Opplevelse av økt optimisme i livet

Alle respondentene ble spurt om, og isåfall på hvilken måte, de opplever en økt generell optimisme i livet etter deltakelsen på Windjammer. Flere syntes det var et vanskelig spørsmål, og noen syntes det var litt tidlig å svare på, mens andre hadde gjort seg konkrete tanker rundt dette allerede.

Som Kevin (19) «Jaja, definitivt! Det er så mye annet gøy du kan gjøre. Når jeg gikk på bygg og anlegg før Windjammer trodde jeg at jeg var låst til å være tømrer i sikkert 20 år til. Men på on boarding, når jeg hørte andre hva de hadde gjort, så fikk jeg høre forskjellige livshistorier og bakgrunner, og da skjønte jeg at de har gått flere andre veier.»

Mounia (17) føler seg optimistisk fordi: «Min største frykt er havet fordi jeg kan ikke svømme, fordi jeg har aldri vært på havet eller seilt. Jeg vil heller bli kvitt frykten enn å leve med det, så jeg tenkte det var en fin måte å bli kvitt frykten. Også er jeg glad i å reise. Og det er alltid lurt å si ja til ting, fordi man angrer aldri!»

Ali fra Voyage 13 tør å drømme større enn før: «Ja, hjulpet meg med å finne veien. Så etter jeg er ferdig på skolen vet jeg hva jeg skal gjøre. Aller først har jeg tenkt å ta en pause og så se hvor jeg kan studere i andre land, og så vil jeg åpne restaurant. Før tenkte jeg bare bli ferdig med skolen og så ikke mer enn det.».

Mounia (17) forklarer hvordan hun har følt de nye erfaringene på kroppen allerede «Jeg er mer forståelsesfull ovenfor folk som sliter med ting jeg ikke visste om i det hele tatt, at folk kan bli slitne av ting jeg ikke tenker over, og at jeg kan tenke mer over hvordan jeg oppfører meg ute eller hvordan jeg snakker med folk. Fikk bruk for det i praksis på hotell rett etterpå!»

Nike (20) beskriver sitt møte med egne fordommer slik «...og det var veldig interessant, fordi det var folk jeg i utgangspunktet jeg trodde jeg ikke skulle like og tenkte "han der, han kommer jeg ikke til å henge med", og han ble min beste venn på slutten av toktet!».

En annen viktig erfaring vi ønsker å gi deltakerne på Windjammer, er opplevelsen av å være med på noe unikt og spennende. Noe kanskje ikke alle har muligheten til å oppleve, og på den måten kunne bidra til å snu den enkeltes narrativ fra en potensiell dropout, til å være en ressurs klasserommet.

Poenget er ikke å bli best mulig på sjømannskap og knuter, men å gi mestringsopplevelser som bidrar til livsviktig kunnskap med stor overføringsverdi til livet hjemme.

Mounia (18) er så engasjert at det føles nesten som om hun kommer igjennom telefonen når vi spør hvor meningsfylt det opplevdes å delta på Windjammer for henne på en skala fra 1­10 «10, eller 100!! Ja, det var faktisk gøy liksom! Tenk deg èn måned du var glad hver dag! Vi hadde ikke normale samtaler som hjemme, vi hadde andre samtaler enn hjemme. Dype samtaler og jeg skjønte mer om hvorfor jeg er som jeg er, av å snakke om barndommen for eksempel.»

Det gir gjenklang hos mange av de andre som beskriver opplevelsen som noe unikt, noe de aldri vil glemme, en følelse av å passe inn og å føle seg velkommen, mens andre fremhever frihetsfølelsen de fikk av å være på havet, og å være borte fra foreldre, en del for aller første gang over så lang tid. Flere nevner også en følelse av å føle seg kul og litt mer spesiell enn før, etter å ha opplevd noe som ikke alle andre har opplevd.

«En frihetsfølelse å være på havet, helt sinnsykt og noe jeg trodde jeg aldri fikk oppleve.» ­ Jesper, Voyage 12.

«Det var faktisk skikkelig skikkelig gøy! Noe jeg aldri har tenkt på. Når jeg tenker på å reise, så tenker jeg på fly liksom. Så det var veldig nytt og spennende. Det var 1 hel måned på seilskip med klassevenner, første gang på havet.» Habiba, Voyage 14.

2.8 Vennskaps betydning for motivasjon

Når deltakerne skal oppsummere om deltakelsen på Windjammer har påvirket motivasjonen for skolegangen videre, så er det sæarlig èn ting som trekkes frem, og det er betydningen av vennskap for motivasjonen til å møte opp og fullføre skoleåret. Flere deltok enten sammen med andre fra egen klasse, parallellklasse eller annen klasse fra samme skole, og de sier at blant annet at:

«Før Windjammer hadde jeg egentlig bare to venner totalt, vi var veldig gode venner da, men etter Windjammer har jeg flere venner utenom skolen. Også har jeg fått flere venner ellers på skolen, fordi jeg snakker mer, så det er en positiv innvirkning.» Ingrid, Voyage 14.

«Veldig positivt! Den måneden var noe av det beste som har skjedd meg. Jeg lærte så sinnsykt mye om meg selv. Jeg oppdaget at jeg likte å være sosial, nesten 24/7. Trodde jeg kom til å bli sliten av det, men vi var som en stor familie og da ble det ikke slitsomt.» Anders, Voyage 13.

2.9 Offline og til stede i eget liv

Avslutningsvis er det verdt å trekke frem at opplevelsen av å være offline, uten dekning og uten telefonen fysisk i nærheten, gav flertallet en følelse av både frihet og tilstedeværelse i eget liv, som ga en ro og fokus de ikke hadde opplevd tidligere. Det er interessant å høre refleksjoner rundt dette fra en generasjon som har vokst opp med telefonen i hånda, og som for aller første gang opplevde å være uten. De forklarte at det som ubehagelig begynnelsen, men at når de først hadde vent seg til det, så utsatte de å sjekke telefonen når skuta nærmet seg land, fordi følelsen uten var så deilig. Flere av de vi snakket med fortalte også at de hadde tatt med seg denne erfaringen hjem og opplevde en større evne til å legge telefonen vekk når de er på skolen eller på jobb, og at det oppleves som «ro» og «mer fokus» hverdagen.

Kevin (19) har hatt mange store oppdagelser underveis på Windjammer, og oppsummerer de han synes er viktigst slik «Jeg ser flere muligheter enn før, har bedre disiplin. Har mer ro enn før, det lærte jeg uten dekning når vi seilte og måtte ha fokus på det vi gjorde. Det har jeg tatt med meg hjem, den roen å være alene, å bare være og nyte roen liksom.», og avslutter med «Også er jeg ikke så mye på mobilen. Så nå leser jeg bøker for eksempel isteden, fordi om bord hadde vi ikke dekning og sånn.»

«Å klare å holde fokus, og å klare meg uten telefon i over fem minutter liksom. Det er mye lettere nå enn før. Før så brukte jeg den mye i timen, mens nå bruker jeg den nesten ikke i det hele tatt. Jeg merka veldig stor forskjell på det etter at jeg kom hjem, om bord hadde vi ikke telefon halve dagen, det var egentlig ganske deilig.» ­ Edvard, Voyage 14.

«Utkikk var noe av det beste, for da hadde jeg tid til å reflektere over dagen. Bare sitte å se ut over havet, det var deilig.» ­ Tim, Voyage 13.

Vi vil helt til slutt benytte anledningen til å takke alle støttespillere og samarbeidspartnere på veien frem til, og ikke minst i forbindelse med dette forebyggende prosjektet i Windjammers historie. En spesiell takk til Stiftelsen Dam som bevilget oss de økonomiske midlene spesifikt til å forebygge drop­out fra videregående opplæring! De nye erfaringene har gjort oss klokere, og ikke minst enda mer sultne på å fortsette jobbe mer preventivt mot ungt utenforskap.

«Nå etterpå så har jeg masse venner, så da gleder jeg meg til å dra på skolen.» Mounia, Voyage 14.

«Det var en veldig spesiell opplevelse for meg, siden jeg fikk flere venner og interessante historier å fortelle til andre venner.» Amouna, Voyage 15.

«Likte det kjempegodt, og følte jeg endra meg veldig som person. Det endra meg til det positive. Jeg har blitt mer disiplinert, mer åpen med nye folk, pratsom. Også fikk jeg meg nye venner, egentlig alle fra skolen min, og flere som ikke gikk på skolen min.» Ingrid, Voyage 14.

«Jeg bruker mye av det jeg har lært på Radich i livet mitt nå, som at det går an å få seg nye venner selv om man er voksen.» Nike, Voyage 13.