APRESENTAÇÃO

APRESENTAÇÃO

O Curso de Pedagogia – Campus Óbidos - da Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa) apresenta os Anais do II ENCONTRO INTERMUNICIPAL DE FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS (EIFP), II SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (SIC), e FÓRUM DE EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO (FEC), que no ano pandêmico de 2020 foi realizado no formato virtual em observância às medidas de biossegurança demandadas pela Covid-19 que assolava o mundo. O II EIFP, II SIC e FEP teve por tema geral “Políticas Públicas e Educação na Amazônia: interface entre a cidade e o campo”, objetivando constituir um espaço de discussões e sistematização de experiências sobre a formação de pedagogos no contexto amazônico, com o propósito de ampliar/ressignificar o debate teórico nos diferentes espaços de educação do campo e da cidade. A temática “Políticas Públicas e Educação na Amazônia: interface entre a cidade e o campo” organizou-se em uma tríplice finalidade, articuladas em três pilares da formação, que comporão os Grupos de Trabalhos (GTs): GT 1 – O papel do Estado em tempos de pandemia: espaços de diálogos entre o campo e a cidade; GT 2 – Recursos digitais de aprendizagem e o afeto nas relações escolares virtuais; GT 3 – Formação de Professores: entre competências e habilidades sociais. Pensar o ensino, a pesquisa e a extensão de forma remota por meios virtuais vem provocando, em algum nível de intensidade, impactos educacionais e sociais. Assim, esse evento foi uma forma de responder às necessidades das circunstâncias históricas e educacionais acentuadas pela pandemia. E n t r e o s o b j e t i v o s d o e v e n t o , p o n t u a m o s : promover encontros e reflexões virtuais no âmbito das políticas públicas para a educação no campo e na cidade; di v u l g a r os trabalhos desenvolvidos por professores, estudantes e profissionais da educação; discutir sobre a formação de professores e gestores na Amazônia; discutir sobre os recursos digitais de aprendizagem e o afeto nas relações escolares virtuais; consolidar um espaço científico comprometido com a diversidade de saberes, construído

colaborativamente. Insistimos no propósito que motivou a primeira edição do evento, abrangendo as três áreas de concentração da pedagogia, ou seja, a docência, a gestão e a investigação. Nessa segunda edição confirmamos que essas áreas dialogam entre si, não havendo supremacia de uma sobre as outras na formação do pedagogo. Partimos da premissa de que os acadêmicos em processo de formação, professores e gestores atuantes na educação básica devem vivenciar uma formação/atuação estimulante e enriquecedora e de forma colaborativa. Assim, a Comissão Organizadora do evento, no intuito de consolidar o compromisso com a missão do Curso de Pedagogia do Campus Óbidos, de educar humanamente as pessoas, propõe que essa missão de educar se faça pelo ensino, pela pesquisa e pela extensão, cujo resultado se apresenta, entre outras atividades, nos anais desse evento com artigos, relatos de experiência e resumos expandidos. A Comissão faz o convite à leitura desse material e de seus autores, sempre abertos ao diálogo acadêmico.

Comissão Organizadora