Estrategias en habilidades sociales y motivación

ESTRATEGIAS EN HABILIDADES SOCIALES, MOTIVACIÓN Y CONTROL DE CONDUCTAS Sandra García Gutiérrez

¿Qué son las habilidades sociales?

• Toma de decisiones.

• Elaboración de un juicio crítico.

• Resolución de los problemas personales.

• Establecimiento de relaciones adecuadas con los demás.

Tipos de habilidades sociales Habilidades de interacci贸n

Habilidades de autonom铆a personal

Las habilidades sociales y…

APRENDIZAJE ESCOLAR

SOCIALIZACIÓN

ÂżQuĂŠ es una conducta?

Todo lo que hace un ser humano

o Conducta motora.

se llama comportamiento o

oComportamiento verbal.

conducta

oConductas emocionales. oConductas cognitivas.

Importancia del ambiente

Conductas reflejas

Todas son aprendidas

Leyes del aprendizaje • 1ª Ley: Toda conducta que va seguida de una recompensa tiende a

repetirse en el futuro.

• 2ª Ley: Cuando una conducta no obtiene recompensa alguna, desaparece o se extingue.

• 3ª Ley: Muchas conductas las aprendemos por observación, imitando lo que vemos hacer a otras personas.

• 4ª Ley: En determinadas condiciones, las conductas que van

seguidas de consecuencias desagradables tienden a desaparecer.

Recuerda • Las habilidades sociales se aprenden.

• Ofrece un modelo adecuado.

• Valora todas las conductas positivas.

• No insistas sobre lo negativo. No recrimines.

• Ayúdale a utilizar un pensamiento divergente.

• Proporciónale situaciones variadas de aprendizaje social.

Técnicas para enseñar conductas REFUERZOS POSITIVOS

Refuerzos sociales

Refuerzos materiales

Refuerzos de actividades

Técnicas para enseñar conductas TÉCNICA DE PREMACK

Técnicas para enseñar conductas

APRENDIZAJE POR OBSERVACIÓN

APRENDIZAJE POR MOLDEAMIENTO

Técnicas para hacer desaparecer conductas RETIRADA DE ATENCIÓN

Cuando iniciemos esta técnica, debemos estar preparados a que, en un primer momento, la conducta que queremos eliminar pueda empeorar.

Técnicas para hacer desaparecer conductas TIEMPO FUERA oEl lugar de aislamiento debe ser un lugar neutro de la casa, que no le inspire temor pero que no sea una sala de juegos. oLo utilizaremos solo después

de haber explicado al niño qué es lo que no queremos que haga. oSolo se llevará a cabo durante

un periodo de 1 a 5 minutos.

Las autoinstrucciones Técnica que consiste en hablarse a “uno mismo”.

1. El adulto tiene que hacer una tarea dándose órdenes en voz alta a sí mismo.

2. Esa misma actividad la debe hacer

el

niño

con

las

instrucciones que le hemos

dado.

Las autoinstrucciones

PANEL DE AUTOINSTRUCCIONES

Las autoinstrucciones

Otras estrategias…

CONTRATOS DE CONDUCTA

Otras estrategias…

ECONOMÍA DE FICHAS

Otras estrategias…

ECONOMÍA DE FICHAS

Otras estrategias‌ DIPLOMAS

Otras estrategias…

PROGRAMA “WE WIN”

MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN