AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE PINHEL
APRESENTAÇÃO DO NOVO LOGÓTIPO
Memória Descritiva A representação gráfica de uma ideia, actividade ou, como neste caso um conjunto de escolas, deverá transmitir, não só a actividade em causa, mas transmitir ou sugerir os objectivos dessa mesma actividade ou função.
Assim, e porque de Escolas se fala, haveria a necessidade de ter uma imagem que represente o conceito Escola.
Onde seja claro o trabalho da Escola e o objectivo final desse processo educativo. Se pretendermos que esta tenha como objectivo fazer crescer, homens e mulheres, cada vez mais a Escola tem como missão fazê-lo em todas as direcções.
Memória Descritiva Mais do que o aluno e as suas diferentes aprendizagens, a Escola tem a função de fazer Humanos, com todos os significados que daí advêm.
Desta forma, havia a necessidade de criar uma imagem que transmitisse a ideia de Homem, feito de vários saberes e ao mesmo tempo dar a ideia de percurso que possibilite a união de todos os saberes num indivíduo.
Foi partindo destes pressupostos que foi criado um logótipo, não de uma empresa, fábrica ou supermercado, mas de um conjunto de escolas que se pretende sejam no final uma única escola.
Memória Descritiva Uma escola, com várias etapas, onde todas contribuem de forma integrada para o mesmo objectivo final. Uma escola onde o acompanhamento dos seus alunos não tem um fim em cada um dos ciclos ou etapas, mas uma continuidade que possa facilitar o resultado final. Melhores alunos, melhores homens, melhores Humanos. O logótipo mostra isso mesmo. Mostra essa evolução/percurso na construção da individualidade de cada um dos alunos. O percurso, representado pelo traço horizontal verde, mostra a linha temporal durante a qual se vai desenrolar seu crescimento. Cada um dos traços verticais representam etapas de crescimento e de ciclo de ensino.
Memória Descritiva Representadas por cores, essas etapas vão-se juntar na representação do objecto do ensino, o(s) aluno(s), e somando cores/saberes, até à etapa final, onde todas as cores de juntam. Temos assim cores, que representam etapas na formação dos nossos alunos, mas que da mesma forma representam os vários saberes que fazem do Homem, Homem. Este conceito torna-se mais evidente quando nos logótipos para os vários ciclos de ensino, temos a cor que o representa, por exemplo o amarelo para o pré-escolar que serve para fazer a perna do aluno, mas que se mantêm no laranja do 1º Ciclo. É desta forma que se chega ao Logótipo de Secundário, com um traço azul e um aluno completo.
Mem贸ria Descritiva Completo como ser谩 o trabalho de formar alunos, homens/mulheres, mas principalmente Humanos.
O Professor Maia Caetano
Log贸tipo
Log贸tipo
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