UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA
MANUAL DE HERRAMIENTAS DE WEB 2.0 WIKI
INTRODUCCION A LA INFORMATICA
CILIA JOHANNA NAVCHOQUE ROSALES 21 de septiembre de 2013
INDICE
CARATULA………………………………………………………………………..1
INDICE……………………………………………………………………………..2
INTROUCCION…………………………………………………………………...3
HISTORIA DE WIKI………..……………………………………………………...4
WIKI COMO UN SITIO WEB………………. ……………………………………5
LOS PROPOSITOS DE WIKI EN LA EDUCACION…………………………..6
WIKI COMO HERRAMIENTA………………….…………………………………6
EL DESARROLLO DE LOS WIKIS………………………………………………7
LA BASE DE LOS WIKIS Y SU FORMATO………………………………..….7
CONCLUSIONES………………………………………………………………...8
PAGINAS DE LA WEB INVESTIGADAS……………………………………...8
HERRAMIENTA WEB 2.0 WIKIS
INTRODUCCION
. Wiki o es un sitio web cuyas páginas pueden ser publicadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Las páginas de wikis tienen títulos únicos. Facilita el uso permite formar en muchas ocasiones una coherencia terminológica, generando una ordenación natural del contenido. La principal utilidad de wiki es que permite crear y mejorar las páginas de forma inmediata, dando una gran libertad al usuario. Las ventajas que se usa con mayor rapidez con la que se actualizan los contenidos. Esto convierte automáticamente a la frase en un enlace. Este wiki, en sus orígenes, se comportaba de esa manera, pero actualmente se respetan los espacios y sólo hace falta encerrar el título del enlace entre dos corchetes.
HISTORIA DE WIKIS
El origen de los wiki está en los patrones de diseño, cuyos integrantes los utilizaron para escribir patrones de programación. El primer WikiWikiWeb fue creado por Ward Cunningham, quien inventó y dio nombre al concepto wiki, y produjo la primera implementación de un servidor en 1995. Un wiki es la base de datos en línea más simple que pueda funcionar. En enero de 2001, los fundadores del proyecto de enciclopedia Nupedia, Jimbo Wales y Larry Sanger, decidieron utilizar un wiki como base para el proyecto de enciclopedia Wikipedia. Originalmente se usó el software Use Mod, pero luego crearon un software propio, MediaWiki. El wiki más grande que existe es la versión en inglés de Wikipedia. Los wikis ajenos a Wikipedia son mucho más pequeños y con menor participación de usuarios, generalmente debido al hecho de ser mucho más especializados. Es muy frecuente, por ejemplo, la creación de wikis para proveer de documentación a programas informáticos, especialmente los desarrollados en software libre Wikis nacen a mediados de los años noventa cuando Ward Cunningham desarrolla el primer wiki en 1994. Tomó el nombre de wiki-wiki en honor a la palabra hawaiana "wiki", que significa “rápido”, para expresar la rapidez y facilidad de edición que tenía el sistema recién creado. En los primeros años, la tecnología wiki fue utilizada principalmente por las comunidades de desarrollo de software libre, como una manera sencilla de documentar los proyectos y sus avances. Por tanto, se trata de una tecnología que nace asociada a una necesidad concreta de documentación de procesos.
WIKI COMO UN SITIO WEB Su contenido escrito es colaborativamente ya que cualquier persona con una computadora que tenga acceso al Internet pueda editar tener acceso a wiki y encontrar información. En esencia, un wiki es una simplificación del proceso de crear páginas web con HTML en combinación con un sistema que graba cada cambio individual. Un Wiki permite que virtualmente cualquier persona pueda editar páginas web sin dificultad, además de contribuir a las estructura del sitio web con tan solo crear nuevos hipervínculos y añadiendo más páginas. Los ejemplos más comunes de Wikis educativos son:
Wikipedia Wikihow Wikibooks LOS PROPOSITOS DE WIKI EN LA EDUCACION Cada uno de ellos tiene un propósito donde se puede editar y añadir tu propio manual sobre temas que desees. Wikibooks es un sitio wiki donde puedes editar o añadir libros de texto, manuales, tutoriales u otros textos pedagógicos de contenido libre y de acceso gratuito. Wiki puede ser una herramienta excelente para la escritura colaborativa en línea de tareas y actividades grupales ya que compilan la información en un solo recurso en línea. Los wikis proveen un espacio para las lluvias de idea es una herramienta de administración del conocimiento tanto en la planificación y documentación. También pueden ser utilizados como un sistema abierto de manejo de contenido. Los estudiantes comparten una meta en común y cada uno siente la necesidad de contribuir con el proyecto sin necesidad de competir. La colaboración, el buscar ayuda y solidaridad en conjunto, permite el desarrollo de responsabilidad de contribuir al mismo. Se pueden desarrollar proyectos con revisión entre pares, creación de documentos en grupo, seguimiento del progreso de una investigación, recolección de información, revisión y evaluación de cursos. WIKI COMO HERRAMIENTA Recopilación de información; Entrega de asignaciones por parte de estudiantes Escritura colaborativa Resolución de problemas Foros de discusión Bibliotecas Práctica de habilidades de colaboración.
CARACTERISTICAS DE LOS WIKIS Las características principales de la wiki son: Su facilidad de uso. Para utilizar wikis no son necesarios conocimientos especializados de informática. El funcionamiento de la wiki consiste básicamente en la alternancia de los botones Editar y Guardar. Cualquiera puede agregar o eliminar contenidos. En cualquier caso, los usuarios registrados pueden introducir modificaciones en el texto, suprimir
frases, alterar la estructura de las páginas, etc. Esta característica facilita la escritura colaborativa, lo que lo convierte en una herramienta muy eficaz para el trabajo en grupo. La estructura es flexible, no está impuesta o predeterminada sino que emerge como resultado de la participación. Las wikis están en cambio constante, pueden ser modificados centenares de veces. En las prácticas educativas, esto nos permite emplear una wiki a lo largo de un período prolongado de tiempo y que la evolución del aprendizaje de los alumnos quede reflejada. El uso de wikis es apropiado tanto para la educación a distancia como para la educación presencial; también se puede trabajar en él de forma sincrónica o asíncrona. EL DESARROLLO DE LOS WIKIS Entre las nuevas herramientas tecnológicas que están surgiendo, quizá las wikis sean la herramienta Web de colaboración más fácil y efectiva en términos educativos. No sólo cuenta a su favor su sencillez de uso, sobre todo para nuestros alumnos cada día más familiarizados con las nuevas tecnologías, sino también la posibilidad de acceder de manera inmediata al contenido. LA BASE DE LOS WIKIS Y SU FORMATO Su proyecto esta muy bien organizado y esquematizado: Formato: Título Sangría:Izquierda: 1,27 cm, Punto detabulación: -0,95 cm. Colaborativos proporcionando un importante componente motivador para el alumno, ya que permiten que sean a la vez autores, editores y consumidores finales del contenido. Los alumnos se sienten responsables del contenido y de la forma, adquiriendo una responsabilidad mayor de cara al proyecto que tienen que elaborar. De este modo, “el estudiante involucrado en la realización de un proyecto deberá desplegar un conjunto de estrategias de aprendizaje de forma bastante autónoma.
WIKISPACES Esto es ideal para trabajos en grupo y la colaboración de todos en la clase.
CONCLUSION
La generalidad de las herramientas del web2.0 fueron creadas fundadas en el concepto de la cooperación y la interacción en línea ya que el contenido es generado y difundido por el público que las utiliza. Además hay que recordar que otra característica de la Web 2.0 con la cual cumplen los wikis es que el contenido es segmentado en microcontenidos que luego son esparcidos a través de diferentes dominios en el Internet. El contenido de los wikis puede ser llevarse electrónicamente por texto, sonido, voz, video o una combinación de todos lo que provee una ventaja sobre medios tradicionales. Además de impulsar la investigación, también ayuda al estudiante en el proceso de lectura, organización de ideas y pensamiento.
PAGINAS WEB UTILIZADAS PARA LA INVESTIGACION herramientaswebparaelaula.wikispace webefl.wikispaces.com/3remo.det.uvigo. es/solite/attachments/038_Web%202.0.pdf