Nosso Amiguinho - número inicial 2021

NÚMERO PROMOCIONAL ISSN: 0873-206X

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A REVISTA DE TO

D escobre! ! ê L DAS AS CRIANÇAS

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Número Promocional Diretora: Raquel Martins Cordeiro

ha! lá, Amiguin O ! o h in u ig osso Olá, Am Clube do N o a a d in -v /Bem Bem-vindo a nte para a tu ! a o rt h o in p u im ig o m it A mu dã, , a leitura é cidadão/cida to n a u q Como sabes en e a quanto pesso telectual. formação, en olvimento in v en es d u o, que te ara o o Amiguinh ss o N e também p ta is os meses so, a Rev ores, todos Sabendo dis ss fe ro p r , de o p reparada tas de prazer le p re s ra é escrita e p tu aven verdadeiras . trará até ti aprendizagem s, e d ém b m tras história as ta n m co , o en sã o h er in iv d igu teus Nosso Am o mais. Os it u m e Na Revista es d a osid ico, tempos, curi , Luísa, Qu o h in id b a jogos, passa S s, o ajudaros – Carlito Grupo – vã o d novos Amig te o sc a rrusco, a M Nuno e Fa o. lver er, brincand vais desenvo , ta is ev ‑te a aprend R leitura desta dania.

Através da ida e de cida v ta e d s io p cí vivermos es s, to n bons prin ju , o, ra a ntigo p o Amiguinh ss o N o d Contamos co ra A Aventu ças”!

Aventura – as as Crian d o T e d ta a “Revis ro

rtins Cordei Raquel Ma osso Amiguinho a Revista N

Diretora d

Colaboradores de Redação: Célia de Abreu Eunice Calado Jorge Branquinho Paulo Sérgio Macedo Samuel Rodrigues Ilustração, Diagramação e Capa: Marta Pereira, Sara Sayal e Joana Areosa Proprietária e Editora: Publicadora SerVir, S.A. Direção Geral: Artur Guimarães Direção de Redação: Lara Figueiredo Sede e Administração: Rua da Serra, nº 1 – Sabugo 2715-398 Almargem do Bispo – Portugal Tel.: 21 962 62 00

No caso de qualquer anomalia na receção da Revista, contactar o Controlo de Assinantes: Tel.: 21 962 62 19 assinaturas@pservir.pt Banco de Imagens: Adobestock.com Tiragem: 50 000 exem­pla­res Assinatura Anual: € 34,00 (IVA e portes incluí­dos) Impressão e Acabamento: Relgráfica – Artes Gráficas, Lda. Tel.: 26 292 97 63 – Benedita

Isento de Inscrição no E.R.C. DR 8/99 artigo 12º – nº 1a Depósito Legal: 1834/83 ISSN: 0873-206X

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PONTO DE PARTIDA o, Amiguinh em ortante e p im o it u aluno é algo m o escolar E para que sejas um s dicas ã ç a m r fo uma A tua a dia. vestir cad SO, deixamos-te alg in s e v e d que CES faz R e de SU e o que te EXEMPLA s. r e z fa e d e as important re o que mais gost ar b o c res alcanç e ­­–– Des u q e u q or. tivos sentir melh as metas e nos obje por os atingires. e n –– Pensa . Esforça-t niza o teu dia, a tua o iv t le o n a a de no final do m o teu tempo. Org sário, faz uma lista e s b e c e r –– Ge for ne eu mês. Se -as à risca. t o , a ó a matéria n s a o m ã e se n u : g s e s ia rias e s os d s pelos tarefas diá um bocadinho todo bém aqueles tema –– Estuda na escola, mas tam uita des nte. que apren eressas especialme saudável e bebe m a t quais te in ta-te bem e de form n es, de –– Alime ra brincar a p s ia d s . dos o água. cadinho to ara fazeres exercício ra não o b m u a –– Tir o, pa ,ep ao ar livre vanta-te com temp r à pressa. ia c n ê r fe e le r r p prepa a cedo e teres de te dia-a-dia de forma –– Deita-te so, –– Vive o cares ansio fi m e s , a il tranqu a: os a Naturez , a chuva a ia c e r p a e r os a canta passarinh sco e puro, o brilho e cair, o ar fr .. c t e e, se do Sol, que tens, lo e p o t a r algum –– Sê g el, reserva uém que ív s s o p r alg te fo a ajudares tempo par nte precisa. e persiste –– Sê forte re! mp e… sorri se

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EXPRE

SSÕES COM HIS TÓRIA

O

s mercadores eram pessoas que, antigamente, iam de terra em terra vendendo artigos muito variados.

Quando falavam com as pessoas, eles estavam mais interessados em convencê-las a comprarem os seus artigos do que em escutá-las; sobretudo se tivessem de ouvir as suas reclamações ou os seus pedidos para baixar os preços. Então, fingiam não entender ou nem sequer ouvir o que lhes diziam. É por isso que, ainda hoje, se diz que quem finge não ouvir ou não entender o que lhe é dito está a fazer... ouvidos de mercador.

Lembra-te! lhar a Quando alguém te aconse , ou não fazeres coisas erradas s, não tro que podem magoar os ou dor”. faças “ouvidos de merca

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FAZ COM A LUÍS A

Olá, Amiguinho!

Olha só este bolo de banana muito fácil e rápido que a Luísa preparou para o seu lanche.

Experimenta tu também, porque vais gostar!

Pede ajuda a um adulto.

Gostas de banana? Sabias que esta fruta é muito rica em nutrientes, sobretudo em potássio? É um alimento super amigo dos músculos do nosso corpo. Então, não te esqueças de incluir a banana nas tuas refeições, ok?!

1 ovo 1 banana madura

3 colheres (sopa) de farinha

1 colher (café) de 1 pitada fermento em pó de canela

1 – Amassa bem a banana.

2 – Numa caneca, mistura a banana com o ovo.

3 – Junta a farinha e a canela, e envolve os ingredientes delicadamente.

4 – Adiciona o fermento e mexe bem.

5 – Leva ao micro-ondas por, aproximadamente, três minutos.

6 – Por fim, retira com cuidado, deixa arrefecer um pouco, pega numa colher e… delicia-te!

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ER? QUERES SAB TA! PERGUN

Como é que se formam as cáries?

Matilde, 10 anos

O

s dentes trabalham em conjunto para que consigas comer, beber, falar, e também para que tenhas um sorriso bonito. Por isso, é muito importante que cuides bem deles!

Os nossos dentes têm uma camada externa – o esmalte – que é a parte mais resistente. Abaixo do esmalte fica a dentina, e no centro do dente está a polpa, um tecido mole onde se encontram os vasos sanguíneos e o nervo.

Cada um dos nossos dentes tem um nome e uma função específica.

4 Os incisivos (quatro superiores e quatro inferiores) servem para cortar os alimentos.

4 Os caninos rasgam os alimentos.

4 Os pré-molares esmagam e moem os alimentos.

4 Os molares trituram os alimentos.

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As bactérias que se encontram na nossa boca transformam os restos de alimento que ficam nos dentes, principalmente os alimentos açucarados, em ácidos. Estes ácidos atacam o esmalte do dente, gastando-o e originando a cárie.

Normalmente, os dentes mais atingidos são os que têm um formato irregular, pois permitem que os restos de alimento se depositem.

No início, forma-se uma mancha branca na superfície do dente, posteriormente aparece um buraco por onde as bactérias entram e começam a agir nas camadas internas do dente.

Como prevenir uma cárie?

4 Escova os dentes após as refeições e não te esqueças dos dentes que estão mais atrás.

4 Usa fio dentário.

4 Evita bebidas e alimentos com açúcar.

4 Evita comer entre as refeições.

4 Vai ao dentista, pelo menos uma vez por ano.

Sabias que... … alimentos como maçã, cenoura, rabanete e verduras são “detergentes naturais”?

Eles estimulam mais a salivação e contribuem para a diminuição da acidez da boca.

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LA NA AU CE E T N ACO

Olá, Professora! Ontem estive a ajudar a minha avó. Deram-lhe uns pauzinhos de hortênsias e estivemos a espetá-los em vasos.

Pauzinhos?! Ó Luísa, acho que isso não vai dar!

Têm de ser sementes.

E a Professora continuou…

É isso mesmo, Sabidinho!

“As plantas reproduzem-se para originar novas plantas.

Como disse o Nuno, podemos colocar uma semente na terra para nascer uma planta nova.

Desta forma, ocorre a germinação.”

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Na verdade, não são pauzinhos. São estacas! Há plantas que se reproduzem por estaca.

“Mas também podemos ver a reprodução por estaca, se cortarmos uma parte da planta (raiz, caule ou folha), e a colocarmos na terra ou em água.”

A minha avó disse que não podemos fazer isso com todas as plantas.

E a tua avó tem toda a razão, Luísa!

Para saberes mais!

As roseiras reproduzem-se por estaca, se colocares um pedaço do seu caule na terra.

Se colocares uma folha de violeta na água, desenvolvem-se raízes.

Outras plantas que se reproduzem por estaca são a da batata-doce, a videira e a sardinheira.

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S TTEEM A S MPPOOS S A P A S S A P

a) Preenche o quadro com a ajuda das pistas que te damos. As imagens irão ajudar-te com as respostas. b) Completa o enigma, fazendo a correspondência número/letra. Assim, vais descobrir o que o Sabidinho quer ser, quando crescer.

Soluções na pág. 36

1. Serve para localização dos pontos cardeais; 2. Pessoa treinada para uma viagem espacial; 3. Animal nativo da Austrália; 4. País que também faz parte da Península Ibérica; 5. Ao estudo e à coleção de selos dá-se o nome de...; 6. Gosta de fazer rir as pessoas; 7. Especialidade médica dedicada à criança; 8. Animal com muitas pernas; 9. Instrumento musical de fole e palhetas; 10. Nome do menino do Grupo que usa óculos.

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Observa as sequências com atenção.

Depois, completa-as.

Cada balão “esconde” uma cidade.

Ordena as letras dentro deles e escreve os nomes.

Cada uma das sequências em baixo tem um elemento que não lhe pertence.

Assinala o intruso.

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em pensar na sua própria segurança, Mamoudou Gassama, de 22 anos, trepou de varanda em varanda, até ao quarto andar de um prédio, para alcançar uma criança que estava pendurada.

Este jovem emigrante em Paris, França, oriundo do Mali (um país africano), ia a passar numa rua do Norte de Paris, quando ouviu as pessoas a gritarem. Ao ver a criança pendurada, não hesitou e começou a subir, sem ter qualquer proteção de segurança.

Ao chegar ao quarto andar, Gassama colocou uma perna sobre a sacada, antes de estender a mão e agarrar a criança.

Quando os bombeiros chegaram ao local, a criança já estava em segurança.

Gassama estava em França apenas há alguns meses, procurando construir

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arece tirado de um filme? Mas não é! Numa reserva natural do Uganda, um fotógrafo da vida animal observou um antílope fêmea a ser caçado e comido por um grupo de leões. Momentos depois, Adri De Visser, de 50 anos, ficou extremamente impressionado ao ver a cria daquela fêmea de antílope ser “adotada” pela leoa que acabara de matar a sua mãe.

O fotógrafo testemunhou que, inicialmente, a leoa tentou afastar o antílope com rugidos, mas ele não se intimidou. Depois, bateu levemente nele,

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uma vida melhor. Várias individualidades elogiaram-no, publicamente ou a nível pessoal, e demonstraram o desejo de apoiá-lo nos seus esforços. O Presidente francês, Emmanuel Macron, convidou Gassama a ir ao Palácio do Eliseu, para ser homenageado pelo seu corajoso resgate e atribuiu-lhe o passaporte francês.

para que se afastasse. Como não se ia embora, a leoa pegou nele com a boca e carregou-o para outra área, como se fosse um dos seus filhotes.

Mais tarde, alguns turistas viram o mesmo filhote a correr pelo parque, em liberdade.

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Quico: –- Que monumento tão grande ali daquele lado.

O que é? Podemos ir lá?

Nuno: –- Quico, és mesmo distraído! Então não sabes que é o Mosteiro dos Jerónimos?

Luísa: –- Eu sei que foi construído para comemorar a descoberta do navegador Vasco da Gama do caminho marítimo para a Índia.

Sabidinho: –- E não só, Luísa! Mas eu vou contar-vos…

nimos é o O Mosteiro dos Jeró do rei D. Manuel I de resultado do sonho nte monumento construir um impone rio Tejo, na antiga junto às margens do mosteiro mais praia do Restelo. É o tempo, emblemático do seu o à Igreja encontrando-se ligad lém, a qual de Santa Maria de Be quela época, substituiu, e onde, na gadores os mareantes e nave rcos e atracavam os seus ba assistência. e recebiam cuidados A sua construção iniciou-se em 1501 e as obras foram grandemente custeadas pelo próprio rei que, tendo levado o reino a alcançar o apogeu comercial, “desviava” para ali grandes montantes de dinheiro, proveniente, sobretudo, do comércio com a África e com o Oriente (“Vintena da Pimenta”).

Visitas:

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Terça-feira a domingo – 10h às 17h30 (outubro a abril) – 10h às 18h30 (maio a setembro)

Considerado a joia do estilo manuelino, e integrando elementos arquitetónicos do gótico e do renascimento – o que torna este mosteiro digno de admiração e numa obra única em Portugal –, os Jerónimos apresentam uma imponente fachada que se estende por mais de 300 metros.

a Real ado à Cas os g li o d n a t d Es à Epopeia a e a s e u g ela su Portu entos, e p Descobrim estratégica, à o localizaçã rto de Lisboa, o p o o entrada d s Jerónimos é um do dos Mosteiro ção e um da a n a d lo símbo ísticos ontos tur p is a ip c prin do país. cidade e

A não perder!

4 Fachada (Portal Sul; Portal Axial) 4 Igreja 4 Capela-Mor 4 Claustro 4 Refeitório 4 Sala do Capítulo 4 Sala dos Reis 4 Livraria 4 Túmulos de reis, rainhas, navegadores, escritores e poetas (exs.: D. Manuel I; Vasco da Gama; Luís de Camões) 4 Pinturas, Esculturas e Vitrais

Sabias que… … ao contrário do que sucedeu com outros monumentos construídos na zona de Belém, o Mosteiro dos Jerónimos quase não ficou danificado no Grande Terramoto de 1755? … o Mosteiro dos Jerónimos demorou cerca de um século para ser construído? Os trabalhos foram dirigidos por notáveis arquitetos. Destacam-se Diogo de Boitaca, João de Castilho, Diogo de Torralva e Jerónimo de Ruão. … o Mosteiro dos Jerónimos foi declarado Monumento Nacional em 1907, e é Património Cultural de Toda a Humanidade desde 1983?

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MUNDO L NATURA io porte Predador de méd Portugal e Espanha O lobo que habita ntinente stantes lobos do co re s do se egu in st di mo por ais pequeno, bem co europeu por ser m eloar diferentes (mais am ter padrões de cor ‑acastanhado). ento – do 1,80m de comprim de a rc ce do in ed M é 40kg, a e podendo pesar at focinho à cauda –, uma vez não é muito longa, vida deste predador o. é considerado velh que aos 10 anos já ibéricos sbo cativeiro, os lo Mas, sabias que, em s 17 anos? podem viver até ao

Hierarquia rigorosa Este canídeo (parente do cão) vive em grupo – numa alcateia, a qual é formada por um casal dominante – o casal alfa – e pelos seus descendentes.

Sempre que nascem crias – a que se chama lobachos –, toda a alcateia trabalha em conjunto para as alimentar, enquanto o casal alfa – os progenitores – cuida delas até que sejam capazes de seguir o grupo nas suas viagens.

Em cada alcateia existe uma hierarquia muito rigorosa, na qual cada animal sabe bem o papel que ocupa e quais são os seus direitos e deveres para com o grupo.

A população das alcateias varia entre os três e os 10 indivíduos, conforme o espaço disponível no território e as presas que aí existem.

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Vida e alimento pouco fáceis Para se alimentarem, os lobos percorrem entre 20 e 40 quilómetros diários, normalmente à noite. Apesar de poder aguentar vários dias sem comer, um lobo necessita de ingerir entre três a cinco quilos de alimento diário.

Sendo carnívoro, e não encontrando no nosso território condições que favoreçam essa quantidade generosa de alimento, a vida do lobo não é fácil. Devido à escassez das suas presas preferidas – como corços, veados e javalis –, o lobo é muitas vezes forçado a alimentar-se de animais domésticos – como ovelhas ou cabras –, aproximando-se, assim, das aldeias, onde não é bem-vindo.

Conflito: Homem versus lobo Foi assim que se gerou um conflito entre Homem e lobo, e, por isso, se construíram os fojos, que eram armadilhas para lobos, que, ainda hoje, podem ser visitadas. Essa perseguição levou a uma diminuição das populações de lobos, e este é o motivo pelo qual, no nosso país, foram criadas leis, apenas para a proteção do lobo.1 Há, hoje, no entanto, outros motivos que fazem do lobo uma espécie em perigo em Portugal, tais como a construção de estradas – que reduzem o tamanho do seu território –, ou o uso de venenos – que afetam o lobo, e out ras espécies.

Em proteção!

A situação do lobo tem vindo a melhorar, graças às leis e ao esforço feito em prol da sua proteção.

Foi com esse objetivo que se criou em Portugal uma instituição que trabalha exclusivamente para a proteção dos lobos – o CRLI,2 que se localiza em Mafra – por onde já passaram algumas centenas de animais.

Sabias que... … a Seleção Portuguesa de Rugby também é conhecida como Os Lobos? Este foi o nome que se deu à equipa, dadas talvez as características do jogo, que fazem lembrar, por vezes, uma alcateia numa caçada.

1. Lei nº 90/88, de 13 de agosto; Decreto-lei nº 139/90, de 27 de abril.

2. Centro de Recuperação do Lobo-Ibérico.

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Capital: Lisboa Língua Oficial: Português outubro Adesão à União Europeia: 1 de de 1986 Moeda: EURO 2 Superfície: 92 072km da UE) População: 10 374 822 (2,04% Hino oficial: A Portuguesa

é o país Portugal nião ental da U id c o is a m e um dos Europeia apoio em que o is s o r b m e m ma Europa é à ideia da al e Espanha tug forte. Por ºe -se nos 11 à, tornaram em s a aderir 12º paíse munidade Co EE), na altura, uropeia (C E a ic m ó Econ te para importan i fo e u e q o emocracia D a r a t n cime er o país. desenvolv

Presença na UE: a21 Deputados no Parlamento Europeu. aComissário Europeu da Investigação, da Ciência e da Inovação – Carlos Moedas. aPresidências portuguesas: 1992, 2000, 2007. aO Tratado da UE em vigor foi assinado em Lisboa.

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Capital: Madrid Língua Oficial: Espanh ol (Castelhano) e outras lín guas regionais reconhecidas Adesão à União Europe ia: 1 de outubro de 1986 Moeda: EURO Superfície: 505 990km2 (o segundo maior país) População: 46 449 565 (9,14% da UE) Hino oficial: Marcha Re al

Tal com à CEE c o em Portuga on l, a nova D tribuiu para co adesão em ns e unir a ocracia, desen olidar a volver o popula ção, com p Comun idades as suas aís A 17 ut cidades autóno ónomas e dua mas. Ho s Espanh je, as unidos ão países vizin Portugal e na Euro hos, alia pa. dos e

peu

amento Euro

Sede do Parl

Presença na UE: 454 Deputados no Parlamento Europeu.

4Comissário Europeu da Ação Climática e Energia – Miguel Arias Cañete.

4Presidências espanholas: 1989, 1995, 2002, 2010.

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CAIXA DE CORREIO

Assistente: – Desligue e ligue a box digital e já deve ficar a funcionar.

Cliente: – Já fiz e não dá nada!

Assistente: – Depois de ligar a box digital, que luzes é que tem acesas?

Cliente: – A da sala e a da cozinha. Porquê, faz interferência?

Diz um caracol para o outro: – Nem sabes o que é que me aconteceu.

– Então, o que é que foi?

– Uma tartaruga ia-me atropelando.

– E como é que isso aconteceu?

– Não sei, foi tudo tão rápido.

O Nosso Amiguinho É uma revista muito querida.

Ela é educativa Mas também muito divertida!

Luísa

Eu gosto do NA E do Grupo, sim, senhor! É uma revista criativa E cheia de valor!

Simão

Pág. 18 1.

O marido pede à esposa: – Sai do carro e vê se algum pneu está vazio.

Ela dá a volta ao carro e diz: – Atrás está um pneu vazio, mas é só por baixo; por cima está bom!

– Olá, mamã! O dia hoje correu-me mesmo bem.

– Que bom, filho! O que aconteceu?

– A professora fez uma pergunta muito difícil de responder e eu fui o único que conseguiu.

– Muito bem! Então e que pergunta foi essa?

– A professora perguntou quem tinha sido o aluno que colocara um sapo dentro da mala dela…

– Querida, onde está o açúcar? Não consigo encontrá-lo.

– Querido, está na lata que diz “arroz”.

– Então, mas porquê?

– Simples! É para enganar as formigas!

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Pág. 23 2.

3.

4.

1. Braga; 2. Faro; 3. Évora; 4. Funchal; 5. Leiria; 6. Guimarães; 7. Porto.

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–­­ Acertei! – saltou o Sabidinho ao ouvir o nome anunciado.

Depois de os ver um pouco mais calmos, o orador continuou: “A vida deste rapaz, que era o sétimo filho do Pastor Protestante Powell, não foi fácil. Primeiro, porque naquela época a educação era muito severa, com disciplina rigorosa, muitos deveres escolares, muito trabalho e poucos divertimentos.

Depois, no caso dele, a situação piorou, porque o pai morreu quando ele tinha três anos, e a família não era rica.” ­­– Então, ele teve de ir para um orfanato? – perguntou o Quico um pouco assustado. ­­– Não, Quico, a mãe era uma senhora forte e severa, mas, ao mesmo tempo, inteligente, bondosa e compreensiva, e cumpriu impecavelmente as funções de chefe de família. Há, ainda, outro pormenor curioso e importante: ela era muito sensível às belezas da Natureza e transmitiu esse gosto ao filho mais novo. ­­– Ao Robert – acrescentou a Luísa. ­­– Exatamente! – confirmou o Carlitos, que continuou a ler: “Estudou na Universidade de Oxford e depois escolheu a carreira militar. A sua vida foi bastante preenchida com viagens, cargos importantes, tendo-se tornado muito popular ainda quando era jovem.” ­­– Mas isso não tem nada a ver com Escuteiros... – disse a Luísa, que não conseguia ver a ligação entre o militar e os jovens. ­­– Espera um pouco, Luísa, deixa-me ler: “A certa altura, o rei Eduardo confiou-lhe uma tarefa muito difícil, mas compensadora, que ele desempenhou com entusiasmo. Powell devia dirigir jovens, ministrando-lhes atividades que seriam um complemento à educação da escola. Fez isso tão bem que lhe foi conferido o título de Lord.

Ele confiava totalmente nos jovens, considerava-os muito úteis e capazes, com um sentimento de honra muito especial.

Em 1899, confirmou isto quando, na altura da guerra do Transval, con-

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seguiu, durante dez meses, com menos de mil soldados, resistir ao cerco feito por mil Boers (colonos da África Austral) à cidade de Mafeking. Para este sucesso contribuiu o facto de recorrer a jovenzinhos a partir dos dez anos, que responsabilizou para diversas tarefas. O resultado foi inesperado e surpreendente: a partir dessa altura, Powell pôs toda a sua dedicação, amizade e esperança nos jovens, porque descobriu que eles são capazes de assumir responsabilidades em pleno.” ­­– Agora começo a compreender! – comentou, feliz, a Luísa.

E o Carlitos leu ainda: “Em 1907, organizou, na Ilha Brownsee, a primeira reunião de campismo. Era a educação baseada na vida ativa ao ar livre, a descoberta de verdades simples, mas importantes, da Natureza e o desenvolvimento do espírito de iniciativa pessoal.” ­­– Pouco depois, publicou o livro Escutismo para Rapazes, que foi um sucesso – acrescentou o Sabidinho. ­­– E sabem porque foi um sucesso? Então ouçam! – pediu o Carlitos.

“O êxito do seu programa está na simplicidade do mesmo: Crer em Deus, servi-lo ajudando o próximo, amar a Natureza e amarem-se uns aos outros, independentemente de cores, raças ou tradições.” ­­– Isso é muito bonito! – comentou o Quico, sensibilizado. ­­– Mas a sua lei mais conhecida é a B.A.: praticar uma Boa Ação cada dia – lembrou o Nuno.

­­– Vou então concluir: “Graças à iniciativa deste homem, hoje há Escuteiros, Lobitos, Desbravadores, Tições, etc., espalhados pelo mundo inteiro, com um ideal comum que é: Fé em Deus, amor ao próximo e à Natureza, manifestados em simpatia, afeto e esperança, de um modo que só nos jovens se pode encontrar.”

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Para mim, um bom livro é o que conta uma boa história e contém bons valores. Eu prefiro biografias de pessoas que fizeram uma coisa boa e extraordinária.

Eu não gosto de deixar livros por ler, a não ser que não valham a pena. Então, traço uma meta, como: ler um livro por semana nas férias, ou trinta minutos por dia antes de deitar. E, para mim, esse é um compromisso inadiável!

Antes de começar a ler, gosto de saber quem é o autor e pesquisar um pouco da sua biografia.

Depois, costumo ler o índice e o prefácio ou a apresentação. Mas não vejo as páginas finais, como alguns desmancha-prazeres que eu conheço...

Eu costumo sublinhar palavras que não conheço, para ir ver ao dicionário e criar um glossário; também sublinho o nome dos personagens e faço um traço vertical ao lado dos parágrafos mais importantes. E tomo notas das frases de que mais gosto.

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Não da narrativa e sim da leitura. Eu gosto de ler sentado na poltrona da sala, com a luz do Sol por detrás, de preferência à tarde. Cada um pode encontrar o momento e o lugar que mais lhe agradam. Afinal, quase sempre e em todos os sítios se pode ler!

No final da leitura, escrevo um pequeno resumo da ação e a minha opinião sobre o livro. Tenho um caderno com esses resumos e estou a pensar criar um blogue para sugerir as melhores leituras aos meus amigos leitores.

Nunca deixo passar muito tempo sem ler um livro. Quando termino um livro, começo logo a procurar outro que mereça ser lido.

Ler é como fazer exercício: quando se começa e se pratica, nunca mais se quer parar! ☺