Andrea Wallenberg · Maria Strutz · Oskar Jonsson
N V A Ä R NDER Ä H Å S DU BOKEN Boken är utformad så att ni, barn och vuxen, tillsammans kan utforska bild, ordbild, talat språk och tecken. Vid varje ord finns en QR-kod som tar er till en film, där vi visar hur ni gör tecknet. Gör t.ex. så här när det är dags för mellis: Peka på bananen i boken, visa mellisbananen och teckna ordet ”banan” flera gånger samtidigt som du säger ordet. Vill du förstärka ytterligare så ger du barnet bitar av den goda gula bananen samtidigt. Hjälp barnet att koppla ihop orden och tecknen till verkligheten omkring er. När du tecknar ord som inte står för saker, utan kanske känslor eller händelser, kan du med fördel vara en teaterapa. Ett ledset ansikte när du tecknar tårar/ledsen/gråter, eller att själv hoppa när du säger “hoppa”, hjälper barnet att förstå.
Tänk att det liksom sprakar extra i hjärn kontoret när barnet får se en bildsymbol av en sak, och också se den på riktigt, höra ordet och få en förstärkning av ordet genom en gest!
7
BANAN
8
ÄTA