp spelar basket och i den gruppen är det fem personer fler.

Hur många spelar boll?

Svar: e. Läraren är ute i naturen med tio elever. Nästa dag ska hon ha en grupp med fyra elever färre. Hur många elever ska hon ha med sig nästa dag?

Svar:

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande avtal.

14

0–10, Inlaga. S.Risberg

05-02-14

11.52

Sida 15

9 Jämför.

Färre – Lika många – Fler

Färre

3 personer

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande avtal.

15

0–10, Inlaga. S.Risberg

05-02-14

11.52

Sida 58

46 Skriv svar på frågorna. a. Vad ser du på andra raden i mitten bland kläderna på sid. 57?

Jag ser en T-shirt. b. Vad ser du på den översta raden i mitten?

Jag ser c. Vad ser du på den understa raden längst till vänster?

Jag d. Vad ser du på andra raden längst till höger?

e. Vad ser du på den nedersta raden i mitten?

f. Vad ser du på andra raden längst till vänster?

g. Vad ser du längst till höger på raden längst ner?

h. Var ser du blusen?

i. Vad ser du längst upp till höger?

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande avtal.

58

0–10, Inlaga. S.Risberg

05-02-14

11.52

Sida 59

I mitten

Längst upp – Högst upp – Överst

en blus en skjorta en kostym

en klänning en T-shirt en bikini

en kavaj en tröja ett par byxor

Längst ner – Nederst – Underst

I mitten Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande avtal.

59

0–10, Inlaga. S.Risberg

05-02-14

11.52

Sida 72

58 Räkna med subtraktion.

Subtraktion

80 – 55 = 25 Term

minus

term

är lika med

differens

a. Vad är differensen mellan termen 54 och termen 40?

Svar: b. Hur stor är differensen mellan termerna 75 och 15?

Svar: c. Vilken är differensen mellan termerna 83 och 38?

Svar: d. Vad är differensen mellan termerna 91 och 19?

Svar: e. Den ena termen är 56 och den andra hälften så stor.

Vad är differensen mellan dem?

Svar: f. Du har termen 66 och subtraherar den med termen 27.

Vad blir differensen?

Svar: g. Den ena termen är hälften så stor som den andra.

Differensen mellan dem är 20. Vilka är de två termerna?

Svar: Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande avtal.

72

0–10, Inlaga. S.Risberg

05-02-14

11.52

Sida 73

59 Subtrahera.

100 – 5 =

95

100 – 8 =

100 – 2 =

100 – 15 =

100 – 18 =

100 – 12 =

100 – 25 =

100 – 28 =

100 – 22 =

100 – 45 =

100 – 78 =

100 – 52 =

95 – 6 =

91 – 4 =

96 – 9 =

85 – 6 =

81 – 4 =

86 – 9 =

75 – 6 =

71 – 4 =

76 – 9 =

65 – 6 =

61 – 4 =

66 – 9 =

35 – 6 =

41 – 4 =

26 – 9 =

84 – 4 =

97 – 7 =

91 – 1 =

84 – 14 =

97 – 17 =

91 – 11 =

84 – 34 =

97 – 67 =

91 – 51 =

64 – 24 =

37 – 27 =

61 – 41 =

34 – 14 =

77 – 57 =

81 – 21 =

74 – 54 =

87 – 37 =

71 – 31 =

75 – 17 =

88 – 39 =

52 – 46 =

94 – 67 =

63 – 45 =

100 – 87 =

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande avtal.

73

0–10, Inlaga. S.Risberg

05-02-14

11.53

Sida 104

Svenska pengar Sedlar

en tjugokronorssedel

= en 20-lapp

en femtiokronorssedel

= en 50-lapp

en hundrakronorssedel

= en 100-lapp

en femhundrakronorssedel = en 500-lapp en tusenkronorssedel

= en 1 000-lapp

Mynt en femtioöring

= en 50-öring

en enkrona

= en 1-krona

en femkrona

= en femma = en 5:a

en tiokrona

= en tia = en 10:a

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande avtal.

104

0–10, Inlaga. S.Risberg

05-02-14

11.53

Sida 105

84 Skriv hur mycket pengar de har. a. Harry har två 100-lappar, en 50-lapp, tre tior och tre 50-öringar.

Svar: b. Siv har sex 1 000-lappar, fyra 500-lappar, en 50-lapp och åtta 5-kronor.

Svar: c. Paula har sju 1-kronor, tio 5-kronor, tjugo 50-öringar och fyra 20-lappar.

Svar: d. Shirin har tre 5-kronor, fem 50-lappar, tolv 1-kronor och sju tior.

Svar: e. Omar har nio 100-lappar, åtta 50-lappar, två 500-lappar, femton 50-öringar.

Svar: f. Lisa har tjugo 5-kronor, trettioen 50-öringar, fyrtio 20-lappar och tre 500-lappar.

Svar: g. Sven har nio 1 000-lappar, en 500-lapp, tre 100-lappar, sju 20-lappar och tretton 1-kronor.

Svar: h. Paula handlar julklappar till alla i familjen. När hon kommer hem har hon 1 709 kronor kvar av de 4 000 kronor hon hade med sig. Hur mycket betalade hon för familjens julklappar?

Svar:

Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt gällande avtal.

105

Gunnel Fjellström

Gunnel Fjellström

77 begrepp i matematik

för svenska som andraspråk • ger en bas av frekventa begrepp • skapar förståelse för ord och uttryck • klargör hur matematikuppgifter kan presenteras i svenska läromedel Boken vänder sig främst till elever i förberedelseklasser i år 6-9, IVIK-grupper och sfi kurs A och B. Boken lämpar sig utmärkt som självstudiematerial.

Elevfacit ingår.

begrepp i matematik

ISBN 978-91-622-6822-0

www.bonnierutbildning.se

9

för svenska som andraspråk

789162 268220

(523-0359-7)

BONNIERS