SERVICIO
DE
EDUCACIÓN
M EMORIA 2016
SERVICIO
DE
EDUCACIÓN
MEMORIA 2016
Servicio de Educación Área de Presidencia y Derechos Sociales Ayuntamiento de Zaragoza Miguel Servet, 57 50013 Zaragoza Made with Scribus Diseño: @mabarcos_
PRESENTACIÓN La ciudad de Zaragoza ofrece desde hace más de una década, a través de su Servicio de Educación, una oferta educativa y de aprendizaje que posibilita una verdadera integración social y personal, apostando por una ciudad educadora e inclusiva. Esta Memoria que aquí presentamos, resume las propuestas que se han ido realizando a lo largo de 2016 y que reflejan el quehacer cotidiano de 275 trabajadoras y trabajadores municipales y la participación activa de casi 150.000 ciudadanas y ciudadanos que asisten a nuestros Centros de Enseñanzas Artísticas y a nuestras Actividades Educativas dirigidas a los escolares zaragozanos. Hemos contado con un Presupuesto de 198.320 € que se ha sido ejecutado en su totalidad. Respecto a los cuatro centros de Enseñanzas Artísticas, debemos señalar que, un año más, nos acercamos a los 2,000 alumnas y alumnos, que asisten diariamente a su aprendizaje de la música, la danza y el teatro. Cabe destacar que se está tramitando la incorporación de una nueva especialidad (Danza Contemporánea) en el Conservatorio de Danza. Las Actividades Educativas para los escolares han sido 67, por las que han pasado más de 66.000 alumnos de 3 a 16 años, siendo el grado de satisfacción muy alto ( media de 8,62), como queda reflejado en las evaluaciones recibidas. La Unidad de Oficiales de Mantenimiento ya está plenamente integrada en el incorporado un nuevo Centro, por lo que 82, siendo atendidos por 153 Oficiales, de 5 nuevos a partir de octubre.
de Colegios Públicos Servicio, habiéndose pasamos a gestionar tras la incorporación
Nuestra participación en la Red Estatal de Ciudades Educadoras sigue siendo alta, dado que colaboramos en tres Redes Temáticas, pertenecemos a la Comisión de seguimiento y el día 30 de noviembre celebramos, por vez primera, el Día de la Ciudad Educadora. Además, en el mes de junio asistimos en la ciudad de Rosario (Argentina) presentando una iniciativa educativa innovadora, al XIV Congreso de la AICE. Por todo ello, nos felicitamos un año más como ciudad que educa y aprende, apostando por una ciudadanía participativa y creativa. Arantza Gracia Moreno Concejala de Educación e Inclusión
Memoria 2016
ÍNDICE Datos generales ................................................................................................................... 6 Unidad de Enseñanzas Artísticas y Recursos Educativos ....................................... 9 Conservatorio Municipal Elemental de Música [CMEM] ................................. 12 Conservatorio Municipal Profesional de Danza [CMPD] ........................... 15 Escuela Municipal de Música y Danza [EMMD] ................................................ 17 Escuela Municipal de Teatro [EMT] .................................................................... 24 Encuesta EEAA ............................................................................................................ 26 Actividades educativas ...................................................................................................... Zaragoza con Otros Ojos ................................................................................... Educación y Cine .................................................................................................... Educación Artística .................................................................................................. Educación y Ciudadanía ...................................................................................... Exposiciones Didácticas ............................................................................................ Evaluación ..................................................................................................................
27 29 30 31 33 33 34
Unidad de Colegios Públicos ............................................................................................ 37 Publicaciones ......................................................................................................................... 38 Zaragoza Ciudad Educadora ........................................................................................ 39 Directorio ................................................................................................................................ 43 5
Servicio de Educaciรณn
DATOS
DEL
SERVICIO
PRESUPUESTO
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Memoria 2016
ALUMNADO DE LOS CENTROS DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS
DATOS GENERALES
COMPARATIVA
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Servicio de Educaciรณn
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Memoria 2016
UNIDAD DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS Y RECURSOS EDUCATIVOS El Ayuntamiento de Zaragoza ha potenciado siempre las capacidades educativas que tiene la ciudad a través de su oferta formativa. En ella deben colaborar las instituciones públicas ofreciendo al ciudadano la posibilidad de desarrollar sus aptitudes. En el contexto actual, es incuestionable el papel que juega la educación como motor social, incremento del bienestar e impulso económico. Las enseñanzas artísticas ayudan por su componente práctico a fomentar la creatividad, que es un concepto mucho más amplio que el meramente artístico y que contribuye a desarrollar la inteligencia. Las Enseñanzas Artísticas del Servicio de Educación del Ayuntamiento de Zaragoza se ofertan a través del Conservatorio Municipal Elemental de Música (CMEM), el Conservatorio Municipal Profesional de Danza (CMPD), la Escuela Municipal de Teatro (EMT) y la Escuela Municipal de Música y Danza (EMMD). Estos centros ofrecen aproximadamente 2.000 plazas escolares de música, danza y teatro, sostenidas económicamente al 100% por el Ayuntamiento de Zaragoza. Las Enseñanzas Artísticas son el conjunto de enseñanzas del sistema educativo que tienen como finalidad proporcionar una formación artística de calidad y garantizar la cualificación de los futuros profesionales de la música, la danza y el arte dramático. La evolución histórica del número de solicitudes se ha estabilizado en el entorno de los 2.500. La demanda de este tipo de enseñanzas es superior a la oferta, que supone el 20% de las solicitudes. Esto demuestra la calidad de la oferta que, lamentablemente, no se puede ampliar mucho más con los recursos existentes. Además de los alumnos atendidos, los centros de Enseñanzas Artísticas ofertan una serie de actividades didácticas, dirigidas a los centros escolares y actividades de índole general (conciertos, cursos, audiciones, intercambios, conferencias, visitas, etc.) que transcienden de la actividad desarrollada en el aula y que completan la función social y cultural de este tipo de centros.
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Servicio de Educación
RELACION DEMANDA/OFERTA Las solicitudes han ido incrementándose año a año, demostrando la calidad del servicio y la gran demanda de estas actividades. A continuación se representa la proporción entre demanda y oferta de plazas docentes:
Solicitudes atendidas: 20 %
ACTIVIDADES La educación artística en estos centros se complementa, además de la práctica en el aula, con una serie de actividades que tienen una orientación didáctica fundamental en el desarrollo del aprendizaje artístico en todas sus vertientes. La demostración de los diferentes espectáculos de música, danza y teatro se realiza en distintos escenarios: teatros, calles, plazas, iglesias, Audito‐ rio, etc. Además de conciertos y espectáculos de teatro y danza que se realizan en teatros y Auditorio, son importantes las audiciones, que son demostraciones de la práctica instrumental aprendi‐ da y que se realizan o bien en las aulas o bien en Centros Cívicos de la ciudad. Importantes para la formación de los alumnos son también los intercambios en los que alumnos de diferentes centros debaten y contrastan su propio aprendizaje, ideas y cultura. La experiencia es enriquecedora para todos los participantes. Destacan las actividades didácticas orientadas a escolares, donde niños y jóvenes actúan para otros estudiantes de su misma edad. Asimismo, están presentes diferentes actividades culturales vinculadas a la música, la danza y el teatro, que abarcan aspectos formativos más amplios.
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Memoria 2016 DATOS GENERALES
CARACTERISTÍCAS
DEL
ALUMNADO
En el cuadro que aparece a continuación se especifican por Centros la distribución de los 1.976 alum‐ nos/as que se encuentran matriculados. La oferta en cuanto a edades se refiere es muy amplia: a partir de los cuatro años y sin límite de edad. Respecto a ésta, en los gráficos siguientes observamos que hay prácticamente igualdad entre el alumnado de edad infantil y juvenil, con los adultos. También destaca la práctica igualdad de sexos entre el alumnado, si bien hay una cierta ventaja en cuanto a las mujeres. En cuanto a la procedencia, sólo un 2 % del alumnado es de otras nacionalidades.
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Servicio de Educación CONSERVATORIO MUNICIPAL ELEMENTAL DE MÚSICA El centro sienta las bases de la enseñanza musical en un número elevado de niños y jóvenes que continuarán su formación en el Conservatorio Profesional de Música, en la Escuela Municipal de Música y Danza o bien en centros privados de formación musical. Ofrece estudios de Enseñanza Elemental de Música en las siguientes especialidades: Clarinete, Flauta Travesera, Guitarra, Percusión, Piano, Saxofón, Trombón‐Tuba, Trompeta, Violín y Violoncello. Durante cuatro cursos los alumnos practican un instrumento y participan en agrupaciones vocales e instrumentales.
ACTIVIDADES
RELACION DEMANDA/OFERTA Solicitudes de nuevo ingreso Nuevos alumnos/as matriculados
519 97
Actualmente cursan los estudios 302 alumnos/as
Solicitudes atendidas: 19 %
CARACTERÍSTICAS
DEL
ALUMNADO
El inicio de las Enseñanzas Elementales de Música se realiza a partir de los 7 años. Las características del alumnado se observan en los gráficos siguientes:
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Memoria 2016 ACTUACIONES PROPIAS CMEM
13
Servicio de Educaciรณn
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Memoria 2016 CONSERVATORIO MUNICIPAL PROFESIONAL DE DANZA Es el único Conservatorio de Danza de Aragón que ofrece las Enseñanzas Elementales y Profesionales de Danza, en la especialidad de Danza Clásica. Las Enseñanzas Elementales comprenden cuatro cursos y las Profesionales seis cursos. Al final de los estudios se obtiene un Título Profesional de Danza Clásica. Los estudios profesionales de Danza no tienen continuidad en un centro superior en nuestra Comunidad Autónoma, por lo que los alumnos que terminan sus estudios profesionales deben salir a continuar su formación en centros de otras CC. AA. españolas, o bien en el extranjero. El centro colabora con determinadas compañías de ballet que vienen a la ciudad a bailar y necesitan grupos de bailarines jóvenes. Asimismo, el centro colabora también en diferentes espectáculos de la ciudad.
RELACION DEMANDA/OFERTA
ACTIVIDADES
Solicitudes de nuevo ingreso 118 Nuevos alumnos/as matriculados 49 Actualmente cursan los estudios 167 alumnos/as
Solicitudes atendidas: 42 %
CARACTERÍSTICAS
DEL
ALUMNADO
El inicio en las Enseñanzas Elementales se realiza a partir de los 8 años; en las Enseñanzas Profesionales a partir de los 12 años. Las características del alumnado se observan en los gráficos siguientes:
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Servicio de Educaciรณn ACTUACIONES PROPIAS CMPD
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Memoria 2016 ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICA Y DANZA Ofrece formación de música Tradicional, Clásica y Moderna. Desde el año 1994 desarrolla su actividad persiguiendo un objetivo: abrir nuevas perspectivas en la educación musical y en la danza, posibilitando que los aficionados de cualquier edad desarrollen sus capacidades creativas y su sensibilidad artística. La formación, se realiza a través de tres departamentos: ‐ Folclore. Dispone de los mejores especialistas en esta materia, tanto en el aspecto docente como en el investigador. Hay que destacar las numerosas publicaciones de las diferentes especialidades que se editan por el propio Ayuntamiento, o bien en colaboración con otras instituciones y entidades. Las colaboraciones con diferentes grupos de folclore también son notables, y entre estos profesionales hay personas muy vinculadas al mundo del espectáculo que traspasan las fronteras de nuestra Comunidad Autónoma y de nuestro país. ‐ Clásica. Esta especialidad desarrolla su tarea fomentando la docencia en grupo para potenciar la creación de grupos instrumentales. Destacamos los intercambios de agrupaciones musicales pertenecientes a diferentes escuelas de música de nuestro país y del país vecino (Francia), que se realizan cada curso escolar. ‐ Moderna. Se puede afirmar que muchos de los alumnos que han pasado por nuestras aulas han generado la mayor parte de los grupos de música moderna que existen actualmente en nuestra ciudad, o bien se han convertido en solistas de renombre, como por ejemplo Juan Aguirre y Eva Amaral. Destacamos asimismo la colaboración de muchos docentes en distintos grupos musicales. Al encontrarse ubicada su sede en el casco histórico, la escuela colabora intensamente con el desarrollo de proyectos integrados en el PICH (Plan Integral del Casco Historico): Carrera del Gancho, Comisión de Música, Proyecto Vive Música, Lugares con Sonidos, Mes de la Música...
RELACION DEMANDA/OFERTA
ACTIVIDADES
Solicitudes de nuevo ingreso 1.809 Nuevos alumnos/as matriculados 335 Actualmente cursan los estudios 1.451 alumnos/as
Solicitudes atendidas: 19 % 17
Servicio de Educación ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICA Y DANZA OFERTA DOCENTE * MÚSICA Y MOVIMIENTO Cuatro Cursos. Niños/as de 4 años * PRÁCTICA INSTRUMENTAL ‐ FOLCLORE: Baile de Jota, Bailes Populares y Tradicionales aragoneses, Bandurria, Canto de Jota, Dulzaina, Gaita de Boto, Guitarra, Laúd y Percusión Tradicio‐ nal. ‐ MÚSICA CLÁSICA: Flauta de Pico, Guitarra, Piano, Saxofón, Téc‐ nica Vocal, Viola, Violín y Violoncello.
* INICIACIÓN A LA DANZA CLÁSICA Dos cursos. Niños/as de 6 y 8 años. * ACTIVIDADES DE CONJUNTO Coros, Agrupaciones, Conjuntos instrumentales y Orquesta * ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Coros, Danzaterapia, Orques de Cuerda, Orques de Púa, Conjuntos Instrumentales de Folklore, Rondalla, Conjuntos Instrumentales de Música Moderna, etc.
‐ MÚSICA MODERNA: Bajo Eléctrico, Batería, Guitarra Eléctrica y Teclados.
CARACTERÍSTICAS
DEL
ALUMNADO
La edad de acceso es muy variada: 4 años en Música y Movimiento; 6 años en Danza Clásica; 14 años en Música Moderna; 16 años en Técnica Vocal y sin límite de edad en el resto de las especialidades.
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Memoria 2016 ACTUACIONES PROPIAS EMMD
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Servicio de Educaciรณn
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Memoria 2016
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Servicio de Educaciรณn
22
Memoria 2016
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Servicio de Educación ESCUELA MUNICIPAL DE TEATRO Es un proyecto que surge en la década de los 80. Su objetivo es ofrecer a los alumnos/as la enseñanza profesional de teatro en la especialidad de Interpretación. Los estudios se estructuran en tres cursos. Los alumnos reciben una formación integral estudian‐ do las siguientes asignaturas: Canto y Dicción, Danza, Interpretación, Mimo‐Clown, Música, Or‐ tofonía, Preparación Corporal, Teoría e Historia del Teatro y Voz. Estas asignaturas se complementan con: Cursillos de Maquillaje, Ritmo, Técnicas de Control Postural, Acrobacia... Por ella han pasado el 95% de los actores/actrices que desarrollan su trabajo en Aragón. Los alumnos/as ya formados, han ido tejiendo la red teatral a través de diferentes grupos. El centro ha sido una verdadera escuela de actores y su vertiente profesional ha sido el germen del teatro de la ciudad. Desde el año 1980, la escuela muestra en el Teatro del Mercado en el mes de junio el trabajo realizado por los alumnos de segundo curso, y en el Teatro Principal durante los meses de febrero y junio, el realizado por los alumnos de tercero. Destacamos también que el centro organiza jornadas de estudios teatrales, participa en encuentros de profesionales y realiza intercambios con otras escuelas de teatro. En el libro Peripecias. 25 años de EMT, de Benito de Ramón, se puede apreciar el gran abanico de su andadura. Como en cada uno de los otros centros, los docentes destacan por su formación y profesionalidad y las conexiones con los grupos aragoneses de teatro profesional, son asiduas.
RELACION DEMANDA/OFERTA
ACTIVIDADES
Solicitudes de nuevo ingreso 58 Nuevos alumnos/as matriculados 25 Actualmente cursan los estudios 56 alumnos/as
Solicitudes atendidas: 43 %
CARACTERÍSTICAS La edad de acceso es a partir de 16 años y sin observan en los gráficos siguientes:
24
DEL
ALUMNADO
límite de edad. Las características del alumnado se
Memoria 2016 ACTUACIONES PROPIAS EMT
25
Servicio de Educación CONOCIMIENTO
DEL RÉGIMEN DE ENSEÑANAS ARTÍSITICAS
CONSULTA
MUNICIPALES
A PADRES Y MADRES Y ALUMNADO
La oferta municipal de enseñanzas artísticas se encuentra verdaderamnente consolidada en su ya larga trayectoria. Las escuelas y conservatorios municipales presentan una gama de enseñanzas muy ámplia: música, teatro, danza; a unos ámplios rangos de edad: de 8 a 99 años y son tendentes a la obtención de titulaciones oficiales: Conservatorio Elemental de Música y Profesional de Danza; educación no formal: Escuela de Música y Danza; y una formación profesional, pendiente del reconocimiento oficial, la de la Escuela de Teatro. Estas enseñanzas son valoradas y apreciadas por los ciudadanos, y es misión de nuestro servicio el intentar acercar y devolver a la ciudadanía los frutos de los trabajos en los servicios públicos. En esta ocasión nos hemos planteado temas de comunicación, deseábamos explorar de qué forma nuestro alumnado ha conocido estas enseñanzas. Aquí presentamos los resultados obtenidos, por centro y medio de conocimiento.
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Memoria 2016
ACTIVIDADES EDUCATIVAS
El Servicio de Educación realiza cada curso escolar un Programa de Actividades Educativas orientadas fundamentalmente a los centros escolares de Zaragoza, utilizando la ciudad como recurso educativo. El objetivo fundamental de las actividades ofertadas es proporcionar un valioso medio de educación no formal que sirva de complemento a la labor desarrollada en el aula en los aspectos culturales, artísticos y tecnológicos, así como a aquellos vinculados a hábitos saludables y al desarrollo sostenible. Estas alternativas educativas se caracterizan por su diversidad, complementando el trabajo cotidiano en las aulas, ya que la mayor parte de las actividades tienen carácter transversal y mantienen un planteamiento y un objetivo común: ofrecer a los centros un conjunto de recursos que les sirva de apoyo y complemento en su labor educativa, fomentando los valores colectivos y, en definitiva, apostando por una Zaragoza educadora.
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Servicio de Educaciรณn ACTIVIDADES EDUCATIVAS DATOS GENERALES
SESIONES
POR
ACTIVIDADES
PROGRAMA
POR
NIVELES
EVALUACIร N
ALUMNOS
28
POR
PROGRAMA
Memoria 2016 ACTIVIDADES EDUCATIVAS
29
Servicio de Educaciรณn ACTIVIDADES
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EDUCATIVAS
Memoria 2016 ACTIVIDADES EDUCATIVAS
31
Servicio de Educaciรณn ACTIVIDADES
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EDUCATIVAS
Memoria 2016 ACTIVIDADES EDUCATIVAS
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Servicio de Educaciรณn EVALUACIร N
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Memoria 2016 EVALUACIÓN
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Servicio de Educaciรณn EVALUACIร N
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Memoria 2016
UNIDAD
DE
COLEGIOS PÚBLICOS
La misión de esta Unidad de Colegios Públicos consiste en prestar el servicio necesario para asegurar las competencias que el Ayuntamiento posee en relación al mantenimiento de los Centros Públicos Escolares. Sin embargo, en la práctica, esta reglamentación se ve ampliada al representar todos y cada uno de nuestros oficiales un enlace directo entre la comunidad educativa y la institución municipal y contribuyendo, con su trabajo, a la colaboración y el éxito en la tarea de establecer una sintonía de responsabilidad entre distintas administraciones encaminadas al servicio público. La plantilla de Oficiales de Mantenimiento que realizan sus labores en los colegios públicos se encargan del buen mantenimiento y funcionamiento de las instalaciones, además de colaborar con los equipos directivos y profesorado en general en la buena marcha del centro, convivencia escolar y participación en estructuras como los consejos escolares o enlace con las juntas de distrito.
La Unidad de Colegios Públicos se compone de una plantilla de 154 personas, en su gran mayoría oficiales de mantenimiento, y su centro administrativo se localiza en la sede del Servicio de Educación: Miguel Servet, 57.
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Servicio de Educación PUBLICACIONES La edición de materiales educativos es una apuesta del Servicio de Educación, con el objetivo fundamental es ofrecer a la comunidad educativa un material didáctico de calidad, que refleje el trabajo permanente y continuo que se lleva a cabo desde este servicio municipal. Enlace con nuestras publicaciones: Web corporativa: www.zaragoza.es/ciudad/educacion/publicaciones.htm Blog http://zaragozaeducadora.wordpress.com Página de Issuu: www.issuu.com/proyectoeducativozaragoza
PROGRAMA DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS 2016/2017 Publicación que recopila, a modo de guía de uso, la oferta de Actividades Educativas que realiza el Servicio de Educación durante el curso escolar 2016/2017. En ella se presenta a los agentes im‐ plicados (centros escolares principalmente) los distintos programas educativos que se llevan a cabo, bajo los que se incluye nuestra oferta de actividades. Sirve, además, como método de inscripción e información. Su edición anual está lista para comienzos de curso, cuando se remite a todos los centros de la ciudad. Hasta ahora también se realiza en soporte papel, si bien su mayor difusión se realiza a través de nuestra página web: www.zaragoza.es/educacion El nuevo Programa de Actividades Educativas del Ayuntamiento de Zaragoza, que comprende la oferta del los servicios de Cultura, Educación ,Juventud, Servicios Sociales Comunitarios, Servicios Sociales Especializados, Igualdad, Bomberos, Zaragoza Activa, Plan Integral del Casco Histórico, Policía Local, Oficina Municipal de Protección Animal, Agencia de Medio Ambiente y Sostenibilidad, Casa de la Mujer, Casa de las Culturas, Centro Municipal de Promoción de la Salud, Zaragoza Turismo y Zaragoza Deporte, para este curso 2016/2017 oferta 160 propuestas didácticas dirigidas a centros escolares a través de las cuales los alumnos zaragozanos desde Educación Infantil hasta Bachillerato podrán conocer, aprender y disfrutar de los recursos educativos, deportivos, culturales y ambientales que ofrece nuestra ciudad. Propuestas que van desde un recorrido por el Galacho de Juslibol, a conocer el descubrimiento y musealización del Teatro Romano, hasta reconocer en nuestro legado mudéjar la relación con las matemáticas. Todas las actividades ofertadas se realizan en horario escolar y están organizadas y financiadas por el Ayuntamiento de Zaragoza, que sigue apostando por la educación y el conocimiento de nuestro patrimonio cultural y natural. Las guías del programa ya se encuentran en poder de los centros educativos de la ciudad y la preinscipción a las actividades se puede realizar a través de internet y el acceso al contenido se realiza desde la web www.zaragoza.es/programaactividadeseducativas Las redes sociales o social media son todas las plataformas online que, a través de la filosofía de la Web 2.0, permiten a los usuarios interactuar entre ellos y compartir todo tipo de documentos multimedia. Las redes sociales presentan un nuevo modelo de comunicación participativo dirigido a toda la ciudadanía. El Servicio de Educación dispone de diversos canales abiertos: Facebook https://www.facebook.com/ZgzEducacion https://www.facebook.com/pages/Conservatorio‐ Municipal‐Elemental‐de‐M%C3%BAsica‐de‐ Zaragoza/354719664613978?fref=ts https://www.facebook.com/pages/Conservatorio‐ Municipal‐Profesional‐de‐Danza‐de‐ Zaragoza/400568026638881?ref=br_rs https://www.facebook.com/groups/EMTZaragoza https://www.facebook.com/pages/Consejo‐Municipal‐ de‐Ni%C3%B1os‐y‐ Ni%C3%B1as/372550512889690?ref=hl https://www.facebook.com/pages/Consejo‐Municipal‐ de‐Ni%C3%B1os‐y‐ Ni%C3%B1as/372550512889690?ref=hl https://www.facebook.com/plenoinfantilZGZ?ref=hl
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SOCIAL
MEDIA
Flickr http://www.flickr.com/photos/zaragoza_es/ Youtube http://www.youtube.com/user/zaragozaeducadora http://www.youtube.com/user/webzgz http://www.youtube.com/user/ConserMunicElemenZgz Issuu http://issuu.com/proyectoeducativozaragoza Gobierno Abierto http://www.zaragoza.es/ciudadania/gobierno‐ abierto/participar/lista_Aportacion Blog http://zaragozaeducacion.wordpress.com/ http://conservatoriodanzaragoza.blogspot.com.es/ Twitter https://twitter.com/ZgzEducacion https://twitter.com/CMEMZaragoza https://twitter.com/EMMDZaragoza
Memoria 2016 ZARAGOZA CIUDAD EDUCADORA RED
DE
CIUDADES EDUCADORAS
La Red Estatal de Ciudades Educadoras (RECE) agrupa más de 190 ciudades españolas representadas por sus gobiernos locales, teniendo como principal objetivo el trabajar conjuntamente en proyectos y actividades para mejorar la calidad de vida de los habitantes, a partir de su implicación activa en el uso y la evolución de la propia ciudad y de acuerdo con la carta aprobada de Ciudades Educadoras. La ciudad de Zaragoza es una de las más de 190 ciudades españolas que pertenecen a la Red Estatal de Ciudades Educadoras (RECE). Dicha red agrupa a estas ciudades representadas por sus gobiernos locales, teniendo como objetivo común el trabajar en proyectos y actividades para mejorar la calidad de vida de los habitantes, a partir de su implicación activa en el uso y la evolución de la propia ciudad y de acuerdo con la carta aprobada de Ciudades Educadoras. En la ciudad de Rivas‐Vaciamadrid, el pasado marzo, se celebró el XII Encuentro de la RECE. Zaragoza particìpó destacadamente con la presencia del Alcalde y la Concejala de Educación e Inclusión. El compromiso de nuestra ciudad con el avance de la ciudad educadora sigue presente a través de los órganos de gobierno de la Red Estatal. La ciudad de Zaragoza va a seguir participando en la Comisión de seguimiento del próximo XIII encuentro de la RECE que se celebrará en Lleida en Enero de 2018, ciudad que ha asumido la coordinación del Encuentro. Asimismo, a lo largo de todo el año ya estamos participando activamente en tres Redes temáticas: ‐ Ciudad Educadora, patrimonio inmaterial e identidades culturales (Barcelona) ‐ La formación artística para la cohesión social (Mataró) ‐ ¿Qué hacemos los ayuntamientos para compensar las desigualdades (Vitoria‐Gasteiz) En junio se asistió al XIV Congreso de la Asociación Internacional de Ciudades Educadoras (AICE), celebrado en Rosario (Argentina), donde se presento la ponencia “Hacking Urban Space. Tácticas de Ideación y desarrollo de proyectos culturales para la reapropiación ciudadana del espacio urbano”.
CONSEJO MUNICIPAL
DE
NIÑOS
Y
NIÑAS
Dentro de las labores como miembros de la secretaría tecnica, asistimos al III Encuentro aragonés de Consejos de la Infancia y la Adolescencia, que tuvo lugar en la ciudad de Calatayud los días 1 y 2 de octubre. Zaragoza asistió por medio de nuestro Consejo municipal, el Foro de infancia del Barrio Oliver y los centros de tiempo libre del casco histórico Gusantina y Cadeneta. En las jornadas de trabajo se abordó el tema del juego y la participación. Se elaboraron documentos por parte de los jóvenes sobre cómo les gustaría jugar, dónde y cómo mejorar la convivencia. La experiencia resultó muy satisfactoria para los asistentes y para las organizaciones que trabajan temas de infancia y juventud. Se emplazó a nuestra ciudad y consejo al próximo encuentro que se celebrará en Ejea de los Caballeros en 2018.
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Servicio de Educación ZARAGOZA CIUDAD EDUCADORA V EDICIÓN PREMIOS EXDUCERE EXDUCERE Es una de las dos acepciones que etimológicamente tiene el término educación: Sacar, conducir de dentro hacia fuera, Sentido de "crecimiento", Identificada con la escuela nueva: corte activo basada en la actividad, libertad y espontaneidad. El Excmo. Ayuntamiento de Zaragoza convocó la edición anual del Premio Exducere sobre actuaciones educativas en Zaragoza. Destinado a distinguir a centros educativos, entidades e instituciones o docentes que pueden presentarse ante la ciudadanía como un modelo de buen hacer en el ámbito educativo El objetivo general del premio es dar a conocer a la opinión experiencias pedagógicas y didácticas que se desarrollan en la Zaragoza con el fin de que sirvan como estímulo para fomentar educativo en la sociedad zaragozana e implique una aportación real educativo de la ciudad.
pública las ciudad de un proceso al proyecto
La convocatoria anual de los Premios Exducere de 2016 alcanzó su 5ª edición. A ella se presentaron 16 proyectos provenientes de 9 centros educativos y una asociación pedagógica de la ciudad. Todas las propuestas presentadas proponen mejoras en el ámbito educativo, plantean innovaciones sostenibles y contribuyen a formar ciudadanos activos. Es por ello que tanto el jurado como el propio Servicio de Educación agradece el esfuerzo realizado por todos los candidatos y los anima a continuar en la labor de mejora que a todos nos compete. El Jurado acordó, elegir como ganador del V Premio Exdúcere 2016, y otorgarle los 500 euros y estatuilla con que está dotado el citado concurso, al proyecto titulado Un colegio por descubrir, desarrollado por el Centro Educativo de Infantil y Primaria Fernando El Católico, siendo el profesor responsable Don Lucio Manuel Callejas Mellado, director del Centro. El trabajo ganador en esta edición llamó la atención del Jurado por tratarse de una propuesta educativa que responde de manera destacada a los criterios de selección anteriormente planteados, incorporando tanto a la comunidad escolar del Centro educativo como a su entorno, en su desarrollo. Destacar la integración en este proyecto de un conjunto de propuestas educativas con el objetivo de potenciar valores importantes para la convivencia escolar y vecinal, analizando el entorno y la situación socioeconómica del barrio. Asimismo, dado el especial interés suscitado entre los miembros del Jurado, se acuerda otorgar dos accésit a los proyectos titulados Viajeros y Exploradores, desarrollado por el IES Valdespartera, siendo la profesora responsable Doña María Corellano Velázquez; y al proyecto Las hadas existen, desarrollado por el CEIP Guillermo Fatás, siendo la profesora responsable Carmela Sauras Sarriá. Estos proyectos se basan en la innovación pedagógica y la educación inclusiva, teniendo como referencia la experiencia directa de los alumnos con la materia objeto del proyecto. La entrega de los premios se realizó en el marco de la celebración del Día Internacional de la Ciudad Educadora, el pasado 30 de noviembre, en el acto desarrollado en la Sala Galve del Auditorio de Zaragoza. Al mismo asistieron miembros de los equipos directivos, profesorado y alumnado de los centros.
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Memoria 2016 ZARAGOZA CIUDAD EDUCADORA 30 NOVIEMBRE DÍA EDUCADORA
DE LA
CIUDAD
Por primera vez se convocaba por parte de la AICE la celebración del Día de la Ciudad Educadora, Zaragoza no faltó a la cita desarrollando a lo largo de la jornada una serie de actos encaminados a visibilizar, reflexionar e invitar a todos los agentes educadores en la mejora del paradigma de Zaragoza y educación. Cada ámbito de actuación estuvo diseñado y coordinado buscando el máximo impacto y eficiencia. Contamos con la presencia del Alcalde de Zaragoza, Pedro Santisteve, de nuestra concejala de Educación, Arantza Gracia y de otros cargos del departamento de Educación del Gobierno de Aragón. Esta primera edición puso de manifiesto el gran potencial que nuestra ciudad atesora, el consenso que debe provocar la formación a todos los niveles de una ciudadanía crítica, participativa y democrática a la que debemos servir vías reales y útiles de participación. Especial referencia a quienes desde dentro del sistema educativo formal consiguen que nuestra ciudad sea referente en innovación educativa. Progarma de Actos del Día de la Ciudad Educadora: DIRIGIDO A LOS ESCOLARES 9:00 Casa Consistorial. Salón de Plenos Municipal. Celebración del Pleno Infantil Municipal en el Salón de Plenos de la Casa Consistorial. Contenido de trabajo “Ciudad acogedora: Personas migrantes y refugiadas”. Presentación y debate de las propuestas elaborados por los escolares. Votación, elaboración del documento de consenso y elección del Alcalde infantil. Lectura del Manifiesto para el día Internacional de la Ciudad Educadora a cargo del Alcalde de nuestra ciudad, D. Pedro Santisteve. Difusión del evento a través de los medios de comunicación convencionales y retransmisión del acto en directo a través de la red (streaming). DIRIGIDO AL ÁMBITO POLÍTICO 11:00 Casa Consistorial. Sala de Junta de Gobierno. En colaboración con la Federación aragonesa de municipios, comarcas y provincias (FAMCP), se realizará una sesión de trabajo sobre Ciudad Educadora y el trabajo en Redes Internacionales: AICE y RECE, con los alcaldes de las 15 ciudades de mayor población de nuestra comunidad autónoma. El acto consistirá en una recepción de autoridades por parte del alcalde de la ciudad y sesión de trabajo. ABIERTO AL PÚBLICO GENERAL 19,00 Sala Luis Galve del Auditorio de Zaragoza. Entrada Libre. Muestra musical a cargo de diferentes formaciones musicales de los Centros municipales de Enseñanzas Artísticas. Zaragoza y la Ciudad Educadora: una visión, a cargo de Miguel Ánchel Barcos, Servicio de Educación del Ayuntamiento de Zaragoza. Información y conocimiento a través de la imagen, a cargo de Judith Prat, fotoperiodista. Sensibilización desde el conflicto. Aprender en comunidad: neuroeducación social, a cargo de Francisco Ureta. Asociación AESLEME. DIRIGIDO A DOCENTES Y AMPAS 20,30 Sala Luis Galve del Auditorio de Zaragoza. Entrega de los Premios Exducere mediante el cual se pretende distinguir a los centros educativos, ampas, entidades e instituciones que pueden presentarse ante la ciudadanía como un modelo del buen hacer en el ámbito educativo. Acto de entrega del V Premio Exducere 2016. Centro Educativo Ganador: Colegio Público Fernando El Católico, accesits a los centros: Instituto de Educación Secundaria Valdespartera y Colegio Público Guillermo Fatás.
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Servicio de Educación ZARAGOZA CIUDAD EDUCADORA PALAFOX
A
ESCENA
En el marco arquitectónico del patio del Antiguo Cuartel de Palafox, lugar donde desarrollan principalmente su actividad docente los cuatro centros de Enseñanzas Artísticas del Ayuntamiento de Zaragoza, aunaron sus esfuerzos el Conservatorio Municipal de Música, el Conservatorio Municipal de Danza, la Escuela Municipal de Música y Danza y la Escuela de Teatro, para ofrecer a los ciudadanos un ESPECTÁCULO CONJUNTO a través del cuál disfrutaron casi 2.000 personas de una tarde/noche de actuaciones protagonizadas por nuestros alumnos y profesores. Pudieron conocer los resultados artísticos consecuencia de la oferta formativa que en materia de DANZA, MÚSICA Y TEATRO se lleva a cabo desde el Servicio de Educación. La actividad se realizó por profesores y alumnos de los cuatro centros, al aire libre en el patio del Antiguo Cuartel de Palafox, el día 27 de mayo desde las 17,30 hasta las 00,00 horas. La entrada fue gratuita y con servicio de bar/cafetería.
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Memoria 2016 DIRECTORIO SERVICIO DE EDUCACIÓN Área de Cultura, Educación y Medio Ambiente Ayuntamiento de Zaragoza Miguel Servet, 57 50013 Zaragoza educacion@zaragoza.es www.zaragoza.es/educacion Tfno. 976 724 000 Fax 976 724 029 / 976 724 008 Unidad de Colegios Públicos educacioncolegios@zaragoza.es Tfno. 976 721 443 Fax 976 721 462 Unidad de Enseñanzas Artísticas educacionartisticas@zaragoza.es Tfno. 976 724 000 ESCUELAS
Y
CONSERVATORIOS:
Escuela Municipal de Música y Danza [EMMD] C/ Domingo Miral, 3. 50009 Zaragoza Tfnos. 976 724 950 Fax 976 721 794 escuelamusica@zaragoza.es C/ Las Armas, 32. 50001 Zaragoza Tfnos. 976 724 902 Fax 976 724 542 escuelamusicarmas@zaragoza.es Escuela Municipal de Teatro [EMT] C/ Domingo Miral, 3. 50009 Zaragoza Tfnos. 976 724 950 Fax 976 721 794 escuelateatro@zaragoza.es Conservatorio Municipal Elemental de Música [CMEM] C/ Domingo Miral, 3. 50009 Zaragoza Tfnos. 976 724 960 Fax 976 561 036 conservatoriomusica@zaragoza.es Conservatorio Municipal Profesional de Danza [CMPD] C/ Domingo Miral, 3. 50009 Zaragoza Tfnos. 976 721 730 Fax 976 721 732 conservatoriodanza@zaragoza.es
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Servicio de Educaciรณn
Ayuntamiento de Zaragoza C/ Miguel Servet, 57 50013 Zaragoza Tfno. 976 724 000 Fax 976 724 029 www.zaragoza.es/educacion educacion@zaragoza.es