IN VIER NO 21/22
NOVEDADES EDITORIALES EDICIONES DE LA UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA
FICHA TÉCNICA: Editorial: Ediciones de la UCLM Año de publicación: 2021 Número de páginas: 232 ISBN: 978-84-9044-503-7 (Ed. Impresa) 978-84-9044-504-4 (Ed. Digital)
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DE MUSICA SPIRITUALI. Cuenca como paradigma de la música religiosa española PEDRO MOMBIEDRO SANDOVAL PRÓLOGO DE TOMÁS MARCO Nos hallamos ante un libro necesario que, además de cubrir un hueco, tiene un valor historiográfico importante. No es fácil hablar de música porque la música, incluso si tiene texto, se mueve en un mundo abstracto fuera de la palabra y cualquier acercamiento verbal no queda cercano a ella. Cualquier análisis por profundo que sea de una obra hecho con palabras, aunque sean técnicas, nunca va a hacerla sonar ante quien no la haya escuchado antes, por muy profesional que sea. Se trata de una analogía verbalizada y nada más. Ya decía Richard Strauss que el único comentario válido para una obra musical sería otra obra musical. Pero, además de escucharla, para situarla en su contexto hay que hablar. Y Pedro Mombiedro lo hace de una manera contundente, inteligible y atractiva. Por eso su lectura es recomendable, es instructiva y, además, un placer. Ojalá invite también a escuchar. Tomás Marco
FICHA TÉCNICA: Editorial: Ediciones de la UCLM Año de publicación: 2021 Número de páginas: 200 ISBN: 978-84-9044-506-8 (Ed. Impresa) 978-84-9044-507-5 (Ed. Digital)
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Introducción al Derecho internacional privado MARÍA VICTORIA CUARTERO RUBIO El Derecho internacional privado es una disciplina jurídica, de conocimiento imprescindible en una sociedad globalizada, que se caracteriza por un alto grado de complejidad técnica. La presente obra está diseñada para facilitar el estudio y optimizar los resultados de aprendizaje de la asignatura “Derecho internacional privado”, tanto en el Grado en Derecho como en el Grado en Estudios internacionales, por lo que constituye un material docente fundamental. Para conseguir estos objetivos, el libro propone aprender Derecho internacional privado mediante una inmersión por fases: primero, pensar como un internacional privatista, segundo, conocer las estructuras y conceptos básicos y, tercero, manejar las normas jurídicas. Con una gran dosis de ejemplos, prácticas y tips que hacen fácil lo esencial, la obra contiene igualmente desarrollos más incisivos y sugerentes que animan al lector a dar un paso más hacia un dominio sobresaliente de la disciplina.
FICHA TÉCNICA: Editorial: Ediciones de la UCLM – Cuarto Centenario Año de publicación: 2021 Número de páginas: 167 ISBN: 978-84-9044-496-2 (Ed. Impresa)
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Aeródromos de la Guerra Civil Guía para conocer y recorrer los aeródromos de la Guerra Civil en le provincia de Ciudad Real. 1936-1939 BRUNO BARRAGÁN FERNÁNDEZ Este libro es el primero de la colección “Memoria Democrática de CastillaLa Mancha”, que tiene por finalidad editar monografías, basadas en investigaciones rigurosas, y trabajos de divulgación, a modo de pequeñas guías ilustradas, sobre la historia de la Guerra Civil (1936-1939), la Dictadura Franquista (1939-1975) y la Transición Democrática (1975-1978). Se trata de una de las líneas prioritarias del Plan Regional de Estudio sobre Memoria Democrática de Castilla-La Mancha, de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha y Universidad de Castilla-La Mancha, realizado a través del Departamento de Historia. Esta primera guía ilustrada tiene como objetivo el estudio de los refugios antiaéreos que se construyeron en la capital de la provincia de Ciudad Real para proteger a la población civil de los bombardeos de la aviación franquista durante la Guerra Civil y de las numerosas cuevas y sótanos que se repartían por el subsuelo de una buena parte de la ciudad y que a partir de agosto de 1936 fueron utilizados con el mismo fin ante la pasividad en la construcción de defensas antiaéreas.
FICHA TÉCNICA: Editorial: Ediciones de la UCLM – Cuarto Centenario Año de publicación: 2021 Número de páginas: 174 ISBN: 978-84-9044-500-6 (Ed. Impresa)
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Los 40 campos de concentración que Franco creó en Castilla-La Mancha CARLOS HERNÁNDEZ DE MIGUEL En este libro se estudian los campos de concentración que implantó el régimen franquista, principalmente tras acabar la Guerra Civil en el actual territorio de Castilla-La Macha. El autor estudia el sistema concentracionario de la dictadura, la tipología de los campos de concentración y, sobre todo, los de Castilla-La Mancha, donde ha identificado un total de cuarenta campos y otros seis que aún son dudosos a falta de confirmación con nuevas fuentes e investigaciones.
FICHA TÉCNICA: Editorial: Ediciones de la UCLM Año de publicación: 2022 Número de páginas: 336 ISBN: 978-84-9044-494-8 (Ed. Impresa) 978-84-9044-495-5 (Ed. Digital)
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Texas durante la época virreinal San Antonio de Béjar en la estrategia de la frontera novohispana JOSÉ MARÍA RODRÍGUEZ JIMÉNEZ La provincia de Texas, en la que se centra este libro, tenía una baja densidad de población y aparente desinterés político y militar para España, siendo a la vez zona avanzada de frontera, foco de conflictos y tensiones, al igual que espacio de convivencia y confrontación. A lo largo del libro se muestra cómo San Antonio de Béjar, desde su fundación en 1718, fue adquiriendo un protagonismo cada vez mayor en todo este ámbito hasta su pérdida tras la independencia de México, en 1821. Se hace un largo recorrido por las diferentes estrategias políticas que España fue desarrollando con el fin de ocupar y mantener unos territorios que, aunque se encontraban bastante alejados de la ciudad de México, se antojaban vitales para la supervivencia del virreinato. La cambiante política europea, la resistencia de las naciones indígenas que habitaban aquella área y la expansión de Estados Unidos hacia el oeste fueron los agentes fundamentales para determinar qué estrategia adoptar en cada momento.
FICHA TÉCNICA: Editorial: Ediciones de la UCLM – Cuarto Centenario Año de publicación: 2021 Número de páginas: 191 ISBN: 978-84-9044-505-1 (Ed. Impresa)
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Mujeres en el punto de mira La represión franquista a través de la justicia ordinaria. Castilla-La Mancha, 1939-1949 HERMINIA VICENTE RODRÍGUEZ-BORLADO A través de las sentencias judiciales dictadas por las Audiencias Provinciales de las cinco provincias que hoy integran Castilla-La Mancha, este libro se acerca al conocimiento de la década de los 40 tomando como sujeto histórico y agente social a la mujer. Esta época, caracterizada por la penuria, la feroz represión y la mutilación del cuerpo social que el franquismo se ocupó en ejecutar nos ofrece la posibilidad de ver cómo el ámbito de lo doméstico, tradicionalmente femenino, trasciende las fronteras que lo separan del escenario público. Porque las mujeres tuvieron que parir, ser madres, enviudar, sustentar hogares –muchos destruidos- y cuidar de la familia en medio de la dureza y la hostilidad, al tiempo que eran víctimas de un discurso que hacía de la diferencia sexual un elemento clave del sistema de poder. En una sociedad mayoritariamente rural, el discurso franquista penetró y se articuló desde todas las esferas del poder, también a este ejercicio se sumó la jurisdicción ordinaria que, a través de sus decisiones, intervino decididamente para castigar a aquellas mujeres que se apartaban del modelo de mujer imperante. Estas mujeres puestas en el punto de mira fueron víctimas del discurso de género franquista al tiempo que sus actitudes y prácticas rompieron el monolitismo de un pretendido discurso unitario. .
REVISTAS CIENTÍFICAS DE LA UCLM
Cuadernos de Investigación Musical Núm. 14 (2022)
CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DOCUMENTACIÓN MUSICAL (CIDoM) Cuadernos de Investigación Musical es el órgano científico del Centro de Investigación y Documentación Musical (CIDoM)-Unidad Asociada al CSIC. Se trata de una publicación semestral online, de carácter gratuito para autores y lectores, dirigida a investigadores. El objetivo de la revista es la difusión de trabajos científicos originales e inéditos de todos los campos de la Musicología, desde la Musicología Histórica a la Etnomusicología, pasando por la práctica instrumental, la estética de la música, la presencia de la música en los medios audiovisuales y cualquier otro campo de estudio de temática musical.
FICHA TÉCNICA:
ÍNDICE:
Centro de Investigación y Documentación Musical (CIDoM) de la Universidad de Castilla-La Mancha
ARTÍCULOS
Año de publicación: 2022
La música en el Real Convento de Uclés (Cuenca): vestigios documentales. José Luis de la Fuente Charfolé. 29-65
Número de páginas: 306 ENLACE EN NUESTRA WEB
Avatares de la tradición oral en la era de la reproducción mecánica. La Morenica judeo-española hoy. Edwin Seroussi Bargman, Susana Weich Shahak. 5-27
El Cancionero musical de Gerona: madrigales y villancicos en una nueva fuente hispánica del siglo XVI. Francesc Villanueva Serrano. 67-114 El cantoral E-Zac, C-3 Ms 18 de Zaragoza, con obras de Morales, Guerrero, Victoria, Pujol y Berges. Carmen Álvarez Escandell. 115-187 Nuevos datos sobre la saga musical de los Acuña: el cantante y pianista Josef Francisco Acuña y Castells (*Xàtiva, 1778). José Gabriel Guaita Gabaldón. 189-222 Aproximación metodológica al estudio de la dirección orquestal desde el punto de vista de la obra musical. Marta Vela González. 223-249 Contribución al estudio de la actividad operística en Barcelona (1844-1851): el caso de las sociedades filarmónica y apolínea y del teatro Odeón. Jaume Radigales Babí. 251-265 Construcción y aproximación musical a las identidades frágiles en la película dramática Todo sobre mi madre. 267-295 RESEÑAS DE LIBROS Pascual León, N. (Ed.) (2021). Teoría musical alemana en el siglo XVIII. Orígenes de la musicología y pensamiento crítico en los tratados de Scheibe, Forkel y Koch [Prólogo de J. M. Sánchez Verdú]. Alicante: Letra de Palo, 239 pp. ISBN: 978-84-948533-2-6. Virginia Sánchez Rodríguez. 297-298 Grimalt, J. (2020). Mapping Musical Signification. Cham: Springer, 402 pp. ISBN: 978-3-030-524968. Cristina González Rojo. 299-303 RESEÑAS DE DISCOS Schmitt, T. (2020). Juegos filarmónicos (Thomas Schmitt, guitarra de seis órdenes) [CD]. Lindoro, NL 3044. 2019. Paulino Capdepon Verdú. 305-306
OCNOS. Revista de estudios sobre lectura Vol. 21 Núm. 1 (2022) CENTRO DE ESTUDIOS DE PROMOCIÓN DE LA LECTURA Y LITERATURA INFANTIL DE LA UCLM
Ocnos. Revista de estudios sobre lectura es una revista cuatrimestral, de carácter científico, que tiene como objetivo básico dar a conocer investigaciones y estudios sobre lectura y escritura desde diversos enfoques (sociales, literarios, psicológicos, antropológicos e históricos), así como sobre los procesos educativos, la promoción de la lectura y los hábitos lectores. Ocnos se dirige especialmente a profesores, psicólogos, sociólogos, educadores sociales, filólogos, bibliotecarios y estudiantes de tercer ciclo.
FICHA TÉCNICA:
ÍNDICE:
Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil, de la Universidad de Castilla-La Mancha
ARTÍCULOS
Año de publicación: 2022
Ma. del Rosario Bonilla-Sánchez, Carolina Alvarado-Cortés, Marco Antonio García-Flores, Ignacio Méndez-Balbuena
Número de páginas:
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Errores en la escritura de adolescentes con alto y bajo rendimiento académico. Un análisis neuropsicológico.
Competencias narrativas de alumnos sordos y oyentes en contextos bilingües de España e Italia Rafaela Gutiérrez-Cáceres, Lilia A. Teruggi Áreas de desarrollo para intervención en dislexia. Una propuesta de realidad virtual Sonia Rodríguez-Cano, Vanesa Delgado-Benito, Vanesa Ausín-Villaverde Si no lo has visto antes, no puedes verlo. Intericonicidad en álbumes y cómics sin palabras Emma Bosch Álbumes sin palabras: revisión teórica de los artículos publicados entre 1975-2020 Francisco Antonio Martínez-Carratalá Reescrituras subversivas en la LIJ. Cuando el álbum ilustrado da voz a los personajes clásicos Núria Vouillamoz-Pajaro Mediación literaria como ética de cuidado en contextos adversos Soledad Veliz, Macarena García-González, Evelyn Arizpe Lectura de cómics para el bienestar de los adolescentes en acogimiento residencial Manuel Jesús Maldonado-Lozano, Myriam Gutiérrez-Zornoza El cómic desde la educación lectora: confluencias, interrogantes y desafíos para la investigación Noelia Ibarra-Rius, Josep Ballester-Roca Blogs y lectura. Un análisis crítico de los artículos de investigación Anna Esteve-Guillen
Revista CESCO de Derecho de Consumo Núm. 41 (2022)
CENTRO DE ESTUDIOS DE CONSUMO DE LA UCLM La Revista CESCO de Derecho de Consumo es una revista electrónica trimestral que pretende exponer y analizar las cuestiones más trascendentes relativas al Derecho de Consumo. Ni el Centro de Estudios de Consumo ni la Revista se identifican necesariamente con las opiniones y manifestaciones contenidas en los artículos publicados, que son atribuibles exclusivamente a los autores firmantes.
FICHA TÉCNICA:
ÍNDICE:
Centro de Estudios de Consumo de la Universidad de Castilla-La Mancha
ESTUDIOS, CONSULTAS, NOVEDADES NORMATIVAS Y JURISPRUDENCIA
Año de publicación: 2022
Número de páginas: 179 ENLACE EN NUESTRA WEB
Entra en vigor el Real Decreto Ley 7/2021 (compraventa de bienes de consumo y suministro de contenidos y servicios digitales al consumidor). 1-32 ESTHER ARROYO AMAYUELAS Algunas novedades en la Ley de prevención y lucha contra el fraude fiscal: el valor de referencia y la acumulación de donaciones, contratos y pactos sucesorios. 33-43 GEMMA PATÓN GARCÍA Si los animales son seres sintientes, ¿es posible prohibir la tenencia de un animal de compañía en una vivienda? 44-63 INMACULADA VIVAS TESÓN El control de usura de los micropréstamos: peras con peras y manzanas con manzanas. 64-82 FRANCISCO JAVIER MARTÍNEZ DÍAZ, LUIS MALDONADO ARPON DE MENDIVIL La resolución alternativa de conflictos en el sector de los derechos de los pasajeros aéreos. 83113 ALICIA AGÜERO ORTIZ Prestación de consentimientos médico-sanitarios por personas con discapacidad. 114-131 ANTONIO GARRIDO GARCÍA Responsabilidad civil de encargados y responsables del tratamiento de datos en el Reglamento UE de Protección de Datos. 132-158 ALBA GARCÍA HERNÁNDEZ Garantías frente a la moderación de contenidos en la Propuesta de Reglamento Único de Servicios Digitales. 159-179 MARIO SANTISTEBAN GALARZA
ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 36 Núm. 2 (2021) REVISTA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE ALBACETE DE LA UCLM
ENSAYOS. Revista de la Facultad de Educación de Albacete es una publicación semestral, de carácter científico, académico y multidisciplinar, editada por la Facultad de Educación de Albacete de la Universidad de Castilla-La Mancha, que pretende fomentar el debate, el intercambio de ideas y la difusión de trabajos inéditos de investigación en el campo didáctico, científico y humanístico. Su trayectoria en su edición impresa se inicia en el año 1987 (ISSN: 0214-4842) y desde el número 24 (2009) se convierte en revista electrónica académica (ISSN: 21719098).
FICHA TÉCNICA: Revista de la Facultad de Educación de Albacete de Centro de la Universidad de Castilla-La Mancha Año de publicación: 2021
Número de páginas: 112 ENLACE EN NUESTRA WEB
ÍNDICE: Estudios e Investigaciones Bilingual and study abroad college students’ attitudes on global and intercultural competence. [Actitudes de estudiantes universitarios bilingües y de intercambio sobre la competencia global e intercultural]. 1-16 Gabriel Alfaro, Jesús Paz-Albo Un modelo para estudiar la apropiación de pensamiento crítico. [A model for studying critical thinking appropriation]. 17-32 Heriberto Antonio-García, J. Martín Castro-Manzano La atención consciente como actitud ética. [Mindfulness as an ethical attitude]. 33-46 JOSEP M. BASART, Miereia Farrús, Montse Serra La secuencia didáctica de escritura como estrategia pedagógica para la mejora progresiva de la redacción y el fomento de la cohesión grupal. [The didactic sequence of writing as a pedagogical strategy for the progressive improvement of writing and the promotion of group cohesion]. 4759 José Luis del Río-Fernández La relevancia de la coordinación docente en el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria en Geografía e Historia. [The relevance of teaching coordination in the Master in Secondary Education Teachers in Geography and History]. 113-129 Rafael Sebastiá-Alcaraz, Juan García-Rubio El movimiento musical expresivo en el aula de Psicomotricidad de Infantil: consideraciones del alumnado universitario. [Expressive musical movement in the Early Childhood Psychomotricity classroom: considerations of university students]. 60-76 Vladimir Martínez Bello, María del Mar Bernabé Villodre Percepciones de estudiantes sobre compromiso académico y clima del aula. Tendencias pasadas, presentes y futuras sobre una educación superior en transición. [Students' perceptions on academic engagement and classroom climate. Past, Present and Future Trends in Higher Education in Transition]. 77-96 Daiana Yamila Rigo La alfabetización inicial con niños y niñas de 5 a 6 años. Aspectos clave para la formación inicial docente. [Initial literacy with 5 and 6 year-old children. Key aspects to initial teaching training]. 97-112 Alícia Santolària Òrrios
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