ESTUDIO DE LA DEMANDA DE CARRERAS DE PREGRADO EN LA PROVINCIA DE SANTO DOMINGO DE LOS TSﾃ，HILAS
CADES Centro de Asesoramiento, Desarrollo Empresarial y Social
Autora: Ing. Johana Abril
Santo Domingo de los Tsﾃ｡chilas, Ecuador 2011
ÍNDICE
1.
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................. 3
2.
OBJETIVOS ......................................................................................................................................... 3
3.
DESARROLLO .................................................................................................................................... 3
3.1
INFORMACIÓN SECUNDARIA DE LOS COLEGIOS DE LA PROVINCIA ......................................... 3
3.1.1
Nómina de los Colegios en la Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas ..................................... 3
3.1.2
Nómina de los Colegios de zona urbana de la Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas............ 4
3.1.3
Nómina de los Colegios de la zona rural de la Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas ............ 7
3.1.4
Oferta Académica de los Colegios en la Provincia .............................................................................. 8
3.1.5
Oferta Académica de los Colegios afines a las carreras de pregrado de la PUCE SD ........................ 8
3.2
ESTUDIO DE LA DEMANDA DE CARRERAS DE PREGRADO EN SANTO DOMINGO ................. 12
3.2.1
Análisis y tabulación de datos ............................................................................................................ 17
3.3
CONCLUSIONES .............................................................................................................................. 36
3.4
RECOMENDACIONES ...................................................................................................................... 37
3.5
ANEXOS ............................................................................................................................................ 37
2
ESTUDIO DE LA DEMANDA DE CARRERAS DE PREGRADO EN LA PROVINCIA DE SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS
1.
INTRODUCCIÓN
El presente estudio permite conocer las carreras de pregrado que demandan los bachilleres de la provincia de Santo Domingo; así como el interés de estudiar en algún establecimiento de Educación Superior, que se encuentre dentro de la zona o fuera de la misma, durante el periodo académico 20112012. La población en estudio fueron los alumnos del último año de bachillerato de los colegios de la zona urbana que ofertan especialidades afines a las carreras de pregrado de la PUCESD; previa autorización de los representantes de los establecimientos de educación secundaria, se realizó el levantamiento de datos, alcanzando a obtener información en un 58% (23 centros educativos), y realizando una encuesta a 1391 alumnos (94%) de 1484 establecidos. El actual proyecto, al mismo tiempo permitió conocer cuáles son los factores que consideran los bachilleres al momento de elegir una Universidad y cómo financiarán sus estudios superiores, de los resultados obtenidos en este estudio la PUCESD analizará la posibilidad de incrementar la oferta académica en un futuro. 2.
OBJETIVOS
2.1. General Determinar la demanda de carreras de pregrado en la Provincia de Santo Domingo de Tsáchilas durante el periodo académico 2011_01.
los
2.2. Específicos
3.
Identificar los Colegios de la ciudad.
Determinar los Colegios de la zona urbana y rural de la ciudad.
Conocer la demanda de carreras de pregrado por parte de los estudiantes del tercer año de bachillerato que se encuentren en los establecimientos ubicados dentro de la zona urbana.
Graficar y analizar la información recolectada de las carreras de pregrado.
DESARROLLO
3.1 INFORMACIÓN SECUNDARIA DE LOS COLEGIOS DE LA PROVINCIA 3.1.1 Nómina de los Colegios en la Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas En los registros elaborados por el Centro de Asesoramiento, Desarrollo Empresarial y Social (CADES) en el 2010, se menciona que en la Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas existen un total de 84 establecimientos de Educación Secundaria, ya sean públicos como privados.
3
Estas Instituciones brindan sus servicios dentro de la zona urbana como rural de la provincia, ofertando un gran número de especialidades; ver Anexo Nº 1 Nómina de Colegios Particulares y Fiscales de la Provincia. Cabe mencionar que la información que se disponía al momento de desarrollar el proyecto y hasta la fecha ha tenido variaciones referente a las instituciones que se encuentran en funcionamiento, así como en los nombre de los representantes de las mismas. En el Gráfico N° 01, se representa el número de Colegios Fiscales y Particulares de la Provincia. CUADRO N° 01 COLEGIOS POR ZONA Y TIPO OPCIONES ZONA URBANA ZONA RURAL TOTAL COLEGIOS FISCALES PARTICULARES TOTAL COLEGIOS
N° PORCENTAJE COLEGIOS 54 30 84 36 48 84
64% 36% 100% 43% 57% 100%
FUENTE: Nómina de Colegios Particulares y Fiscales de la Provincia Santo Domingo de los Tsáchilas/2010 ELABORADO POR: CADES 2011
GRÁFICO N° 01
COLEGIOS POR ZONA Y TIPO
N° DE COLEGIOS
70% 60% 50%
64% 43%
40% 30%
36%
20% 10%
0%
PORCENTAJE
57%
ZONA URBANA
ZONA RURAL
FISCALES
64%
36%
43%
PARTICULARE S 57%
FUENTE: Nómina de Colegios Particulares y Fiscales de la Provincia Santo Domingo de los Tsáchilas/2010 ELABORADO POR: CADES 2011
3.1.2
Nómina de los Colegios de zona urbana de la Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas
En referencia a la Nómina de Colegios Particulares y Fiscales de la Provincia, existen 54 establecimientos que se encuentran ubicados en la zona urbana de Santo Domingo. En el Cuadro N° 02, se encuentra el listado de las instituciones.
4
CUADRO N° 02 COLEGIOS DE LA ZONA URBANA No
1
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN
OFERTA ACADÉMICA
ALBERTO EINSTEIN
* Comercio y Administración
Particular
2
ALEMÁN
3
ALESSANDRO VOLTA
4
AMERICAN COLLEGE
* Ciencias Generales
Particular
6
AUGUSTO ARIAS
* Contabilidad
Fiscal
BOLIVARIANO
* * * *
5 7 8
9
ANTONIO NEUMANE BAUTISTA
CALAZACÓN
10 CANADIENSE 11
CARLO MAGNO ANDRADE
12 CAVANIS
13 CENTRAL
* Turismo y Hotelería
TIPO
* Instalaciones Equipos y Maquinas Eléctricas * Electrónica consumo * Electrónica Automotriz * Ciencias Generales * Contabilidad
* Contabilidad
Mecánica de Precisión Mecánica Automotriz Agropecuaría Conservería
* Contabilidad Computarizada * Turismo * Físico Matemático * Químico Biólogo
* Ciencias Generales * Químico Biólogo • Físico Matemático • Ciencias Sociales * Físico Matemático COLEGIO ADVENTISTA * Químico Biólogo 15 DEL ECUADOR CADE • Comercio y Administración especialidad en Contabilidad * Aplicaciones Informáticas 16 DANTE ALIGUIERI * Ciencias Sociales • Contabilidad DISTRITO METROPOLITANO
DR. ALFREDO PAREJA DIEZCANSECO DRA. GUADALUPE 19 LARRIVA G. 18
* Aplicaciones Informáticas * Contabilidad * Aplicaciones Informáticas * Contabilidad
20 ELOY ALFARO
* Químico Biólogo * Físico Matemático • Comercio y Administración
22 EUGENIO ESPEJO
* Aplicaciones Informáticas
21 ESPRE
Fiscal
Particular
Particular
Particular Fiscal
Particular Fiscal Particular
* Aplicaciones Informáticas * Electrónica Automotriz • Contabilidad y Administración Particular • Información y Comercialización Turística
14 CHIGUILPE
17
Particular
Particular Particular Particular Fiscal Fiscal
Particular Fiscal
Particular
Particular
5
23 FE Y ALEGRÍA
FEDERICO GONZÁLES 24 SUÁREZ FRANCISCO JOSÉ DE 25 CALDAS 26 HISPANOAMÉRICA
27 IBEROAMERICANO
INSTITUTO TÉCNICO 28 DE COMERCIO AMAZONAS INSTITUTO TÉCNICO 29 SUPERIOR JULIO MORENO ESPINOSA 30
JAIME ROLDOS AGUILERA
31 JAPÓN
32 JUAN PABLO II
33 KASAMA
34 KOLPING 35 LATINO 36 MADRE DE LA PAZ
* Aplicaciones Informáticas * Contabilidad * Aplicaciones Informáticas * Contabilidad
42
RAÚL GONZÁLEZ ASTUDILLO
REPÚBLICA 43 BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Particular Particular Fiscal Fiscal Particular
Particular Particular
Particular
•
Particular Particular
• Contabilidad
Fiscal
• Ciclo Básico
Particular
* Químico Biólogo * Físico Matemático
41 PÍO XII
Particular
• Ciencias Generales
39 NAZARETH
PADRE JUAN DE VELASCO
Fiscal
* Contabilidad
* Mecánica Automotriz * Mecánica Industrial • Electricidad y Electrónica * Aplicaciones Informáticas • Contabilidad • Turismo Ciencias Generales * Ciencias Generales * Contabilidad
40
Particular
* Químico Biólogo * Contabilidad * Informática * • Contabilidad Diseño Gráfico * Informática * • Contabilidad Ciencias Generales * Contabilidad * • Físico Químico Biólogo * Técnico en Electricidad y * Electrónica Técnico Mecánica Industrial * Mecánica * • Informática Contabilidad
37 MADRE LAURA
38 MARISCAL SUCRE
Particular
Particular
Particular
* Físico Matemático • Químico Biólogo • Administrativo Contable * Ciencias Sociales * Químico Biólogo • Físico Matemático • Contabilidad
44 REPÚBLICA DE CUBA
* Aplicaciones Informáticas * Contabilidad
46 SANTO DOMINGO
* Físico Matemático • Químico Biólogo • Ciencias Sociales
Particular Particular
Particular Particular
45 SAN JOSÉ DE CALASANZ • Ciencias Generales
Particular Fiscal
47 SEIS DE OCTUBRE
• Contabilidad y Administración
Fiscal
48 SIMÓN BOLÍVAR
* Informática Contabilidad
Particular
TECNOLÓGICO 49 PICHINCHA 50 TERCER MILENIO
* Mecánica Automotriz * Mecánica Eléctrica • Diseño Gráfico Diseño de Modas Electrónica Aplicada * Contabilidad • Informática • Comercialización Turística
*
• •
Particular Particular
6
51 TOMAS ALVA EDISON
Particular
* Ciencias Generales * Ciencias Sociales 52 VICENTE ROCAFUERTE • Aplicaciones Informáticas • Contabilidad 53
VÍCTOR EMILIO ESTRADA
54 VILLA FLORIDA
* Contabilidad Comercialización y Ventas • Comercio Exterior
Particular
*
Particular Fiscal
FUENTE: Nómina de Colegios Particulares y Fiscales de la Provincia Santo Domingo de los Tsáchilas/2010 ELABORADO POR: CADES 2011
3.1.3
Nómina de los Colegios de la zona rural de la Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas
En referencia al Cuadro Nº 03, se han considerado como establecimientos de la zona rural a los colegios que se registran en el mismo. CUADRO N° 03 COLEGIOS DE LA ZONA RURAL No
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN
OFERTA ACADÉMICA
TIPO
1
14 DE ENERO
* Administración de Sistemas
Fiscal
3
ADVENTISTA SANTO DOMINGO
* Ciencias Generales
Particular
ALLURIQUÍN
* Comercio y Administración
Fiscal
DR. HERNÁN MALO GONZÁLEZ
* Explotaciones Agropecuarias * Contabilidad
Fiscal
2
4 5 6 7
8 9
10
28 DE SEPTIEMBRE
EL ESFUERZO HAMBURGO
HUGO MONCAYO JAIME DEL HIERRO
JOAQUÍN GALLEGOS LARA
11 LA CONCORDIA 12 LAS DELICIAS
LUIS ANTONIO 13 RIVADENEIRA
14 LUZ DE AMÉRICA 15
MARGARITA PONCE GANGOTENA
* Aplicaciones Informáticas
* Aplicaciones Informáticas * Contabilidad Ciclo Básico
* Contabilidad y Administración * Explotaciones Agropecuarias
* Contabilidad * Explotaciones Agropecuarias * Ciencias Sociales * Químico Biólogo • Físico Matemático • Αplicaciones Informáticas • Turismo • Contabilidad
Fiscal
Fiscal
Particular Fiscal
Fiscal Fiscal Fiscal Fiscal
• Contabilidad
Particular
• Contabilidad
Fiscal
* Contabilidad * Explotaciones Agropecuarias
Fiscal
7
NICOLÁS AUGUSTI GONZÁLEZ 17 NUEVO ECUADOR
Particular
19 PORTAL EDUCATIVO
Particular
16
Fiscal
18 PALMAR DEL BIMBE
20 21
PROCER CARLOS MONTÚFAR Y LARREA PROCER MANUEL QUIROGA
PROF. ALONSO VITERI GARRIDO PROF. RICARDO 23 ÁLVAREZ MANTILLA 22
24
PROF. RICARDO CORNEJO NARANJO
25 PUERTO LIMÓN 26 SAN JACINTO DEL BÚA 27 STEPHEN HAWKING
UNIDAD EDUCATIVA 28 CATÓLICA PIERA GRAZIA BRUCCOLERI
Fiscal
• Contabilidad
* Comercio y Administración • Explotaciones Agropecuarias • Químico Biólogo
Fiscal Fiscal
• Contabilidad
Fiscal
• Contabilidad y Administración
Fiscal
• Contabilidad
* Ciencias Sociales * Químico Biólogo • Físico Matemático • Ciencias Generales * Explotaciones Agropecuarias * Contabilidad
• Contabilidad y Administración • Aplicaciones Informáticas
Fiscal
Fiscal Fiscal
Fiscal
Particular
* Sociales * Particular Contabilidad * Aplicaciones Informáticas Particular 30 VON HUMBOLDT * Contabilidad FUENTE: Nómina de Colegios Particulares y Fiscales de la Provincia Santo Domingo de los Tsáchilas/2010 ELABORADO POR: CADES 2011 29 VALLE HERMOSO
3.1.4
Oferta Académica de los Colegios en la Provincia
La oferta académica que mantienen los 84 establecimientos de educación secundaria en la provincia es diversa, entre las especialidades que conservan se encuentran: • • • • • • • • • • • • •
Ciencias Generales Comercio y Administración Explotaciones Agropecuarias Químico Biólogo Físico Matemático Instalaciones Equipos y Máquinas Electrónicas Electrónica de Consumo Mecánica Industrial Mecánica Mecánica Eléctrica Diseño de Modas Comercialización Turística Mecánica de Precisión
• • • • •
Aplicaciones Informáticas Contabilidad y Administración Conservería Ciencias Sociales Hotelería y Turismo
• • • • • • •
Electricidad y Electrónica Diseño Gráfico Mecánica Automotriz Administrativo Contable Electrónica Aplicada Administración de Sistemas Contabilidad Computarizada
Las especialidades de mayor oferta en los colegios son las afines a Contabilidad, Administración, Informática, Sistemas y Ciencias Generales. 3.1.5
Oferta Académica de los Colegios afines a las carreras de pregrado de la PUCE SD
8
CUADRO N° 04 ESPECIALIDADES OFERTADAS POR LOS COLEGIOS AFINES A LAS CARRERAS DE PREGRADO DE LA PUCE SD N°
ESCUELAS DE LA PUCE-SD
N° ALBERTO EINSTEIN
4
PROCER MANUEL QUIROGA
2 3 5 6 7 8 9
10 11 12
PROF. RICARDO CORNEJO NARANJO SEIS DE OCTUBRE
19 20 21 22 23 24 25
BAUTISTA
AUGUSTO ARIAS CADE
CARLO MAGNO ANDRADE
DISTRITO METROPOLITANO
DR. HERNÁN MALO GONZÁLEZ FEDERICO GONZÁLES SUÁREZ ELOY ALFARO FE Y ALEGRÍA
HISPANOAMÉRICA
IBEROAMERICANO
JOAQUÍN GALLEGOS LARA LA CONCORDIA
SIMÓN BOLÍVAR
MARGARITA PONCE GANGOTENA
26
LUIS ANTONIO RIVADENEIRA
29
PRÓCER CARLOS MONTÚFAR LARREA
27
28 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
MARISCAL SUCRE
PROF. ALONSO VITERI GARRIDO
PROF. RICARDO ÁLVAREZ MANTILLA STEPHEN HAWKING TERCER MILENIO VALLE HERMOSO VON HUMBOLDT
I.T.S. JULIO MORENO ESPINOSA JAPÓN
KASAMA
SAN JACINTO DEL BÚA
DISTRITO METROPOLITANO
43
REPUBLICA DE CUBA
42 44 45 46 47 48 49 50 51
PÍO XII
RAÚL GONZÁLEZ AUSTUDILLO VICENTE ROCAFUERTE LATINO
ITC AMAZONAS
•CONTABILIDAD •CIENCIAS GENERALES
VILLA FLORIDA
•CONTABILIDAD •COMERCIO EN VENTAS
MADRE LAURA
ANTONIO NEUMANE CHIGUILPE
MADRE DE LA PAZ
52
ADVENTISTA SANTO DOMINGO
55
AMERICAN COLLEGE
53
54
•CONTABILIDAD
LUZ DE AMÉRICA
40 41
• COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
ALFREDO PAREJA DIEZCANSECO
EL ESFUERZO
18
ESPECIALIDAD
CENTRAL
16 17
1
JAIME DEL HIERRO
DANTE ALIGHIERI
15
ADMINISTRACIÓN Y CIENCIAS CONTABLES
ALLURIQUÍN
13 14
´
COLEGIOS
1
PUERTO LIMÓN
SAN JOSÉ DE CALASANZ
TOTAL COLEGIOS
•CIENCIAS GENERALES 55
9
1
14 DE ENERO
4
DANTE ALIGHIERI
2 3 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
2
SISTEMAS Y COMPUTACIÓN
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38
FE Y ALEGRÍA
FEDERICO GONZÁLES SUÁREZ REPUBLICA DE CUBA EUGENIO ESPEJO PUERTO LIMÓN
VON HUMBOLDT
TERCER MILENIO
CATÓLICA
I.T.S. JULIO MORENO ESPINOSA PÍO XII
RAÚL GONZÁLEZ AUSTUDILLO SANTO DOMINGO LATINO
VICENTE ROCAFUERTE ITC AMAZONAS
IBEROAMERICANO JAPÓN
CHIGUILPE
AMERICAN COLLEGE ANTONIO NEUMANE
ADVENTISTA SANTO DOMINGO MADRE DE LA PAZ
SAN JOSÉ DE CALASANZ MADRE LAURA
7 8 9
10 11 12 13
IBEROAMERICANO
AMERICAN COLLEGE CHIGUILPE
PUERTO LIMÓN
SAN JOSÉ DE CALASANZ ITC AMAZONAS LATINO
7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
•CIENCIAS GENERALES
38 •DISEÑO GRÁFICO
•CIENCIAS GENERALES
VICENTE ROCAFUERTE TOTAL COLEGIOS
LA CONCORDIA
6
•FÍSICO •CIENCIAS GENERALES
MADRE LAURA
4 5
•INFORMÁTICA
MADRE DE LA PAZ
CADE
3
•INFORMÁTICA •CIENCIAS GENERALES
ADVENTISTA SANTO DOMINGO
1 2
•FÍSICO
PUERTO LIMÓN TOTAL COLEGIOS
ANTONIO NEUMANE
6
GRAZIA
CAVANIS
4 5
PIERA
ELOY ALFARO
TECNOLÓGICO PICHINCHA
3
• APLICACIONES INFORMÁTICAS
LA CONCORDIA
1 2
ENFERMERÍA
EL ESFUERZO
NAZARETH
20
24
4
ALFREDO PAREJA DIEZCANSECO
21
19
23
DISEÑO GRÁFICO
DISTRITO METROPOLITANO
18
22
3
CENTRAL
SIMÓN BOLÍVAR UNIDAD EDUCATIVA BRUCCOLERI CADE
17
• ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS
28 DE SEPTIEMBRE
13
CAVANIS
HISPANOAMÉRICA ELOY ALFARO
I.T.S. JULIO MORENO ESPINOSA NAZARETH PÍO XII
•QUÍMICO
PROCER MANUEL QUIROGA
RAÚL GONZÁLEZ AUSTUDILLO SANTO DOMINGO
FEDERICO GONZÁLES SUÁREZ
ADVENTISTA SANTO DOMINGO ITC AMAZONAS
PUERTO LIMÓN CHIGUILPE
•QUÍMICO •CIENCIAS GENERALES
10
17
AMERICAN COLLEGE
20
ITC AMAZONAS
18 4
ENFERMERÍA
19 21 22 23 24 1 2 3 4 5
5
HOTELERÍA Y TURISMO
LATINO
VICENTE ROCAFUERTE CENTRAL
CARLO MAGNO ANDRADE TERCER MILENIO LA CONCORDIA
11
PUERTO LIMÓN
14 15 16
AMERICAN COLLEGE
ADVENTISTA SANTO DOMINGO ITC AMAZONAS MADRE LAURA
7 8 9
10 11
CHIGUILPE
ADVENTISTA SANTO DOMINGO ITC AMAZONAS LATINO
MADRE DE LA PAZ
SAN JOSÉ DE CALASANZ VICENTE ROCAFUERTE
TOTAL COLEGIOS
FEDERICO GONZÁLES SUÁREZ
6 7 8 9
10 11 12
•CIENCIAS GENERALES
MADRE LAURA
4 5
16
ANTONIO NEUMANE
AMERICAN COLLEGE
3
•CIENCIAS GENERALES
TOTAL COLEGIOS
1 2
•TURISMO •CIENCIAS GENERALES
VICENTE ROCAFUERTE
PUERTO LIMÓN
6
•TURISMO
SAN JOSÉ DE CALASANZ
4 5
• INFORMACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN TURÍSTICA
MADRE DE LA PAZ
AMERICAN COLLEGE
3
24 •TURISMO Y HOTELERÍA
CHIGUILPE
1 2
•CIENCIAS GENERALES
TOTAL COLEGIOS
ALEMÁN
ANTONIO NEUMANE
13
COMUNICACIÓN SOCIAL
SAN JOSÉ DE CALASANZ
8
7
12
7
MADRE LAURA
LATINO
9
6
MADRE DE LA PAZ
6
10
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ANTONIO NEUMANE
11
ANTONIO NEUMANE CHIGUILPE
ITC AMAZONAS
MADRE DE LA PAZ MADRE LAURA
PUERTO LIMÓN
•CIENCIAS GENERALES
ADVENTISTA SANTO DOMINGO SAN JOSÉ DE CALASANZ LATINO
VICENTE ROCAFUERTE
TOTAL COLEGIOS
12
FUENTE: Nómina de Colegios Particulares y Fiscales de la Provincia Santo Domingo de los Tsáchilas/2010 ELABORADO POR: CADES 2011
En referencia al Cuadro Nº 04, se ha determinado que de los 84 establecimientos de educación secundaria el 65% ofertan especialidades afines a la Escuela de Administración y Ciencias Contables, el 45% carreras afines a la Escuela de Sistemas y Computación y el 29% a la Escuela de Enfermería.
11
En el Cuadro N° 05 y Gráfico N° 02, se presenta el número de colegios y porcentaje de especialidades afines a las carreras de pregrado de la PUCE SD.
CUADRO N°05 NÚMERO DE COLEGIOS CON ESPECIALIDADES AFINES A LAS CARRERAS DE LA PUCE SD N° COLEGIOS
%
ADMINISTRACIÓN Y CIENCIAS CONTABLES
53
65%
ENFERMERÍA
22
29%
Nº 1 2 3 4 5 6 7
ESCUELAS
SISTEMAS Y COMPUTACIÓN
35
HOTELERÍA Y TURISMO
45%
15
DISEÑO GRAFICO
19%
11
COMUNICACIÓN SOCIAL
15%
10
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
14%
10
FUENTE: Cuadro Nº 04 ELABORADO POR: CADES 2011
13%
GRÁFICO N° 02
65% 45% 29% 13%
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
14%
COMUNICACIÓN SOCIAL
15%
DISEÑO GRAFICO
HOTELERÍA Y TURISMO
ENFERMERÍA
19%
SISTEMAS Y COMPUTACIÓN
70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
ADMINISTRACIÓN Y CIENCIAS CONTABLES
PORCENTAJES
ESPECIALIDADES OFERTADAS POR COLEGIOS AFINES A LAS CARRERAS DE PREGRADO DE LA PUCE SD
ESCUELAS FUENTE: Cuadro N° 05 ELABORADO POR: CADES 2011
3.2 ESTUDIO DE LA DEMANDA DE CARRERAS DE PREGRADO EN SANTO DOMINGO Para conocer la demanda existente de titulaciones universitarias en la ciudad de Santo Domingo, se procedió a aplicar una encuesta a la población en estudio que fueron 1484 estudiantes del último año de bachillerato de 23 centros de educación secundaria, que se encuentran dentro de la zona urbana y que ofertan especialidades afines a las carreras de pregrado de la PUCE SD.
12
GRÁFICO N° 03
626
635 610 585 560 535 510 485 460 435 410 385 360 335 310 285 260 235 210 185 160 135 110 85 60 35 10
277
142
71
Ciencias Generales
Físico Matemático
34 Administrativo Contable
ESPECIALIDADES
138
24 Químico Biólogo
63
Hotelería y Turismo
Mecánica
Contabilidad
Sociales
30
Comercialización y Ventas
79
Informática
N° DE ESTUDAINTES ENCUESTADOS
ESTUDIANTES MATRICULADOS POR ESPECIALIDAD
42%
19% 9%
Ciencias Generales
Químico Biólogo
Administrativo Contable
2%
5%
Físico Matemático
10% 2% Comercialización y Ventas
4% Hotelería y Turismo
5%
Sociales
Mecánica
2% Contabilidad
45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0%
Informática
% DE ESTUDAINTES ENCUESTADOS
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES MATRICULADOS POR ESPECIALIDAD
ESPECIALIDADES FUENTE: Cuadro N° 06 ELABORADO POR: CADES 2011
En el Cuadro Nº 06, se anotan los colegios, las especialidades y el número de alumnos del tercer año de bachillerato.
13
1484 0
71
34
138
142 0
24 0
63
79 18
30 0 0
0
0
0
19
31
0
0 0
0
0
45
0
626 19 23 36
120 30
0
45
0
0
0 0
22
35
0 0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 7 0
0
0
0
0
45
0
0
0 0
0
0
0 0
0 0
0 0
0 0 0
0
0 0
0
0
26
19
0 0
0
277 43 0
0
0
0
76 0
0
ELOY11A
MARIS 9
SIMON 8
IBERO 3
N
1 JAPON
COLEGIOS / I
El Cuadro Nº 07, hace referencia a los colegios y números de estudiantes por especialidad a quienes se les tomó los datos necesarios para el análisis.
14
E
InvestigaF
CADES 2011
T
VICEN23
LATIN22
CARLO 21
AUGUS 20
TÉCNI19
ALEMÁ 18
FEDER 17
PÍO XII 16
MADR15
RICAR14
CALAZ 13
0 0 0
0
6 DE7O
TERCE 6
FE Y5A 43 30
CONTABILIDAD INFORMÁTICA
CENTR 4
38
DANTE 2
17 17
0
NAZAR 12
0
VILLA10
0 0 32 42
18
23
30
48
0
CUADRO N° 06 NÚMERO DE COLEGIOS Y ALUMNOS POR ESPECIALIDAD
22
13 0
8
18
44
29
26
30
30
0
39 0
0
0
0
34
0 0
0
44
0 0
0
0
0
12 0
0
0
0
0
0
0 0
0
0
24
0
4
0 0
0
0 0
0
0
5
0 0
0
ESPECIALIDADES/ ESTUDIANTES
0
0
0
16
8
0
0
0
0 0 0 0 0
0
0
0
0 0 0 0 0
0
0
0 0 0 0 0 0
0
0
0
0
0
0 0
0
0
0
0
0
0
0
0
6
0 0
0 0
0
0
0
0
0
MECÁNICA
0
0
0 0
SOCIALES
0
0 0
TUR HO
0
0
VENTAS C
0
0
BIÓL QUÍM
0
0
0
27
0
GE CIEN
0
M FÍSICO
48
0
0
0
CONT AD
0
0
59 120 67 120 90 7 162 97 69 26 12 137
31 53 32 21 42 24 86 30 73 70
56
T
De la población en estudio (1484 estudiantes), se pudo aplicar la encuesta a 1391; es decir, que a 93 alumnos de los 23 establecimientos de educación secundaria no se pudo contactar por encontrarse con permisos, reposos médicos entre otras circunstancias.
137
71 16
27 0
0
56 0 0
0
571 18 21 113
35
41
0
0
0 0
0
0
0
0
0
17
24 0 0
0 28 0
0
0 0
0
0
136 21
34
34 0 0
67 0 0 0
0
0 42
0
0 0
0 0
0 0 0 0
0
0
5
0
0
0
0
0 0
26 0 0 0
0
30 0
0
0 0
0
0
0
19
0
44 0
0
0
44
26 0
0
268 42 0
0
0
0
76 0
0
0 0 0 0 0
0 32
0 48 30 21
CADES 2011
15
E
InvestigaF T V
L
C
A
T
A
F
P
M
R
C
N
E
V
M
S
6
T
F
I
C
38
CONTABILIDAD INFORMÁTICA
28
37
17
D
COLEGIOS /
17
0
13 18
29
40 0
0
0
30
0
0
4 0
0
0
0
12
39 0
0 0
0
0 0
0
0
0
0
23 46
0
0
24
0
0
0
0
8
0
0
0
0
0
0
0
0 0
0
0
0
11
0 0 19 16 TUR SOCIALES MECÁNICA HO ESPECIALIDADES/ ESTUDIANTES
0
0
0
0
0
0
0 0
0
0 0
0 0
0
0
0
0
6
0
0 0 0 0 0
40 0
0 0 0 0 0 0
0
0
0 0
0
0 0 0
5
0
0 0
0
0 0 0
8
0
0
0
0
0
VENTAS C
0
0
0
0 0
BIÓL QUÍM
0
GE CIEN
0
0
34
CONT AD
0 0
0
0 0 0 M FÍSICO
CUADRO N° 07 NÚMERO DE COLEGIOS Y ALUMNOS ENCUESTADOS POR ESPECIALIDAD
1391 55 114 113
63 83 5 132 97 69 26 12 27 130 53 32 21 40 24 86 30 67 63
49
T
El Gráfico Nº 04, representa el número y porcentaje de alumnos encuestados, del cual se puede mencionar que se ha levantado información al 94% de la población en estudio. Así mismo, en la gráfica Nº 05 se hace una asimilación entre los estudiantes del último año de bachillerato matriculados por colegios, por especialidad y los encuestados.
10% 2%
Físico Matemático
Administrativo Contable
24
Físico Matemático
2%
Administrativo Contable
10%
Ciencias Generales
Químico Biólogo
137
Ciencias Generales
4%
Químico Biólogo
5%
56
Comercialización y Ventas
71
Comercialización y Ventas
Hotelería y Turismo
Sociales
Mecánica
Contabilidad
27
Hotelería y Turismo
2%
Sociales
Mecánica
45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Contabilidad
Informática
N° DE ESTUDAINTES ENCUESTADOS 585 560 535 510 485 460 435 410 385 360 335 310 285 260 235 210 185 160 135 110 85 60 35 10
Informática
% DE ESTUDAINTES ENCUESTADOS
GRÁFICO N° 04
ESTUDIANTES ENCUESTADOS POR ESPECIALIDAD
571
268
136 34 67
ESPECIALIDADES
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES ENCUESTADOS POR ESPECIALIDAD 41%
19%
5%
ESPECIALIDADES
FUENTE: Cuadro N° 07 ELABORADO POR: CADES 2011
16
3.2.1 0 COLEGIO ALEMÁN
69
53 113
63
COLEGIO VICENTE ROCAFUERTE
COLEGIO LATINO
COLEGIO CARLO MAGNO…
COLEGIO AUGUSTO ARIAS
67
COLEGIO VICENTE ROCAFUERTE
86 97
COLEGIO TÉCNICO
120
COLEGIO LATINO
130
COLEGIO FEDERICO GONZALES …
69
COLEGIO CARLO MAGNO ANDRADE
120 COLEGIO PÍO XII
137
COLEGIO AUGUSTO ARIAS
12
26
COLEGIO ALEMÁN
20 COLEGIO MADRE LAURA
97
COLEGIO TÉCNICO
27
12 COLEGIO RICARDO CORNEJO
31
COLEGIO CALAZANS
180
COLEGIO FEDERICO GONZALES …
32
COLEGIO NAZARETH
53
COLEGIO PÍO XII
140 COLEGIO ELOY ALFARO
86
COLEGIO MADRE LAURA
67 COLEGIO VILLA FLORIDA
20
COLEGIO RICARDO CORNEJO
21
32
COLEGIO CALAZANS
40
COLEGIO MARISCAL SUCRE
140
COLEGIO NAZARETH
24 COLEGIO SIMON BOLIVAR
COLEGIO 6 DE OCTUBRE
160
COLEGIO ELOY ALFARO
30 21
COLEGIO VILLA FLORIDA
49 42
COLEGIO MARISCAL SUCRE
40 COLEGIO TERCER MILENIO
0
COLEGIO SIMON BOLIVAR
100
24
COLEGIO 6 DE OCTUBRE
30
COLEGIO TERCER MILENIO
63 73
COLEGIO FE Y ALEGRIA
120
COLEGIO FE Y ALEGRIA
60 COLEGIO CENTRAL
40
COLEGIO CENTRAL
80
56
COLEGIO IBEROAMERICANO
60
COLEGIO IBEROAMERICANO
80
70
COLEGIO DANTE ALGHIERE
COLEGIO JAPON
Nº DE ESTUDIANTES 100
COLEGIO DANTE ALGHIERE
COLEGIO JAPON
Nº DE ESTUDIANTES
GRÁFICO N° 05
NÚMERO DE ESTUDIANTES POR COLEGIO 162 120
90 59
7
COLEGIOS
NÚMERO DE ESTUDIANTES ENCUESTADOS POR COLEGIO 132 114
83 55
26 5
COLEGIOS
FUENTE: Cuadro N° 06 y 07 ELABORADO POR: CADES 2011
Análisis y tabulación de datos
Durante el proceso de levantamiento de datos en los 23 colegios establecidos, se pudo identificar que de las 1391 personas encuestadas, el 66% de ellas son de género femenino y el 34% masculino. En el Cuadro Nº 08, se encuentra el número de estudiantes entrevistados por centro educativo y género, gráficamente se lo puede observar en el representativo Nº 06.
17
CUADRO Nº 08 NÚMERO DE ESTUDIANTES ENCUESTADOS POR GÉNERO
GÉNERO FEMENINO MASCULINO
COLEGIOS / INSTITUTOS JAPON DANTE ALGHIERE IBEROAMERICANO CENTRAL FE Y ALEGRIA TERCER MILENIO 6 DE OCTUBRE SIMON BOLIVAR MARISCAL SUCRE VILLA FLORIDA ELOY ALFARO NAZARETH CALAZANS RICARDO CORNEJO MADRE LAURA PÍO XII FEDERICO GONZÁLEZ SUÁREZ ALEMÁN TÉCNICO SUPERIOR JULIO MORENO ESPINOSA AUGUSTO ARIAS CARLO MAGNO ANDRADE LATINO VICENTE ROCAFUERTE TOTAL PORCENTAJE
24 27 41 12 56 15 27 13 21 37 130 16 8 15 53 47 65 15
39 22 26 18 30 9 13 8 11 16 0 11 4 11 16 50 67 5
14 113 36 61 35 881
6 0 27 53 20 462
66%
34%
TOTAL
PORCENTAJE
63 49 67 30 86 24 40 21 32 53 130 27 12 26 69 97 132 20
5% 4% 5% 2% 6% 2% 3% 2% 2% 4% 10% 2% 1% 2% 5% 7% 10% 1%
20
1%
113 63 114 55
8% 5% 8% 4%
1343
100%
FUENTE: Investigación de campo – CADES 2011 ELABORADO POR: CADES 2011
GRÁFICO N° 06
1000 800
881
600 400
462
200 0
Femenino
Masculino GÉNERO
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES ENCUESTADOS POR GÉNERO % DE ESTUDIANTES ENCUESTADOS
N° DE ESTUDIANTES ENCUESTADOS
NÚMERO DE ESTUDIANTES ENCUESTADOS POR GÉNERO
70% 60%
66%
50% 40% 30%
34%
20% 10% 0%
Femenino
Masculino GÉNERO
FUENTE: Cuadro Nº 08 ELABORADO POR: CADES 2011
18
A continuación, se presenta el análisis y tabulación de los datos recolectados en la encuesta aplicada a los futuros bachilleres.
1.
¿Cuáles son sus aspiraciones al culminar sus estudios secundarios?
CUADRO Nº 09 ASPIRACIONES AL CULMINAR ESTUDIOS SECUNDARIOS
COLEGIOS / INSTITUTOS JAPON
ASPIRACIONES AL CULMINAR ESTUDIOS SECUNDARIOS ESTUDIAR TRABAJAR VIAJAR OTROS 61
1
TOTAL 63
DANTE ALGHIERE
47
2
1 0
0 0
49
IBEROAMERICANO
62
3
2
0
67
CENTRAL
30
0
0
0
30
FE Y ALEGRIA
79
7
0
0
86
0
24
TERCER MILENIO
22
2
0
6 DE OCTUBRE
35
3
0
2
40
SIMON BOLIVAR
16
3
2
0
21
8
0
0
32
MARISCAL SUCRE
24
VILLA FLORIDA
47
5
1
0
53
ELOY ALFARO
66
3
1
60
130
NAZARETH
6
0
1
20
27
CALAZANS
12
0
0
0
12
RICARDO CORNEJO
26
0
0
0
26
0
1
0
69
86
5
6
0
97
125
6
1
0
132
0
2
5
1
14
83 113
MADRE LAURA PÍO XII FEDERICO GONZÁLEZ SUÁREZ
68
ALEMÁN TÉCNICO SUPERIOR JULIO MORENO ESPINOSA
3
0
67
1
AUGUSTO ARIAS
97
16
0
0
CARLO MAGNO ANDRADE
56
6
0
1
63
2
114
99
11
2
VICENTE ROCAFUERTE TOTAL
51 1185
3 85
1
0
55
PORCENTAJE
85%
6%
20 1%
101 7%
1391
LATINO
FUENTE: Investigación de campo – CADES 2011 ELABORADO POR: CADES 2011
De las 1391 personas encuestadas, el 85% (1185) aspiran continuar sus estudios superiores en alguna Universidad del país, el 7% (101) tienen otro tipo de anhelos luego de la graduación como bachilleres, entre los que mencionaron trabajar y pagar sus clases en algún centro educativo de prestigio, contraer matrimonio entre otros. El Gráfico Nº 07, representa la información obtenida.
19
GRÁFICO Nº 07 ASPIRACIONES AL CULMINAR ESTUDIOS SECUNDARIOS
Nº DE ESTUDAINTES
1205
1185
1005 805 605 405 85
205 5
Estudiar
Trabajar
20
101
Viajar
Otros
OPCIONES
% DE ESTUDAINTES
ASPIRACIONES AL CULMINAR ESTUDIOS SECUNDARIOS
90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
85%
6% Estudiar
Trabajar
7%
1% Viajar
Otros
OPCIONES
FUENTE: Cuadro Nº 09 ELABORADO POR: CADES 2011
2.
¿Dónde continuará sus estudios superiores?
Los estudiantes que continuarán sus estudios superiores, el 61% (801) de estos aspiran permanecer en Santo Domingo, el 34% (446) se movilizarán a otras ciudades entre las que mencionaron: Ambato, Quito, Guayaquil y Riobamba, y el 5% (70) pretenden ir al exterior, a países como: Chile, Argentina y España. Se presenta los resultados obtenidos en el Cuadro Nº 10 y Gráficos Nº 08 y 09.
CUADRO Nº 10 PREFERENCIAS DE LUGAR DE ESTUDIO PREFERENCIAS DE LUGAR DE ESTUDIO COLEGIOS / INSTITUTOS
SANTO DOMINGO
FUERA DEL PAÍS
OTRAS CIUDADES
TOTAL
JAPON
46
2
61
DANTE ALGHIERE
37
2
13 8
IBEROAMERICANO
50
3
9
62
CENTRAL
21
1
8
30
1
11
79
FE Y ALEGRIA
67
47
TERCER MILENIO
18
1
5
24
6 DE OCTUBRE
35
0
5
40
SIMON BOLIVAR
16
1
4
21
MARISCAL SUCRE
25
1
6
32
20
7
53
4
70
130
3
23
27
10
12
VILLA FLORIDA
41
5
ELOY ALFARO
56
NAZARETH
1
CALAZANS
2
0
RICARDO CORNEJO
19
1
6
26
MADRE LAURA
34
7
28
69 91
PÍO XII
27
7
57
FEDERICO GONZÁLEZ SUÁREZ
71
11
43
125
ALEMÁN TÉCNICO SUPERIOR JULIO MORENO ESPINOSA
5
0
0
5
36
3
41
80
AUGUSTO ARIAS
73
3
21
97 56
CARLO MAGNO ANDRADE
36
1
19
LATINO
50
11
38
99
VICENTE ROCAFUERTE TOTAL
35 801
2 70
14
51
446
PORCENTAJE
61%
5%
34%
1317
FUENTE: Investigación de campo – CADES 2011 ELABORADO POR: CADES 2011
GRÁFICO Nº 08 PREFERENCIAS PARA CONTINUAR ESTUDIOS SUPERIORES
Nº DE ESTUDIANTES
805 705 605 505
801
405
446
305 205 70
105 5
Santo Domingo
Fuera del País
Otras Ciudades
OPCIONES FUENTE: Cuadro Nº 10 ELABORADO POR: CADES 2011
GRÁFICO Nº 09 PREFERENCIAS PARA CONTINUAR ESTUDIOS SUPERIORES
% DE ESTUDIANTES
70% 60% 50% 40% 30%
61%
34%
20% 10% 0%
5% Santo Domingo
Fuera del País
Otras Ciudades
OPCIONES FUENTE: Cuadro Nº 10 ELABORADO POR: CADES 2011
21
3.
¿Quién financiará sus estudios Universitarios?
De las 1391 personas encuestadas, tan solo 1339 han respondido a la pregunta de quién financiará sus estudios Universitarios, obteniendo como resultado que el 68% (909) serán sus padres quienes inviertan en su educación; el 20% (264) manifestaron que una vez que se gradúen empezarán a trabajar y a través de sus ingresos solventen su educación. El 6% (81) pagarán sus estudios por medio del Instituto Ecuatoriano de Crédito Educativo y Becas (IECE) y el 3% (46) serán otros familiares quienes les costeen su educación superior.
En el Cuadro Nº 11, se puede apreciar esta información, así como en el Gráfico Nº 10 y Nº 11. GRÁFICO Nº 10
Nº DE ESTUDIANTES
FINANCIACIÓN DE ESTUDIOS SUPERIORES 1000 900 800 700 600 500 400 300 200 100 0
909 264 81
46
Padres
Otros familiares
IECE
39
Usted mismo
Otros
OPCIONES FUENTE: Cuadro Nº 11 ELABORADO POR: CADES 2011
CUADRO Nº 11 FINANCIAMIENTO DE ESTUDIOS
COLEGIOS / INSTITUTOS
PADRES
FINANCIAMIENTO DE ESTUDIOS OTROS USTED FAMILIARE IECE MISMO S 6 5 3
OTROS
TOTAL
JAPON
47
0
61
DANTE ALGHIERE
40
4
3
0
0
47
IBEROAMERICANO
39
2
12
9
0
62
CENTRAL
20
3
0
7
0
30
FE Y ALEGRIA
54
3
12
10
0
79
2
0
24
24
1
40 21
TERCER MILENIO
21
1
0
6 DE OCTUBRE
10
0
5
SIMON BOLIVAR
14
3
1
3
0
0
0
17
0
32
15
0
53
MARISCAL SUCRE
15
VILLA FLORIDA
25
4
9
ELOY ALFARO
62
2
7
23
36
130
0
1
0
1
27
1
0
14
NAZARETH
25
CALAZANS
12
1
0
RICARDO CORNEJO
13
0
1
14
0
28
MADRE LAURA
63
0
8
6
0
77
PÍO XII
87
0
3
4
0
94
22
FEDERICO GONZÁLEZ SUÁREZ
102
4
3
22
0
131
0
1
0
5
8
7
1
81
ALEMÁN TÉCNICO SUPERIOR JULIO MORENO ESPINOSA
4
0
62
3
AUGUSTO ARIAS
50
6
2
39
0
97
CARLO MAGNO ANDRADE
32
3
0
21
0
56
LATINO
72
2
1
24
0
99
2
9
0
51
VICENTE ROCAFUERTE TOTAL
40 909
0 46
81
264
39
PORCENTAJE
68%
3%
6%
20%
3%
1339
FUENTE: Investigación de campo – CADES 2011 ELABORADO POR: CADES 2011
GRÁFICO Nº 11
FINANCIACIÓN DE ESTUDIOS SUPERIORES
Nº DE ESTUDIANTES
70% 60% 50% 40%
68%
30% 20%
20%
10% 0%
6%
3% Padres
IECE
Otros familiares
3% Usted mismo
Otros
OPCIONES
FUENTE: Cuadro Nº 11 ELABORADO POR: CADES 2011
4. ¿En qué horario le gustaría estudiar? Estas preferencias de horarios se encuentran sujetas a la decisión de quién financiará sus estudios a nivel superior, y es así que al 57% (799) de los encuestados les gustaría estudiar por la mañana, por tener más tiempo para realizar otro tipo de actividades, al 34% (469) prefieren estudiar en horarios de la noche para poder trabajar durante el día y el 9% (123) estudiarían en la tarde.
CUADRO Nº 12 PREFERENCIAS DE HORARIOS
COLEGIOS / INSTITUTOS
PREFERENCIAS DE HORARIOS
TOTAL
MAÑANA
TARDE
NOCHE
JAPON
35
4
DANTE ALGHIERE
35
2
24 12
IBEROAMERICANO
25
4
38
67 30
63 49
CENTRAL
14
4
12
FE Y ALEGRIA
43
9
34
86
TERCER MILENIO
14
4
6
24
6 DE OCTUBRE
19
3
18
40
1
8
21
SIMON BOLIVAR
12
23
14
32
MARISCAL SUCRE
11
7
VILLA FLORIDA
26
9
18
53 130
ELOY ALFARO
81
11
38
NAZARETH
26
1
0
27
CALAZANS
12
0
0
12
RICARDO CORNEJO
12
1
13
26 69
MADRE LAURA
44
8
17
PÍO XII FEDERICO GONZÁLEZ SUÁREZ
83
9
5
97
76
16
40
132
ALEMÁN TÉCNICO SUPERIOR JULIO MORENO ESPINOSA
5
0
0
5
57
8
18
83
44
6
63
113
5
36
63 114
19
55
AUGUSTO ARIAS CARLO MAGNO ANDRADE
22
LATINO
68
10
36
VICENTE ROCAFUERTE TOTAL
35 799
1 123
469
PORCENTAJE
57%
9%
34%
1391
FUENTE: Investigación de campo – CADES 2011 ELABORADO POR: CADES 2011
GRÁFICO Nº 12
Nº DE ESTUDIANTES
PREFERENCIAS DE ESTUDIOS
800 700 600 500 400 300 200 100 0
799
469 123 Mañana
Tarde
Noche
OPCIONES
PREFERENCIAS DE ESTUDIOS
Nº DE ESTUDIANTES
60% 50%
57%
40% 30%
34%
20% 10% 0%
9% Mañana
Tarde
Noche
OPCIONES
FUENTE: Cuadro Nº 12 ELABORADO POR: CADES 2011
24
5.
¿Bajo qué modalidad le gustaría estudiar?
En el Cuadro Nº 13, se detalla la preferencia de modalidad de estudio, donde el 78% (1090) les gustaría estudiar en forma presencial por tener mayor contacto con los docentes; con un bajo porcentaje del 12% (166) y el 10% (135) se sitúa a distancia y semipresencial respetivamente.
CUADRO Nº 13 MODALIDAD DE ESTUDIOS MODALIDAD DE ESTUDIOS COLEGIOS / INSTITUTOS
PRESENCIAL
SEMI PRESENCIAL
DISTANCIA
TOTAL 63
JAPON
50
10
DANTE ALGHIERE
39
5
3 5
49
IBEROAMERICANO
45
10
12
67
CENTRAL
25
1
4
30
FE Y ALEGRIA
58
12
16
86 24
TERCER MILENIO
19
3
2
6 DE OCTUBRE
22
7
11
40
SIMON BOLIVAR
12
6
3
21
MARISCAL SUCRE
14
5
13
32 53
VILLA FLORIDA
28
11
14
ELOY ALFARO
96
12
22
130
0
0
27 12
NAZARETH
27
CALAZANS
12
0
0
RICARDO CORNEJO
21
1
4
26
MADRE LAURA
65
1
3
69 97
PÍO XII
95
2
0
FEDERICO GONZÁLEZ SUÁREZ
109
17
6
132
4
0
1
5
77
1
5
83
83
13
17
113
8
63
ALEMÁN TÉCNICO SUPERIOR JULIO MORENO ESPINOSA AUGUSTO ARIAS CARLO MAGNO ANDRADE
53
2
LATINO
96
12
6
114
VICENTE ROCAFUERTE TOTAL
40 1090
4 135
11
55
166
PORCENTAJE
78%
10%
12%
1391
FUENTE: Investigación de campo – CADES 2011 ELABORADO POR: CADES 2011
25
GRÁFICO Nº 13
PREFERENCIAS DE MODALIDAD DE ESTUDIO
1.000
1090
800 600 400 200
135
DISTANCIA
166
SEMIPRESENCIAL
0
PRESENCIAL
Nº DE ESTUDIANTES
1.200
OPCIONES
FUENTE: Cuadro Nº 13 ELABORADO POR: CADES 2011
GRÁFICO Nº 14
PREFERENCIAS DE ESTUDIOS
80% Nº DE ESTUDIANTES
70%
78%
60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%
10% PRESENCIAL
SEMIPRESENCIAL
12% DISTANCIA
OPCIONES
FUENTE: Cuadro Nº 13 ELABORADO POR: CADES 2011
6.
¿En qué Universidad le gustaría estudiar?
De los estudiantes encuestados, el 29% (400) desean continuar sus estudios en la PUCE SD por ser una Universidad de prestigio y ofertar la titulación que desean obtener; en un 20% (279) desean estudiar en la UTE por la diversificación de carreras que mantienen.
26
GRÁFICO Nº 15 PREFERENCIAS DE UNIVERSIDADES 400
Nº DE ESTUDIANTES
400 350
324
279
300 250 200
145
150
139 53
100 50 0
PUCE SD
UTE
UNIANDES
ESPE
UTPL
26 UNITA
24 OG MANDINO
OTRAS
OPCIONES
PREFERENCIAS DE UNIVERSIDADES
% DE ESTUDIANTES
30%
29%
25%
23%
20%
20% 15%
10%
10%
10%
4%
5% 0%
PUCE SD
UTE
UNIANDES
ESPE
UTPL
2% UNITA
2% OG MANDINO
OTRAS
OPCIONES
FUENTE: Cuadro Nº 14 ELABORADO POR: CADES 2011
En menor porcentaje se encuentran la ESPE y UNIANDES con el 10% (139 y 145 respectivamente); se debe mencionar que los colegios donde se obtuvieron los datos tienen especialidades afines a las carreras de la PUCE SD. En el Cuadro Nº 14, se hace notoria esta información. Entre las preferencias de Universidades, en un 23% (324) mencionaron que desean continuar sus estudios en establecimientos de educación superior que no se encuentran dentro de las opciones dadas; y al consultar cuales eran estos centros de estudios se obtuvieron los siguientes resultados, como se puede observar el Gráfico Nº 16.
27
23%
2%
2% 53
4% 139
10% 145
10% 279
20%
29%
6
26 1
24 8
42
9
15
11
11
324 5 15 26
2
16 49
21
17
32 1
30 0
19
2 15
31 15
11 28
2 1
1
0
13
20
29
0
9
1
5
0
4 1 8
12
PUCE SD
400 21
0 4
4 5
16
1
3
2
3
24
11
4
10
4
6
0
2
0
2
0
5
1
10 1 2 2
1 1
0
0
2
0
0
0
1
1 0
1
18
1
36 3
0
0
0 0 0 1
1
1
29
20
4 6 24 5
5
14 18
9
2
4
5
32 11
26 10
24
14 21
11 16
6
UTE PREFERENCIAS DE UNIVERSIDADES
6 6
8
0
9
4
4
2
1
1
3 1
1
5 0
1
2 0
0
4 2
9
5 2 2 7 3
6
5
9
8 3 4
0
10 1
0
3
0 0 1 0 2
3
0
UNIANDES
5
1
1
1
0 6 0
0
UTPL
ESPE
0
52
0
1
UNITA
31
21
9
OG MANDINO
3 1
11
2 13
10
8 OTRAS
CUADRO N째 14 PREFERENCIAS DE UNIVERSIDADES
1390 55 114 63 113 82 5 132 97 69 26 12 27 130 53 32 21 40 24 86 30 67 63
49
TOTAL
CADES 2011
E
D
I
C
F
T
6
S
M
V
E
N
C
R
M
P
F
A
T
A
C
L
T V
P
InvestigaF
COLEGIOS /
28
5 2 1 2 2 1 2 1 1 1
Universidad Internacional del Ecuador Universidad Técnica de Manabí 2
Fuera del pais
OPCIONES
No sabe
Escuela Superior Militar de Aviación
1
Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Quito)
3
1 2 1 2 4 3 3
Universidad Técnica de Cotopaxi Universidad de Guayaquil Universidad Intercontinental Policía Nacional del Ecuador Escuela Politécnica Nacional Escuela Politécnica del Litoral Escuela Politécnica del Ejército
2
Universidad de las Américas
Universidad Tecnológica Equinoccial (Quito)
25 1
Universidad Nacional de Loja
7
Cursos de Azafatas
4
Universidad Técnica Estatal de Quevedo
Universidad Luis Vargas Torres
20
Alianza Francesa Quito
PREFERENCIAS DE OTRAS UNIVESIDADES Escuela Superior Politécnica del Chimborazo
50
Universidad Laica "Vicente Rocafuerte"
Universidad de Especialidades Espíritu Santo
Universidad Central del Ecuador
1
Universida Autónoma de Madrid
Nº DE ESTUDIANTES 80
Universidad Técnica de Ambato
1
Conservatorio de Música
0 1
Universidad San Francisco
3
Fuerza Aérea Ecuatoriana
1
Universidad de Chile
0 1
Universidad de Palermo(argentina)
10
Escuela Superior Militar "Eloy Alfaro"
Universidad Politécnica Salesiana
Nº DE ESTUDIANTES
GRÁFICO Nº 16
PREFERENCIAS DE OTRAS UNIVERSIDADES
70
71
60
40 43
30
20
21
15
10
4
OPCIONES
FUENTE: Cuadro Nº 14 ELABORADO POR: CADES 2011
El 60% (196) de los 324 estudiantes que prefieren otras Universidades, indicaron su distinciones por establecimientos públicos, como es la Universidad Central del Ecuador que representan un 36% (71), el 22% (43) mencionaron a la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo y un 11% (21) no saben o no se deciden donde prepararse académicamente a nivel superior.
29
7. 2% 1% 1% 1% 1%
4%
1% 1% 1%
Fuera del pais
12%
No sabe
1%
Escuela Superior Militar de Aviación
1%
Universidad Técnica de Manabí
2%
Pontificia Universidad Católica del Ecuador (Quito) Universidad Internacional del Ecuador
1%
Universidad de las Américas
1%
Universidad Nacional de Loja
1% 1% 1% 1% 1% 1% 2% 2% 2%
Universidad Técnica Estatal de Quevedo Universidad Tecnológica Equinoccial (Quito) Universidad Técnica de Cotopaxi Universidad de Guayaquil Universidad Intercontinental Policía Nacional del Ecuador Escuela Politécnica Nacional Escuela Politécnica del Litoral Escuela Politécnica del Ejército
4%
Cursos de Azafatas
2%
Universidad Luis Vargas Torres
Escuela Superior Politécnica del Chimborazo
Universidad de Especialidades Espíritu Santo
10%
Alianza Francesa Quito
1%
Universidad Central del Ecuador
25%
Universidad Laica "Vicente Rocafuerte"
0% 1%
Universida Autónoma de Madrid
Nº DE ESTUDIANTES 40%
Universidad Técnica de Ambato
1%
Conservatorio de Música
0% 1%
Universidad San Francisco
2%
Fuerza Aérea Ecuatoriana
1%
Universidad de Chile
Universidad de Palermo(argentina)
5%
Escuela Superior Militar "Eloy Alfaro"
Universidad Politécnica Salesiana
Nº DE ESTUDIANTES
GRÁFICO Nº 17
INTERÉS POR ESTUDIAR EN ALGÚN CENTRO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
35% 36%
30%
20%
22%
15%
OPCIONES
INTERÉS POR ESTUDIAR EN ALGÚN CENTRO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 11%
10%
8%
6%
2%
OPCIONES
FUENTE: Cuadro Nº 14 ELABORADO POR: CADES 2011
¿Qué título universitario le gustaría obtener?
Para conocer la demanda de las carreras por las cuales se interesan los futuros bachilleres, se realizó un breve sondeo entre la población en estudio y obtuvo como resultado que los 1391 estudiantes encuestados, mencionan su interés por obtener un título de pregrado en Contabilidad y Auditoría, que
30
1391 55
114
113
4%
5%
3%
3%
25%
20 1 1
14 25
16
12 0
15
0 11
13
16
8
17 15
25
14
3 3
0
2
4
20 7
0
1
0
12
0
1 0
0
64
0
0
3 0
3
9%
0
17
12%
1
2 1 0 4 0
4
29% 4 1
46
0 11
1
3
0
0
3
0
42
6 6 5 2 2 0 14 3
3 0
1
1
2
1
4
0
4
3
0
75
4 17
25
10
5 3 6 7 1 3 1
1 0 1
0 4
0 4
1
14 2
3
0
0
1
3
2 5 1
AUD C ING
59
ED C L
125
2 0 4 0 0 11 6 4
1
2
2
0
11
3 SOCIA CO L
163 25
2
43 0
0
2
0
8
3
4
5
6
3
7
2
1
2
19
3
1
0
8 0
3
4 16
23
0
4
GRÁ D
403
ENFER LICEN
0
TUR HO IN
11
SIST IN
343 11
1
21
26
5 7
63 83 0
3
16
1
36
5 40
69 11
23
6 5
21
0
3
2
7
2
30
132 1
12 27
61
3 3
97
26 61
130
53 32 21 40 3
24
7
OTROS
6
86
67
30 1
63
3
49 TOTAL
TITULACIONES UNIVERSITARIAS
CUADRO N° 15 INTERÉS EN TITULACIONES UNIVERSITARIAS
representa el 25% (343); en un menor porcentaje se ubica la titulación en Sistemas y Computación con el 12% (163); alcanzar una Ingeniería Comercial para los futuros bachilleres no resultó tan atractivo, ya que solo representó el 10% (135) del total.
4 7 7
5
10% 135
18 1
9
10 3
1
0 2
7
14 2
1
2
3
CADES 2011
31
E
P
InvestigaF
T V
L
C
A
T
A
F
P
M
R
C
N
E
V
M
S
6
T
F
I
C
12
9
9
4
D
COLEGIOS /
5 CO IN
En el Gráfico Nº 18, se representa esta información.
GRÁFICO Nº 18
INTERÉS EN TITULACIONES UNIVERSITARIAS
Nº DE ESTUDIANTES
403 405 390 375 360 345 330 315 300 285 270 255 240 225 210 195 180 165 150 135 120 105 90 75 60 45 30 15
343
163 135
125 75 46
Ingeniero/a Comercial
Ingeniero/a en Contabilidad y Auditoría
Licenciado/a en Ciencias de la Educación
42
Licenciado/a en Comunicación Social
Diseñador/a Gráfico
59
Licenciado/a en Enfermería
Ingeniero/a en Ingeniero/a en Hotelería y Sistemas Turismo
Otros especifique
OPCIONES
INTERÉS EN TITULACIONES UNIVERSITARIAS 29%
30% 25% % DE ESTUDIANTES
25% 20% 15%
12%
10%
9%
10% 3%
5% 0%
Ingeniero/a Comercial
Ingeniero/a en Licenciado/a Contabilidad y en Ciencias de Auditoría la Educación
5% 3%
Licenciado/a en Comunicación Social
Diseñador/a Gráfico
4%
Licenciado/a Ingeniero/a en Ingeniero/a en en Enfermería Hotelería y Sistemas Turismo
Otros especifique
OPCIONES FUENTE: Cuadro Nº 15 ELABORADO POR: CADES 2011
En un porcentaje del 29% (403), respondieron tener interés en otras titulaciones, entre las que se destacan Doctor/a en Medicina con un 12% (25), Ingeniero/a Mecánico e Ingeniero/a en Marketing con un 7% (15), Ingeniero/a Civil e Ingeniero/a en Minas y Petróleo con el 6% (12), Ingeniero/a en Administración de Empresas en un 5% (11) y el 6% (12) aún no saben que profesión obtener. Esta información se encuentra representada en los Gráficos Nº 19 y 20.
32
GRÁFICO Nº 19
Nº DE ESTUDIANTES
INTERÉS EN OTRAS TITULACIONES UNIVERSITARIAS 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
15
1
2
1
1
2
3
11 1
2
4
5
1
5
5
12
15
5
4
2
1
OPCIONES
INTERÉS EN OTRAS TITULACIONES UNIVERSITARIAS 8%
7%
7%
% DE ESTUDIANTES
7% 5%
6%
6%
5% 4% 3% 2% 1%
0%
1%
0% 0%
1%
2%
1% 0%
1%
2%
2% 2% 2% 0%
2% 1%
0%
0%
OPCIONES
FUENTE: Cuadro Nº 15 ELABORADO POR: CADES 2011
33
GRÁFICO Nº 20
INTERÉS EN OTRAS TITULACIONES UNIVERSITARIAS 50
Nº DE ESTUDIANTES
45 40 35 30
25
25 20 15
12
12 6
10
8
7 1
5
4
3
2
2
2
1
4
5 1
1
1
4
2
5
3
1
0
OPCIONES
INTERÉS EN OTRAS TITULACIONES UNIVERSITARIAS 12%
12%
% DE ESTUDIANTES
10% 8% 6% 4% 2%
6%
6%
3%
4%
3% 2% 0%
1%
2%
2% 1% 1% 1%
0%
0%
2%
2% 0% 0%
1%
1% 0%
0%
OPCIONES
FUENTE: Cuadro Nº 15 ELABORADO POR: CADES 2011
8.
¿Qué factor considera al momento de elegir la Universidad?
Al consultar que variables consideran al momento de elegir un centro de educación de nivel superior, las personas encuestadas (1390) respondieron en dos factores que son: la carrera en un 56% (776) y el costo 17% (230); mencionaron que lo importante es elegir una Universidad que oferte la titulación que desean obtener y que la inversión que deben realizar sea apropiada. Como complemento, esta debe gozar de un prestigio académico que la diferencie de otras, con un 18% (251) y la ubicación geográfica
34
no representó un parámetro de mayor relevancia en un 2% (30). A continuación en el Cuadro Nº 16, se representa la información obtenida.
CUADRO Nº 16 FACTORES PARA ELEGIR LA UNIVERSIDAD
FACTORES PARA ELEGIR LA UNIVERSIDAD COLEGIOS / INSTITUTOS
UBICACIÓN GEOGRÁFICA
OTROS
2
0
TOTAL
CARRERA
PRESTIGIO
COSTO
JAPON
39
9
DANTE ALGHIERE
27
12
13 5
5
0
49
1
0
67
0
0
30
63
IBEROAMERICANO
41
12
13
CENTRAL
25
2
3
FE Y ALEGRIA
32
33
13
8
0
86
TERCER MILENIO
9
8
7
0
0
24
6 DE OCTUBRE
31
3
6
0
0
40
SIMON BOLIVAR
15
0
4
1
1
21
MARISCAL SUCRE
12
6
10
1
3
32
2
0
53
VILLA FLORIDA
35
3
13
ELOY ALFARO
58
11
14
2
45
130
NAZARETH
7
3
0
0
17
27
1
0
0
0
12
CALAZANS
11
RICARDO CORNEJO
16
4
5
1
0
26
MADRE LAURA
45
14
10
0
0
69
12
18
0
0
97
0
0
132
PÍO XII
67
FEDERICO GONZÁLEZ SUÁREZ
97
35
0
ALEMÁN TÉCNICO SUPERIOR JULIO MORENO ESPINOSA
1
0
1
0
3
5
30
25
3
1
23
82
52
20
35
2
4
113
7
11
1
2
63
2
3
114 55
AUGUSTO ARIAS CARLO MAGNO ANDRADE
42
LATINO
56
17
36
VICENTE ROCAFUERTE TOTAL
28 776
14 251
10
1
2
230
30
103
PORCENTAJE
56%
18%
17%
2%
7%
1390
FUENTE: Investigación de campo – CADES 2011 ELABORADO POR: CADES 2011
35
GRÁFICO Nº 21
FACTORES PARA ELEGIR LA UNIVERSIDAD
N° DE ESTUDIANTES
800
776
700 600 500 400
251
300
230
200 100
0
103 30 Carrera
Prestigio
Costo
Ubicación Geográfica
Otros especifique
OPCIONES
FACTORES PARA ELEGIR LA UNIVERSIDAD
% DE ESTUDIANTES
60%
56%
50% 40% 30%
18%
20%
17% 7%
10%
0%
2% Carrera
Prestigio
Costo
Ubicación Geográfica
Otros especifique
OPCIONES
FUENTE: Cuadro Nº 15 ELABORADO POR: CADES 2011
3.3 CONCLUSIONES Del estudio realizado en el 2011 por el CADES, se puede concluir que:
De los 84 establecimientos de educación secundaria que existen en Santo Domingo, el 43% (36) son fiscales y el 57% (48) son particulares, de los cuales el 64% (54) se encuentran ubicados en la zona urbana y el 36% (30) en la zona rural. De las especialidades que ofertan los colegios, un 65% (53) se encuentran afín a la carrera de Administración y Ciencias Contables, un 45% (35) a Sistemas y Computación y un 29% (22) a Enfermería de la PUCE SD.
De los alumnos encuestados, el 85% (1185) continuarán sus estudios a nivel superior, el 61% de estos lo realizarán dentro de la Provincia y el 34% (446) se movilizarán a otras ciudades entre las que mencionaron: Ambato, Quito, Guayaquil y Riobamba, y en un 5% (70) pretenden ir al exterior, a países como: Chile, Argentina y España.
36
El 68% (909) de los encuestados, mencionaron que serán sus padres quienes inviertan en su educación; el 20% (264) manifestaron que una vez que se gradúen empezarán a trabajar y a través de sus ingresos solventen su educación; el 6% (81) pagarán sus estudios por medio del Instituto Ecuatoriano de Crédito Educativo y Becas (IECE) y el 3% (46) serán otros familiares quienes les costeen su preparación a nivel superior.
La modalidad de estudios que prefieren 1090 estudiantes es presencial en horarios matutinos (799) y nocturnos (469); en este último mencionan que les permitirá estudiar y trabajar y ser ellos mismo quienes se financien su educación.
De los (1391) estudiantes encuestados, 400 desean continuar sus estudios en la PUCE SD por ser una Universidad de prestigio y ofertar la titulación que desean obtener; 279 prefieren la UTE por la diversificación de carreras que mantienen, el favoritismo por la ESPE y UNIANDES no represento un valor significativo. Entre los 324 estudiantes que optaron por otros establecimientos de educación superior que no se encuentran dentro de las opciones dadas, 71 mencionaron a la UCE (Universidad Central del Ecuador –Quito) y 43 a la ESPOCH (Escuela Superior Politécnica del Chimborazo) por ofertar las carreras que pretenden alcanzar.
En la actualidad los bachilleres prefieren carreras que les permitan obtener empleo mientras estudian y las de mayor demanda en la provincia se sitúan en Contabilidad y Auditoría, que representa el 25% (343); en un menor porcentaje se encuentran Sistemas y Computación con el 12% (163), Ingeniería Comercial con el 10% (135); Hotelería y Turismo con el 9% (125), Diseño Gráfico con el 5% (75), Enfermería con el 4% (59), el 3% (46) Ciencias de la Educación y 3% (42) Comunicación Social. En un porcentaje del 29% (403), respondieron tener interés en otras titulaciones como son Doctor/a en Medicina con un 12% (25), Ingeniero/a Mecánico e Ingeniero/a en Marketing con un 7% (15), Ingeniero/a Civil e Ingeniero/a en Minas y Petróleo con el 6% (12), Ingeniero/a en Administración de Empresas en un 5% (11) y el 6% (12) aún no saben que profesión obtener.
Entre los factores que consideran los bachilleres al momento de optar por una Universidad se encuentran la carrera en un 56% (776) y el costo de la misma en un 17% (230), y como complemento esta debe gozar de un prestigio académico que representó el 18% (251) y una adecuada ubicación geográfica con el 2% (30).
3.4 RECOMENDACIONES Para el presente proyecto se recomienda que:
El estudio que realizó el Centro de Asesoramiento, Desarrollo Empresarial y Social (CADES) de la PUCE SD, sea difundido por contener información confiable y fidedigna que permitirá ser fuente de investigación para publicaciones en diarios nacionales, como lo efectuó El Comercio en su edición dominical del 10 de julio de 2011.
3.5 ANEXOS Se adjuntan documentos referentes al estudio realizado.
Anexo Nº 1: Nómina de Colegios Particulares y Fiscales de la Provincia. Anexo Nº 2: Oficio de solicitud para realizar la encuesta. Anexo Nº 3: Formato de Encuesta. Anexo Nº 4: Publicación Diario El Comercio.
37
ANEXO N° 1 NÓMINA DE COLEGIOS PARTICULARES Y FISCALES DE LA PROVINCIA No
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN
OFERTA ACADÉMICA * Administración de Sistemas
1
14 DE ENERO
2
28 DE SEPTIEMBRE
* Aplicaciones Informáticas
4
ALBERTO EINSTEIN
* Comercio y Administración
3
ADVENTISTA SANTO DOMINGO
* Ciencias Generales
Fiscal Fiscal
Particular
Particular
5
ALEMÁN
6
ALESSANDRO VOLTA
* Instalaciones Equipos y Maquinas Eléctricas * Electrónica consumo * Electrónica Automotriz
Fiscal
7
ALLURIQUÍN
* Comercio y Administración
Fiscal
8
AMERICAN COLLEGE
* Ciencias Generales
Particular
9
ANTONIO NEUMANE
10 AUGUSTO ARIAS 11 BAUTISTA
12 BOLIVARIANO
13 CALAZACÓN
14 CANADIENSE 15
CARLO MAGNO ANDRADE
16 CAVANIS
17 CENTRAL
* Turismo y Hotelería
TIPO
* Ciencias Generales * Contabilidad
Particular
* Contabilidad
Particular
* Contabilidad * * * *
Mecánica de Precisión Mecánica Automotriz Agropecuaría Conservería
* Contabilidad Computarizada * Turismo * Físico Matemático * Químico Biólogo
* Ciencias Generales * Químico Biólogo • Físico Matemático • Ciencias Sociales * Físico Matemático COLEGIO ADVENTISTA * Químico Biólogo 19 DEL ECUADOR CADE • Comercio y Administración especialidad en Contabilidad * Aplicaciones Informáticas 20 DANTE ALIGUIERI * Ciencias Sociales • Contabilidad
22 23 24
DISTRITO METROPOLITANO
* Aplicaciones Informáticas * Contabilidad
DR. HERNÁN MALO GONZÁLEZ
* Explotaciones Agropecuarias * Contabilidad
DR. ALFREDO PAREJA DIEZCANSECO DRA. GUADALUPE LARRIVA G.
25 EL ESFUERZO
26 ELOY ALFARO
Fiscal
Particular Fiscal
Particular
Fiscal Particular
* Aplicaciones Informáticas * Electrónica Automotriz • Contabilidad y Administración Particular • Información y Comercialización Turística
18 CHIGUILPE
21
Particular
* Aplicaciones Informáticas * Contabilidad
* Aplicaciones Informáticas * Contabilidad
* Químico Biólogo * Físico Matemático • Comercio y Administración
Particular Particular Particular Fiscal Fiscal Fiscal Particular Fiscal Fiscal
38
27 ESPRE
28 EUGENIO ESPEJO
29 FE Y ALEGRÍA
FEDERICO GONZÁLES 30 SUÁREZ FRANCISCO JOSÉ DE 31 CALDAS 32 HAMBURGO 33 HISPANOAMÉRICA
34 HUGO MONCAYO
35 IBEROAMERICANO
INSTITUTO TÉCNICO 36 DE COMERCIO AMAZONAS INSTITUTO TÉCNICO 37 SUPERIOR JULIO MORENO ESPINOSA 38 JAIME DEL HIERRO 39
JAIME ROLDOS AGUILERA
40 JAPÓN 41
JOAQUÍN GALLEGOS LARA
42 JUAN PABLO II 43 KASAMA
44 KOLPING
45 LA CONCORDIA 46 LAS DELICIAS 47 LATINO 48
LUIS ANTONIO RIVADENEIRA
49 LUZ DE AMÉRICA
50 MADRE DE LA PAZ 51 MADRE LAURA 52
MARGARITA PONCE GANGOTENA
53 MARISCAL SUCRE 54 NAZARETH
* Aplicaciones Informáticas * * * *
Aplicaciones Informáticas Contabilidad Aplicaciones Informáticas Contabilidad
* Químico Biólogo * Contabilidad
Ciclo Básico
* Informática * Contabilidad • Diseño Gráfico * Informática * Contabilidad • Ciencias Generales * Contabilidad * Físico • Químico Biólogo
Particular
Particular Particular Particular Fiscal
Particular
Particular
Fiscal
Particular Particular Fiscal
* Contabilidad y Administración Fiscal * Explotaciones Agropecuarias * Técnico en Electricidad y Electrónica * Técnico Mecánica Industrial * Mecánica * Informática • Contabilidad * Contabilidad * Explotaciones Agropecuarias * Contabilidad
* Mecánica Automotriz * Mecánica Industrial • Electricidad y Electrónica * Ciencias Sociales * Químico Biólogo • Físico Matemático • Αplicaciones Informáticas • Turismo • Contabilidad * Aplicaciones Informáticas • Contabilidad • Turismo • Ciencias Generales • Contabilidad
* Contabilidad * Explotaciones Agropecuarias
• Ciencias Generales
* Ciencias Generales * Contabilidad
Fiscal Particular Fiscal
Particular
Particular
Particular
Fiscal Fiscal Particular Particular Fiscal Particular Particular
• Contabilidad
Fiscal
• Contabilidad
Fiscal
* Químico Biólogo * Físico Matemático
Particular
39
55
NICOLÁS AUGUSTI GONZÁLEZ
56 NUEVO ECUADOR PADRE JUAN DE 57 VELASCO
58 PALMAR DEL BIMBE 59 PÍO XII
60 PORTAL EDUCATIVO 61 62
65
PROCER MANUEL QUIROGA
PROF. RICARDO CORNEJO NARANJO
66 PUERTO LIMÓN 67
• Ciclo Básico * Físico Matemático • Químico Biólogo • Administrativo Contable
PROCER CARLOS • Contabilidad MONTÚFAR Y LARREA
PROF. ALONSO VITERI GARRIDO PROF. RICARDO 64 ÁLVAREZ MANTILLA
63
Fiscal
RAÚL GONZÁLEZ ASTUDILLO
REPÚBLICA 68 BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Particular
Fiscal
Particular Particular Fiscal
* Comercio y Administración • Explotaciones Agropecuarias • Químico Biólogo
Fiscal
• Contabilidad
Fiscal
• Contabilidad
Fiscal
• Contabilidad y Administración Fiscal * Ciencias Sociales * Químico Biólogo • Físico Matemático • Ciencias Generales * Ciencias Sociales * Químico Biólogo • Físico Matemático • Contabilidad
Aplicaciones Informáticas Contabilidad Explotaciones Agropecuarias Contabilidad
* * * 70 SAN JACINTO DEL BÚA * SAN JOSÉ DE • Ciencias Generales 71 CALASANZ * Físico Matemático 72 SANTO DOMINGO • Químico Biólogo • Ciencias Sociales 69 REPÚBLICA DE CUBA
Particular
Fiscal Particular Particular Particular Fiscal
Particular
Fiscal
73 SEIS DE OCTUBRE
• Contabilidad y Administración Fiscal
74 SIMÓN BOLÍVAR
* Informática * Contabilidad
75 STEPHEN HAWKING TECNOLÓGICO 76 PICHINCHA 77 TERCER MILENIO
Particular
• Contabilidad y Administración Fiscal * Mecánica Automotriz * Mecánica Eléctrica • Diseño Gráfico • Diseño de Modas • Electrónica Aplicada * Contabilidad • Informática • Comercialización Turística
Particular Particular
78 TOMAS ALVA EDISON UNIDAD EDUCATIVA 79 CATÓLICA PIERA GRAZIA BRUCCOLERI
80 VALLE HERMOSO 81 82
VICENTE ROCAFUERTE
VÍCTOR EMILIO ESTRADA
83 VILLA FLORIDA 84 VON HUMBOLDT
• Aplicaciones Informáticas * Sociales * Contabilidad * Ciencias Generales * Ciencias Sociales • Aplicaciones Informáticas • Contabilidad
* Contabilidad * Comercialización y Ventas • Comercio Exterior * Aplicaciones Informáticas * Contabilidad
FUENTE: Archivo CADES 2010 ELABORADO POR: CADES 2010
Particular Particular Particular Particular Fiscal Particular
40
ANEXO Nยบ 2 OFICIO DE SOLICITUD PARA REALIZAR LA ENCUESTA
FUENTE: Archivo CADES 2011 ELABORADO POR: CADES 2011
41
ANEXO Nº 3 FORMATO DE ENCUESTA Objetivo: Conocer la demanda de carreras de pregrado por parte de los estudiantes del último año de bachillerato de la ciudad de Santo Domingo. Datos personales: Nombres y Apellidos: ______________________________________________________________ Correo electrónico: ______________________________________________Teléfono: __________ Colegio o Institución donde estudia:___________________________________________________ Curso: ____________________
Género: Femenino
Masculino
1. ¿Cuáles son sus aspiraciones al culminar sus estudios secundarios?
Estudiar
Trabajar
Viajar
Otros________________
Si su respuesta fue estudiar, por favor pase a la pregunta nº 2, caso contrario a la pregunta nº 4. 2. ¿Dónde continuará sus estudios superiores?
Santo Domingo
Fuera del País
Otras ciudades (especifique)
__________________________________________________
3. ¿Quién financiará sus estudios Universitarios? Padres
Otros familiares
IECE
Usted mismo
Otros especifique______________________________________________________________________
4. ¿En qué horario le gustaría estudiar? Mañana
Tarde
Noche
¿Por qué? ___________________________________________________________________________ 5. ¿Bajo qué modalidad le gustaría estudiar? Presencial Semipresencial Distancia 6. ¿En qué Universidad le gustaría estudiar? PUCE SD (Pontificia Universidad Católica del Ecuador) UTE (Universidad Tecnológica Equinoccial) UNIANDES (Universidad Autónoma de los Andes) ESPE (Escuela Politécnica del Ejército) UTPL (Universidad Técnica Particular de Loja) UNITA (Universidad tecnológica América) OG MANDINO OTRAS (Especifique)________________________________________________________________
42
7. ¿Qué título universitario le gustaría obtener? Ingeniero/a Comercial Ingeniero/a en Contabilidad y Auditoría Licenciado/a en Ciencias de la Educación Licenciado/a en Comunicación Social Diseñador/a Gráfico Licenciado/a en Enfermería Ingeniero/a en Hotelería y Turismo Ingeniero/a en Sistemas Otros especifique___________________________________________________________________ 8. ¿Qué factor considera al momento de elegir la Universidad? Carrera
Prestigio
Costo
Ubicación Geográfica
Otros especifique___________________________________________________________________ ELABORADO POR: CADES 2011
43
ANEXO Nยบ 3 PUBLICACIร N DIARIO EL COMERCIO
FUENTE: El Comercio, Domingo 10 de julio de 2011, Costa Norte Sto. Domingo/Esmeraldas, Informe, Pรกg. 4-5
44
ANEXO Nยบ 3 PUBLICACIร N DIARIO EL COMERCIO
FUENTE: El Comercio, Domingo 10 de julio de 2011, Costa Norte Sto. Domingo/Esmeraldas, Informe, Pรกg. 4-5
Santo Domingo, 05 de agosto de 2011.
45
46