Niñez confinada. Una mirada desde la salud y la educación documenta una parte de la realidad que atravesaron los niños en tiempo de confinamiento por la pandemia de COVID-19. Con una visión social, el libro invita al diálogo y a la reflexión a profesionales de la salud y la educación respecto a la sistematización de sus prácticas; fomenta en los padres, madres de familia y sociedad el análisis de sus experiencias con los niños; y, al mismo tiempo, promueve la implementación de estrategias de intervención multidisciplinarias, en las que se integre la tecnología para reducir la brecha de desigualdad y se incorpore la humanización de la práctica en la resolución del efecto pospandemia en el área de la salud y la educación, sin dejar de lado la investigación como base fundamental para comprender la realidad de la niñez.
