Otoño 2020. Novedades editoriales

O TO ÑO 2020

NOVEDADES EDITORIALES EDICIONES DE LA UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA

FICHA TÉCNICA: Editorial: Ediciones de la UCLM Año de publicación: 2020 Número de páginas: 147 ISBN: 978-84-9044-405-4 (Ed. Digital) DOI: HTTP://DOI.ORG/10.18239/ATENEA.2020.20.00

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Construir sobre roca. Bases antropológicas y éticas de la ciencia, la cultura y las instituciones

ÓSCAR DEJUÁN CARMEN GONZÁLEZ CARRASCO JOSÉ MARÍA MARTÍ (COORDS.)

Seamos conscientes o no, lo deseemos o lo detestemos, todas las disciplinas académicas se apoyan en unas bases antropológicas y éticas. Es necesario que esas bases sean sólidas para que la ciencia y la cultura construidas sobre ellas, amén de la organización social resultante, sean “sostenibles” y contribuyan al desarrollo personal. El símil evangélico de “la casa construida sobre roca” viene como anillo al dedo. Unos cuantos ejemplos y preguntas nos ayudarán a calibrar la trascendencia de los temas que llevamos entre manos. El paradigma económico dominante en los círculos académicos se basa homo economicus, ese maximizador de la utilidad o beneficio individual, sometido a las restricciones derivadas de la tecnología y las preferencias individuales. ¿Podemos reducir la conducta humana a esta visión antropológica y aceptar como inevitables sus consecuencias negativas sobre el medio ambiente y la distribución de la renta?

Esta visión tecnocrática y utilitarista es compartida por las ingenierías.

Hemos de valorar el intento de conseguir los objetivos propuestos con la mayor eficacia posible. ¿Pero son lícitos todos los fines y todos los medios?

Con otras palabras, ¿es moralmente válido todo lo que la tecnología hace posible?

FICHA TÉCNICA: Editorial: Ediciones de la UCLM Año de publicación: 2020 Número de páginas: 148 ISBN: 978-84-9044-411-5 (Ed. Digital) DOI: HTTP://DOI.ORG/10.18239/MANUALES.2020.16.00

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Estructura de computadores. Prácticas de laboratorio Mª JOSÉ SANTOFIMIA ROMERO JUAN CARLOS LÓPEZ LÓPEZ XAVIER DEL TORO GARCÍA

El proyecto Arduino surge en el año 2005, como plataforma educativa y para la creación de proyectos interactivos, con el propósito de ofrecer una placa electrónica de prototipado de bajo coste y open source. El éxito de este proyecto hace que el uso de esta plataforma no se limite únicamente a entornos educativos y se haya extendido al prototipado de soluciones de automatización y control a pequeña escala. Su bajo coste, facilidad de aprendizaje y la amplia comunidad de usuarios, son probablemente las claves más importantes de su éxito.

En el ámbito universitario es cada vez más común encontrar prácticas de laboratorio relacionadas con la electrónica o la programación que utilizan Arduino como plataforma de experimentación. En nuestro caso, nuestra motivación para elegirla como plataforma de prácticas es que nos ofrece un computador lo suficientemente complejo a la par que sencillo para que, mediante la exploración y la práctica, los estudiantes de la asignatura Estructura de Computadores puedan conocer y familiarizarse con los distintos elementos que componen un computador.

Este manual de prácticas describe el proceso de desarrollo y programación de un robot móvil empleando Arduino Zero. A lo largo de este proceso el alumno podrá explorar, de un modo práctico, los aspectos más esenciales de la estructura de un computador (el sistema de memoria, entrada/salida, ABI, etc.).

FICHA TÉCNICA: Editorial: Ediciones de la UCLM Año de publicación: 2020 Número de páginas: 348 ISBN: 978-84-9044-406-1 (Ed. Impresa) 978-84-9044-407-8 (Ed. Digital)

DOI: HTTP://DOI.ORG/10.18239/ARCADIA.2020.31.00 ENLACE EN NUESTRA WEB

Libros álbum que desafían los estereotipos de género y el concepto de familia tradicional

ARSENIO JESÚS MOYA GUIJARRO CRISTINA CAÑAMARES TORRIJOS (COORDS.)

Esta obra colectiva, profundiza en historias que promueven la inclusión social de familias homoparentales integradas por niño/as y dos padres o dos madres, así como historias que reflejan a personajes masculinos y femeninos que bien rompen con estereotipos de género, o bien no se adaptan a los estereotipos masculinos o femeninos que se espera de ello/as. Partiendo de este planteamiento, se identifican las estrategias verbales y visuales, intertextuales y sinergias intermodales de las que se sirven autores e ilustradores para crear discursos progresivos e inclusivos desde un enfoque semiótico, multimodal y literario.

FICHA TÉCNICA: Editorial: Ediciones de la UCLM Año de publicación: 2020 Número de páginas: 100 ISBN: 978-84-9044-412-2 (Ed. Digital) DOI: HTTP://DOI.ORG/10.18239/MANUALES_2020.23.00

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Química Orgánica general en problemas.

Manual para la resolución de ejercicios de síntesis orgánica SONIA MERINO GUIJARRO ENRIQUE DÍEZ BARRA

Este texto propone una aproximación sencilla a los esquemas de pensamiento (estrategia) y algunas pistas (táctica) para abordar síntesis de moléculas. No se trata de un manual de análisis retrosintético sino de una herramienta que aúne distintos conocimientos distribuidos en un programa de Química orgánica general que ayuden a contemplar la disciplina como un todo interconectado, con más análisis y menos memoria.

Según se avanza en el manual se irán retomando estrategias y tácticas que se entremezclan con los ejercicios propios del capítulo; en conjunto se explican 160 síntesis. Finalmente se ejemplificarán síntesis más complejas, dentro de los límites de este texto. Hay un capítulo 7 donde se indica cómo poder solucionar los 103 ejercicios propuestos a lo largo del texto.

REVISTAS CIENTÍFICAS DE LA UCLM

OCNOS. Revista de estudios sobre lectura Vol. 19 Núm. 3 (2020)

CENTRO DE ESTUDIOS DE PROMOCIÓN DE LA LECTURA Y LITERATURA INFANTIL DE LA UCLM Ocnos. Revista de estudios sobre lectura es una revista cuatrimestral, de carácter científico, que tiene como objetivo básico dar a conocer investigaciones y estudios sobre lectura y escritura desde diversos enfoques (sociales, literarios, psicológicos, antropológicos e históricos), así como sobre los procesos educativos, la promoción de la lectura y los hábitos lectores. Ocnos se dirige especialmente a profesores, psicólogos, sociólogos, educadores sociales, filólogos, bibliotecarios y estudiantes de tercer ciclo

FICHA TÉCNICA:

ÍNDICE:

Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil, de la Universidad de Castilla-La Mancha

ARTÍCULOS

Año de publicación: 2020

Número de páginas: 93 ENLACE EN NUESTRA WEB

El adolescente como lector accidental de textos literarios hábitos de lectura literaria en Educación Secundaria. 7-18 Paula Rivera Jurado, Manuel Francisco Romero Oliva Efecto de longitud silábica en español evidencia en lectores adultos. 19-28 Micaela Difalcis, Aldo Ferreres, Valeria Abusamra Jóvenes lectores y satisfacción con la vida familiar. 29-41 Mª Ángeles Valdemoros San Emeterio, Eva Sanz Arazuri, Ana Ponce de León Elizondo, Mª del Carmen Duque Palacios La actividad metalingüística en una tarea de escritura colaborativa en Educación Primaria. 42-54 Mónica Aznárez-Mauleón, Maite López-Flamarique, Isabel García-del-Real Metodologías utilizadas por los profesores universitarios en la docencia y evaluación de la comprensión lectora. 55-71 Judit García-Martín, Jesús-Nicasio García-Sánchez Lecturas para la diversidad. 72-83 competencias y variables de uso en los futuros maestros Aurora Martínez-Ezquerro La educación escolar y los educadores profesionales como problema en Charles Dickens. 84-93 Miguel Ángel Belmonte

Cuadernos de Investigación Musical Vol. 11 (2020)

BEETHOVEN (1770-1827): 250 ANIVERSARIO (NÚMERO

EXTRAORDINARIO)

Cuadernos de Investigación Musical es el órgano científico del Centro de Investigación y Documentación Musical (CIDoM)-Unidad Asociada al CSIC. Se trata de una publicación semestral online, de carácter gratuito para autores y lectores, dirigida a investigadores. El objetivo de la revista es la difusión de trabajos científicos originales e inéditos de todos los campos de la Musicología, desde la Musicología Histórica a la Etnomusicología, pasando por la práctica instrumental, la estética de la música, la presencia de la música en los medios audiovisuales y cualquier otro campo de estudio de temática musical.

FICHA TÉCNICA:

ÍNDICE:

Cuadernos de Investigación musical está editada por la Universidad de Castilla-La Mancha.

EDITORIAL Prólogo. Ludwig van Beethoven (1770-1827) en el 250 aniversario. 1-2 Paulino Capdepon Verdú, Juan José Pastor Comín Prólogo de la coordinadora del número. 3-4 Virginia Sánchez Rodríguez ARTÍCULOS La Séptima de Beethoven: la segunda Eroica. 5-14 Constantin Floros La España romántica y una partitura de excepción. Coriolano, de Francisco Andreví. 15-44 Antonio Ezquerro Las Sonatas para piano de Beethoven a través de los trabajos de edición de Agnes Zimmermann.

45-75 Virginia Sánchez Rodríguez Beethoven made in Barcelona: una grabación pionera del Concierto para violín a cargo de Joan Manén. 76-91 Nieves Pascual León La ´ópera Fidelio en España (1805-1936). 92-112 Francisco Manuel López Gómez El “Año Beethoven” (1927): la Orquesta Filarmónica de Madrid y Bartolomé Pérez Casas. 113-144 Paulino Capdepon Verdú Beethoven en L’Associació de Música “Da Cámera” de Barcelona (1913-1936).145-194 José María García Laborda Beethoven como instrumento narrativo en la novela de la primera mitad del siglo XX. 195-215 Juan José Pastor Comín La música de Beethoven en la investigación fisiológica del electrocardiograma a la imagen por resonancia magnética. 216-244 Miriam Albusac Jorge RESEÑAS DE LIBROS Badura-Skoda, P. & Demus, J. (2019). Las sonatas para piano de Ludwig van Beethoven (traducción de Manuel Capdevila i Font). Sant Cugat: Editorial Arpegio, 191 pp. ISBN: 978-84-15798-33-0. 245246 Nieves Pascual León Adorno, T. W. (2020). Beethoven. Filosofía de la música. Madrid: Editorial Akal, 256 pp. ISBN: 97884-460-4910-4. 247-248 Paulino Capdepon Verdú

Centro de Investigación y Documentación Musical (CIDoM)-Unidad Asociada al CSIC. Facultad de Letras de Ciudad Real.

Avenida Camilo José Cela s/n 13071 Ciudad Real (España Año de publicación: 2020 Número de páginas: 248

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Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha Vicerrectorado de Cultura, Deporte y Responsabilidad Social Camino del Pozuelo, s/n 16071 Cuenca Telf.: 969 179 100 Ext. 4021 – 4506 Fax: 969 179 111 publicaciones@uclm.es

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