Revista Escolar del CEIP. Tartessos O C O C L DALE A O C O P N U
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s leer so á r d o p o r e m ú n e t En es
clase - Un inventor en e tu biblioteca d a c s u b n E . r a ñ - Leer para so omes? - ¿Sábes lo que c les del cole o b r á s lo e d s o t e r - Sec ligro - Animales en pe el cole n e n a t s u g s á m e - Los deportes qu acer en casa h a r a p s o t n e im r - Expe - Cocina fácil istes - Los mejores ch
Número 1. Tercer Trimestre. Año 2013.
- Un inventor en clase ....................................................................................................................3 - Leer para soñar. En busca de tu biblioteca.....................................................5 - ¿Sabes lo que comes?..................................................................................................................9 - Secretos de los árboles del cole..........................................................................................10 - Animales en peligro de extinción......................................................................................12 - Los deportes que más gustan en el cole.................................................................13 - Experimentos para hacer en casa.............................................................................15 - Cocina fácil.............................................................................................................................................16 - Los mejores chistes.........................................................................................................................17 - Participantes..........................................................................................................................................18
Alessandro Volta
Nació en 1.745 y murió en 1.827, en Londres. Volta inventó la pila eléctrica, que es un dispositivo que transforma la energía química en energía eléctrica. Puedes conocer mejor este invento creando tú mismo una pila. Para ello no te pierdas la sección de “Experimentos para hacer en casa” de esta revista.
Thomas Edison
Nació en 1.847 en Milán y murió en 1.931, en Nueva Yersey. Thomas Edison creó muchos inventos como el fonógrafo, la lámpara de filamento incandescente o la bombilla.
Guillermo Marconi
Nació en Bolonia 1.874 y murió en Roma en 1.937. Guillermo Marconi inventó la radio que es un sistema de telecomunicación que se realiza a través de ondas radio u ondas hertzianas.
Un Inve ntor en Clase
En clase hemos investigado sobre algunos de los inventores más importantes de la historia. De lo que hemos aprendido, nos gustaría compartir contigo la vida y obra de los siguientes hombres y mujeres:
Michael Faraday
Michael Faraday nació en 1.791 y murió en 1.867. Fue un físico y químico británico. Faraday creó muchos inventos, pero el más destacado es el motor eléctrico, que es es una máquina que transforma energía eléctrica en energía mecánica por medio de campos electromagnéticos variables.
Marie Curie
Marie Curie nació el 7 de noviembre de 1.876. Fue la primera persona en conseguir dos premios nobeles de distintas categorías: Física y química. Fue pionera en el campo de la radiactividad. Marie Curie descubrió las radiografías.
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Un Inve ntor en Cla se
Después hemos querido compartir nuestros conocimientos con los compañeros y compañeras de otros cursos, a través de charlas informativas, cuyas fotos te mostramos a continuación:
Puedes ver todas las fotos en nuestro blog: www.dalealcocounpoco.com
¿Por qué decidiste que tu hermano Pablo te ayudara a
Pero los inventores no están tan lejos. Hemos descubierto que en nuestra clase hay uno, el padre de una de nuestras compañeras. Se llama Carlos Ramón Díaz. Ha inventado los Filtros Charlie Raymond para
Mi hermano hace esculturas y sabe trabajar muy bien. Él tiene un taller, y entre los dos nos hacemos las máquinas para fabricar los filtros. No hemos comprado ni una máquina.
el ordenador ¡Y lo hemos entrevistado!
fabricar los filtros?
¿Cómo se puede saber si tu ordenador se está ¿Cómo se te ocurrió el invento de los filtros
estropeando por el polvo?
magnéticos? ¿Para qué sirven?
Los ordenadores tienen ventiladores; 1 ventilador en el caso de un portátil o 10 o más ventiladores en el caso de un ordenador. Son como un aspirador, desde el momento que se enciende está almacenando polvo. En los portátiles se sabe porque empiezan a calentarse y hacen más ruido. En el caso de una torre, el ordenador trae un programa donde te dice la temperatura de sus componentes. La pena es que si no tenemos en cuenta todo esto, el ordenador nos durará con suerte algo más de dos años, pero si lo evitamos el ordenador vivirá más de 10 años, por eso es importante que no le entre el polvo, para eso está el filtro. En mi casa todos los ordenadores tienen más de 10 años, el más nuevo es el de mi hija, tiene 8 años.
Después de haber reparado ordenadores durante muchos años, sé que la mayor parte de las averías son por culpa del polvo. Además éstas son las más graves porque al calentarse el ordenador no hay reparación, si el polvo es el problema, la mejor solución son los filtros. Sirven para filtrar el polvo. Las torres tienen en los laterales unos boquetitos por donde entra el polvo, hasta que llega el momento que se acumula en sus componentes y el ordenador se rompe. Los filtros son magnéticos y se pueden pegar en la torre con facilidad. ¿Por qué hiciste los filtros magnéticos?
Como las torres son metálicas lo más sencillo para colocar el filtro es un imán. ¿Cómo se te ocurrió el nombre de Charlie Raymond?
Simplemente porque me llamo Carlos Ramón y en ¿Es fácil vender los filtros? No, no es fácil. Normalmente las personas desconocen su inglés sería Charlie Raymond. utilidad porque no saben como funcionan los ordenadores. ¿La patente a qué se refiere al filtro, o al filtro Los portátiles cuando son nuevos funcionan muy bien, magnético? pero con el tiempo se calientan y se hacen ruidosos, Se refiere al filtro con sujeción magnética. por la acumulación de polvo. Si el interior se limpiara volvería a funcionar como nuevo, pero al no limpiarse se acaba rompiendo. CEIP TARTESSOS
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Un dicho que tienen las personas encargadas de las bibliotecas es el siguiente:
“Un libro mal colocado es un libro perdido” Se refiere a que hay muchos libros en las bibliotecas y si colocas un sólo libro mal, es como si estuviera perdido. A continuación algunas de las normas de usuario que hay que seguir cuando estás en la biblioteca: •
Hay que estar en silencio.
•
Hay que devolver el préstamo en la fecha que te indiquen.
•
El bibliotecario/a nos puede ayudar a encontrar el libro que necesitamos.
•
Le podemos consultar sobre los libros que hay en la biblioteca.
En nuestro cole hay profes que llevan mucho tiempo encargándose de la biblioteca. En esta entrevista a Don Emilio podemos aprender mucho más sobre este lugar que tantas mañanas has visitado: ¿En qué año se fundó la biblioteca? La biblioteca lleva en funcionamiento desde el año 2.005, en total 8 años. ¿A quién se le ocurrió? La idea parte de una propuesta de la delegación de Málaga y que pusimos en marcha en el colegio. ¿Quién organizó la biblioteca? La organizaron Don Emilio, el director, y la seño Mª Jesús, la jefa de estudios. ¿Cuántos son los profesores que se encargados de la biblioteca? Hay un equipo de cuatro profesores, aunque todos colaboran.
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Lee r para Soñar. En bu sca d e tu B ibliioteca
Las bibliotecas son muy importantes e interesantes, por ello hemos hecho una pequeña investigación sobre dos bibliotecas distintas: nuestra biblioteca del colegio y la biblioteca pública de Santa Paula.
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Lee r par a Soñar. En bu sca d e t u Bi bli i ot ec a
¿Quiénes son? Son la seño Mª Jesús, el profe Don Emilio, la seño Rosario y el profe Boni. ¿En cuántos apartados se divide la biblioteca? En los apartados de la CDU (Clasificación Decimal Universal), que son 10. El colegio decidió iniciar una nueva etapa de la biblioteca. Nos unimos al Plan Provincial de Bibliotecas entonces, después, al Plan Lector. Se cambió el mobiliario y se adquirieron nuevos materiales. Informatizamos todos los recursos con el programa ABIES y así se configuró la actual biblioteca. ¿Qué función tiene la biblioteca dentro del colegio? Es fundamental para fomentar la lectura entre el alumnado. Además es un centro de recursos para consultar y proporcionar información. También colabora en la organización de actividades del centro. ¿Cuántos libros podemos encontrar? Podemos encontrar cerca de 4.000. ¿Cuántos préstamos se hacen? Al año, cerca de 3.000 préstamos entre Infantil y Primaria. ¿Qué pasaría si algún alumno no devuelve el libro? Según las normas de la biblioteca, lo tendría que reponer. Además de leer, ¿qué otras cosas se pueden hacer? Consultar libros, como centro de recursos, colabora en las actividades del cole. ¿Cuál es el horario de la biblioteca? De 9:00 a 14:00 horas. Cada clase tiene reservadas dos horas a la semana: una para préstamos y otra para actividades en la biblioteca.
Hasta aquí, la biblio del cole. Ahora os proponemos conocer mejor la biblioteca municipal más cercana, la de Santa Paula. Lo primero es saber dónde está, por si queréis visitarla:
Biblioteca Publica Santa Paula. Tel. 952 17 60 05 Plaza Valentin Ortigosa, 1. 29004. Málaga.
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¿Cuándo se construyó la biblioteca? Se construyó en 1.988. ¿Cuántos libros podemos encontrar? Entre libros, películas, etc... 19.000 aproximadamente. ¿Quién organizó la biblioteca? Cuándo empecé a trabajar ya estaba organizada, pero fue el Ayuntamiento de Málaga. ¿Cuántos préstamos se hacen? 14.000 préstamos aproximadamente al año. ¿Qué pasaría si algún lector no devuelve el libro? Se le pide que compre el ejemplar, es decir, que lo reponga. Además de leer, ¿qué otras cosas se pueden hacer? Ver películas, leer revistas, escuchar música, consultar Internet, leer periódicos... ¿Cuál es el horario de la biblioteca? Por la mañana de 9:30 a 13:45h, por la tarde de 17:00 a 19:45. Y los sábados alternos, de 9:30 a 13:45. ¿Cuántos son los encargados de la biblioteca? Hay un encargado. ¿Quién es? Yo, Antonio Martell. Aquí puedes ver fotografías de una de nuestras últimas visitas a esta biblioteca municipal.
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Lee r para Soñar. En bu sca d e tu B ibliioteca
Hemos hecho al encargado las mismas preguntas que a Don Emilio. Así podrás comparar las dos bibliotecas.
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Lee r par a Soñar. En bu sca d e t u Bi bli i ot ec a
Lengua je Latín Griego
Matemáticas Economía Física
Inglés Francés Español Cert. Cambridge
Química Campamentos Clases a Domicilio Cursos de Empresas Alianza Francesa
CENTRO DE IDIOMAS ENGLISH HOUSE MALAGA • Desde los 4 años • Clases participativas poniendo énfasis en la fluidez oral • Grupos reducidos • Profesorado nativo y titulado • Centro examinador de Trinity • Preparación para los exámenes de Cambridge y Trinity C/ Villanueva de Algaidas, 14. Local 2. 951 111 111 29004. Málaga. www.malagaenglish.com
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Es más, te vamos a proponer una apuesta. Te aseguramos que si consultas las etiquetas de más de diez productos seguro que encuentras:
ADITIVO E621 O GLUTAMATO MONOSÓDICO (GMS). Es un potenciador de sabor. Su función es excitar las papilas gustativas y provocar más Los aditivos están también en alimentos ganas de comer los productos que lo contengan. que consumimos en restaurantes. Nuestras Un buen ejemplo de su efecto son las ganas investigaciones en Internet nos han llevado a que te entran de terminarte todo el paquete de descubrir un interesante caso. Hemos descubierto Chetos. que si compras una hamburguesa de una conocida cadena hamburgueserías, cuya mascota es un payaso, y la dejas a temperatura ambiente en tu cocina, pueden pasar meses o incluso años y la hamburguesa conserva la misma apariencia... No parece que eso sea muy natural. Karen Hanrahan afirma haber comprado una hamburguesa en 1.996 y, más de doce años después, la hamburguesa tiene “exactamente la misma apariencia que el día que la compró”. Este aditivo ha favorecido que haya muchos niños y niñas con obesidad, ya que provoca la adicción a determinados productos. ADITIVO E951 O ASPARTAMO. Es un edulcorante, es decir, da sabor dulce a las cosas. Se utiliza para sustituir al azúcar. Según el Dr. H. J. Robers, es un “auténtico veneno”, que provoca problemas de salud en muchas personas.
¿S ab e s lo que comes?
Muchos alimentos tienen productos químicos que cambian su sabor, color o textura. A estos productos se les conoce con el nombre de “aditivos”, y no son muy saludables. Es recomendable reducir el consumo de alimentos que tengan muchos aditivos.
Si quieres saber lo que comes, te proponemos que realices una pequeña investigación en tu nevera. Se trata de leer la etiqueta de los productos que más te gustan y crear un ranking según los aditivos que tengan. Para ello, vas a necesitar la siguiente tabla, con la que podrás identificar a qué corresponde cada código. E 1 .......
Colorantes
E 2 .......
Conservantes
E 3 .......
Antioxidantes
E 4 .......
Emulgentes
E 5 .......
Agentes antiaglomerantes
E 620 a E 635 .......
Potenciadores del sabor
E 901 a E 904 .......
Agentes de recubrimiento
E 950 a E 967 .......
Edulcorantes
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Nosotras también hemos hecho la investigación, y los resultados son los siguientes... Con el número uno... Salchichas Wieners, con 23 aditivos. En el segundo puesto... Pan para hamburguesas Hacendado, con 6 aditivos. Y la medalla de bonce es para... Cocacola Light, con 5 aditivos. 9
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Secreto s d e los árbo le s d e l co le
Nuestro colegio está lleno de grandes tesoros naturales: los árboles. Cada uno es fuente de oxígeno, y además guarda una pequeña historia que Don Antonio nos ha desvelado en la siguiente entrevista:
¿Cuál es el árbol más antiguo? ¿Hay árboles repetidos? ¿Cuáles? El Álamo Real negro, plantado desde el Sí, el Chopo (1.982) y el Ficus benjamina año 1.981. (1.981) ¿Cuál es el más joven? ¿Desde que se hizo el colegio había Los Nísperos, plantados desde el año árboles? 2.000. Sí, pero había pocos. Estaban el Ficus y el Álamo. ¿Cuál es árbol que más cuidados requiere? ¿Cuáles son esos ¿Hay arbustos? cuidados? No, no hay. El árbol es el Alcornoque, y los cuidados son: quitarle la hierba, echarle estiércol y ¿Cuántos años tiene el Olivo? regarlo durante la época de verano. Tiene 12 años. ¿Cada cuánto se riega? En infantil hay un árbol, ¿cuál es? En verano, cada 15 días. En invierno no El Algarrobo, plantado desde el año 1.984 es necesario, se mantiene con el agua de la lluvia. Es posible que no sepas dónde están los árboles que se han nombrado en la entrevista. Para aprenderlo puedes ver las fotos tomadas en el cole.
ACEBUCHE
Fruto: aceituna. Hoja: perenne. Curiosidad: es un olivo silvestre. Está en gran cantidad en los Montes de Málaga.
ALGARROBO Fruto: algarroba, con la que es posible preparar un sucedáneo del chocolate llamado “carob”, muy utilizado en alimentos dietéticos. Hoja: perenne. Curiosidad: España es el primer país productor de algarrobas.
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FICUS BENJAMINA Fruto: no tiene Hoja: perenne. Curiosidad: es el “árbol oficial” de Bangkok, Tailandia.
CIPRÉS
Fruto: no tiene Hoja: perenne. Curiosidad: este árbol es muy resistente al fuego, llegando a sobrevivir a incendios forestales
S e creto s d e lo s árboles d el cole
NARANJA AGRIO Fruto: naranja agria (se utiliza en algunas mermeladas) Hoja: perenne. Curiosidad: los árabes trajeron este árbol y los plantaron en Al-Andalus. Procede de Asia.
Los cipreses mediterráneos sobrevivieron al incendio que arrasó con otras especies en Andilla, Valencia.
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Ani ma les en peligro d e e xtinción
El Lince Ibérico (lynx pardinus) Es como un gato de mayor tamaño, con las patas más largas, las zarpas grandes y fuertes, las orejas terminadas en pincel de pelos de más de dos centímetros de longitud, y un penacho de pelos en cada mejilla. Caza en solitario y especialmente de noche. Tiene una vista y un o í d o estupendos.
Son ovíparos: ponen huevos en nidos que construyen con palos y ramas aunque éstos solo son la parte superior pues los huevos están enterrados. A veces, las tortugas aprovechan los nidos de los cocodrilos.
El ornitorrinco (Ornithorhynchus anatinus)
El cocodrilo (Crocodylidae) Es un reptil carnívoro, tiene la piel recubierta de escamas duras. Vive en las zonas tropicales y subtropicales de todo el mundo. Es anfibio y pasa la mayor parte de su vida en el agua, flotando casi sumergido o nadando con movimientos laterales de la cola.
Es el animal más raro del mundo. Vive en Tasmania y Australia y, aunque es mamífero, pone huevos. Tiene un hocico parecido al pico de un pato. Su cuerpo está cubierto por un pelo espeso y suave. Mide entre 30 y 45 centímetros, más la cola. Bucea y nada muy bien. Vive en madrigueras.
El AMPA del CEIP Tartessos colabora con la publicación de esta revista escolar. Además, anima a todos los padres y madres del alumnado a que participen en esta asociación tan importante para el funcionamiento de nuestro colegio.
www.colegiotartessos.es/ampa 952247495 (martes y jueves de 17:00 a 18:30)
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Con el nacimiento de la barriada Puerta Blanca (hace ya más de 40 años) se realizó la fundación sucesiva de tres clubes de fútbol: el Club Deportivo Puerta Blanca, el Athletic Puerta Blanca y el Puerta Blanca Club de Fútbol. En el año 1.990, estas tres entidades deciden unirse para formar la espléndida realidad que hoy es la Escuela de Fútbol Puerta Blanca, formada por los equipos y la Escuela de Fútbol.
Su presidente, Manuel Gámez Villalba “Lato”, nos da la siguiente información: El club lo componen más de 300 jugadores y su objetivo es: que los chavales practiquen el deporte que más les gusta, que se realicen como personas y como deportistas, y que estén alejados de otros problemas graves que afectan a la juventud de hoy día. Existen 9 categorÍas: escuela, bebé, prebenjamín, benjamín, alevín, infantil, cadete, juvenil y regional. A las categorÍas del club pertenecen muchos niños del colegio C.E.I.P. Tartessos y otro grupo pertenecen a otros C.F. cercanos de la zona, como por ejemplo: Romaluz C.F., Conejito C.F., etc. Hemos entrevistado al entrenador, Fran:
Tan joven y ya entrenador, ¿cómo te diste cuenta que era eso lo que te gusta? Un día el presidente del club me ofreció llevar un equipo de niños de 8 y 9. Acepté por tener una nueva experiencia, y conforme pasaban los días entrenando a los niños me fui dando cuenta de que eso era lo que me gustaba y poco a poco me voy formando para sacar lo mejor de cada uno y sobre todo que se diviertan.
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¿Cómo ves el rendimiento de los jugadores? Creo que podrían esforzarse más y dar más de lo que dan.
¿Te ves como entrenador profesional? No, llegar a ese nivel es muy difícil.
¿Te gusta entrenar a tu equipo? Sí, la verdad es que es un grupo bastante agradable con el que se puede trabajar a gusto, quizás en temas de resulta-
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L os d ep ort es que má s gu stan e n el cole
Según una encuesta realizada en nuestro colegio, los deportes favoritos son el fútbol y el baloncesto. Muchos compañeros juegan en el club del barrio... ¿te gustaría conocerlo mejor?
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Los d ep orte s q u e má s gu stan en el c ole
dos no esté tan contento porque pienso que ellos lo pueden hacer mejor en cada partido.
¿Te ves con mucha responsabilidad al estar a cargo de niños? Sí, porque tienes que ser un ejemplo a seguir.
¿Pensaste alguna vez en dejar el equipo? Sí, cuando tuvimos una racha mala, pensaba que no iba a ser capaz de sacar el equipo adelante.
................................................... “Lato”, el presidente también nos concede una entrevista:
ción por el baloncesto. Francis Trujillo es el entrenador de nuestro equipo, y nos cuenta lo siguiente:
¿Por qué elegiste el deporte del baloncesto? Porque es el que más me gusta.
¿Cuándo empezó a jugar?
Hace 42 años.
Empecé a jugar con 9 años y como entrenador con 17 años, con un grupo de niñas de 14 y 15 años, en el colegio de Ciudad de Melilla.
¿Desde cuándo llevas en el club?
¿Por qué ha elegido ser entrenador?
¿Cuándo se hizo el club?
Llevo toda mi vida, 34 años.
¿Por qué hay 3 escudos? Porque eso lo forman 3 clubs: Club Deportivo Puerta Blanca, Athletic Puerta Blanca y Puerta Blanca Club de Fútbol.
Creo tener más virtudes como entrenador que como jugador porque. Además, prefiero entrenar a personas antes que jugar.
¿A qué equipos entrena?
David, el director, también nos da información:
El Colegio Tartessos, el Instituto Mare Nostrum, Ciudad de Melilla y la Universidad de Málaga.
¿En cuántos equipos has estado? ¿cuál te ha gustado más?
¿Ha elegido usted la equipación de este año?
En 14, Málaga c.f., Puerto Malagueño, Nerja, Ronda, Tres de Bastos.. El que más el Puerta Blanca.
................................................... Pero no todo es fútbol, en nuestro colegio hay mucha afi-
Yo he elegido parte de la equipación porque soy uno de los entrenadores.
¿Por qué trabaja como entrenador en el colegio Tartessos? Porque aquí estudié yo y mi hija y porque en este lugar fue la primera vez donde empecé a jugar como jugador.
Este deporte tiene una curiosa historia. Se inventó en el invierno de 1.982. En Sprinfield (Estados Unidos) hacía demasiado frío para practicar fútbol o béisbol. Por eso, el profesor de Educación física James Naismith ideó un juego de equipo que sus alumnos pudieran realizar en el interior del gimnasio. Dos cestas de melocotones clavadas en cada extremo de la pista, a 3,05 metros del suelo, sirvieron para que despegara uno de los deportes más jugados del mundo en la actualidad. De ahí surgió el nombre de basketball (cesta-pelota), que define perfectamente el juego: introducir la pelota en una cesta. Después de estudiar las normas de otros deportes, Naismith escribió el reglamento del baloncesto, que enseguida probó con sus alumnos. Lo que pasó a la historia como el primer partido de baloncesto, que tuvo lugar el 20 de enero de 1.982, entre dos equipos de nueve jugadores cada uno. Las chicas empezaron a jugar una año más tarde, cuando la profesora Sendra Berenson llevó el juego al colegio femenino de la ciudad vecina de Northampton. El baloncesto se extendió rápido por todo el continente americano. Sin embargo fueron los soldados estadounidenses, en la I Guerra Mundial, jugando en sus ratos libres, los que difundieron este deporte por todo el mundo. Tanto que el deporte de la canasta ya fue olímpico en los Juegos de Berlín (1.936).
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La pila-limón es un experimento que pretende demostrar cómo funcionan las pilas. Se trata de utilizar la energía que hay en dos limones para encender una bombilla, ¿no te lo crees? Prueba a construirla. NECESITARÁS: 5 4 4 2
trozos de cable de cobre flexible pelado. monedas de cinco céntimos. tornillos. limones. CÓMO SE HACE... Prepara los materiales. Lo primero es pelar el cable (pide ayuda). A continuación, enlaza el cable con las monedas.
Parte por la mitad cada limón e introduce las monedas y los tornillos. Estos dos objetos funcionarán como electrodos, causando una reacción electroquímica en contacto con el jugo de limón. Esta reacción generará una pequeña cantidad de energía eléctrica. Después de que la pila está ensamblada, se puede usar un polímetro para comprobar el voltaje generado, que usualmente no supera 1 Voltio. El voltaje y corriente producido es insuficiente para encender un bombilla LED estándar, para lo que se requeriría una batería hecha de varias pilas de limón. Este es el esquema:
Expe rimento s para hace r en casa
LA PILA LIMÓN
Fuente: www.dalealcocounpoco.com (En la etiqueta FÍSICA puedes ver el vídeo del montaje)
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Co cina Fácil
Palmeritas de Hojaldre INGREDIENTES: 1 Masa de Hojaldre. Azúcar.
PREPARACIÓN: Extender la masa de hojaldre, recortar las puntas formando un cuadrado lo más grande posible, espolvorearlo con azúcar y estirarlo ligeramente con el rodillo para que quede más fino y para que el azúcar se integre en la masa. Doblar los dos extremos hacia el centro, espolvorear de nuevo con azúcar y pasar el rodillo. Repetir la operación y doblar la masa sobre sí misma. Aplastarla ligeramente con el rodillo y cortarla en tiras de aproximadamente 1 cm. Colocar las palmeras en una bandeja de horno fría dejando espacio entre ellas, ya que al subir el hojaldre aumentan de tamaño. Cocerlas en el horno, previamente calentado a 220º C, durante unos 10 minutos hasta que estén doradas darles la vuelta y cocerlas 2 minutos más. Fuente: Página Web de Nestle.
Napolitanas de Chocolate INGREDIENTES:
(como la Nocilla o Nutella, la que más te guste) y enrollamos la masa.
1 Lámina de hojaldre fresco rectangular. Chocolate para postres, crema de cacao. 1 lámina de papel vegetal. 1 huevo. 100 gr. de azúcar. 30 ml. de agua. Virutas de chocolate, almendras fileteadas… para decorar.
Una vez hecho lo mismo con cada trozo de hojaldre, pintamos con el huevo batido. Colocamos las napolitanas en la bandeja del horno sobre papel vegetal. Metemos al horno (precalentado a 200º) en la mitad, durante 15 minutos o hasta que veamos que adquieren un tono dorado en la superficie. Las retiramos, dejamos enfriar y ya están listas para comer.
PREPARACIÓN:
Estiramos la lámina de hojaldre y la cortamos a lo ancho en tres tiras iguales. A su vez cada una de estas tres tiras en cuatro de nuevo. Obtendremos así 12 rectángulos de hojaldre.
Ponemos en el centro de cada rectángulo chocolate troceado (con el de Nestlé postres sale muy bueno), crema de cacao CEIP TARTESSOS
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O, si queremos decorarlas podemos esperar cinco minutos y las pincelamos con un almíbar para poder adornarlas con fideos de chocolate, almendras fileteadas, … ¿Cómo hacemos el almíbar? poniendo el agua y el azúcar en una sartén antiadherente hasta que hierva. No lo tocaremos ni removeremos con la cuchara mientras se hace. Fuente: Blog “Uno de dos” www.unodedos.com
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Cosas que le pasan a Jaimito... A ver niños, si yo digo: “Estoy buscando marido, ¿en qué tiempo estoy hablando?”. Y va Jaimito y dice: “Tiempo perdido, maestra”. “A ver Jaimito, dime dos pronombres”. Jaimito contesta: “¿Quién? ¿yo?”. La maestra, sorprendida, le dice: “Muy bien, aprobado”.
Lo s mejore s ch istes
Puedes visitarnos en: Camino del Pato, 21. 29004. Málaga Tel. 951 710 302
“Jaimito, ¿tú rezas antes de comer?”. “No, mi madre es buena cocinera”. “Jaimito, si en una mano tengo 15 peras y en la otra 10, ¿qué tengo?”. A lo que Jaimito contesta: “¡Unas manos enormes!”.
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Los me jore s ch iste s
Fuente: http://www.gaturro.com/
HOY JUGAMOS EN CLASE “¡Hoy jugamos en clase!” es un proyecto para aprender de forma divertida en Educación Física. Se ha puesto en marcha desde en CEIP. Tartessos, a través de los profes Enrique y Fran. Consta de dos libros publicados por la editorial Wanceulen y un blog.
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