REPÚBLICA DOMINICANA
JUNTA CENTRAL ELECTORAL
GUÍA
DEL INSTRUCTOR
para el Desarrollo de los Talleres
JUNTA CENTRAL ELECTORAL
DIRECCIÓN NACIONAL DE ELECCIONES
GUÍA DEL INSTRUCTOR PARA EL DESARROLLO DE LOS TALLERES Material Educativo para la Primera Fase de la Capacitación Electoral Preparado por: DIRECCIÓN NACIONAL DE ELECCIONES Diseño y Diagramación: LUIS MIGUEL FELIZ ALBURQUERQUE Agosto, 2009 Junta Central Electoral Av. Gregorio Luperón esq. Av. 27 de Febrero Plaza de la Bandera, Santo Domingo, R. D.
ACTIVIDAD Evaluación final de cada participante
GUÍA DEL INSTRUCTOR PARA EL DESARROLLO DE LOS TALLERES
ACCIÓN En este momento el Instructor procede a:
INICIO Y ORGANIZACIÓN DEL TALLER
1.- Corregir los exámenes de cada participante de acuerdo a la plantilla suministrada para estos fines.
ACTIVIDAD
3.-Entregará al Secretario de la Junta Electoral correspondiente el examen y la práctica de caligrafía, ortografía y matemática junto a la hoja de evaluación de cada participantes así como la evaluación final del grupo. 4.-Recibirá de manos del Secretario el pago por haber impartido el taller.
RECURSOS 25 Minutos
Formulario de evaluación
Pase de lista
PASO 1
PASO 15
2.- Completará el formulario de evaluación del taller.
DURACION
ACCIÓN 1. El Instructor pasa lista a los participantes que figuran en la "Hoja de Evaluación" para confirmar la asistencia en el taller.
RECURSOS
RESPONSABLE 5 Minutos
Instructor
Listado de participantes emitido por la Junta Electoral.
ACTIVIDAD Distribución de los participantes
ACCIÓN 1-Los participantes se colocarán en forma de círculo en torno al Instructor.
PASO 2
RESPONSABLE
RECURSOS Mobiliario disponible en el aula (30)
ACTIVIDAD
PASO 3
Instructor
2-Recibirán un gafete con su número de lista, que le permite al Instructor relacionarlo para fines de evaluación.
5 Minutos
Explicación de la metodología del taller
Instructor y participantes
ACCIÓN 1-En este momento, el Instructor de forma breve explica la metodología que se utilizará durante todo el taller y el sistema de evaluación.
RECURSOS 5 Minutos
8
RESPONSABLE
Instructivo metodológico
RESPONSABLE Instructor
1
1- El Instructor deberá dividir a los treinta (30) participantes en cinco (5) grupos, uno por tema a tratar.
RESPONSABLE
RECURSOS 5 Minutos
Temas de la Guía para la Administración de un Colegio Electoral
ACTIVIDAD
PASO 5
Asignación de temas para el trabajo de grupos
PASO 6
Coordinación para Conocimiento del Tema
Los temas a tratar son: 1-Generalidades sobre los Colegios Electorales, hasta la entrega de los materiales en la Junta Electoral 2-Instalación del Colegio Electoral 3-Votación 4-Escrutinio 5-Síntesis de las funciones de los miembros del Colegio Electoral
RESPONSABLE
Asignación de temas a cada grupo de acuerdo a la Guía para la Administración de un Colegio Electoral
10 Minutos
Instructor
RESPONSABLE Instructor
Actas Electorales y Estracto de Relación de Votación
ACCIÓN Para concluir con el desarrollo del taller el Instructor:
Evaluación escrita 1-Aplicará a cada participante una evaluación escrita. El Instructor deberá poner especial atención en este momento para relacionar a los participantes con el número de lista. •Está prohibido que los instructores corrijan delante de los participantes •Que le digan la nota que han sacado •Expresarle “supuesto” de cuanto será el pago
RECURSOS
• En sobre Manila el instructor o instructora llevará consigo un juego de preguntas relacionadas con los temas a tratar • Se entrega a cada participante un cartoncito con su pregunta. • Se deberá responder en plenaria. Cada quien responderá dos rondas de preguntas. • Si no la sabe debe el instructor señalar a otra persona para que lo responda, primero del grupo, luego de las demás participantes. • Se discuten en plenaria las respuestas, las que puedan traer confusión deben ser aclaradas por el Instructor.
Guía para la Administración de un Colegio Electoral
El instructor dictará, en este momento, un párrafo que los participantes deben escribir. Este párrafo debe ser dictado con la entonación correspondiente para que los participantes coloquen los signos de puntuación adecuadamente.
ACTIVIDAD
ACCIÓN
RECURSOS
Dos acciones de evaluación complementaria:
El Instructor dictará diferentes valores para que se hagan operaciones matemáticas simples de suma y resta.
15 Minutos
ACCIÓN
ACTIVIDAD
ACCIÓN
RECURSOS
RECURSOS
5 Minutos
2
Instructor y participantes
PASO 12
2- La conformación de los grupos se hará tomando en cuenta el orden de la lista de asistencia, cada seis (6) participantes forman un grupo.
Evaluación Gramatical y Matemática
PASO 13
Procedimiento para la conformación de los grupos
ACTIVIDAD
ACCIÓN
RESPONSABLE Instructor y participantes
15 Minutos
RESPONSABLE Instructor y participantes
Evaluación escrita
ACTIVIDAD
ACCIÓN
Conclusión del taller
Luego de la evaluación escrita y a medida que cada participante vaya terminando de llenar su evaluación puede retirarse del recinto.
PASO 14
PASO 4
ACTIVIDAD
El Instructor le indicará que posteriormente la Junta le llamará, para informarle del resultado de la evaluación.
5 Minutos
RECURSOS
RESPONSABLE
Recopilación evaluación escrita
Instructor
7
ACTIVIDAD Llenado de Formularios
ACTIVIDAD
ACCIÓN
Sobre Los Colegios Electorales
El Instructor inicia el llenado de los formularios
ACCIÓN El Instructor deberá preguntar: 1-Que es un Colegio Electoral
• Se ha preparado un caso con informaciones en torno al proceso de un colegio electoral • Este caso se le entregará a cada participante y corresponde a la primera práctica del llenado del Acta, considerando su parte general.
PASO 7.1
2- Quienes los componen
PASO 10
• A cada participante se le entregará una copia de la parte general de un Acta, que incluya solamente los datos generales del proceso
10 Minutos
Materiales Electorales para fines prácticos
ACTIVIDAD Retroalimentación
PASO 11
• Se deben responder preguntas • El instructor finaliza enfatizando la importancia de estos elementos.
Recursos RECURSOS Actas Electorales y Relación de Votación Educativas (plásticos)
ACCIÓN El Instructor preguntará sobre: 1-Hora de llegada de los miembros y delegados políticos. 2-Acreditación de miembros y delegados. 3-Precinto de acreditación y gafetes. 4-Distribución del material. 5-Montaje de urna y casetas.
RESPONSABLE Responsable
RESPONSABLE
Guía para la Administración de un Colegio Electoral
ACTIVIDAD
• El instructor hace una breve reseña de los temas y su importancia, indicando que lo que se está mencionando son aspectos que se deben tener en cuente en la Administración de un Colegio Electoral • Cada participante leerá uno de los aspectos señalados.
10 Minutos
6
10 Minutos
ACCIÓN
2do. grupo
ACCIÓN El Instructor hará las preguntas sobre:
Votación
1-Quienes votan primero 2-Momento de la llegada de los votantes, su colocación en la fila. 3-Verificación de los votantes. 4-Entrega de las boletas y forma de marcados. 5-Excepciones en la votación. 6-Cierre de la votación.
RECURSOS Instructor y participantes
1er. grupo
RECURSOS
Instructor
PASO 7.3
30 Minutos
RESPONSABLE
PASO 7.2
• El Instructor o Instructora hace una revisión general del trabajo que cada persona va realizando.
Instalación del Colegio Electoral
RESPONSABLE
Guía para la Administración de un Colegio Electoral
ACTIVIDAD
• Los participantes llenan el Acta y los formularios considerando los datos que tiene el caso que se presenta.
RECURSOS
5- Entrega del material electoral antes del proceso
RECURSOS
• El instructor o instructora hace una exposición de lo que es el Acta y el llenado de los formularios, enseñando los formularios, su contenido y para que sirven cada uno.
• Hace una corrección en plenaria.
3- Las responsabilidades de sus miembros... 4- Quienes los nombran
10 Minutos
Guía para la Administración de un Colegio Electoral
RESPONSABLE 3ro. grupo
3
ACTIVIDAD
En esta para las preguntas estan basadas en:
10 Minutos
RECURSOS
RESPONSABLE
Guía para la Administración de un Colegio Electoral
4to. grupo
PASO 7.5
ACTIVIDAD Síntesis de las funciones de los Miembros del Colegio Electoral
10 Minutos
ACTIVIDAD
RECURSOS 15 Minutos
Ordenando un Colegio Electoral
Los participantes que conforman el último grupo se les cuestionará sobre: 1-Las funciones más importantes de cada miembro del Colegio Electoral: Presidente, Secretario, 1er Vocal, 2do. Vocal, Sustituto de Secretario.
RESPONSABLE
Guía para la Administración de un Colegio Electoral
5to. grupo
ACCIÓN
RESPONSABLE
Padrón Electoral
ACTIVIDAD
ACCIÓN
RECURSOS
• Que no solo se debe cotejar, sino que deben estar atentos cuando el elector vaya a firmar que lo haga donde corresponda • No entregarle la boleta al elector si no se ha buscado en el padrón. Es muy importante • Debe estar pendiente que la persona que está en la caseta entre el voto en la urna y se dirija a donde el Segundo vocal , a firmar y entintarse el dedo
PASO 8
PASO 7.4
1-Materiales necesarios al momento del conteo 2-Legitimidad de las boletas 3-Lectura y distribución de las boletas 4-Conteo de los votos 5-Llenado de Acta, Relación de Votación y Extracto de la Relación de Votación. 6-Firma del Acta del Colegio Electoral y Relación de Votación, ¿Quienes deben firmar?. 7-Plastificado
ACCIÓN • Es el momento para el Instructor recalcar en los participantes:
PASO 9
Escrutinio
ACTIVIDAD
ACCIÓN
Instructor
ACCIÓN El Instructor solicitará al grupo organizar un Colegio Electoral. • Se trabaja con los grupos pequeños que se dividieron desde el inicio • Se le dan a cada grupo las indicaciones para realizar el trabajo • Los participantes deben observar con detenimiento el local donde se está impartiendo clase. • Considerando las condiciones físicas, de luz, puertas, ventanas, ordene un Colegio Electoral y justifique su recomendación. • Deben trabajar en grupo y llegar a un consenso y elegir el Vocero del grupo • El Vocero debe presentar en plenaria la propuesta de organización definida en el grupo
RECURSOS 15 Minutos
• El instructor debe mencionar nombres que estén tanto en hábil para votar, como inhabilitados y personas que no estén en el padrón
ACTIVIDAD
• Debe solicitarle a la persona que diga la condición del nombre dictado dentro del padrón. En cada caso deben decir qué hay que hacer y si está en el padrón hacer ejercicio de firmar en la casilla que corresponde. • El instructor debe enfatizar el lugar donde debe firmar.
4
RECESO
PASO 8
Buscando en el Padrón Electoral
• En el dossier que se le entrega a cada persona debe haber una copia de un Padrón Electoral
Receso
Materiales prácticos
Instructores y Participantes
ACCIÓN El Instructor dará un pequeño receso al grupo antes de iniciar el llenado de los formularios
RECURSOS 10 Minutos
RESPONSABLE
RESPONSABLE Instructor
5